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描写班级的作文合集六篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:7.47K

在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的描写班级的作文6篇,欢迎大家分享。

描写班级的作文合集六篇
描写班级的作文 篇1

她,其貌不扬。中等身材,骨瘦如柴,刘海下那一双大眼睛倒是炯炯有神,为她增色不少。对于她,我打心眼里佩服。

她是我们班的中队长,她刚被选为中队长时,同学们都不买她的账,我还是其中最“杰出”的一位呢!可是,她对于同学们的嘻笑嘲弄毫不在乎,反而会给同学们以真诚热情的帮助。“日久见人心”,她在同学们心中的形象渐渐高大起来,而最让人对她刮目相看的则是因为——

有一次,班主任老师别出心裁地在班上召开了一次“老师,我想对您说……”的主题队会,要求同学们对老师提出建议,以便师生更好地团结、工作。说句心里话,我们想给班主任提个建议,因为他在给我们上课时,只是发觉一个同学搞小动作,便会停止讲课给我们讲道理,有时甚至一直持续到下课。然而,老师眼睛一瞪,我们就会吓得腿肚儿打转,这,谁敢说呀!况且以前的大哥哥大姐姐曾告诉过我们:别看有的老师笑眯眯的,可你一给他提毛病,那脸顿时就会乌云密布,有时还会给你个电闪雷鸣……所以,尽管老师一再鼓励我们大胆一点,无论什么,他都会虚心接受,并且有则改之,无则加勉,但教室里还是鸦雀无声。正在这尴尬的时刻,“老师!”

一个清脆的声音从后排响起,顿时,五十双眼睛齐刷刷地向她,是中队长!“真是太岁头上动土,难道她不想保住乌纱帽了?”疑惑之间,只见她一本正经地向老师述说着,脸上毫无惧色,再看看老师,奇怪,老师的脸并没有“晴转多云”。“难道不是那种老师?”我们都在猜侧。“谢谢,今天我很高兴有同学为我提出宝贵意见。老师也不是圣人,在工作中难免出现错误。希望同学们今后多和老师说说心里话,老师也一定会改正。”顿时,教室里响起了热烈的掌声,为老师,也为她。一种敬佩之情从我心底油然而生。

现在,你知道我为什么佩服她了吧。对了,我还没告诉你她的名字呢,她叫李平。

描写班级的作文 篇2

我认识的动物有好多,比如:熊猫、狗、猫、猴子、老虎、河马……

马……

河马—马睿

不用说了,我们班的河马,就是马睿了,他的脸又大又圆,就像一块大月饼。

他不仅有点像河马,而且体型有点像和河马,为什么体型有点像河马,因为马睿的身材胖胖圆圆的很憨厚,所以很像河马。

猴子—张浩然

不用说了,我们班的猴子,当然就是张浩然了。他很调皮、机灵,就像一只很机灵的小猴子一样,他很喜欢跑步,而且写毛笔字也很好。

他不仅态度小猴子,而且身材也有点像猴子,他比较瘦,而且身材健壮。

这就是我们班级里的“小动物园”,你喜欢吗?你想不想知道我们班其他同学?

描写班级的作文 篇3

“五年级”听起来已经不算是低年级了,可是,我们班有些同学还是很调皮,透着一些稚气。

我们班里最调皮的就是王柯豪了。每次上课,他要不就在大家都安静写作业的时候发出一些奇怪的声音,惹得全班同学都扭头过去看他,逗得大家哈哈大笑;要不就是在和男生玩儿的时候莫名其妙地就打了起来,劝都劝不住。所以,郭老师和于老师提起他来就会头疼。

每次午间活动,我们都爱和郭老师和于老师一起玩游戏。()有时候玩真心话大冒险,有时候和于老师一起编手链……有说有笑的,度过了一个个快乐的午间活动。

别看我们五二班整天嘻嘻哈哈的,其实,我们还是挺团结友爱的。如果有哪位同学需要帮助,我们一定会毫不犹豫地伸出援助之手。

这就是我们的班级,一个充满欢乐,充满爱心的班级,你们喜欢吗?

描写班级的作文 篇4

俗话说:“寨不可一日无主。”领导者便是一个团队的核心。在我们的语文小组上,可谓是“群雄四起”,各路“叱咤风云”的精英人物各显才能,在六(4)班这片“江湖上”展开了一场又一场的明争暗斗。下面,我就来介绍几位精英人物。

妙语连珠代表人物:曹致远

夺得第一对曹大帅来说可是家常便饭,永远稳坐着“半壁江山”。谁都对这位精英有着三分恐惧,他几次带领队员“冲锋陷阵”,凭着“神挡杀神、佛当杀佛”的信念和他纪晓岚班的“铁嘴”取得胜利。有一次,“敌军”新任长官向曹大帅提问,曹大帅头一昂,用他的“铁齿铜牙”回击一番,那机关枪似的嘴巴似乎真的“喷”出了“凶相毕露”的子弹,带着浓重的火药味穿过敌人,小董被它妙语连珠的语言折服了,无语地败了下来。曹大帅的每一场战斗都是激动人心的,但他有时却能化险为夷,他的存在成为了所有“江湖人士”的“隐患”。

一鸣惊人代表人物:李斐然

李教授是一位沉着冷静的“军师”,属于“不鸣则已,一鸣惊人”的类型。各路高手经常都被他不声不响的举动所迷惑,他看是平静,可内心正在蓄势待发,做好了充分的准备,关键时刻一触即发,语言经拆无比,像一支离弦的箭一般立刻直奔中心。在课堂上,他总是像诸葛亮一般胸有成竹,有一次发言最令我难忘:他站起来后,好像在读现有的.知识一般,流利地说出了一句又一句精妙的话,使我感到每一题似乎都在他的脑海中井井有条地“摆放着”,就如同一台高级智能电脑一般,每次一“双击”就出现百分之百正确的答案。他的存在令人“闻风丧胆”。

以智取胜代表人物:周漪清

周漪清是一位如同花木兰一般地女将军,但仍在“江湖”上有着令人害怕的威名。周将军善于用自己灵活的头脑击败敌人,她会将队员分为骁勇善战的“冲锋队”、头脑机智的“军师小组”,侦察敌情的“侦察队”和以防不测的“后补队”。在无形之中悄悄用计策将敌军“置于死地”。可谓是“三十六计”样样精通,通常会以最小的损失换回最大的胜利。

这些精英们是激励我前进的动力,是帮助我成才的良师益友,更是我努力的目标和方向,他们鞭策着我要积极向上,勤奋学习,我一定会超越他们!

描写班级的作文 篇5

说起我们班的趣事,那可是趣味多多.五花八门.成出不穷。有“趣味诗人“小明做的诗所引发的事.“牛仙”小方所吹的牛事.“八卦王“小志的八卦事件.“笑话王”小新的笑话.

这天,我们跟往常一样,大家围在一起听小志说的八卦事件。“最近××跟××又闹绯闻了,还有……”没等他讲完,我们的“趣味诗人”先发话了“呦呦——,这位同学讲八卦,同学听了笑掉牙,不是八卦这么多,怕是他在骗大家。”“我就讲,我就讲,你想怎么样。”小志气得直咬牙。“你再讲,我再说,同学们评评理……。”“打住,大家看这便,”再他们正吵的时候“笑话王”便再讲台上吸引了大家的视觉和听觉。大家都知道这位“笑话王”每天都要讲一两个笑话,今天便要开始了。“今天第一个笑话叫‘长寿得原因’,一位记者再采访一位年过9询的老大爷。

记者问:‘老大爷,您长寿得原因是什么?’

老人答:‘因为我从来不喝酒.吸烟。’

这时候隔壁传来摔东西的声音。

记者问:‘老大爷,这是怎么回事。’

老人答:‘我父亲是个酒鬼,天天喝酒,一没酒就骂人.摔东西。’”

“哈哈,……,”同学们都笑了起来。“停”这是‘牛先’小方的声音,“这算什么,我跟大家说……。”“却……,”没等他说完大家都却了声回到座位上等待这上课。

看!这就是我们班的趣事,果然妙趣横生吧!

描写班级的作文 篇6

某天,上信息课,我们的林姐抢了一台电脑,由于开了主机没开显示器,就坐在一旁等,好半天后,说:“什么破机器,坏了!”说完,转身去了别处……

某天,上政治课(经济生活部分)老师问:“大家说说我们的消费和生产力或者科技有什么关系?”又是我们的林姐,突然从位上站起来,抢答道:“以前吧,我们用的是计算机,现在都用电脑了……”全班晕倒一片……

那天上地理课,老师讲影响农业的区位因素,讲到养羊业时说:“这个养羊呀,最主要的是要有……”她在等我们回答牧草,可是我一着急直接喊了:“要有羊!”班内哗然,进而大笑,可过后有啧啧称对,养羊嘛,当然要有羊了……

我们的英语老师总强调基础知识的重要性,那天,她给我们举例:“平常我工作忙,没时间打麻将,可是放了假回到老家,一打仍然游刃有余,这是什么呢?这就是基本功的问题!”

那天刘小菁出去打扫三包区,问一旁正在干活的杨伟健:“吃了陈彤童给你的药肚子还疼吗?”杨伟健满怀感激的说:“现在已经好多了,谢谢了啊。”刘小菁惊讶得张大了嘴,好一会后结结巴巴地说:“可是,今天早上陈彤童告诉我说,昨,昨天她给错要了……”