我的宋老师作文2篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我的宋老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

她，是我们四年级时的语文老师兼班主任。她，是我们五年级时的语文老师兼副班主任。她做事公平公正。有的人已经知道她是谁了。她扎个小马尾辫，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬，说起话来严厉中带着关心，经常穿着一件黑白条纹的衣服，配一条长裤。每天面带笑容，工作认真负责，关爱学生们。她就是我的宋老师。

每一次宋老师执勤的时候，午休时，都会给我们补充各种“营养”。有语文高考卷，也有语文中考卷，还有六年级的试卷，我们写得真可谓是马不停蹄。不过，虽然写得累，但是我觉得这很值，因为这样能使我获得更多的、更好的知识。另外，老师还会给我们做《小古文阅读与训练》。不仅这样，老师还带我们一一讲解。她牺牲了自己的午休时间。

老师的辛苦我能理解，但有些男生却不自觉地要给宋老师增加负担。记得有一次男生课间打架，老师为了不耽误上课时间，但又不能不教导他们，所以只能再次牺牲自己的休息时间去教导那几个打架的.男生，然后再去准备资料，准备试卷。老师这样敬业让我很敬佩，让我感动，同样我也很心疼老师。古人说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这话正是描写老师的啊！

关于宋老师无私奉献精神的，还可以举个例子。暑假时，老师花了大量的时间为我们找到并分享了关于如何写好作文的视频，以及讲解成语的视频。宋老师也花费大量时间帮我们出高质量、高水平的卷子。晚上，宋老师和自己的女儿（她女儿也是小学语文老师）一起谈论工作，思考如何提高学生的语文学习。她虽然很累，但还是一直坚持着。老师推荐了很多书让我们阅读。这些书一定是老师花时间阅读过，精挑细选出来的。

宋老师为了我们花了不少精力，付出了不少汗水。我一定要好好学习，回报老师。宋老师是个好老师，我要在剩下的两年小学学习生活中，珍惜她对我们的关爱。十年树木百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘。

我现在正读初二，从小学到初中教过我的老师算起来也有不少。然而给我印象最深刻的是我的小学语文老师——宋老师。宋老师是位教学经验丰富的中年老师，她身材高挑，微胖。一头棕色披肩卷发，她夸奖我们笑起来的时候眉毛弯弯，甜甜的酒窝，露出洁白如玉的牙齿，让大家觉得真是和谐可亲，平易近人。宋老师也有发脾气的时候，每当调皮淘气的同学有影响其他同学的不雅举动时，宋老师总会及时制止，并附上她那抑扬顿挫的语凋，就会自我解嘲说，是不是自己的课哪里没上好，不能够吸引大家的注意力了，并且说明厉害关系：不但影响了自己也影响了别人，这就是一种极不负责任的行为，是犯罪。

你看，连鲁迅的哲理都拿来用了。真没办法。连说几回，就没有几个捣蛋的了。可能也因为她的课讲得实在是太生动也有关系吧。记得读小学一年级时，由于是位刚教书的年轻老师，没有教学终经验，我们班的学习成绩和纪律都是全校最差的。这可急坏了爸爸妈妈。还好，二年级宋老师培接]了我们班，我们班才大有起色。每当我有一点儿进步时，宋老师总是不断夸奖；有困难时，也总是勉励，从此，让我对语文有了极大的兴趣，对自己也越来越自信了。此时此刻我还记得宋老师在黑板上写了一手极漂亮的粉笔字，然后，拿起书本，有感情地朗诵着，我听着不知不觉的融入到了书本的情景去了，不知什么时候，突然下课了，感觉时间这么短，我还沉浸在这美好的气氛中。这就是宋老师讲课的魅力，永远不会让我们觉得枯燥无味。比如哪位同学的作文写得好，她会在优美词句下画上红圈，以示鼓励。并且要求同学大声地把作文整篇念出来，供大家欣赏讨论，最后附上评语。我记得一次学校组织去长沙石燕湖玩。写一篇作文，词穷语枯的我在爸爸的指导下完成了一篇，宋老师的评语让我很受鼓励。从这之后，我的作文开始有了质的飞跃。我要感谢我的语文启蒙老师，是她引导了我有了正确的学习方法，学习态度，这个好习惯一直伴随着我，让我受益无穷。