关于老师写人作文6篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的老师写人作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在我的小学生活中，有许多的老师陪我一起度过唯有她是我最爱的老师2一天我路3；她笑起来很美，眼睛中散发着无限魅力，如果你犯了错，她只会微笑着帮助你，绝不会骂你，除非你已经挑战到了她的极限，否则她绝不会骂人或生气，她的外貌普通却有着惊人的智慧会使你目瞪口呆，也许你会说人有智慧是很平常的事而她却和我们有些不同。

她从没体验过跑步的滋味，她是一位残疾人，这是天生的，她却没有放弃，一刻也没有每天看书学习甚至有比许多的正常人还聪明，她经过不断的拼搏，冲过困难开了一个补习班，因为她要证明自己的存在，证明自己可以，证明自己是最棒的，在这里老师的心血与汗水还有老师最爱的学生。在这里学习，有着家一般的温暖，在这里没有学习的枯燥只有开心温暖老师的精神打动这我的心，我想如果我要是有老师这么成功该有多好，就算是坎坷再多。在在里有老师发明的游戏，七上八下，这个游戏既可以学习，还可以玩，在数字中遇到7或带7的数字就要蹲下，遇到8或者带8的书数字就蹲下其余数字说出来就可以了当游戏结束的时候不爱数学的同学异口同声说“老师等我学好了数学我们在玩一次”。老师引我们的兴趣，数学成为了我们很想学习的一课。当我的把我们给难住了我们所有人看这老师，只见老师一个成语脱口而出，我看的是目瞪口呆我不得不默叹老师的智慧。

她就是—李老师这就是一位与众不同的老师，老师请您等等我，等我长大了我要当医生，为您治好您的脚，可以在天空下一起奔跑。

每当看到书中马小跳那“贪玩老爸”的可爱形象时，我就会情不自禁地想到我们班的“贪玩”老师。

“贪玩”老师整天戴着一副眼镜，眼睛大大的，眉毛黑黑的，她还有一张能说会道的嘴，简直可爱极了。她叫……嘿嘿，天机不可泄漏。好了，回到正题，“贪玩”老师虽然很可爱，但有时候她也很严厉，每当有个别同学没做作业或者上课乱说话时，她就会板起脸，这令我们很害怕，一直在心里暗暗提醒自己不要犯错误。

“贪玩”老师最大的特点当然是“贪玩”啦。每学期，“贪玩”老师除了结合各种节日开展活动外，平时她也会想方设法地带我们去户外走走，以便开展丰富多彩而有趣的活动。

记得有一次，当我们在上《理想的翅膀》这一课时，“贪玩”老师又想出了新的“玩法”，把连在一起的几节语文课改成了“放飞理想”——和我们一起去放风筝。一听到这个消息，我们都高兴得不得了。在宽阔的广场上，我们尽情地奔跑、嬉闹，一只只小风筝慢慢地飞上了蓝天，我们开心地欢呼着、跳跃着……这节课我们不但理解了课文的内容，还放松了心情。

“贪玩”老师带着我们一起玩的事可谓是不计其数。记得还有一次，我们在学习《礼物》这篇课文之前，“贪玩”老师让我们把自己最喜欢的玩具带到学校来，她准备组织一场别开生面的拍卖会。一听到要组织拍卖会，同学们都很积极。第二天，同学们都带来了各式各样的玩具，有遥控飞机，有迷你赛车，还有玩具熊……正当我们玩得不可开交时，“贪玩”老师宣布：“玩具拍卖会现在正式开始!”这下同学们可都忙活开了，一个个操持着自己的“生意”，教室里不时地传出一阵阵的叫卖声：“遥控飞机10元起价，快来买啊!”“谁要我的玩具熊?”也有的同学在班上“赶集”——专挑便宜货。“12元怎么样?”“便宜点行吗?”“这种玩具超市里都比你便宜。”这时，“贪玩”老师也不闲着，她成了玩具检验员。“这个东西你是从哪里买的?”“这只兔子真可爱。”……最后，“贪玩”老师把拍卖会的钱集中起来，全部捐给了希望工程。

“贪玩”老师不仅让我们玩得开心，还让我们从玩中学到了许许多多有用的知识和道理，所以我们都很喜欢她。

你猜猜她是谁?呵呵!她就是我们的班主任一程华老师。

叉开两条小短腿，皱起两蹙淡淡的小眉毛，聚精会神地盯着眼前的玩具，随之小手扬起，“啪啪啪”一阵乱拍，玩具们悲伤地唱出一串乱七八糟的歌。猛的，又是“啪——”一声，玩具已被抛弃，砸在了地上。小家伙扯起嘴角，露出仅有的八颗牙齿，笑了。接着，是不停息的“啊——啊——”的叫喊声。

被小家伙可爱的外表迷住，我像上了瘾般每次放假都要去看看他。这不，舅妈刚好要上街买菜，没人照应小天骐，我便荣幸地接受了这一光荣任务。满怀欣喜地上楼，我向小天骐热情洋溢地打了声招呼，乖乖，理都不理我。算了，看在他还没到一岁的份上，原谅他了。

走近，把带过来的小馒头放在他旁边，我便开始逗他，捏了捏他肉乎乎的小手，他一把缩回，眼睛睁得大大地看着我，目光中是审视，疑惑，还有思考；接着，又不理我了。不一会儿，他看见了小馒头，立刻兴奋地“啊”了一声，便向我咂吧嘴，小嘴巴撅起的样子让我忍俊不禁。看着他渴盼的眼神，我拿起一粒小馒头，递给他。

他一把抓过去，猛的往嘴巴里塞。不料，小馒头从指缝间掉落，塞进嘴里的是他的小手。他莫名其妙地望着一边狂笑的我，“啊——”地大叫一声，似在表示不满。看着愤怒的小天使，我乖乖喂给他几粒小馒头。接着，他又开始咂吧嘴。该是渴了吧，望着一旁的.奶瓶，我心想。给他调好水温，刚举起奶瓶，他便如狼似虎地扑过来，一阵猛喝后，他又想起小馒头，便自己动手，抓起两三颗，拿在手上，看了一会；又攥起小拳头，揉捏着小馒头。我赶紧扒开他的小手，带着些许责备口吻，说道：“脏，不许这么玩。”

或许是他听懂了我的话，只见他忽然向我扑来，将满手的馒头屑擦在我身上，然后又露出了他仅有的八颗牙齿……

或许是欺负了我让他兴奋吧，他一把抓起小馒头的袋子，上下挥舞着，那股劲，我无法制止。望着散落一床的小馒头，和兴奋挥舞双手的小恶魔，我终于理解了带小孩的辛苦。我想，当年，我也像眼前的小恶魔这样吧，妈妈一定很是辛苦。以后，我一定要对妈妈好点，再好点，以回报她当初的辛苦。

小恶魔，是你让我明白了这些，谢谢你，小“恶魔”，我的小老师。

赵老师——一个戴着眼镜，鼻梁高高的，一双炯炯有神的眼睛，时不时的还会对我们笑一笑，呵呵!我们全班同学都很喜欢他。

赵老师管理我们可真有一套。有一次，几个调皮的学生闯了祸，赵老师作为我们的班主任，大声批评道：“去!自己把自己的名字写在黑板上，然后，然后把英语书的书后单词10+1!(10遍英文+一遍中文)抄完给我看!”说完后，赵老师的脸已经红的像个苹果似的，每到这时，那几个调皮的学生总会乖乖的回到座位上，埋头抄起了英语单词。

还有一次，哦，就是今天，下午回班后，我们应该认真的做作业，但是我们依然像下课似的，大声说话。赵老师看见后，脸立即拉了下来，严厉极了，说道：“谁要是再说话，就书后单词10+1!”大家听了，教室里立即鸦雀无声，做起了作业。

赵老师，真聪明，我们有这样一位10+1的老师真是太好了!

上午第三节课的铃响了，可是同学们还是在写作业，我见了，也写了起来。这时，科学老师走了过来，看到这番景象，感到十分生气。

“这是科学课，你们怎么在写数学作业呀？”

“我们的作业多呢！”我们齐声埋怨道。

“那你们也不能在科学课上写吧？高骞，有多少作业？”科学老师问。

“嗯……6道计算题，2道应用题，2道基础题和1道短文题……”

“还有一张报纸呢！”大家打断了高骞的话。

“科学老师，你就发发慈悲，让我们写一会儿吧！”

“是呀！是呀！”

“……”

大家你一言，我一言的恳求着，都希望写一会儿作业。

“好吧，上20分钟，写20分钟。”

“耶！”全班一阵欢呼，最终，科学老师还是输掉了这场比赛。

“刘老师可真怪！”这是我对刘老师的评价。

一上五年级，我就做好了承受大量作业的准备，谁知道开课第一天，教数学的刘老师只留了5道计算题。开始我并不以为怪。刚开学嘛，当然不能留很多，苦日子在后头呢！可是一个月过去了，作业量始终是这么点。再读一年就考中学了，能这么轻松？难道刘老师没教过五年级？不像，她讲课挺有经验的。怪了，我无可奈何地摇摇头。

刘老师留的题也怪。乍一看，几道题形式差不多，可是仔细一分析就会发现其中的差异——每道题都各有特点，很少有重复的。有一次，我在验算时无意中发现有道题可以做两种方法解答，就顺手写了下来，谁知第二天刘老师喜气洋洋走进教室,眼睛都笑成了弯月牙。她举着我的作业让全班同学看，还夸我喜欢动脑筋。这下，可把我乐坏了。从此，每当做数学题时，我就留意每一道题还有没有其它的解法。班里也掀起了“解题热”。说来也怪，老师布置的题十有八九都有两种以上的解法。她是怎么挑的作业呢？真怪了！由于作业不多，那些长期完不成作业的同学也按时交作业了。加上题目有趣，对我们来说，做作业已经从一种负担变成了一种快乐。

“怪老师”真有“怪”办法,半学期下来,我们班的数学成绩直线上升。我这个讨厌数学的人居然“如痴如狂”地喜欢上了这门课。刘老师怎么这么“神”呢?

一天，刘老师不小心把一个笔记本落在教室里，我怀着好奇心打开看了看。啊，上面密密麻麻全是习题，我惊呆了，也都明白了:刘老师花费了很多心血备课，为了找规律，减轻我们的课业负担，她付出了艰辛的劳动。我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的刘老师。感觉她怪可亲又怪可爱。