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请为我竖起大拇指作文15篇【精】

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.05W

在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的请为我竖起大拇指作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

请为我竖起大拇指作文15篇【精】

请为我竖起大拇指作文1

一个星期天的早上,我在我家的附件的广场上去玩耍,我看到许多和我年龄没相差没多少的朋友在广场上放风筝。

风筝的.种类很多,有油蝴蝶、蛇、大象、小鸡和老鹰,等等。可惜爸爸妈妈还没有下班。过了一会,爸爸妈妈下班了,我对爸爸说:“爸爸,可以给我买风筝吗?”爸爸说:“可以,但是别到处乱跑。”我说:“好。

”我一直玩到了天黑。第二天我去上学,老师说明天举行风筝比赛,我高兴极了!第三天风筝比赛,人山人海。比赛开始了,我的风筝飞得很高,我得到了第一!请为我竖起大拇指!

请为我竖起大拇指作文2

有一件事,让我很骄傲,而且这件事也让我在亲戚面前很有面子。

四年级下学期,期末考试成绩宣布的时候,老师说数学只有三个人考了100分。老师把考100分的那两个人念后,还有一个人,这时我的心情也越来越紧张了。突然,老师说:“齐绍通,100分!”。听到我是100分,我激动的'不得了。同桌说:“啊呀,你考了100分,真是太厉害了”。周围的同学也七嘴八舌的说我太厉害了,学习这么好,还那么听话。

放学后,为了给爷爷一个惊喜,我对爷爷说:“唉,这次考得不好,才考75.5分!”爷爷说:“怎么考的这么差呀!”我说:“骗你呢,我考了100分!”爷爷听到我考了一百分,立即脸上笑成了菊花。爷爷说要给我两百块钱奖励一下,我听了想:“妈呀,两百块钱啊!”我的脸上立即笑出了泪花。

回到家,我自豪的对妈妈说:“我考了100分!”妈妈说:“晚上给你做好吃的”。

我是不是特别的棒呢?请为我竖起大拇指吧。

请为我竖起大拇指作文3

我们都有自己的长处:跳舞、画画、书法、跑步、投篮、下棋……我的长处是还原魔方。

我小的时候第一次接触魔方,就觉得好难的样子,电视上那些几秒就把魔方还原的人都很厉害,而且有人还遮住眼睛盲拧。

于是,我决定要变得和他们一样,就算不能达到那么快,至少学会还原魔方。

我开始研究魔方,没事的时候,我就拿起魔方转一转,拼一拼。终于,功夫不负有心人,我自己琢磨出了怎么还原魔方的一面。

这时,我学作文的地方推出了一门新课程——魔方,我就央求妈妈给我报了名。

经过一阶段的学习,我已经学会了还原三阶魔方、二阶魔方、金字塔魔方和镜面魔方。

我给爸爸妈妈展示了我还原魔方的本领。瞧!我的手指灵活地转着魔方,两分钟不到,就还原了三阶魔方。爸爸妈妈称赞道:“哇!你真厉害,这么快就拼好了!”

不过,我对这个战绩还不是很满意,相信经过不断的`练习,我一定会更快。

我的长处是还原魔方,你的长处是什么呢?

请为我竖起大拇指作文4

我有许多优点,其中是为突出的就是勇于尝试和不放弃了,让我来给你们讲一讲,你们可一定要为我竖起大拇指啊!

因为我个子不高,所以妈妈常说我是:“矮冬瓜”。我长着长长的眼睫毛,只要一有风沙,它们就立刻出征,保护眼睛。我还长着一张大嘴,生气时都能拴驴了,高兴时就会露出一口白白的牙齿。

一天,英语老师要选课代表,喜欢尝试的我当然不会放过了,回到家里,妈妈和我一起写了演讲稿,可我却对几个平时陌生的英语单词怎么也背不会,正当我想打退堂鼓时,我想到了这一段话:困难本身并不可怕,可怕的是我们畏惧困难之心,困难的'难度也就增加了百倍,我们解决起来也就需要百倍的勇气、百倍的智力和百倍的时间,这样困难岂不是变得更加可怕了,所以想解决困难,首先要战胜畏惧困难的心理才行。我便下定决心,不能放弃,果然我成功了!

如果你觉得我很厉害的话,那就为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指作文5

我是一个聪明、活泼的小女孩。我最擅长画画了,我画的画儿呀,你们看了都会说“你真棒”!

记得有一年,妈妈总是看见我一人在屋子里画画,很是孤单,就给我报了绘画班,这样不仅画画有了伙伴,还可以得到老师的指导,我很是高兴。

一开始,我总是画不好,就去问老师,老师笑眯眯地对我说:“赵雨欣,你在画画是一定要认真、细心。你看,你画的马不像马,狗不像狗,怎么能画好吗?你要仔细观察动物的.特点,画出的画才能形象,逼真啊!”。我觉得老师说的话很有道理,从此,我就注意观察每一种事物的特点。

请为我竖起大拇指作文6

在人生的道路上,有成功的事,也有坎坷,总之,人生是丰富多彩、趣味无比的。我们应该好好珍惜。

记得有一次,我和爷爷奶奶去爬山——黄岐山。我一步一步地爬,爬了一会儿,我就觉得腰酸背痛的,爷爷对我说:“孩子,你知不知道伟人之所以伟大,是因为他们与别人共处逆境时,别人失去了信心,他们却下定决心实现自己的目标。”我听了爷爷的话,茅塞顿开,心里想:我也要向他们一样实现自己的目标。于是我振作起来,继续爬山,只要我有一丝要放弃的念头,就提醒自己要坚持爬到山顶。

又爬了一阵,我累得气喘吁吁,可我还是不放弃,要坚持爬到山顶,爷爷问我要不要休息一下,我坚定地说:“不要。”我爬啊爬,终于爬上了山顶。从山上往前看,一望无际的`景色在我面前,真漂亮!这就是我付出的成果。我们下山时,我就像一只活泼的小鸟欢快地蹦蹦跳跳。一路上,我感到开心极了!

经过了这件事,我觉得坚持就是胜利,应该为自己竖起大拇指。

请为我竖起大拇指作文7

我非常喜欢跳舞,但是我要告诉你,没有付出就没有收获。

我从三岁就开始学跳舞了,学跳舞不光是跳来跳去,还有基本功训练呢!记得我小时候练倒立,胳膊没有劲,老是摔倒,而且腿也伸不直,跳舞老师也说我不可能成功了。可我不信邪,回到家就练,一有时间就练,每天晚上都练到胳膊不能弯,腿不能抬为止。我并不是每次都成功,反而每次都失败。每当我不想练时,都会想到跳舞老师说我不可能成功,我便会继续练。经过无数次的失败,突然,我的腿一下子伸直了,并且坚持了十多分钟,我终于尝到了成功的.喜悦。

现在,我们舞蹈班每次练倒立时,舞蹈老师都会拿我做榜样,说:“你们看看朱一丹,再看看你们……”我心里美滋滋的。别人都以为我有天赋,但只有我自己知道我为什么可以做成这样。

我们学校的班主任,每次只要有舞蹈活动都让我领舞呢!我的理想就是成为一名舞蹈家,我会永远向着它努力的!

请为我竖起大拇指作文8

我是一个活泼开朗的女孩,我超级喜欢乐器和舞蹈。最令我骄傲的就是弹古筝了。

在一年级的`时候,我参加了古筝培训班,开始学习弹古筝。去年七月份我还参加了“小鱼儿”培训班的古筝表演。那时候我才学四级,演奏的曲子是《渔舟唱晚》,我还拿了个优秀奖呢!现在我已经学到了六级了。六级是要学变调的,有点难度,但我会认真学习的。我已经学到六级的曲子《梅花三弄》了,这首曲子很好听的,我特喜欢。古筝老师说按我现在的速度明年考七级没问题。其实我很认真的,练琴时我从不受别人的影响,总能静下心来自己弹自己的曲子。当别人偷懒玩耍时,我还能用心地练习基本要领。在老师的精心辅导下,我已经把所学过的每一首曲子都练得滚瓜烂熟了!我最喜欢《挤奶舞曲》了,那里面有很多摇指。我最喜欢摇指了,老师说我摇得又快又响亮!

和其他同学比一下怎么样?我还不错吧!请为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指作文9

我是一个活泼、可爱的小男孩。活泼和可爱就不用我说了,最让我感到自豪的是我既会唱歌,还会打乒乓球。

每个周末,我都会去少年宫学乒乓球。有一次,教练叫我打正手,来回打二十次。我打到了第12个就接不住了,但是,我怀着永不放弃的.决心继续练习。果然,“功夫不负有心人”,我终于可以连接教练20球了。我不仅超过了教练要求的数量,甚至还打到了一百多个呢!

学完了乒乓球,我又到少年宫三楼去学习唱歌。我走进声乐教室,走到了自己的座位坐了下来。老师先让我们一个一个地还课。等我唱完了,老师笑着夸奖道:“你唱得很不错的,唱歌水平有了很大的提高。”今年的“六一”儿童节,我还和我的小伙伴们一起为大家献上了《快乐露营》这首歌。我们动听的歌声赢得了满场阵阵的掌声。

这就是我,一个喜爱乒乓球,热爱音乐的小男孩。请为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指作文10

我是一个活泼,开朗的小女孩。我有优点也有缺点。提起优点嘛,完全可以通过一个游戏表现出来。这个游戏就是“老鹰捉小鸡”。

在游戏里,我总是扮演老鹰或者鸡妈妈。扮演老鹰时,同伴会觉得我很勇猛,很有鹰的气势,再强的鸡妈妈都没用,小鸡一个个的都是我的“美味”。这种性格,使得我在学习和生活中喜欢认真努力,积极进取。

做鸡妈妈的时候,我会奋力保护我的小鸡们,使他们不会被老鹰抓到。同伴们都笑我是鸡妈妈中的“战斗鸡”。虽然是游戏,但我还是觉得很高兴,因为这是同伴们对我的肯定。这种性格,也表现到了生活当中的`打抱不平。在班级里,如果我看到谁欺负个子小的女生,我就会出手相助。

我的优点不止这些。此外还有不挑食,不计较得失等等。当然,我也有缺点,就是爱哭,作业拖拖拉拉。但,我想这些我一定会改掉的,请为我加油。

如果你能相信我,就请为我竖起大拇指吧。

请为我竖起大拇指作文11

我是一个热爱绘画的小男孩,画的画十分漂亮,让大家都非常赞赏。

记得有一次上美术课,老师让我们画“卡通牛”,同学们听了,悠闲地画了起来,而我呢,为了早一点让同学们看到我的作品,一会勾线,一会涂色,忙得不亦乐乎。

过了一会儿,我的作品就新鲜出炉了,看看周围的同学们,才刚刚开始涂色,我想:“太棒了!我又是第一名!”于是我便飞速地跑上讲台,把画拿给王老师看,王老师看了看,用彩色铅笔简单改了几笔,便把我的画举了起来,大声地向全班同学说:“看,这是朱玉昊同学的`作品,色彩搭配很好!”话音刚落,有些同学就发出了:“啊!啊!”的赞叹声,我听了,心里喜滋滋的。这时王老师对我说:“朱玉昊,你把这幅画挂在黑板上吧!”我一听,爽快地答应了,然后来到黑板前,轻松地把画挂在了黑板上,便回了座位。坐在座位上,我看着黑板上自己画的画,心想:我画的真漂亮啊!

同学们,你们看了我的长处,是不是向我竖起了大拇指呢?

请为我竖起大拇指作文12

我是一个活泼、可爱的男孩,我除了认真读书,还有最令我自豪的就是我会拉小提琴。

在幼儿园升小学的那个暑假,爸爸给我报了小提琴兴趣班,我有了我的第一把小提琴。第一节课,老师教我们握弓的.方法和拉基本音。课堂上,我没练好,回家继续练,终于,握弓的动作被我做标准了。完事开头难,练基本音是,我拉着拉着,弓子就斜到了琴板上,不断的调整,重新开始,回想老师的示范动作,终于拉出了基本音,顿时觉得心里美滋滋的。

慢慢地,我学会了拉曲子,我在练《八月桂花遍地开》的时候,手指一直跟不上节奏。我先要让我的手指跟得上节奏,我把弓子放下,照着谱子,先用手在琴上按几遍,等按到手指熟练了,再配上弓,还有一些节奏感觉不准,我就上网学习,听网上老师的讲解,听其他学生是怎么拉的?终于,自己也学会了,在那年的“六一”儿童节汇演上,我的节目就是这首曲子。

怎么样,我很棒吧,请为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指作文13

我是一个性格开朗、外向的小女孩,我有许多的爱好,比如:主持、英语,但最令我自豪的还是钢琴。

在我五岁那年,妈妈牵着我稚嫩的小手走近音乐的殿堂。从那以后,钢琴就是我忠实的朋友。春天,万物复苏的时候,我会弹一些欢快的小曲;夏天,炎热酷暑的时候,我会弹一些沉重中速的曲子……至今我已经会弹一千多首曲子。

其实,在我练钢琴时,我还打过退堂鼓呢!一开始,我不喜欢弹钢琴,总是不情愿的去弹,因为弹琴要把每个音符的位置全记下来,还要把五线谱看准。每当弹琴时遇到一些拦路虎,就会想:下次再克服吧!可是我再一想:那些出色的.钢琴家就是把一个个拦路虎给打败,才会弹出那么优美动听的曲子。于是,我就咬紧牙关坚持下来。现在,我每天不弹就觉得手痒的不得了,好像少点什么似的。

我已经弹了四年的钢琴,其中有苦也有乐。但我还要继续的努力,因为我想成为一名出色的钢琴家。

我一定要实现我梦想,请为我竖起大拇指!

请为我竖起大拇指作文14

每个人都有自己的长处,每个人都有强于别人之处。我的`优点不是学习非常好,不是胆子大,也不是力气大,更不是手儿巧,惹是非常普通的—善跑。

记得又一次我们全校举行了一场运动会。运动会有跳远,有二百米短跑,有4乘一百米接力。在没比赛之前,我听有人说:”四年三班没有一个跑得快,他们输定了。“我心想:”他们太狂了,今天我就让你们认识认识四年三班的岳子怡。这时广播传来:“参加女子二百米短跑运动员请到检录处检录。”我听到立马向检录处跑去。检录后,我站在起跑线上等待,只听同学们喊道:“岳子怡加油!岳子怡加油!”我的心里非常激动。过了一会,只听“呯”的一声发令枪响起,我就想一只离弦的箭一样飞快的向终点“飞”去,近了,近了终点就在我眼前我越跑越快冲过了终点线都快飞起来了,冲出好远才停下来。回到班级我说:“我为班争光了,我如愿以偿得了第一名!”全班都为我高兴。

怎么样,我很棒吧,快点为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指作文15

我非常喜欢音乐,二年级的时候,我听说学校有竹笛兴趣班,我就加入了。经过努力,还经常在各个舞台演出,还经常在比赛中获奖。

你知道吗?学习竹笛可不是一件容易的事。刚开始,我和其他同学一样,怎么也吹不响,心里充满了疑问。回到家我并不气馁,即使手磨得再疼我也咬牙坚持,即使嘴再酸我的脑袋里也只想着坚持再坚持。甚至,我下课时,上学、放学的路上也再坚持吹竹笛。吹竹笛好像在我的生活中不可缺少。经过无数次的.失败后我终于尝到了成功的喜悦。

现在,单吐、双吐、三吐等基本音节,我已经全部熟练的掌握。至今我依然在笛子班名列第一,几次考级都考得了最好级别——优秀。全市的少儿才艺大赛竟然还夺得了金奖。今年我就要考9级了,甭提我有多开心了,我会继续努力,一定会取得更好的成绩。

哈哈,我厉害吧!如果你觉得我厉害,那就请为我竖起大拇指吧!