精选班里的事作文600字三篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的班里的事作文600字3篇，欢迎大家分享。

班里的事作文600字 篇1

生活是丰富多彩的，是美妙的。在我们的身边总会有一些稀奇古怪，让人莫名其妙的事情；也会有一些让人愤怒的事情。最近在我们班中就发生了一件这样的是事情。接下来就让我来为大家介绍一下吧！

这件事发生在周一的体育课上，我们班大部分同学全都到楼下上体育课了，唯独几个同学留在教室里。在我们上好体育课，回到教室时，一件不幸的事情发生了。收饭费的同学去问一个女生收饭费。可是，那个女生将书包，课桌，笔盒，口袋都找了好几遍，就是没有找到104元的饭费。当时，我可以看得出她的内心是多么的着急，因为104元对我们来说毕竟不是一个小数目。我们没有办法找到那104元，只好去找老师帮忙。老师来到班级调查此事。老师先问了上节体育课有那些同学呆在教室，那些同学也都纷纷站了出来。可是当老师问起这件事时，那些同学都矢口否定了。但是老师毕竟是老师，拥有很多的办法。先排出了几个“嫌犯”。然后叫其他人把书包打来，一一检查。就在这时，一个“嫌犯”说：“谁知道她到地有没有带钱来？”态度也极为不好。这时，一个“正义”的同学站了出来，说：“她今天的确带了钱，并且还给我看了。”这件事的最终结果，我也不得而知。

几天后，老师在课堂上也做了教育工作。并且希望那个拿了104元饭费的同学能过主动去向老师承认错误，并且归还104元饭费。

通过这件事，我也明白一些道理：贵重物并要随身携带，钱财不要外露，同时也不要去做那些偷鸡摸狗的事情。在此，我也要对那个拿了104元饭费的同学说：“你现在就做这种事情，那么你将来也就必定会做。纸终究是包不知火的，早晚会有一天会被揭穿的，所以请你不要再做了，现在回头还来得急。”

班里的事作文600字 篇2

教室后面建立的读书角，掀起了大家的阅读热潮。一时间，“采菊东篱下，悠然见南山”的朗朗书声又开始在教室里回荡了起来。

按照老师的要求，每位同学都在家里拿来了两本珍藏已久的书放在了读书角中。第一节课刚下课，我就发现教室后面人头攒动，不知道在看些什么。怀着强烈的好奇心，我也挤上前去向同学打听到底发生了什么事。一问才知道，原来同学们正评头论足这一本本静静躺在书架中等待人们去翻阅的书。受到同学们热情气氛的感染，我也随手翻开一本书，顿时一股股的书香之气扑面而来。我似乎从中嗅到了《红楼梦》的凄美，金戈铁马的劈啪作响，从中听到了文天祥的雄心壮志，荆轲壮士的勇气，从中感受到了水泊梁山的浩然正气，徐志摩的深沉情思。这一切的一切都使我沉浸在了这文字的`幽雅洒脱之中，这大概就是文字的魅力吧！

是的，正是因为这文字的魅力，才是这股凭空掀起的热潮变成了一种对阅读的渴望与追求。在这个到处充满了浓郁书香的教室里，你随处可见这种令人欣喜的情景。每当下课铃声响起之时，同学总会从桌箱中取出一本包装精美的图书，翻开它，开始如饥似渴的阅读起来，他们仿佛饿坏了的孩子，不顾一切的向触手可及的知识扑去。忘记了疲劳，忘记了伤心与失败，在这一刻，阅读就是他们生活的全部意义。书就是他们生活的全部依托，不放过每一个字，不漏掉每一个点睛之笔。

油墨，书香，成了这个教室的全部空气，洗去了浮沉，卸去了浓妆，这里所展现的只是人们对知识的原始渴望与追求。我们的本能就是读书，读书，读书，不断的读书，丰富自己的大脑，洗涤自己的灵魂成为一个心灵充实的人。

读书角的开放，是一个全新的开始，却并不是结束，我们真正收获的是书籍带给我们的充实与欢愉。

班里的事作文600字 篇3

嘿！刚一迈进教室的大门，一块崭新的黑板冒冒失失地闯入我的眼帘。这可真是鸟枪换炮！刚刚听说咱们学校要换新黑板，没想到这么快就来了。周围的同学们兴致勃勃地谈论着，有几位已经迫不及待地尝试了起来，在新黑板上写写擦擦。

我还没来得及欣赏这块崭新锃亮的新黑板，就被人流挤到了教室的西南角！究竟是什么新鲜玩意？我拼命地踮起脚，它才露出庐山真面目，原来是一个新的铁质讲桌！它的周围有不少同学在研究呢！几个同学把钥匙插进锁孔，正试着打开讲桌下的柜子，左扭右扭，“咔嚓”一声，柜门开了。几个胆大包天的趁势就钻了进去。这种“危险事件”总少不了“哨兵”，不一会，几个同学就走到门口为其他同学“放哨”。突然，一个贼头贼脑的小脑袋探进了门：“老师来了！快回座位！”那群“调皮鬼”不知所措，钻进柜子里的急急忙忙往外爬，围观地慌慌张张往座位上跑！

人群终于散了，我也有机会仔细观察我们教室里的这两个新朋友。那块新黑板通体呈深绿色，明显比旧黑板高些、厚些、大些，而且有四块板拼接在一起。这可比原来那块坑坑洼洼的旧黑板强多了！再看看那个新讲台，真是个大家伙，金属材质，涂着银色的外漆，样子挺威武，这下老师的备课本、粉笔之类的东西可有地方摆了！

“同学们，教室里这两个新朋友是多媒体教学的设备，等完全安装好了，我们在本班教室都可以用多媒体上课了！”老师高兴地为我们介绍了这两位新朋友！

我期盼着和这两位新朋友一起学习的日子早日到来！