无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的神奇的想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
可能大家都觉得这些教室都有一些普通，但是我认为只有在良好的学习环境才会有助于我们的学习。
我发明的这个教室是一个可以随身携带的教室。听起来是不是很神奇呢？这间神奇的教室之所以可以带在身上是因为它的设计利用了空间伸缩术。然而它在哪里上课就要听老师的话了，因为这间教室不是固定不动的，可以随意更换地方，比如：昨天还在城市里，而今天却来到了大森林。
这间教室它只要一放在地上它就会“变”为原来的大小。展开后就会出现和普通教室一模一样的黑板和讲桌，可能还会有人问：“那桌子和椅子呢？”
别急，机关在地上呢！地上有许许多多的开关，每天当来上课的学生来到教室时，只要踩一下开关，桌子和椅子就会自己升起来。所以说，每个同学的位置也在变化哦。
这间神奇的教室的设备齐全了那同学们怎么知道教室的位置呢？这个大可不必担心，因为他们的书包会收到这间教室的位置讯息。他们的书包由学校统一发放并配备有GPS定位系统，保障每个学生都能安全地到达教室。
这就是我研发的神奇的教室，既可以满足基本的教室设施配备也可以让同学们在美好的环境下专心学习。事实上，只要我们肯用功，只有我们想不到没有我们做不到！
2100年，我是一名记者，专门采访外星人。现在的科技已经极其发展，以至于现在的火箭比20年前的汽车还要便宜，那你一定也能想象得到，会有多少其它稀奇古怪的东西了吧!我对这一切，早就司空见惯啦。因为我已经采访了很多个星球的人了。
这不，我正在我私人飞船上呢。这次的目的地是遥远的'火星，怎么样，激动人心吧?这漫长的路途上，我不禁胡思乱想：都说“天上一天，人间一年”会不会我回去时，地球已经过了好几个月了?
“轰……”飞船降落了。我走下船舱，不禁惊叹了一声，原来火星和地球没有什么两样啊，山、水、房、车，应有尽有，就象回到了几十年前的地球!我敲开了一扇门，里面走出一个外星人。嘿，他和人类一样嘛!见他出来，我忙说：“您好，我来自地球，今天想采访您一下，请问——您是这里的火星人嘛?他点点头：“是的。”“那您喜欢这吗?”他深情地望着远方：“当然，这是我的家乡，我对这里的一草一木都很熟悉，我爱我的家乡。”“真好，”我笑着说，“那火星的生活也很幸福吧?“这……”他迟疑了一下，“其实不然，这里本无水，现在的水是从地球引来的，生活也很困苦，这里寸草不生，吃饭都难，米面也是从地球运来的，我们试图培植庄稼，试了几十年，可是行不通。”我同情地说道：“相信你们星球一定会越来越好，我们地球人一定会帮助你们的!”“我也一定会为火星出力的!”他笑着说。我们紧握着手，下定决心为火星做贡献。
星光之下，两个星球的人手握手，这一次神奇的采访让火星与地球心连心，成了共同成长的伙伴。
我设计了一种神奇的多功能房子。
这种房子它能大能小，门外的走廊上有个按钮，只要你一出门，走过走廊，踩上那个按钮，房子就变成一个跟墨水瓶大小一样的盒子，你把它装进口袋里，可以防盗。当你要进屋时，按一下盒子上面的红色按钮，它就会变成一个能住人的大房子。
它不仅可以变大变小，还能便成车，船，飞机，潜水艇!如果你一家人去旅行，可以把房子变成车或者飞机；如果是在上海，还可以把它变成船和潜水艇，去欣赏海里的风光。
这个房子的内部也很神奇，当你放学的时候，走进这个房子的大门，这个大门猜透了你的心思。如果你又累又热又渴，当你坐在沙发上的时候，大门便向沙发输送了信息，沙发就会从背后伸出两只机器手，一只手帮你扇风，一只手帮你送水。当你很冷的时候，猜透你心思的大门早已向暖气输入了信息，暖气会自动调到你舒适的温度。
这个房子的墙壁既能吸收二氧化碳，又能放出氧气，使房子里的空气跟大自然的空气一样清新。房子里的灯都是自动关闭的。当天黑时，房子里的灯就会自动打开，方便多了。
我设计的房子，如果全世界都能用到，那该多好啊！
转眼间，我们来到了20年后，技术发达的现在，让整个世界都变了样。当然我的教室也已经变了模样。
我来到了我的教室，他已经刷新了我对教室的记忆。她像一个大自然中的森林，书桌都是一个个大大的蘑菇，而凳子就是一个小一些的蘑菇。哦，我恍然大悟，原来20年后的教室在森林中。
这时，我看见一群小朋友从我身边跑过，我跟着他们，来到了一个亭子。亭子中坐着一位美丽的老师，同学们坐在了老师的周围。老师见同学们都到了，便对同学们微微一笑，在空中轻轻的点了一下，刷的一下，天空中出现了一面白板，白板上有孩子们要学习的内容。然后老师的手挥了一下，手上出现了一根教鞭，当老师讲到小河流水时，亭子外面就出现了一条涓涓细流的小河；当老师讲到了大树时，小河旁边就出现了一棵苍天大树；当老师讲到了花儿时，大树下又出现了一片美丽的花儿；当老师讲到小草顽强的生命力时，只见小草从小河那边的石头缝里钻了出来……快看！老师的课讲完了，亭子外面已经构成了一幅美丽的山水画。孩子们来到了小河边，坐在石头上，捧着小溪里清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝几口。喝完水后，孩子们在大树下玩耍，可开心了。这时，我明白了20年后的教室就在亭子。
“叮叮叮~”哦原来这是一场梦啊，虽然在我的梦中未来的教室并不是那么繁华，并不是那么的高大上，但是我觉得未来的教室就是我理想中神奇的教室。
从前，这个世界上有一颗神奇的种子，它如核桃般大小，它可以种出它的主人想要的任何东西。
国王听说了这颗种子的秘密，笑得合不拢嘴，说：我的花园里什么植物都有了，就算是生长在南极北极的植物也都有了。就是缺少一颗这样的种子，我一定要想方设法得到它。他立刻叫人把这颗种子送来王宫，种在花园里。
国王从此每天守在这颗种子身边。一年过去了，花园里的植物都开花了，国王说：种子啊，你也跟着开花吧！种子没有反应。又一年过去了，国王又说：种子啊，你也跟着开花吧！种子依然没有反应。国王又等了第三年，结果跟前两年一样。国王生气了，等了这么久，原来是颗死种子！臭烘烘的，我还把它养在花园里干嘛？国王就把它扔在了小溪里，不管它了。
种子漂流了许多天，终于漂流到了一个小农庄。正巧，一个年轻的农夫走来。他捡起种子，说：噢，居然有颗种子，把它种在田里吧。农夫对待这颗种子就像对待其他的农作物一样，耕种，锄草，施肥。农夫一直这样对待它。十年如一日，一直到了第十年，种子终于由种子长成了大树。树上结满了农夫想要的所有美好的东西：漂亮的衣裳，崭新的农具人们都很羡慕他。
最后，农夫问它：为什么国王没有种出你来？因为他没有耐心等待。一切美好的东西都是值得等待的。
“你上次不是说，能在一秒钟把某一个人变到他想去的一个地方吗?那你就把我变到......”“等一下!在那之前，你得给我一根草莓味的棒棒糖。”“OK，包在我身上!”
“吸溜吸溜，啊!真好吃啊!”“这下你可以送我去游乐园了吗?”“你确定要一个人去吗?”“是的。”“你把这条项链戴着，有事就对着它讲，‘天灵灵，地灵灵，布丁布丁快显灵’。”
说着，便从身后拿出一根深蓝色的宝石项链，链子和宝石的周围还围着一圈金光闪闪的金子。
我戴上了它，就在这下一秒，我来到了我梦寐以求的游乐场。
我看到只有我一个人，就开心地玩了起来。我先去了过山车，我正想：我坐上去没人给我按开关，怎么办呀?可我一坐上车，它就开了起来，向前飞去，之后又向上一开，我就觉得我飞了起来。
就这样，我又玩了旋转木马、海盗船和射击游戏，都是跟过山车一样，全程让我玩得超级开心!
最后，我拿起项链对它讲：“天灵灵，地灵灵，布丁布丁快显灵。”我就又回到了家里。
在我的想象里，我未来的教室是这个样子，每天老师让我们做的作业特别少。我希望教室里有3个书架，上面的书可以免费看。老师的课桌拥有自动弹射功能比如:当老师需要粉笔时，课桌可以自动给老师，我们的课桌也一样，当我们需要铅笔、橡皮或直尺时，课桌会自动弹出，这样就不会让课桌响的。
我想象的课桌是这样的，里面是空心的能装书，铅笔，橡皮之类的文具，都能放进去。上面还有一个能开的开关。
我心里想象的老师是:语文老师有耐心、数学老师看到当我们不会解答时，便会过来给我们讲解，英语老师，我希望英语老师每节课用英语说话。
我希望有一个美丽的教室，墙壁上被美术老师画上好多美丽的画，这样才能有一个美丽的教室。
我希望教室里有一些绿色的植物，摆在窗台上，老师的课桌上，因为这样才能有新鲜空气，才能让教室的空气良好起来。
我还想要一个大大的黑板，我想让它动它就自己动。每当老师需要在黑板上写字时它便会自动动起来让老师写字。当老师想要传动黑板是，黑板会动起来。
这是我想要的未来教室，你的呢？
书香门第
