在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的《我的宋老师》作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我有一位温柔、美丽、善良、又幽默的老师，她就是——宋老师。
宋老师是我们的班主任，同时又是我们的语文老师。她长着一头乌黑发亮的披肩发，弯弯的眉毛下有一双大眼睛，笔挺的鼻子下是一张能说会到的嘴；不高不矮的个子，中等身材，有时扎着高高的马尾便显得十分精神；有时把长发中分，披在肩上，显得那样柔顺、温柔……
老师不仅有着美丽的外表，还有一颗慈母般的内心。
为了我们，她常常忙里忙外的，有时甚至连饭都吃不上。每到寝室熄灯以后，就会听到匆忙的脚步声，那肯定是我们的宋老师。老师用温柔的声音对我们说：“晚上盖好被子，不要着凉了。”难道这不正是我们的母亲吗？
宋老师讲课特别有意思，她有时会用肢体动作让我们理解句子的意思；有时让我们轮流开火车答题。宋老师带我们寻找答题方法时，总会让我们先找关键词，然后根据关键词编一句话就可以了。
宋老师给我们讲已经订正过的题时，她会拿着分数表提问人来解题。
你们知道我这辈子最幸运的事情是什么吗？那就是能遇到我最喜欢、最敬佩的老师——宋老师。
老师给了我们母亲般的温暖和幸福，我真的希望她能够一直教我们，从六年级到高中，甚至从高中到大学。
《我的宋老师》作文2我的宋老师小学的时光像流星一样飞逝而过，在校园的点点滴滴我永不能忘，然而最让我难忘的是教育了我们六年的宋老师。我的老师是一位朴素善良的老师。记得有一次，我同老师在她回家的路上看见了一位乞讨者，正向老师要一点吃饭的钱，见这位乞讨人士穿的很是称抖，我悄悄地对老师说：‘‘这人可能是骗吃骗喝的'。’’老师也知道但是老师仍然给了他五元。后来我问宋老师：‘‘老师，为什么你要给哪个乞丐钱呢？明明你知道他是的’’宋老师亲切的回答我：‘‘哪怕是被骗了也有安慰自我的感觉，就算是走过了，也会情不自禁地走回来给予他帮助，因为我——没有做出昧良心的事！’’我听后脸红的像红苹果一番红，感觉很羞愧，也感觉到了老师哪种伟大无私而又善良的精神，从此之后我更增加了对老师的尊敬，仰慕。这就是我的宋老师，也是最令我难忘的理由。
~~~~城北九义校六年级一班作者：田丰
《我的宋老师》作文3我的老师中等个子，圆脸，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。她总爱把头发轻轻的拢成一束系于脑后，她就是我们的宋老师。或许，她平平凡凡的外表并不能给你留下太多的印象，但是要提起她的绝活，无人不拍手称好的。
事件一：
她与别的老师不同。一开学她就把我们班布置的很好看，还给它取了个名字，叫“向日葵班”。我们几乎每个人都是领导，班里设有美丽部、财务部、生活部等等。我们的横梁上贴了几个大字：“我们进了一班的门，就能长出一班的骨头”。还有“想到”和“得到”之间还有两个字“做到”。我的班主任是这些年来，我见过的最有趣的班主任。
老师讲课的时候，不用拿书就可以讲的滔滔不绝，头头是道，老师的知识真渊博呀！
事件二：
我们寝室上铺的一个板子快要断了，这下可把老师急坏了，害怕我们从上铺掉下来砸住下面的同学。
她去给院长说让他给我们换，可是说了一遍又一遍，就是没有给我们换。
第二天，班主任问我们：“给你们换了吗？”我说没有。
老师又说：“你今天回到寝室对院长说，今天必须给我们换。”
我们回到寝室对院长说，院长说让我们班学习不好的来修，他给我们板子，让我们自己来修。
回到班，我告诉了老师。
老师说：“不去，要修他去修，我们班没有学习不好的。”
这下可把老师气坏了。
《我的宋老师》作文4四年级刚开学，听同学说，班上来了位新班主任，并且是个男的，我一听就心想：男的老师一定比女老师凶得多，要求也要高很多。我这一想就说：“完了，完蛋了！”大家心里都在着急，新班主任到底好不好？严不严？正当我们围在一起讨论时，班级外面传来一阵脚步声……
来了来了!只见一位身穿西装脚穿皮鞋的男老师走进来，大家都有自知之明，个个都回到位子上。老师发话了：“大家好！我呢，是你们的新班主任和语文老师。我姓宋，大家可以喊我老宋，给我起外号也行！”我们发现老宋和蔼可亲，平易近人，可这老师不上课，我们怎么知道他是个怎样的人呢？
我们好不容易盼到了语文课，老宋一进门就和我们嘻嘻哈哈地，上课更是幽默风趣，总是时不时让我们开怀大笑，教室就像成了我们的乐园，老宋也乐在其中，我们都在怀疑老宋是不是和我们一般大，和老宋在一起上课我们从来没有把他当做我们的朋友、伙伴。不够，不够，还不够！我们把课文读了一遍后，准备听课。可老师却说：“下面我们来玩游戏吧！就玩猜字！”我们很惊讶，都上四年级了，怎么上课还玩游戏？可宋老师却说：“要劳逸结合嘛！”说完便又说了游戏规则，就是先把本课的生字写在黑板上，让一位同学上黑板点一个字，再让一位同学组词来猜，我们个个都把自己的手举得高高的，最后老师让丁尤佳点，吕云飞猜。丁尤佳上去点了个“蜿”字就下去了，被老宋蒙住眼睛的吕云飞直到丁尤佳点完才睁开眼睛，他先点了个“曲”字，我们都说“不是”。接着又点了个“蜒”字，意想不到的是大家异口同声地说“8,4”，我们四班情商高那可不是吹出来的！吕云飞要点到“蜿”字了，有个同学“啊！”大叫了一声。吕云飞就更有把握了，在吕云飞点下“蜿”字的那一刻，有人欢喜有人哀。有的人觉得吕云飞终于猜到了，可有的人不是这么想的，他想让吕云飞不要猜到。“是不是蜿蜒的‘蜿’？”吕云飞问道，“4……“老宋在大家的欢声中大声喊叫道：”吕云飞，‘飞哥’！恭喜你中头奖啦！“我们听了笑声更大了！
老宋别看他那么幽默，其实当我们生病发烧时，他还是我们的“好爸爸“！
有一次，我因为晚上没有盖好被子而发烧了，早晨在食堂，老宋好像看出来了，便和蔼地询问我，最后得知我发烧了，便去打了一碗粥给我，当时虽然是冬天，但是我的心里好温暖；上课，老宋还时不时摸了摸我的额头，让我多喝水，那时我发现了，老宋对我的慰问、关爱和关心就像父亲那样，我又再次变得温暖起来……
老宋从四年级直到现在，上课还是那样幽默，同学们的身体不舒服，还是像父亲那样关心和关爱。这几年都是这样……就快毕业了，还是有许许多多放不下，还是有许许多多的不舍，不过就算上了初中，要和老宋道别，但在我四年级到六年级间，至少有一个人给我留下许多欢乐，他就是——老宋。
《我的宋老师》作文5昨天，我去了纳斯教育补习班上课，我的老师姓宋，名字叫宋加苒。
他的名字竟然是小学老师取的，我们都喊他加多宝，他也不介意，反而觉得挺亲密的。
他高高的个子，瘦瘦的身材，长的一般，他的家乡在蹦股，坐火车都要一天，他是大学生，考了二本，宋老师是两面派，宋老师只要两件衣服，一件是白色的，一件是黑色的，宋老师穿上白衣是“白衣天使”、黑衣是“黑衣恶魔”。
宋老师很温柔，有一次我们表现的不好，宋老师就对我们讲了一推的大道理，有的听，有的不听，还有的在宋老师后面做鬼脸我们哈哈大笑，其实宋老师知道我们在干嘛但他却向没发生一样继续讲。
宋老师虽然温柔但也很严厉，有一次，班里的人被宋老师叫到讲台上去写题目，他不会，宋老师就打他，说做不出来就别回家，家长来也没用，，我知道老师也是为了我们好，，然后宋老师手把手的教他写最后他终于写好了。
宋老师还有几天我们就不会在见了谢谢你教会了我许多!
《我的宋老师》作文6我现在正读初二，从小学到初中教过我的老师算起来也有不少。然而给我印象最深刻的是我的小学语文老师——宋老师。宋老师是位教学经验丰富的中年老师，她身材高挑，微胖。一头棕色披肩卷发，她夸奖我们笑起来的时候眉毛弯弯，甜甜的酒窝，露出洁白如玉的牙齿，让大家觉得真是和谐可亲，平易近人。宋老师也有发脾气的时候，每当调皮淘气的同学有影响其他同学的不雅举动时，宋老师总会及时制止，并附上她那抑扬顿挫的语凋，就会自我解嘲说，是不是自己的课哪里没上好，不能够吸引大家的注意力了，并且说明厉害关系：不但影响了自己也影响了别人，这就是一种极不负责任的行为，是犯罪。
你看，连鲁迅的哲理都拿来用了。真没办法。连说几回，就没有几个捣蛋的了。可能也因为她的课讲得实在是太生动也有关系吧。记得读小学一年级时，由于是位刚教书的年轻老师，没有教学终经验，我们班的学习成绩和纪律都是全校最差的。这可急坏了爸爸妈妈。还好，二年级宋老师培接]了我们班，我们班才大有起色。每当我有一点儿进步时，宋老师总是不断夸奖；有困难时，也总是勉励，从此，让我对语文有了极大的兴趣，对自己也越来越自信了。此时此刻我还记得宋老师在黑板上写了一手极漂亮的粉笔字，然后，拿起书本，有感情地朗诵着，我听着不知不觉的融入到了书本的情景去了，不知什么时候，突然下课了，感觉时间这么短，我还沉浸在这美好的气氛中。这就是宋老师讲课的魅力，永远不会让我们觉得枯燥无味。比如哪位同学的作文写得好，她会在优美词句下画上红圈，以示鼓励。并且要求同学大声地把作文整篇念出来，供大家欣赏讨论，最后附上评语。我记得一次学校组织去长沙石燕湖玩。写一篇作文，词穷语枯的我在爸爸的指导下完成了一篇，宋老师的评语让我很受鼓励。从这之后，我的作文开始有了质的飞跃。我要感谢我的语文启蒙老师，是她引导了我有了正确的学习方法，学习态度，这个好习惯一直伴随着我，让我受益无穷。
《我的宋老师》作文7我的班主任宋老师，她鼻子尖尖的，有时鼻梁上还挂副老花镜眼镜，眼睛圆圆的，可就是看东西有点模糊，嘴巴甜甜的，总是能让我们打起精神，最让我们敬佩的是那对顺风耳，只要宋老师转过去写黑板，总有同学说小话，这时老师的耳朵就派上用场了，以光一般的速度，说出是谁在讲话，使我们再也不敢说话了。我和宋老师就有这样的一件事。
20xx年的时候，我还不知到怎样打扫厕所，宋老师给了我一次机会，让以前的厕所主管教我怎样[扫厕所，我一开始不熟悉，结果不符合宋老师的要求，后面我继承了厕所主管的位置，把厕所扫的一次比一次好，是宋老师这样的慧眼，看中了我这样的才能，所以才能让我们班天天都得卫生红旗。
20xx年也就是今年，在这学期，李添翼很顽皮，宋老师欲擒故纵，不采用对着干的办法，您说：“随你去！”想不到这一招可把李添翼爱学习的兴趣给激发出来了，期中考试，语、数、外都考了优！这就是宋老师教育有方的成果啊！
宋老师，您是快满五十岁的人了，但还是坚持不懈地教书，使您的头发增添了许多银丝，我曾记得宋老师有一句这样的名言“不经历风雨，怎能见彩虹！”
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