在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的《成长》作文500字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在人生成长的道路上，会遇到太多顺境与逆境，有时顺境会有负面影响而逆境也会有积极的一面。
从前有两个青蛙兄弟，有一天，老大看到有个油锅挡在了它们的道路，它纵身一跳，一不小心跌进了那滚烫的油锅中，在千钧一发的时刻，大青蛙抱着一丝希望的一跃，跳出了那个让他差点丧生的油锅，而老二却不以为然，它跳进了锅中，谁知那水却是冷水，它在水中自由的游着，有个伙夫看到后便在下面偷偷加火使水温增高，而那只青蛙却丝毫没有察觉，只是在温水中自由的“泡温泉”，过了许久温水成了烧开的热水时，小青蛙再想跳出锅时它已全身乏力，不能再跳了，于是小青蛙便葬身在那锅中。
不同的环境导致了两只青蛙不同的结果，一个在逆境中却十分容易的逃生，一个在顺境中却怎么也没逃生，人生就是这样而人世间的各种事物也都具有两面性。
人们应该正确面对成长中的顺与逆，在遇到逆境时要乐观，在顺境中不能太迁就环境，要时刻勉励自己，不能满足现状，大仲马曾经说过：“人生就像一串珍珠我们得微笑着数完”，逆境能让人拥有坚强的意志，有句话说得好，“宝剑锋从磨砺出，梅花相自苦寒来”，逆境可以增长人的才干是人生的推动力，顺境纵能使人健康快乐的成长可它有时也会成为成长道路上的绊脚石，曾经有一个天才，14岁考上大学，在大学中大家都把他当小弟弟看待，地寺学学习中，他迷上了电脑游戏和武侠小说，最终他以6门课程不及格，被学校退学，以上的故事就是说这个天才从小到大都生活在顺境，上大学后他也把大学当做顺境满足于现状，所以导致他被所大学退学。
成长中的顺与逆伴随着我们勉励着我们，成为了我们生活中必不可少的一部分。
时间飞逝，转眼间我们已从天真可爱的幼稚儿，成长为亭亭玉立的大姑娘。少了几分天真和可爱，多了几分成熟的味道。
成长中我们难免会有些酸甜苦辣。这样的人生才会“有滋有味”。
那是自己还小，对这个世界才刚有了自己的思维，有了自己的想法，自然问题多，经常会问一些问题问父母，那时，父母或许会认真耐心的解答或许会搪塞一句;长大了就知道了。所以，那时，我估计我每天所想的事情也就是快快长大吧。
幼儿园，单纯快乐，每天就是学着玩着，并不懂一些什么道理。小学，比从前大了，只是那时还幼稚，大家还单纯，所以，也没有什么的吧。初中，长大了，是大孩子了，青少年了，然而，许多人也多了心眼，在你身边，打着朋友的旗号，其实，就是为了夺取你信任，帮助他去做那罪恶的事，当他有难时，他会把你推出去，让你替他，当你有难时，他会马上变脸不认识你。
呵呵，这就是初中，这就是长大。
经常看到朋友在自己个签或是空间等等一些写着：从此以后再也不相信朋友了。我没有任何朋友，那些，只是我的同学。
看到这些，尤其是跟自己处的好的，自己把她当朋友的，心，一定会很痛吧，但其实，只要适应了，你也就没什么感觉了。当心碎了很多块时，就会麻木，就会无感，所以，我也被传染成刺猬了吧，满身是刺，害怕被被人拔掉，又害怕扎到别人，所以，只有一个方法，将自己蜷缩成一团。
不要问太多为什么?只要我们坚强，我们勇敢，我们早已跨过不羁的河流，扎根于身边踏实的温暖，而那曾经的梦或许已成为成长的牺牲品吧?
感悟成长，我们丢失的太多太多了，珍惜现在所拥有的。前进吧!燃烧吧，青春!
书籍对我们来说，就像是鸟儿的翅膀，就像是木琴的丝弦，就像是航船的罗盘，就像是我们通往成功大门的钥匙。
英国作家弗朗西斯·培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩……”这充分说明了读书足以怡情，足以长才。
"问渠那得清如许？为有源头活水来"。水之清澈，是因为有活水源源不断注入，人要心灵澄明，就要有书陪伴。对我来说，读书乃人生一大乐趣。自打我记事起，就开始阅读唐诗、宋词、《三字经》《弟子规》等等，再后来便阅读一些国内外名著，正是这些书的陪伴，使我的`生活更加丰富多彩，更加充实绚烂。
书读多了，懂的便多了，写文章下笔有神，回答问题游刃有余。瞧，八戒正蹲在地上吃西瓜；祥子正坐在椅子上向我诉说人民的疾苦；黛玉也在一边哭哭啼啼地向宝玉倾诉寄人篱下之苦。瞅，海伦·凯勒正在纸上写着假如给我三天光明；夏洛蒂·勃朗特用汗水把小草浇灌成了大树；匹诺曹正在墙角捂着长鼻子，告诉我千万不要说谎话；呦，小鹿斑比和野山羊流火云也来向我描绘大自然的神奇……真是令人既感到快乐，又感到哀伤。
常出入于幽兰之室，身上自有一种芬芳，常与书为伴，灵魂里便会透着一股才气。成长不可以无书。读书让我越来越充实，越来越开阔，越来越完美。
读书好，好读书，读好书!一路成长，一路书香，做一个被书滋润的人吧！
既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。——汪国真
作为一个新生，望着这个还有点陌生的校园，我感到新奇而快乐。因为我知道，在以后的三年中，我的智慧要在这里开启，而我的理想要在这里插上翅膀。
是的，当我踏入这座校园的那一刻起，我就发誓，我一定要成为这座校园的骄傲。
我打开我曾为之自豪的“百宝箱”。里面集满了火柴片、玻璃球……这些被孩提时的我称为“宝贝”的垃圾，静静地躺在角落里，等待着我的遗忘。是该告一段落的时候了，我带着几分留恋、几分伤感，又
带着几分安慰，将它们一股脑儿送给了邻居家的小弟弟。也许，这是遗忘的最好形式。
我已经不再是小孩子了，不想再成为妈妈的“跟屁虫”了，更不会缠着她买各式各样的玩具和零食。因为老师曾告诉我们，理想是从拒绝诱惑开始的。我必须是妈妈的骄傲。于是，我拒绝了小伙伴们一次又一次的邀请，悄悄地躲在家里，拿起厚厚的书，我将用它们来叩出我生命的火花。我必须证明我是最优秀的。
我要长大，我不会再像小孩那样在校园里疯追野跑，更不会在教室里狂喊大叫。是的，我已经不会再在校园里玩那些只属于小孩子的游戏。这里是我的梦想出发的地方，我将在这里度过我的初中生活。三年时光，我会用激情迎接每一个黎明，用安详告别每一个黄昏。
我能够清楚地记得，在到这座校园报到的那一天，天上的太阳很红，却并不刺眼。我对自己说，这是世界在向我微笑，在向我注视。是一种鼓励，也是一种鞭策。我对着太阳，充满了信心，我轻轻地招了招手，那是对过去的一个告别，也是对未来的一个召唤。
站在阴雨中，眼望那宽阔的草坪，不禁勾起我一个漫长的回忆。
那是一个阴雨天，有点冷，雨丝稠密，斜斜交织，像一张细密的网从天上罩下来。把我都罩在了湿漉漉的寒冷里。一阵寒风吹来，脸像被刀割了一下似的。我给妈妈买完面条后匆匆往回赶时，我不经意地看见一位老乞丐在阴雨中拉着二胡，可怜巴巴的样子让人看了只想掉泪。这时，一个小男孩气喘吁吁的跑过来，刚要对他伸出温暖的手时，只见小男孩的母亲怒气冲冲的跑过来说：“你干什么呀，走！”那位男孩被妈妈拉走了。那原本充满希望的乞丐，现在失望极了。
我想伸出援助之手，但不知为何，我又退缩回来了，心想，要是被旁边的人看到了，我多不好意思呀。我又想，我也是一位堂堂的少先队员，应该帮助这位老乞丐呀。我的心里好像两位小人在打架一样。我最终放弃了，一步也不敢回头的快速逃跑了。
我跑着跑着，竟然跑出了泪花。这时，我的心里就像几百只小虫子在咬，我在自责，那时我为什么不帮呢？竟然献个爱心都会这么羞愧难当吗？真是的……
第二天，当我去看那位乞丐时，可是他已经不在那了，那时的我真是后悔极了。
月有阴睛圆缺，人有悲欢离合。有人说，时间会带走一切或喜或悲的回忆，我希望有一天，能带走我这个阴雨天中的难过和后悔。
童年在我们的记忆中十分模糊，只有几个片段是清晰的。
记得上小学的第一节语文课只教了我们拼音a o e怎么读，怎么写，一节课就过去了。小学的第一节数学棵，老师问大家1+1等于几，教室里沉寂的气氛便立刻活跃起来，大家争先恐后地喊着“我”“我”，大家都想在别人面前炫耀自己，想让大家知道自己知道1+1等于几，让大家知道自己会加法。第一节英语课老师教会了我们me I you he she her,老师还要求我们在课堂上要叫me，不要叫“我”，于是me风靡全班，成了我们在学校里学会的第一个英语单词。
看看现在我们的语文课，一节课要学很多：有时是一篇课文，有时是一首诗；有时是文言文，有时是议论文；有时是阅读中外美文，有时是写作文；有时是静静聆听，有时是激烈辩论；内容层出不穷，方式变化多端，使我们学得很繁杂，学得很多。数学课上方程，几何，乘法，除法，分数等内容只用几节课就可以学完。英语课上不再是游戏和ABC了，而是音标、单词、相当长的短语、句式、阅读短文、写作等。
现在上的课与以前的课相比较，差距正慢慢的变大，以前上课，大部分时间让我们做游戏，念儿歌；现在上课却是直白地讲重点，使上课的气氛很紧张。以前上课以开心为主，现在上课以考试分数为主。
我们在成长的过程中，课堂里也随着我们的成长而变化，使我们不知不觉成长起来。
人之所以恐惧，是因为对陌生世界的不熟悉。我不知道，我是怀着什么样的心情进入高中的殿堂。心中百感交集，有失落，有悲伤，又有着对未来的向往与好奇，当然对未知的前途也有一种不安的恐惧。
高中的生活要比初中紧张太多太多了，晚上要9：40放学，骑着自行车奔走在回家的路上。我喜欢把车子骑的飞快，感受着柔和的晚风拂过面颊，吹乱我凌乱的头发，聆听着汽车的鸣叫在耳边穿行而过，欣赏着温馨的橘黄的灯光懒懒地铺满了路面。有那么一瞬，是感到内心的澎湃与平静。此时心中的感受无以言表，好想用歌声去表达想法，但任何的语言和文字都太过贫瘠，无法说出内心中向外迸发的力量与冲动。这时内心被莫名的力量涨的满满的，挤走了所有的失落与悲伤以及……那种恐惧。我感到自己的未来充满了希望，这种力量在内心深处叫嚣，我便更加卖力的加快了骑车的速度。速度满满地被踩在脚下，握在手中，车轮碾碎了时间的轨迹，我是否真的就像这样长大了？
新的生活，新的开始。我曾记得毕业那天自己对未来的规划，当时心中满是自信，可真的到了这一天才会真正了解到自己在过去所预想的而未来究竟是怎么模样！看过这样的故事：一个人去找一位高僧看手相，高僧看后说他命运坎坷，事业不成，那个人就问有什么挽救的方法，高僧说了一句让我记忆犹新的话：
“ 命运在你的手里！”
书，我们的启蒙老师，它给了我们知识，让我们开阔了眼界。大诗人杜甫常说：“读书破万卷，下笔如有神。”只要多读书，读益书，就能把文章写好，就会成为一个有才学的人。在我的成长过程中，也读过许多书，其中最令我感兴趣的就是——《三国演义》。关于它，还有这样一段故事哩！
小时候，我不怎么喜欢读书，对电视倒是很痴迷。有一天，家里突然停电了，这可把我急坏了，不停地晃悠着。在百无聊赖之时，我突然发现了一本《三国演义》，于是不管三七二十一，拿起书就看。就这样，我渐渐被书的内容所吸引，竟连饭也忘记了吃。在心旌动荡之际，突然听见妈妈的叫喊声，慌忙中，我竟答道：“是，主公，末将遵令！”妈妈听了，又好气又好笑地走了。直到晚上，我才想起自己午饭还没吃呢！
从那时起，我便爱上了《三国演义》。从中我了解了当时朝廷的腐败无能，各路英雄豪杰的龙争虎斗。
看《三国演义》让我收获不少，看《鲁滨孙漂流记》同样让我受益匪浅。
有一次，我发觉有位同学看《鲁滨逊漂流记》很起劲，便向他借来一看，可他怎么也不肯借，我只好苦苦哀求，他才勉为其难地借给了我。就这样，我废寝忘食地看了三天，终于把它看完了。从中我也懂得了遇到困难应该不屈不挠敢于克服的道理，自己的意志得到了磨炼。
“书犹药也，善读之可以医愚。”正是书把我带入了知识的海洋，我才能在里面遨游。读着这些古今中外的人类宝贵文化遗产，我从一个懵懂的无知孩童成长成了一个愈来愈聪慧的少年。
书，成了我成长中不可缺少的良师益友。
时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们已经逝去的和正在逝去的，就是品味我们的生命，它促使我们懂得更多，收获更多。
时间过得很快，转眼间我便进入了初中，可以说是我人生中的一个小小的转折点。还记得幼儿园时无理取闹、天真幼稚的我；小学时懵懂的我；六年级时叛逆的我，常常跟父母和老师对着干，因为当时沉迷于游戏，对于父母的真心劝说，我不予理睬，甚至和父母吵架，使父母焦头烂额。现在的我，回想起那时，实在是哭笑不得。
身为一名初中生，我想大部分同学都是把学习放在首位。不错，在初中，迎面而来的七八门功课，学习时间的增加与学习压力的加重以及三年过后的中考，等等，这些迫使我们对学习越发的重视，但在我看来，重要的不只是学习，更是我们对父母的一颗真挚的感恩之心！
小学跟父母耍性子、闹脾气的我，进入初中渐渐改变了。我渐渐意识到父母的辛劳，意识到父母对我无微不至的付出，意识到父母对我浓厚而坚定的爱！从早晨起来的一杯温水和精心切好的苹果，从一日三餐按照我的口味而精心布置的美食，到晚上睡觉前的一句“晚安”，一天就这样在父母浓浓的的宠爱中度过，美满而充实。
成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；是一年又一年的日历，无形中讲述着我的变化；像一个个跳动的音符，奏出了动我心弦的乐章；是一条欢快跳跃的小河，无所畏惧地快乐地流去。
成长就像剥蒜，一片一片剥落稚嫩，那些曾经经历的一切成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉。
——题记
成长是一场蜕变，从一个稚嫩的孩童成为一个成人，这过程中有数不尽的历练。经历了严寒才知道春天的温暖，经历了失去才懂得珍惜的可贵，经历了痛苦才知道幸福的难得。历练，是生活的提炼，更是坚强的成长。
小时候，父母千叮咛万嘱咐不要碰正在烧着的水壶，然而一次次叮咛拨动起我的好奇心，奶奶却笑意颇深地说：“让她试试吧。”
我的小手摸到热水壶时，一阵刺痛感接踵而至。我当时终于明白父母的嘱托，却埋怨奶奶让我伸手去试。后来慢慢的，我长大了一些，渐渐懂得了奶奶的用意。
未知就像那个热水壶，让无知的小孩渴望探索，回首过去，成长路上，这样的事一件件经历过，我们才逐渐长大。
“不许动！”随着教官一声威严的断喝，我们马上不敢动了。我们正在太阳下练习站军姿。五指并拢，紧贴裤边，身体向前倾。看似简单的动作可随着时间一分一秒过去，我开始感觉到吃力，但我心想：“坚持一下，就一定会成功！”最后，我还是坚持了下来。军训的历练让我明白成功的背后都有着辛勤的汗水。
蝴蝶在茧中奋力挣扎，荆棘鸟扎入胸膛放歌……因为历练，它们成长。无知的我们，只有通过历练，才能收拾好自己的勇气和激情，携带上自己的经验和教训成长起来。
若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之树常青，人生历久弥新，生命才因此升华。
成长的路上，我们一路走来，一路收获！成长
书香门第
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