在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的以大欺小作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
著名漫画家华君武画得一幅《假文盲》，强烈地讽刺了那些假文盲仗势欺人的不道德的行为。
的确，这种事情随处可见，例如：上下车门不管，孕妇站着不理，老幼座位强占。这些现象都是生活中普遍存在的。现在，我们一起讨论一下这幅《假文盲》吧！
车站旁有个母子乘车处，并且立有牌子。一对瘦小的母子站在母子乘车处，等待车子的来到。不过，四个强壮的老爷们儿装作“假文盲”，硬是把那对母子挤出了母子乘车处。
我看了这幅图，首先觉得四位强壮的男子不应该以大欺小这样的人就应该去再去受一次教育小学生作文，就应该再去读读《道德行为规范》。而且，他们还装做假文盲，故意的去霸占母子乘车处，要第一个上车，这样的'不道德行为就应该严厉的批评与制止。第二，我觉得那位女同志应该有道德去反驳，去争对错。既然那些人的行为不正确，不道德，你有理，就可以赢得这场生活中的官司，俗话说的好，“有理辩天下”嘛！第三，如果我当时在场，就一定会制止假文盲的行为。
此时此刻，我想吟一首诗来批评这种不道德的行为；
今天虽有假文盲，警察叔叔来制止。
明天少个假文盲，大家守则齐欢唱。
就让我们像这首石说的一样，今天少个假文盲，明天多个好公民。
偏偏有人这么做
以大欺小是一种不好的行为，可偏偏有人这么做。
记得小时候，哥哥带我去人民公园玩耍。迎面走来几个大孩子，我不小心碰到了其中的一个，说了声“对不起”就想走，“停下，如果对不起有用的话，还要警察做什么！”有个大个子冲我恶狠狠地说，还有几个冲上来就要打我，吓得我赶紧躲在哥哥身后。哥哥不甘示弱，瞪了他们一眼，那帮家伙灰溜溜地走了。后来，哥哥告诫我：“遇到这种人要躲远点，别去招惹他们。”
转眼间，四年过去了，我也当了哥哥，这种以大欺小的`事情，本以为不会再有了，可是——
两个星期前，我在房间里看书，无意间望了一下窗外，只见一个小孩子牵着一条小狗，被两个大孩子逼到了墙角。望着那孩子无助的样子，我义愤填膺地大声喊：“不许欺负小孩子！以大欺小不是男子汉！”“你算哪根葱啊！瞎管闲事！”为首的那个大孩子冲着我说，但他抬头看了看我，我可比他们高多了。他转身和同伴嘀咕几句，脚底抹油——溜了。
唉，以大欺小算什么！难道他们对这不感到羞耻吗？
真气愤！今天竟然碰到这么一件事！
乌云满天的下午，我和王轶恺等几个人一起去上厕所。可是上完后，几个六年级的学生涨着脸进了厕所，看到王轶恺，其中的一个胖子把他按在了墙上，问另一个高个子：“是不是他经常说我们坏话？”“是的！”高个子回答。这几个人我们大家都知道，他们几乎每天都要欺负人，只要惹恼了他们，就只好受皮肉之苦。所以，我们经常说他们的`坏话，可以说，我们是一个“反以大欺小主义团”了，王轶恺就是团长了。那胖子用手抓住王轶恺的衣服，说：“敢和老子我作对？你是不是活得不耐烦了啊？”王轶恺不知为什么，笑了笑，高个子说：“哟，笑了，是不是笑马上要被揍了？”王轶恺一声不响，脸红了，眼圈红了，呀！哭了！我站在边上，急得像热锅上的蚂蚁--团团转。“滚吧，小屁孩，在我没动手之前。”那胖子用鄙视的目光说。
我很为王轶恺愤愤不平，心想：你们大怎么了啊？大就可以欺负人了？我们带着愤怒，扶着王轶恺回班了。实不相瞒，其实我以前也被他欺负过，那天，我和詹艺源在扫地，他无缘无故过来抢扫把，我们奋力抵抗，却被他打得鼻青面肿，告诉老师，老师却只罚他写检讨，真是冤啊！真不明白，他每天生活在让人心惊胆战的环境里，真的会快乐吗？
反以大欺小主义，建和谐生态校园！
书香门第
