精选高中作文合集6篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的高中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

生活就像一杯茶，只有当我们细心体会才能明白生活的味道。我们要学会回味自己的生活，就会发现生活的美好。

我们的青春总是我们最美好的经历，只有当我们细细的回味才可以知道自己的青春的美好。年幼的我们时常会挥霍我们的时光，其实这青春的点点滴滴都会让我们领略到我们青春的单纯，纯洁。

夏天是一个充满活力的季节，犹如充满活力的我们一般。在这个季节里我们充满了各种激情。喜欢对新奇的生活充满各式各样的奇妙的幻想。那个时候的我们思想是最奇特的，总是会有一些奇妙的想法出现在我们的脑子里面。使得我们的生活充满了激情。

其实有时候幸福不一定是要轰轰烈烈的，有时候平凡快乐也是幸福。随着我们的年龄慢慢长大，我们对幸福的定义就越来越大，总是痴痴的想着自己等不到的幸福，使得我们自己的人生增添了许多烦恼。其实青春就是给我们开了一个玩笑。当我们回头品味的时候才会发现越来我们的青春是最美的。青春总是会如花一般。

当我们一个人在漆黑的夜里，回味着自己青春时期的往事，就会发现那个时候的自己其实才是最幸福的。那个时候的我们因为自己的年轻自己的活力总会使得我们的生活充满精彩。

当我们青春的时候，我们时常会遥想自己的未来，想象着自己未来的成功。那个时候的我们经常对未来充满了憧憬。其实那个时候的我们更本不知道成功之后的我们最怀念的就是青春期的自己。

回味曾经的我们，那一段日子是我们一辈子无法挥去的宝贵财富。那个时候的我们曾经有过激情有过梦想有过迷茫也有过苦恼。但是那个时候的我们总是很冲动很开心。就是因为这样的经历才使得我们的青春充满了魅力。

还记得曾经的我们大家一起畅游的青春的道路上，嬉戏着自己的青春。放飞着我们的理想。那个时候的我们是一群壮志凌云的青年，大家都因为努力而走到了一起，我们一起奋斗。那个时候的我们是一群冲动的少年，为了自己的理想而盲目的努力的。也不曾想到过自己的能力是否能够成功。

渐渐的我们长大了，学会了思考。也渐渐的失去了年轻时的冲动和激情，自己也理智起来。这个时候的我们时常回味过去就会发现自己的生活越来充满乐趣。

对于“补”这个字，我是情有独钟的。

——题记

小升初，我以八十五分的数学成绩结束。初一，我没听从妈妈的建议，快速补上数学这个“缺口”。第一次月考，数学竟不及格，导致“缺口”进一步扩大。终于，在万般无奈和逼迫下，我忍受着巨大“疼痛”，去了数学补习班。

开始时，我吊儿郎当，不好好学。那时，数学还比较简单，老师总告诫我：“如果再不好好学的话，初三，就补不上了。”我依旧自顾自地玩，根本没有听从老师的建议。期末考试，我拿着数学试卷，高兴地哭了起来，卷纸被泪水打湿一片。这一时的胜利，蒙蔽了我的双眼，我继续放纵，初三，“缺口”又大了一倍，更难补上了。

初三，是在一个明媚晴朗的早晨开始的。刚开始，并没有多难，课程也少，这可让我放下了心。但随着各科课时练的下发，初三骤然“变温”。时间紧了，任务重了，同时，今年六月还要迎接人生第一个转折点。以往，我的吊儿郎当在初一二时还管用，现在，已彻底“崩溃”。脑中用知识筑起的“大坝”，在不断地考试“冲击”之下，已出现多处“缺口”。数学的缺口也渐渐地扩大，一检后，竟然又出现了一个新“缺口”，英语。

我现在已经努力地在寻求补上缺口的办法，但由于错失了补上缺口的最佳时机，想要立竿见影已是难上加难。现在，我脑中只想着一个字：“补”，我要把“大坝”补好，让“大坝”在多次考试的“冲击”下，依然完好无损。我要补，让我的数学与英语不再出现缺口。我——要——补!

现在的我，学习中的缺口还没完全补上;现在的我，为了补上缺口，已经忙得“焦头烂额”，但我还在坚持，脑中依然还有一个字———补。

“关于理想我从没选择放弃，即使在灰头土脸的日子里，”这是《追梦赤子心》里的一句歌词。我们在最初的时候，心里总是会有那么一份理想，一种抱负。在通往理想的路上，有数不清的困难、挫折、诱惑来试图瓦解你的决心，动摇你的信念。到最后，很多人会发现，自己最后得到的和最初的理想相差甚远。这是因为，这些人没有坚定自己的信念，没有坚守本心。

就像老教授所说的，最初的动机才是你所需求的，不必去在意外界的干扰，否则便会脱离本意。

在司马迁担任史官时，便立志要将历史真相公布于世人，他记载史料按真实情况编写，从不篡改历史，即使在皇权的逼迫下，从“士可杀不可辱”这句话就可见当初的士人宁可一死也不愿受辱，可司马迁为了编写《史记》，忍受了宫刑，在他遭受着精神与身体的双重折磨下，他写出了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。司马迁立志将历史大白于天下，在他遭受磨难时，仍坚守本心，不忘初心，终于完成了理想。

古代闻名的清官“包青天”包拯，在他当上父母官时，立志要当一个为民请命、不徇私枉法的清官。在就任期间，包拯的一个舅舅知道包拯为官后，便祸害乡里，欺压百姓。终于被村民告上了衙门，包拯的舅舅以为包拯会偏袒他，便理直气壮的在衙门等候，谁知包拯大义灭亲，打了舅舅八十大板。包拯在血缘与本心之间选择了本心，选择了大义。

包拯立下的志向，他做到了，不论威逼，不论利诱，都不曾改变他的本心，他的成功正是因为坚守本心。

坚守本心，短短的四个字，却并不容易做到。有人因此付出了生命，有人因此失去了一切，可他们所得到的，正是他们所需要的，是一份良知，一份正义，一份无私，一份坚持。

关于理想我从没选择放弃。

古人有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”的说法，这个说法很好，于静中见动，则显得静得更静；动中见静，则动得更有趣味。说蝉，鸟，似乎与主题有点偏远。还是回到正题，谈起这个话题，实在是与今夜窗外一只只“唧唧”不停地鸣叫的蟋蟀有关。

这是一个雨后的'宁静的夜晚，淅淅沥沥的秋雨刚刚停下了脚步，欢唱的蟋蟀们就一个一个陆续登场了。古人讲“一场秋雨一场凉”，可这才是入秋的第一场雨，蝉儿好似还是昨天的主角，它们的欢唱还刚刚停留在耳膜里，还未散去。那夜蝉的嘶鸣还能使人感到“清风半夜鸣蝉”的诗味，可是在今夜里它们就不知遁逃到哪里了？窗外挡不住的一阵阵的蟋蟀的欢鸣闯进耳房。

与蝉儿聒噪声里带来燥热的感觉不同的是蟋蟀的阵阵沙鸣里，给人们带来是阵阵的清秋味道。清冷，清疏，清静，清凉，也难怪它们的学名叫促织。促织，顾名思义，就是赶快加紧织御寒之衣吧！于是，干脆也有文人把蟋蟀们称为“促织妇”，这个称呼似乎更为形象。在农耕手工落后的生产力时代，“促织妇”的鸣叫也许还真能提醒妇人们赶快为家里老小织御寒之衣吧！可是到了现在机器大生产的时代，还有谁去关心它们的鸣叫呢？也许除了一些稍有些文化常识的人还懂得些它们鸣叫声里的意义，恐怕大多数的现代妇女们早已经对它们的“唧唧”鸣叫声麻木了，有谁还会产生那么一点紧迫感呢？天凉了，好吧，衣柜里有的是去年的秋服，觉得不好了，好吧，去商场买上一件吧！你看，这是多么的方便，哪能让她们产生紧迫感呢？

而能让产生紧迫感的人是谁呢？是那些如今坐在学堂里日夜奋发的莘莘学子；一年一度的大考刚刚谢幕，而新的一届的冲锋就要即将吹响。《诗经》有言：蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。无已大康，职思其居。好乐无荒，良士瞿瞿。而当我们静下心来循声谛听那一声又一声紧促的鸣叫声时，我们难道不能感到时间的分分秒秒的流逝吗？而蟋蟀的那一声又一声的鸣叫，不是在向我们暗暗地提醒吗？时序流转，学子的书页在蟋蟀的阵阵欢鸣声里一页一页地翻过；就像在蟋蟀的鸣叫声里，农人们在忙忙碌碌地收秋，打秋，种秋一样，把刚刚收获了的土地耕耘了一番又一番。

蟋蟀声里秋味浓。秋天正是读书的好时节，天凉，夜静，书香，正是良士奋发有为，争分夺秒不能蹉跎岁月的黄金时节。古人也以“秋士”称呼那些惜时如金的士子，不仅秋天似乎让人们头脑清醒，看到花红柳艳了一个春夏，马上快要结束了，更让那些敏感有为的人们感到自己的一生似乎也似这秋天一样，不再努力也就进入了暮年，故而让这些秋士生出一层人生的悲意。

蟋蟀声里秋味浓，就让我们在这声声“促织”的声音里加快追赶的步伐，在这天凉夜静书香的好时节里拼命地读书，在秋已到深处的斑斓里播下玫瑰色的梦。

“蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。无已大康，职思其居。好乐无荒，良士瞿瞿。”若果是真要知秋，品秋，懂秋，那就在这声声“促织”的蟋蟀声里追赶吧！

每个人都是一张曾被命运粗略对待的纸，即使被无情揉捻撕碎，也终会努力舒展，重新成为完好的样子。

——题记

1

手指紧拽住试卷的一角，指节处森然发白，掌心有隐隐的刺痛。

遍布满面的红叉，鲜艳的颜色直扎瞳孔，耳边似传来老师的叹息。上次谈话，他那样温和地说着他的信任，眼中满溢着毫不动摇的坚定。

而你又让他失望。这样想着，不觉地加重了手上的力道。

老师宣读较高分时，好友的名字压轴出场，她照例是全班第一。随之响起的是久久不息的掌声。我忍不住抬头，见她如前几次一样嬉笑着，双手恭敬地从老师手中接过试卷，然后走下讲台。而于此刻的我而言，这些却异常刺眼。我看着老师脸上敛不住的骄傲和喜悦，那些我从未得到过的，老师的赞许——这些都只属于她。

那样一个人，为何会是我们之中的翘楚？回想着过去几个月的相处，很少见她将自己浸在题海中埋头苦干，倒是她的俏皮更引人关注，那样的性格，说是顽劣也不为过。再反观我自己，桌上堆满了厚重的教辅资料，动辄为一道题眉头紧锁。出彩的天赋使她的每一次成绩都成为勋章，而付诸的努力却不能使我前进。我依旧停在原地。

心脏像被冰冷的藤蔓缠绕，我自嘲地嗤笑一声，把试卷揉成一团，扔进抽屉。

放学时她照例向每一个人说着再见，她总是那样明媚，周遭的空气仿佛都因她染上了暖意。

“一起回家吧。”她小跑过来，手臂作势要搭上我的肩膀，被我不动声色地避开。我摇了摇头，便从她身侧大步走开。

这世界太不公平。

而我无法不起恨意。

2

已将近八点，家中仍是空无一人。

随着高中课业负担的加重，父母的工作却日益忙碌。而我与他们同处的时间也在减少，更多时候，我们像是同住一间房的租客。

我只开了餐桌处的一盏灯，就着微弱的光，撕开面包的包装袋。在这样静谧的环境里，塑料包装袋和手的摩挲声格外突兀。

深夜，楼道终于响起了来自父亲那沉重到有些拖沓的脚步声，门被打开，父亲的身影映入视线。他一向是个极整洁的人，从头发到衬衣甚至皮鞋，每一处都精心整理，也都还体面。而忙碌使站在我面前的这个中年男人有点陌生，他脸上布满青色胡茬、风衣满是皱褶，许是回来得太急，连皮鞋也沾上了泥浆。他神色倦怠，看向我时还多了一种复杂的情绪，使我心头一紧。

谈论起这次考试，他从一开始的隐忍到后来的几近质问，言语中充满了对我如何浮躁，如何心思不正的控诉。我只默默地听着，垂下眼帘，任灯光在眼周投下一片阴影。

“你怎会这样没用？”他重重地用指节敲打着桌面。

周身的血液在听到这句话时顿时凝固，呼吸像被一双大手扼住，我猛地睁眼，看着这个我视为最重要的人的愤怒，积聚了一天的委屈在此刻倾巢而出。

“我是垃圾！你满意了吗！”我浑身颤抖地大吼，踉跄地跑开。

关上房门，我终于抑制不住地大哭，痛苦像这漫天的黑暗一样，将我包围、吞噬。

仅存于家人的信念，在父亲的那句话中轰然倒塌。我有如溺水之人，抓不住最后一根稻草。

我被命运拖进深渊，向它缴械投降。

3

翌日清晨，未见父亲，却在桌上看到他做的煎蛋和面饼，还有一张字条——别吃路边摊。苍劲的字迹，是父亲。

看着盘中煎得有些发黑的面饼，不由地想象父亲系着围裙，笨拙地操纵着油锅和锅铲的样子。他很少下厨，自我上中学以来，他经常连自己的早餐都无暇顾及，更不用说给别人做。没多少经验的他，应该很早就起来准备了吧，想给女儿做一顿饭，也不知拿了多少食材做试验吧。而他的女儿，是怎样地在跟他对峙之后，仅留给他背影。

思及此处，我突然感到内疚。父亲是那样木讷的人，从不向任何人表达感情。他给我留字条时，定是经过反复的思索，思忖着怎样才能让我舒心。他希望得到我的谅解，而先向我低了头。

他的奔波劳累，又何尝不是为了我？捏着字条，我鼻头一酸，险些落下泪来。

泰戈尔说，爱是理解的别名。

父亲爱我，所以宽容我对他的不敬，甚至为了不让我难受，想方设法地安慰。而我如今已到了该担当的年纪，却仍让父母背负着整个家庭的重任。比起他们的酸辛，我的挣扎不免显得无理取闹。

到学校时，好友如往常一样上前勾住我的手，兴奋地跟我诉说着早晨在收音机里听到的趣闻，仿佛我们之间根本没有过疏离。我看着她绽放着笑容的侧脸，耳边是熟悉的“絮聒”，心中释然。

所谓的愤恨和对这世界的抱怨，也不过是源于我对自己的不满。怨我不能变成自己想要的那个样子，所以那般地不甘心。

青春是黯然又浓烈的岁月，像一把利刃，时时印刻在生命中。它的刀尖闪着耀眼的光芒，危险又敏感地向你靠近。你无数次地被它捅出鲜血淋漓的伤口，而你要相信，这些伤口总会被治愈。利刃会在时间的潮水中慢慢卷曲，最终成为一段酸涩又温暖的往事。而你也在结痂的伤疤中慢慢成长，不觉中也变成了一把刀，一面是经岁月打磨后的锋利，另一面是留存在心底的厚实。

我终明白，我应有的背负和担当为何。

己任，便是己刃。

太阳正以一种弧度缓慢没入西面的那座山里。学校篮球场却还是异常热闹，汗水在炙热的空气中蒸发成为水蒸气，带着一股浓重的体味儿。

蔚莹坐在观众席上，眼睛一直没有离开过场中的12号球员卜卫风。蔚莹的脸颊红彤彤的好像要滴出血来，她紧紧地盯着卜卫风，看他带着球在场上狂奔，一个漂亮的假动作，然后上篮。他每一次带球与对方碰撞时，蔚莹就会担心得好像什么天灾人祸就要降临一样。他的举手投足，都令蔚莹十分着迷。看着他，蔚莹的心里就有什么在迅速分泌，那好像叫，幸福。

蔚莹也不知道自己是什么时候喜欢上卜卫风的，可能是从他精准无比的三分球，打扫教室的专注，学习时认真的表情开始的吧。他总是能轻而易举地温暖着她，他的笑，阳光，好像什么黑暗都会被驱散。当然，他的笑并不是专门为了她。因为蔚莹是单相思，俗称暗恋，而卜卫风只是她的暗恋对象。

蔚莹相对于卜卫风只是一个打过几次招呼的同班同学而已。卜卫风人缘极好，暗恋他的女生很多，蔚莹想了想，应该可以将食堂挤满吧。但平凡的蔚莹还是奢望哪一天卜卫风能像那滥俗的言情小说里的男主角一样，把她一下子从人堆里揪出来，这时候她就能像灰姑娘一样变成尊贵的王妃。

可是幻想毕竟是幻想，是没有多大机率实现的。为此，蔚莹郁闷了不少天。

数学课上，沉闷的空气隐隐约约浮动在上空。瞌睡虫从一个人的耳朵飞进又飞出，不一会儿就趴下了一大片。蔚莹状况还好，从书包里拿出一面镜子夹在数学书里自顾自地照着，正在为新长出的青春痘烦恼，镜子的侧面还映照出了一个认真做着笔记的人的脸，是卜卫风。忽地，卜卫风扭头朝蔚莹这边看来，蔚莹的余光瞟到了这一幕，便迅速地扣下了镜子，重新调整了坐姿，扶了扶鼻子上的眼镜，一副认真听讲的样子，此时，心里却在暗暗揣测看到她这么“认真”的卜卫风是不是会有点觉得她与别人不一样呢？毕竟，他是学习委员，而她的周围都趴倒了一片。蔚莹就这样维持这个姿势到了下课，连脖子都有些酸了。

下课了，蔚莹离开座位走向卜卫风。卜卫风抬头看着她。

“有什么事吗，蔚莹同学？”

“哦，就是我的课堂笔记没有记全，你的，可以借我看下吗？”蔚莹低着头，强制地压下心头一丝慌张和心虚。

“好，给你。我看，我们班也就你认真听了这节数学课了。”卜卫风带着微笑，随意地说。

而蔚莹心里却一阵甜蜜。他，这算是称赞我吧？有没有一点喜欢呢？蔚莹矛盾着，抱着笔记本走回坐位。

她轻轻地把笔记本放在桌面上，仔细地端详着那天蓝色的封面，封面上画着一群被放飞的风筝，五颜六色像是用颜料随意泼染的一样，他是想表达什么吗？自由？

手指顺着笔记本的棱角滑下，小心地拈起一页纸面，随之印入眼前的是卜卫风那豪放大气的字迹，整齐干净。蔚莹几乎可以想象到他是怀着怎样认真的心情来记笔记的，他挺直着背部，阳光从窗户爬进来，他的棱角被光晕染的分外妖娆，他习惯挽起校服的袖子至手肘处，习惯在深思的时候皱起眉头，用笔的另一头在书上敲敲点点。想着想着，蔚莹的嘴角情不自禁地上扬起来。

蔚莹顺手从桌边拿出一张草稿纸，开始不自觉地模仿起卜卫风的笔迹来。一遍又一遍，极认真地写着。

“哎呀呀，这是在干什么啊？让我看看。原来你喜欢卜卫风啊！”不知是谁突然抽走了笔下的纸张，开始大声嚷嚷起来。

蔚莹有一瞬间的呆楞，随即就看到那张写满了卜卫风名字的纸张上，由于刚刚突兀地被拿走而留下的深长的印记。蔚莹心里突然有一种情绪强烈地涌动着，她推开椅子，伸手去抢女生手中的那张纸。

“不给，就是不给。原来你也在做梦啊！瞧瞧你那样，也不回家照照镜子。啧啧……”女生哗哗地甩动着手里的纸张，用一种生怕别人不知道的音调，脸上则挂着看穿别人秘密的得意。

蔚莹看着它，忽然觉得十分刺眼，心中涌上一股淡淡的凄凉。说吧说吧，爱怎么说怎么说吧，大不了以后就是让她们笑自己自不量力罢了。

蔚莹失落地转过身，却看见卜卫风站在她后面，脸上是一种无法言语的表情，与此同时的是在卜卫风背后还有一群他的好朋友。她和卜卫风对视了一眼，便匆匆地低下头，心里一阵委屈和尴尬，闷头跑了，身后传来的是一连串的对话和笑声，而里面也夹杂着卜卫风的声音。

接下来的课，蔚莹不知道自己是怎么过去的，恍惚间就放学了。

终于的终于，蔚莹在马路上放声大哭，哭过之后又用手擦干净脸，跑回了家。

自此以后，蔚莹就躲着卜卫风走，有蔚莹的地方没有卜卫风，有卜卫风的地方很少有蔚莹。就算无可避免地碰见了，也只是一句“你好”就各自转头走掉。流言，由开始的热闹渐渐变得虚弱无力，最后消失殆尽。

只是这么容易就被消灭的流言却生生的割掉了一个女孩子对爱情的甜蜜憧憬。

但，女孩也开始明白，在这个年龄，爱情并不是所谓的爱情，它没有可以支撑的框架，所以被流言这样细小的棒子也能敲碎，没有保证，也无法保证，只能任它湮没在心底，等待哪一天，有足够的能力后，让另一个人把它从内心深处唤醒，我想，那样才是真正的爱情吧。

蔚莹笑了。

天，晴了。