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【推荐】班级作文600字汇编九篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.26W

无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的班级作文600字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】班级作文600字汇编九篇

班级作文600字 篇1

进入高中两个月了,身边的同学也熟悉了。但有个人给我留下很深的印象。

那时候刚知道被一中录取,进入贴吧,开始寻找准高一新同学,然后发现了一个群,于是申请加入,便认识了她。容易记住她的名字是因为我有个童年小伙伴也叫那个名字,或许这也是一种缘分。

开学前有一个分班考试,我们俩虽然不在同一个临时班级,但在同一个临时宿舍。那时知道这个消息时,心情很奇怪,就像网友突然出现在现实生活中了,那种既期待又畏惧的感觉。然后见到真人了,她很活泼阿,哪像我那么沉闷。我还不好意思与她相认,还是在熄灯后宿舍卧谈会,大家互不相识的几个人在一起聊天,她说我们早就在网上认识了,我才承认。

更巧合的是,分班名单出来了。哈哈,我们又在同一个班级。我很开心,因为不喜欢像初中那样在一个很陌生的环境。可是进班级也就是军训出发那天,她比我晚来。我们约好要做同桌的想法没有实现,坐车时,竟然阴差阳错她和我前后座。我们俩真是很有缘分。

开学了,经历第一次月考,数学很差。但是她的数学可以说是女生中最好的,于是我遇到不会的题目都跑去问她。别人对我问的简单题目,也会讲解,但我总是很笨,听不懂,渐渐地他们也失去耐心。可她不会,即使我同一个问题这次问了,下次又问,她还是笑着不厌其烦地给我解答。

上礼拜丢了150,原本是要去办公交卡的,他听了,二话不说,就要把自己的钱借给我,我原本也不怎么急着要办卡,就摇摇头说不用。可她仍然坚持,我确实也不着急,一直摆手。

现在,每天中午我们都去图书馆写作业,她那么聪明也是很拼。团支书说要写一篇关于身边的美德少年的稿子,我一下子就想到了她。她乐于助人,勤奋好学,的确是一个美德少年 。

班级作文600字 篇2

常言道:人与人之间的生活便形成了社会。而即便身为中学生的我也有眼中的社会,那便是我所处的班集体:初三(1)班。

我眼中的班集体是格外轻松的。某节自习课上,全体同学都在“沙沙”的创造成绩,某仁兄在做完本职工作后,发觉教室内气氛过于沉闷,便心发一计,对窗口大喝曰:“哇!有流星!”其余同学因早已见识过其无聊伎俩,便不予理睬,仍旧刺刺作响。这位仁兄似觉比较尴尬,但仍不死心,便一直不停嚷者“流星雨,UFO”之类的词语。

终于有少数人实在忍无可忍抬起头来,却听见其喃喃道:“唉~飞走了,太可惜了。”这几位同学也便扑哧一笑,却也不忘竖起中指致敬。全班也被逗乐,同时又依稀可闻班长{女}大吼一声,却威力惊人,满座?V然,二秒沉寂过后,冥冥处又传来一句:“果然有当年河东狮吼之威。”又有附和着:“怪不得tiger都是用来形容某种性别的人的美赞啊!”诸如此类言语,不可计数。

又喧哗几分钟后,不可寻的声音再次响起,却像原子弹一般,个体不大,但杀伤力惊人“*老师来了!”喧哗声便如闪电战中的波兰,顿时无声波可寻。多数人几乎动作一致地操起笔来一扫天下。而那不负责任的声音又紧接传来:“看,这就安静多了。”霎时间呵斥与诅骂声便如百万雄师过长江般席卷而去,只训得那人体无完肤,面如土色,方觉中国汉字的博大精深。

而那位始策者,却捧起一本《世界通史》饱览不已,似有一副“众人皆醉惟我醒”的气概。综上便是我对班级中的一瞥。作文

班级作文600字 篇3

上课的铃响起的时候,郭老师走进教室门说:“今天下午大扫除,要带盆和抹布来,最好带一些洗衣粉和洗洁精。”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声。

当我拿着盆和抹布来到教室时,我们小组的同学都已经到齐了,大家都很兴奋,有的摩拳擦掌,有的捋胳膊挽袖子,准备大干一场。我这个组长马上发号司令:“黄翔去擦中间那扇窗户,王月和郭峰去擦第一扇窗户,王芳和牛佳去擦最后那扇窗户。”这几个同学赶忙拿脸盆接水,然后各自分工擦洗起来。有的站在椅子上擦上半部,有的踮着脚擦中间,有的蹲下身子擦下边,一个个忙得不亦乐乎。

我这个组长也不能闲着,叫上雷晨光去擦柜子、讲台和讲台后面的那面墙。我先往脸盆里到了一些洗洁精,拿起抹布蘸了点水,擦起墙来。雷晨光在我后面认真地擦着讲台,擦得满头大汗,头上冒着热气,便擦边说:“这该死的红墨水,怎么也擦不掉。”这时,我也碰到了麻烦,墙上有许多黄色的斑点,我擦了一遍又一遍,可怎么也擦不掉。斑点好像对我说:“你不要白费力气了,你是擦不掉我的,哈哈哈…!”这时,我的斗志一下子高涨起来,对它说:“你等着吧,我一定会把你擦掉,看你能得意多久。”说着,我又往脸盆里加了点洗洁精,把抹布放进去揉了揉,然后使劲擦那些小黄点,慢慢地,小黄点一点点地淡了,这些小黄点好像对我说:“大哥,饶了我吧,我还想在这多住一年呢。”可是我要斩草除根。我又加了一把劲,把它们全部消灭了。我抬头看了看,墙已被擦得干干净净,露出了庐山真面目。我扭头看了看雷晨光,他也把讲台擦干净了,我又看了看我的其他组员,他们用洗衣粉和洗洁精把窗户擦得一尘不染。

我们终于完成了任务。看,我们的教室变得多么干净明亮,可是同学的样子显然有些狼狈,有的衣服被弄脏弄湿了,有的脸成了大花猫,有的甚至连腰都直不起来了。虽然我们很累,可是我们很高兴,因为我们过了多么有意义的一天。

班级作文600字 篇4

同学们,当你看到这个题目的时候,你准会惊讶地问:“怪事,凳子怎么会旅行?”说起来,这里面还有一段动人的故事呢!

去年冬天,我班换了一批新凳子。由于新凳子不够用,得有人用破的。说心里话,谁乐意坐破的,既不轻便也不体面,可羞人啦!无可奈何,破凳子开始了旅行:今天忍受着凤娟的摔打,明天被扔到了保升的桌前。后天又与秦娟的新凳子交换……你听:“我的新凳子谁换去了?”

“是我换的,你坐破的应该。”

“为什么?”

“因为你是组长,助人为乐嘛!”

“你就不会做点好事?”

就这样,一波未平,一波又起……

自从开展“学雷锋,学赖宁”活动后,同学们对照自己找差距,想出了克服缺点的好办法,订出了自己的奋斗目标。同学们的思想发生了翻天覆地的变化。好人好事不断涌现,破凳子也开始了新的旅行:今天爱珍夺去,明天培义抢走……比以前更忙了。你再听:

“我的破凳子谁换去了?”

“是我,你坐新的应该。”

“为什么?”

“因为你是组长。为同学们干了许多好事。”

“这不行!大家不是都做好了吗?”……

这样的旅行在继续着。可总不是个长久之计啊。不久后的一天,破凳子突然不见了。同学们仔细找了找,才发现不知是谁把破凳子拾掇好了,又涂上了一层淡淡的黄漆。同学们的眼光在全班寻找着。可都默默无语,这到底是谁干的呢?

大家问问平时消息最灵通的秦海波,只见他神秘地一笑,说:“我知道。”同学们一齐围拢过来,用期待的目光望着他,异口同声地问:“是谁啊?”

“是雷锋!”

对,是雷锋。雷锋就在我们的行列中。

班级作文600字 篇5

春天是播种绿色的季节,是播种希望的季节。今天,学校发出通知:愿意参加“我为班级添点绿”活动的同学,放学后到大队部认领一个花盆带回家,种活一株花,一个星期后带回来学校。听到这个消息,同学们都很兴奋,我也认领了一个花盆。

我看看家里阳台上各种各样美丽的花草,种什么花好呢?忽然,我的目光落在了墙角那仙人掌上。只见它穿着淡绿色的衣裳,形状像手掌一样,怪不得起名叫“仙人掌”呢!它全身长满了小刺,但上面竟开出了两朵洁白无暇的小花,我开始喜欢上它了。对,就种仙人掌吧。

我从楼下挖来泥土和黄沙,按1:1混合好,倒在一个大花盆里,用小花铲在土中挖了一个大坑,把这株仙人掌的三分之一埋了进去,然后把土回填到坑里,把它固定住,一株仙人掌就种好了。我在给仙人掌浇水的时候,一不小心碰到了它,它狠狠地扎了我一下。哎,种好这株仙人掌可真不容易啊!

一个星期后,同学们纷纷从家里带来了为班级栽种的绿色盆栽植物,放置在教室书柜、窗台上,装点教室,使教室里春意盎然,充满浓浓的绿意。

瞧,春姑娘的信使们就站在那里。小芳同学种的太阳花,一团团、一簇簇。粉嘟嘟的,可爱极了;小欣同学种的石榴花开得那么灿烂、那么鲜艳,火红的花朵星星点点缀满了枝头,恰似红色的宝石镶满绿色的屏;小东同学种的'鸡冠花,远远看去红得像一团火,走近一看,嗬,朵朵都像大公鸡头上的红冠子……

通过此次“我为班级添点绿”活动,不仅使我们的教室变得更加美丽、空气更加清新,同时也让我们明白了爱绿、护绿的重要性。

班级作文600字 篇6

“开庭!”听五(2)班中传来法官威严的响声。哦,原来本组内正举行一场法庭辩论呢。就跟随我一起来看看吧!

首先作一下自我介绍:我担任法官,吴语恬是原告,高舒义是被告,黄晓宇乃原告律师,蒋松泽则是被告律师。案件:高舒义把一支占有口水的笔放入吴语恬的杯中。

“高舒义,你把比放入吴语恬杯中,乃是一件极大地错事,根据班中最高法院条约第43章12条,要罚你诚心为吴语恬洗杯子,你是否认罪并承担此项罪名呢?”我威严地宣判。

高舒义和蒋松泽一阵耳语后,他的代表律师站以来说:“尊敬的法官阁下,我当事人否认此罪名。俗话说,不知者不罪,我当事人不知道这项条约,一不小心误把笔放入原告的杯中,我当事人处于不知情的状况,才在无意中造成了这个结果,但看在我当事人已认错的份上,肯请法官阁下判我当事人无罪。”

我犹豫了一会儿,原告律师则迫不及待地站了起来为原告辩护道:“我反对,好一句不知者不罪,作为一名律师难道你不知道法不容情吗?假设你是法官,难道只要说一声不知者不罪就可以撤销他的罪名不成?真是滑天下之大稽,甚至有辱我们其他律师。”

“你——你,你强词夺理!”蒋松泽被气得怒目圆睁,脸青一阵,紫一阵,半响说不出第二句话来。没过多久,他怒发冲冠,火冒三丈地抡起拳头找黄晓宇算账去了,场面陷入一片混乱之中。

我大声宣布道:“本庭决定推后再审。”

“叮铃铃,叮铃铃!”上课铃声也像救命似的中止了此次的混乱状况,大家也无心恋战,只好急忙各自收兵,打道回府。

班级作文600字 篇7

班级里总是风波不断……

NO.1

“大家好”班长站在讲台上,用黑板擦敲敲讲桌说:“很荣幸能够成为本班的班长,我将……”“呸,不就是个班长吗,有什么了不起?”不知谁打断了班长的话。这不,班长刚才那副有些狂妄但又点绅士的举动完全消失了,顷刻间露出了他“恶毒”的本性,一针见血地“吼”道:“哪位仁兄想跟我换换位子,我可以去向班主任说说,这样总可以了吧!”自从升入五年级以来班长是班主任面前的红人,他要是到班主任那里去打小报告,我们可就倒霉了。于是识相的同学连忙向班长道歉。为了讨好班长,我和其他几个要好的同学还煞有介事地把那位闹事者痛打了一顿。从那以后,我们便给本班取了个并不太俗的名字“风波班”。

NO.2

“丁零零……”午休铃声打破了宁静的风波班。班长跟以前一样,最先伸伸胳膊,揉揉腥松的睡眼起来了,大声喊叫着“起来,起来,到点了。”“班长,吵死了,你真烦人!”我抱怨道。没等班长发怒我的同桌便大叫起来:“坏了,坏了,我的十元钱找不到了。”班长热心的问:“怎么了,小豆豆,又要找借口逃避打扫卫生?”“不是的,我的十元钱真的找不到了,我怎么买钢笔呀?”班长将手伸进裤袋掏出了五元钱:“给,拿去吧。”看到班长这么热心,我们也自觉地慷慨解囊。只见小豆豆突然大笑起来:“你们,四肢发达,头脑简单。”说着,变戏法似的,顺手掏出自己的十元钱。霎时,他的身边围了一圈人,个个咬牙切齿,都想教训他一下,伴着一阵阵的求饶声,我们开始了新的学习。

这就是我们虽然充满着风波,但又不失乐趣的五二班。

班级作文600字 篇8

我的班级嘛,有趣的事有很多,现在请听我一一道来……

No.1笑星

班里有个笑星,其名曰XRY,他身体高大,四肢发达……吧,当然了,智商还是有的,他的面部表情很单一,那就是他独有的——傻笑!比如老师提问,他“嘿嘿”,同学谈话,他“嘿嘿”,于是在五班的教室里,便常能听到“嘿嘿嘿……”此外,XRY的英语发音也相当的“标准”,所以每次英语课他发言时,同学们总是相当兴奋,当然了,他回答问题的内容也相当有趣,一次讲题,轮到他时正好是个将字母代表的句子填入相应位置,第一个应该填“J”,可谁知当一阵咣咣的椅子响后,XRY站起来,对老师说:“老师,我忘了这个字母怎么读了!”一阵短暂的安静之后,全班爆笑!老师无语……

最近,老师在讲一个语法问题,当她指着书问我们:“为什么这样写呢?是不是书上印错了呢?”邢同志立刻说不是!老师叫他起来,满怀希望地问他为什么,可谁知他思考良久,最后说:“不知道”老师无语……

No.2花旦

在我们五班,男女生的数量本应是相等的,可是为什么本班都称男生比女生少半人呢?

原来,吾班有一“花旦”人称WXP,当他把小脸儿一收,小嘴一笑,小小眼儿一眯,口中再来个又高又细的声音,简直就与梅兰芳的翻版一样呀!此外,他道歉的姿态也很让人无语:两手叠起,放在小腹,脚站“侗字步,微弯腰但头仍向对方,用尖音说“I'msorry”不管是谁,只要看到他的此样,一定是无语加无语……

No.3园丁阿师

我们的阿师是个幽默但不失威严的美女,她有时幽默但又有点弱弱的自恋,比如,一次讲课时她忽然说:“我发现学数学的,像我,是很聪明滴!”……

这就是我的班级,一个幽默的地方!我喜欢的班级!

班级作文600字 篇9

我们班是一个“活宝班”。每一天,银玲般的笑声总会传遍整幢教学楼。翻开了这本“趣事本”,笑声就会抖落下来!

趣事一

有一次老师在上古诗《望天门山》一课时,突然提问诗中最后两名李白是站在哪里看天门山时,我班的小滑头陈俐晖赶紧举手,老师觉得他这么积极,回答肯定有把握,就点了他的名字让他回答。“老师,我知道,李帅是站在顺江而下的小帆船上看天门山的。”

话刚出口,陈俐晖就马上捂住了嘴。原来陈俐晖把大诗人李白的名字误说成了我班的李帅,这下教室里可炸开了锅,全班哄堂大笑起来!有的笑得腰都直不起来;有的眼睛笑成了月牙;还有的笑得直拍桌子,差点儿把桌子掀翻。李帅更是笑得满脸通红,像大苹果似的。平时严肃的劳老师也被逗乐了,笑得前仰后合。

趣事二

今天老师教了我们一句孔子的名人名言—— “知之为知之,不知为不知,是知也”。

小胖子刘聪琮在考试时却把这句名言写成了“口矢之为口矢,不口矢为不口矢,是口矢也”。老师看了半天也没明白他写了些什么,后来才想清楚,原来“知”应该是“矢+口”的,可刘聪琮却写成了“口+矢”,写反了,怪不得连老师也看不懂!

趣事三

语文课上老师正给我们讲得起劲,可我班的史啸宇和毛弘哲却偷偷地在下面做作业,被老师发现了。

老师很严厉地跟他们说:“你们忙着要做作业,那么就到走廊上或我的办公室去做吧”没想到,他们果真拿着本子和笔走出了教室。

老师叹了口气说:“我只是生气随口这么一说,他俩倒当真了!”赶紧叫我去找他们。我把走廊找了个遍,连他们的影子也没见着,原来他们真的在老师办公室做作业呢,真是傻得可爱!

我喜欢我们的班级,在这里,我们每天都感到快乐和充实。