在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的老师的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师，多么普通的称号，老师，多么质朴无华的老师。从古到今，许多文人把你比做春蚕、蜡烛、园丁……是呀，老师确实值得我们赞颂。老师，你像那蔚蓝的大海，我就是那海里活泼可爱的小鱼；老师，你像那辽阔的蓝天，我就是空中自由飞翔的小鸟；老师，你想哪辽阔的大地，我正是地上一颗小巧玲珑的小花……
老师，你无与伦比，在有你的地方，一定繁荣苍胜。老师，你默默无闻，当一盏盏的灯在黑夜的伴随下熄灭，你家的灯，一定燃到深夜。老师，当你拿着同学们一张张优秀的成绩单时，你激动不已，我看见你脸上的笑容那么美丽、那么和蔼可亲。记得有一次，我的手摔伤了，你没有多想，牵着我那嫩的手就往医院里送，我知道，你很着急，你很担心，当你把我送到医院，你依然一步不离，看着护士为我搽药，包扎。当我的伤口包扎好，你便带着我回教室，就在路止，我再也走不下去丁，仿佛有股阴风往我身体里钻，使我一身都不舒服，可是你一直鼓励我，你对我鼓励的话就像一股暖阳，驱逐丁我身体里的阴风，给丁我力量，让我继续走了下去。学生就就像一只大肥虫，他们不停地吸取你的知识雨露，他们个个都长都壮壮的，因为他们有你的照顾，他们无声无息地成长，你也非常高兴。老师，你多么伟大，老师，你多么无私，你给失败的人动力，你给成功的人机会。小海鸥在赞，它在赞妈妈；小花小草在赞，它们在赞大地；学生们在赞，他们在赞亲爱的老师。老师，你好伟大！我们爱你！我们永远爱你！
老师的作文2阳光已照耀大地，小草微笑诉说着开心事，可在放学回家的路上，我却遇见了一只肮脏的流浪狗。
那狗浑身灰不啦叽，还粘着一点黏黏的东西，当我正满心同情地看着它时，好几个衣着时尚的小朋友跑了过来，看见了那只流浪狗，一时间竟然都哈哈大笑起来。其中一个小女孩还用充满嘲讽的语气说道：“看这只流浪狗，全身脏兮兮的，真难看。”说完，便走到小狗眼前，把自己的唾沫吐到了可怜的小狗身上，其它的小孩也不甘示弱，纷纷跑上前来狠狠地朝着小狗就是一顿臭骂。
我的心里酸酸的，尤其在看到那几个小孩所做的事后，更是心生怜悯。不由抬头望着天空展翅飞翔的小鸟，还有那飘飞着的雪白云朵，不知如何是好了，到底是救还是不救它呢？这时，我又扭头朝小狗看了看，它的所作所为却让我大吃一惊。
在这万分痛苦的时刻，流浪狗忍受着小朋友的恶打、恶骂，但它却丝毫没有因自己的悲惨遭遇而放弃对未来生活的向往，仍坚强地继续向前走着，小狗的勇敢似乎深深打动了我的心。
我再也不能容忍无知孩童的鲁莽，快步上前对着那几个小孩大声喝斥道：“你们怎么这么不懂事，你不知道狗是人类的好朋友吗？”看到我怒气冲冲的样子，那几个小孩吓得四散而逃了。
那只小狗好像知道我救了它，用感激的目光望着我，似乎在感谢我的真诚帮助。
我觉得这只小狗就是自己的一个好老师，因为它教会了我勇敢地面对生活。
老师的作文3“叮咚 叮咚、、、”远处传来一阵美妙的音乐。到底是谁呢？哦！我知道啦，是我的音乐老师——贾老师。
贾老师长相不错，就年纪大了点。不过她抱着有一颗童心来对待我们。贾老师发威的时候活像一只凶猛地大老虎，她不发威的时候，简直比我们还要搞笑。不信你听我讲一下吧！
贾老师不发威的时候：
记得有一次，我们上音乐课。学《三峡的孩子爱三峡》。老师站在门边，眯着眼睛看着。她的眼睛像月牙似地，但最后老师还是把歌词看错了。我们哄堂大笑。我们一起给贾老师纠正错误。贾老师笑着说：“哎呦，你们长大了可别像我一样，要去杀日本鬼子去，打他个冲啊，把他打的晕头转向的。”说着，差一点没打到我们。紧接着，贾老师和我们一起笑起来了！！
贾老师发威的时候：
有一次，贾老师正在上课，后面的同学嘟嘟囔囔的，说起话来了。被贾老师听见了。这下可了不得了：贾老师手拿着一个棍子，先在桌上猛敲一下，顿时，教室里鸦雀无声，仿佛可以听到自己急促的呼吸声。贾老师走到后面，眼睛直直的看着你。妈呀！叫谁都受不了！我有些胆战心惊。贾老师拿着棍子到讲台上说：“齐老师班的学生最听话了，我看看哪个表现得好！”听完这话，同学们松了一口气，马上坐的笔直笔直的！
啊！贾老师，您用自己的那颗不老的童心来给我们上课，让我们尽情的享受音乐的美妙。您对我们的爱深如大海，高如蓝天。
我喜欢贾老师！
老师的作文4在我印象里，谭老师总是夹着两块木质的大三角板，慈祥地微笑着向我们点头，然后用那沾满粉笔末的厚实的手向我们挥挥。
每次奥数课，谭老师就会用他带有本土气息而又略微沙哑的乡音讲题，感觉听着他那种沙哑但又浓厚的声音，上课永远都不会走神儿。
记得每次老师布置一个高度思维的题目时，总是有同学叫苦连天，而当他们看到老师那慈祥、具有亲和力的目光时，便像被点通了什么，马上埋头做题。那是一种无法贴切形容的目光，只仿佛穿透灵魂。当我们得意地高举手象征做完的时候，谭老师会马上快步走到我们身边，做对了，老师便用那沾满粉末的手和我们击掌，以示继续努力，而我们则会把沾在手上的粉末往脸上抹，好像想拥有谭老师那无穷的智慧。
那时的我十分惧怕奥数，当有一次我终于鼓起有勇气去问谭老师一道几何题怎么做时，老师笑得十分开心，像是等待了许久：“呵呵，这一题这么难，我本料到你们都会来问，结果都不来，还打算等以后你们学了这个知识再讲呢。你可真是好学的好孩子啊！”老师说着用他那厚实的手拍了拍我的背，然后便开始用那沾满粉笔的手在黑板写写画画。直到我弄明白为止。
这就是我的谭老师，一个敬业又关心学生的老师。如同春蚕般如同蜡烛般的老师。
老师的作文5五年级开学第一天，我遇到了一位新老师，她姓梁，是我们的语文老师。她长长的头发乌黑发亮，戴着一副眼镜，高高的个子，身材很苗条，一双大眼睛炯炯有神，还有一张能说会道的嘴巴。
老师的眼睛好像会说话。有一次上语文课，有两位同学在“窃窃私语”，老师发现后，用眼睛注视着他们，好像在说：“上课时间不许说话。”那两位同学惭愧地低下头。课堂上，老师提问题，没人敢举手，老师用温柔的眼神看着我们，好像在鼓励我们，不一会儿，一只只小手举起来了，老师露出了笑容。
老师不仅眼睛会说话，声音也很好听，她读课文很有感情。老师平时非常温柔，如果有的同学不会读，她会耐心地教，从来不烦。最让我佩服的是老师的民主，老师鼓励我们给她提建议，她说这样我们都能提高，老师对每个孩子都能做到平等，就连我们的“调皮鬼”也被梁老师“驯服”了。
其实老师最大的本领是教我们写作文，她教的详细、有趣，我们都很喜欢听她的作文课，她总能激发我们的写作兴趣，让作文课变成了大家最喜欢的课程。
有这样的老师真好！
老师的作文6今天上课，老师对我们说：“现在让你们体会一下当老师的难处，谁愿意当老师”？“我”。“好吧”
“上课”，我说，“今天我们来学一篇名叫《走遍天下书为侣》的文章，让我们朗读一遍。”我选读了一遍，我还没有预习，读起来结结巴巴。
“老师你的一个字读错了哦。”我改正了过来，就在我写提纲时，我们班的小明又站起来说：“老师你有一个字没写好，我看不清楚。”我不耐烦的改了过来，就在我转过身，是史小亮正在吧唧吧唧吃零食，我走到史小亮同学跟前，我的嗓音提高了大半，史小亮吓得站了起来。“史小亮站在后面去。”史晓亮垂头丧气的走了下去。“下课。”
下课了，我正坐在教室里预习下一节课，“老师，”我们班的白宇航走了过来，“老师，史小亮和人打架了。”我马上飞一样的走了过去，制止了正在打架的史小亮。
课间操到了，我再组织大家站队。立正、伸平、放下。”我一遍又一遍的喊着口号。天空中太阳火辣辣的照着，使我汗流浃背。解散后我原本想休息一下，可是一个同学又说：“老师，给我讲一下这道题怎么做。”于是我耐心的给他讲解。
我当了一天的老师，感觉精疲力尽，当老师真不容易，我们还上课说话，有的还打架，原来老师这么辛苦，我们一定以后要尊重老师，做一个好学生，让老师不那么辛苦。
老师的作文7我有许许多多的老师，但我最喜欢的还是我的语文老师马老师。她是一位严厉而又和蔼可亲的老师，也是一位资深的老教师。她的身材不胖不矮，上课十分认真有趣，我们都喜欢听她讲课。 记得有一次考试，大家都在认真仔细的答试卷，临下课时，班上有大部分同学都写完了，有些同学不检查试卷在那讲话，她大发雷霆喝斥他们。这时，有两个同学趁乱在偷偷摸摸地对答案，正巧您犀利的眼神正不偏不斜地射向那，那两个同学急忙拿回试卷假装正在检查。要是平常别的老师可能会当作没看见。因为她们也没犯什么大错，但是马老师却很认真地等待这件事，不仅批评教育了她们，还惩罚了她们。 还有一次，我们班上的同学在玩的时候不小心摔倒了，脸被锋利的石头划破了直淌血。马老师知道了非常着急，赶紧帮他清洗伤口，一边鼓励他不怕要勇敢坚强，一边打电话给他的父母，又把他送去医院缝针，那时，您是如此的焦急，对我们就像等待您的每一个孩子。 老师，一个神圣的职业，他(她)们让我们这些祖国的花朵吸取更多知识，让我们体会到生活中的人生百味，他(她)们将会陪伴我们十二个春秋，直到我们走向人生的巅峰。在这，我要对马老师说一声“您辛苦了，谢谢您孜孜不倦无私奉献的栽培”。
老师的作文8生活是什么？有人说生活是一盏照明的灯，它总是给你无限的信心和力量；有人说生活是意志的磨刀石，它总是让你在困难中学会坚强；不如准确的说，生活是一名老师，它给了我们太多的'成长。
在生活里，有酸甜苦辣，就是因为这些滋味才让我们有了成长。同时生活也是一位老师，教会我们在生活中没有克服不了的困难。
在我9岁的时候，我就开始学习武术。我一直都会一字儿基本招式，比如说用脚踢水，用腿可以劈烂木板。可是，在我生日的前五天，忽然发生了一件意想不到的事情。这一天，放学后，我高高兴兴地骑着自行车回家。可是，忽然前面出现了一辆骑得飞快的车子向我奔来。我来不及停车，就和这辆车撞上了。因为这辆车放慢了速度，所以造成的伤害不是很大，只是擦破了皮。可是，这一次的意外伤害对我的影响很大，我星期天照样去上武术班，可是来到这里，我连基本的招式都做不出来了，而且一往上伸腿就感觉全身无力，浑身疼痛。经过了老师的精心指导，叫我如何自由缩腿，经过一个多月的努力，我的腿终于好了起来，再也不感到疼了。现在无论是做基本功，还是坐高难度的动作，我都可以做出来了。经历过后，那些苦难变得渺小了，因为生活教会了我们没有克服不了的困难。
无论吃苦，无论疲惫，我都始终如一，因为这是生活教会我的，这是生活给我的最好的礼物。
老师的作文9我心里有一个小小的理想——长大后当一名幼儿教师。你们也许会笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王。”更别说当一名幼儿教师，整天和那些流鼻涕、吵吵闹闹，不让人省心的小朋友们守在一起了。
因为姐姐是一名幼儿园教师的缘故，我经常有机会和小朋友们在一起玩。学校运动会调休，我在家闲得无聊，就和姐姐到幼儿园去玩。刚走进幼儿园，就听到一位小朋友在和姐姐打招呼“老师好”，紧接着一群小孩都围了过来。看着小朋友们天真无邪的笑脸，我分明感觉到了做一名幼儿老师的无尚光荣，我长大了也要当一名“幼儿老师”，一个念头在我心头潜滋暗长。
用完课间餐，小朋友们坐在教室里休息，我便充当起“老师”，不一会儿，我就和他们打成了一片，有的管我叫姐姐，有的围在我的身边，有的让我给他们讲故事，有个小朋友甚至还天真地叫我老师，惹得姐姐和阿姨们哈哈大笑。
老师还真不好当，中午吃饭时，喊我老师的那个小朋友非让我喂他吃饭，吃得还真干净，看着他心满意足的样子，一种成就感在心头油然而生。听姐姐说，全校他最难伺候了，挑食，不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。
不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小朋友们都拉着我的手，依依不舍。“老师，你还来吧?”“来!”我爽快地答应道，心里也默默地下定了决心，长大后我也要当一名幼儿教师!
老师的作文10从小我变没能读懂老师的良苦用心，甚至对老师产生了怨恨，为什么要布置这么多作业；为什么就因一次失误，就要受罚；为什么错的题就要抄N遍；明明我胆小，为什么还要我起问题……以后，我开始努力读的老师，理解；老师的良苦来回答用心。
上小学的时候，作业多不说，单就说因一次失误，我把那道题炒了5遍的事吧。那一次，考试之前，老师让我们认真复习，我认真复习了呀，可是考试时，有一道题刚好是我没复习到的，脑子里没印象，我便跳过这道题，做完卷子后，我又回过头来做这题，但还是没印象，快交卷子了，我只好混乱的填了一个答案，但就是因为这个，发卷子的时候，我被老师啊要求把这道题抄了5遍，为什么呢？不就是错了一道题吗。
另外我们语文老师还有一个怪要求，就是凡是听写不过关的，一律把听写的词语抄2遍，有一次，我就因为错写了几个字，只比及格分低5分，就把所有词语抄了2遍。为什么呢？
又说我胆小的事遍，从小我就胆小，上课不举手回答问题，但那一次经过千方百计的“躲藏”，老师还是抽了我，站起来，我的脸一直烧到了耳边，虽然最后在老师的提示下回答出了问题，但为什么呢，想让我出丑吗？
直到今天，我终于明白了老师的良苦用心，抄错题是为了加深记忆，抽我回答问题，也是锻炼我的胆量。我终于读懂了老师。
老师的作文11他，是我的语文老师，他既不像三味书屋的先生又高又瘦，又不像藤野先生长着八字须，也不曾带过韩麦乐先生那样的小黑丝帽，但他却有着特殊的面孔，特别是那双小而有神的眼睛，总让人感觉她是一个快乐而又有个性的人。
刚刚上初三时，在我所接触的老师中，语文老师最特别，无论是写字、说话、读课文，都和别的老师不也一样，他说出的话同学们总是合不拢嘴，他写的字，同学们总是琢磨半天才能懂，他读的课文儿比火箭炮发射的速度还要快，常常是都的同学们笑得肚子疼。
虽然说笑声这么浓，但也有时让人哭笑不得的，因为她笑的另一面隐藏着严厉，每一次提问我都提心吊胆，生怕提问到我的头上，因为我很害怕他严肃的面孔，但内心有希望他提问到我，希望看打他询问的目光，这让我自己都感觉到矛盾，他不善于相信人，也许这是他的一个缺点，也学着是他的一个方法吧，但无论怎么说，对于我来说这是一个帮助，因为我的性格倔强，遇到别人不相信自己时，自己越是想加倍努力。
每一次见到别的老师，都叫一声“老师”，但见到他，想叫一声却叫不出来，因为他离我们的距离很近，就像好朋友一样。
还有半个月的时间就要毕业了，相信我们的语文老师会笑道永远，开心到永远，他的每一次笑都将成为他的学生最美好的回忆。
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