在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的责任心作文9篇，欢迎阅读与收藏。
责任心是一种美德、一种境界、一种前进的动力，一条通往成功的彩虹桥。可以说，一个拥有强烈责任心的人定能攀上成功的巅峰。
一个天高云淡的星期日，爸爸坐在电脑前快速地叩击着键盘，那些按键如同一群淘气的小地鼠，正不停地往“洞”外探出小脑袋。
“爸爸，快来吃午饭，饭菜都快凉了。”我坐在饭桌前第三次叫道。“好，马上来。”虽然他这么说，但他仍未起身，如同钉在那里一般。我吃完饭后来到书房，他赶紧对我说：“我赶着要给几位老外数学家回几篇论文，你们不要管我了。”我说：“吃完饭再回也不迟啊。”他说：“我的猜想到了最关键的地方，又产生了新的灵感，现在要分秒必争。”“什么新灵感？”我好奇地问道。“这可是一个新颖的灵感，现在世界上所有的数论家都对我这个猜想着了迷，我还想先行一步。”说完就不再与我对话了。
整个下午，他都坐在电脑前，如“咬定青山不放松”的青竹一样纹丝不动。时间在飞快地流逝着，可他却浑然不觉。
月亮静悄悄地爬上了夜空，把柔和的光芒洒入了房间，那月光如同一层银纱铺在床前，使人只想在此时此刻朦朦胧胧地入眠。我又朝书房看去，只见爸爸仍专心致志地埋头写着论文，耳根还微微泛红，我知道，他此时仍兴致勃勃地在数学王国里遨游呢！我打了一个哈欠，心想：爸爸工作了一整天，肯定很劳累。这时，爸爸也打了一个深深的哈欠，“嘿嘿”，这下被我猜中了吧，我不禁露出一丝微笑。
深夜，我去洗手间，路过书房不由得吃了一惊—书房的灯仍亮着。我把脸凑到窗前一看，他仍在挑灯夜战，灯光把他头上的什么东西映衬得格外显眼，我定睛一看，原来是几缕白发。我感到心有一点酸，酸中略带几丝隐隐约约的疼痛，我看到他那厚厚的镜片被灯光照得有些反光，如同窗外的明月一样纯洁、透亮……
第二天早晨，爸爸睡的沉沉的，妈妈轻声对我说：“爸爸直到凌晨四点才睡，你不要吵醒他。”我点了点头，再次凝视着他，霎时间，我体验到一种从未有过的感动，使我的心感到无限地温暖，而更多的是一种无法用言语表达的感觉，还有一种沉重—也许这就叫做责任感吧！
下午，我回到家，爸爸笑着抚摸着我的脑袋对我说：“昨晚我验算成功，证明我的猜想是正确的，论文已经发到网上了。好几个国家的数论大师都发邮件来邀请我去讲学，合作探讨这片新领域呢。”我看着他的笑容我也开心地笑了，我坚信爸爸一定会成功的，因为爸爸对数学事业有着强烈的责任心。
责任心，是成功的源泉，爸爸就是我的榜样，他告诉我只有用责任心去探寻成功的宝藏，必定会有无限的收获。
学会感恩，让我们的心胸更加宽广，使我们的生活更加快乐。感恩，让责任心萌生！
也许，我们所需的不是物质上回报父母，而是做一个积极努力、勤奋学习、一个温暖、有爱心、守规则、成熟、孝敬、有担当的人，这样，才算一个感恩了父母、有责任心的人。
我一天一天地成长，责任心也在感恩中萌生。
于是我多帮着父母为家里做家务、买菜、洗菜等我力所能及的小事；在父母劳累后倒一杯水，捶一捶背；我慢慢懂得理解父母对我的爱，不再任性，常常陪父母说话，分担父母对我学习上的忧虑、家庭的压力和工作的失利，来回报他们对我付出。感恩，让责任心萌生。
我感恩父母，他们为我付出了很多，不只是“一滴水”，而是一片汪洋。会记得父母接送我上下学的辛苦，那一秒钟也不愿迟到的认真；会记得生病时，父母工作了一天，晚上还要起来为我盖被子，送水送药；会记得当我们取的优异成绩时，父母的脸上露出欣然欢喜的微笑，得到父母亲切的赞许。他们照亮了我前进的道路，给予我鼓励，使我信心十足。
我总是认为父母为我们付出，是他们的责任，可感恩父母，又何不是我们的责任呢？慢慢的我知道了，那些优秀的孩子，不光在学业上成绩优异，做人的品德也很优秀。他们知道帮家里分担家务，父母不顺心时懂得安慰。这就是尽了自己的责任吧。而那些走上歧途的人，多半是只知饭来张口，衣来伸手，自私自利的“少爷”。他们不懂得感恩，才会认为给予自己的都是理所应当的，一旦自己的需求得不到满足，就赌气耍混，要离家出走了。他并没有尽到自己的责任，他不懂得感恩。
责任心属道德范畴，不是法律所能规范的，责任心来自内心，它表现出来的是自觉自悟。有责任心的人才有使命感，这种使命感又促使你在社会交往中独善其身，在工作中爱岗敬业，把本职工作做到尽可能的完美。
责任心是一种品行，是主观意识的东西，主观的努力程度往往决定客观结果的好坏。对待同一件工作，你主观上努力了，客观的结果肯定会很美，主观上没有努力，客观的结果多少会有点缺憾。对待工作，在主观上有强烈的责任心，事无巨细，尽职尽责，恪尽职守，就能把平凡的工作做出彩。
责任心与忠心不分家，很难想像没有忠心的人能产生出责任心。大的来讲，不忠于国家的人，怎么会生出忧国忧民意识，怎会有“匹夫有责”之责。小的来说，对领导没有忠心，怎么会把领导交办的任务做好。忠诚、信任和责任三者之间相辅相承，达到完美结合，我们的事业，我们的工作就会走向良性发展，辉煌就指日可待。前几年有一本热销书《把信送给加西亚》，当时单位很多人都在看，其实这本书的核心就几个字：责任心和忠心。
责任心是事业的基石，一个小公员这样讲有点大。只好往小里说，我觉得责任心是每一个公职人员应具备的'最基本的素质。责任心是“九层之台起于垒土”的垒土，无论做什么工作，首先要有责任心，想到责任，把责任放到第一位，用责任来约束言行，久而久之，对工作的高度负责就成为一种良好的习惯，这种习惯不知不觉中促使你的各项工作臻于完美。
责任心体现自我约束，体现一个人的修养。有责任心的人永远把自己的利益置于整体利益之下，关心大局，有强烈的责任感。有责任心的人能主动完成工作任务，不是推就动，拨就转，从不挑肥拣瘦，不找任何完不成任务的理由、借口和困难，每一项工作都会做的很圆满，无须扬鞭自奋蹄。
责任心是推动事业发展的有力之手，任何一个整体都需要无数双这样的手，来推动工作和事业的前进。当每个人都具有了强烈的责任心和使命感，我们的事业就将蓬勃发展。
接到小记者证的那天，兴奋极了，但心里沉甸甸的，仿佛又加了一块大石头。
直到现在，我才知道那块大石头的名字——责任。
确实，以前在公车上，遇到看起来不是头发花白的老人，尽管他站不稳，我都不会去看一眼，因为他的样子不像老人；过马路时，总是不看就过，根本不管耳畔的鸣笛声，因为我知道他们不会冒险撞我；骑在车上，从来不让其他车辆，因为我知道他们会在接近我的时候拐弯；小区路旁的青草和树叶，我总是一路走一路摘，因为我知道那些保安们不会有时间管我这小事……每一个不文明行为，在我看来都是有“理由”的，但是我在自己骗自己，因为我知道他还有个名字叫“借口”。
可是小记者证一挂在家里，自己不知不觉就收敛了许多。
现在，公车上的我有位置也不坐，尽管站一路很累；过马路时我一定要走斑马线，尽管这差点让我迟到；骑在车上我不再故意七拐八拐，尽管这样子骑车有些乏味；小区路旁的小草，我再也没摘过一次，尽管手里感觉缺了点什么……一切的一切，似乎都改了，我也问过自己：“为什么？”可得到的答案仅仅是：“因为你是小记者。”
因为我是小记者？这难道不仅仅是个荣誉吗？现在怎么变成了一种意义上的“约束”？“哦！”我一拍脑门，“肯定是那块石头！”对，就是心底那颗叫做责任的石头！是责任，让我再也不能容忍自己胡作非为；是责任，让我收获了文明的快乐！
现在，看着那红艳艳的小记者证，我不禁感叹：“这仅仅是荣誉吗？还是一份责任呀！”文明的自己也是受欢迎的自己，也许只有文明这样的高尚品德才可以配得上这份荣誉吧。
自从我们学校的操场换成粉白相间的花纹后，同学们一个个都笑开了花。但是，烦恼事也来了。白色和粉红色都是淡颜色的瓷砖，用脚一踩，就出现了一个黑呼呼的脚印。全校这么多人，操场自然就成了大花脸。还好，学校开展了“任养一块地”的活动，这下，我们可以为这操场洗洗脸了。
中午，我们吃完午餐，打扫完教室里的卫生，就带着打扫工具下去了。来到操场上，看见其他同学带的打扫工具，不禁大吃一惊。旧牙刷、板刷、抹布……十八般武艺能用的都用上了。看来，同学们都想为地砖保养保养。我也开始行动了！左手拿着抹布，右手拿着刷子，擦一下，刷一下，再擦一下，不一会儿，一格格的地砖被我擦得雪亮雪亮的。可等我洗完抹布，发现地砖有变成了老样子。这时，我想：湿抹布擦过，脚一踩，又变脏了。看来，擦完一遍湿的，还要擦一边干的。这样，不干净也难呀！我说干就干，把这一块地弄湿后，用刷子刷一遍，再用干抹布擦一遍，比刚才干净多了。
擦完这一块小小的地后，我心里不知怎么了，一股开心的浪潮涌了上来。在这次有意义的活动中，我明白责任心是要用手擦出来的，不是用嘴说出来的。如果要做一个有责任心的人，就必须要从身边的一点一滴做起。这次，我不仅擦出了劳动最光荣的道理，也擦出了责任心。
大千世界，芸芸众生，各归其类，各就其位。古往今来，三百六十行，行行出状元，业业有下品，优良中差，泾渭分明。此非人为划定，实乃自身言行造化积成，真可谓“桃李不言，下自成蹊”。佼佼者何成，败落者何故？其间本质差异，既非聪明才智，更非环境背景，皆在对职责与规则的识见与践行。百业德为先，万事责为本，实为至理。纵观成功者，自是千差万别、不一而足，但究其共同点，无不对所从之事有着莫大的公心、热心与责任心。欲做称职者，需有责任心，即便撞钟和尚也不例外。
应该说，在寺院里头，撞钟是最没有技术含量的工作，既不需要太多的聪明才智，也不需要高学历、硬文凭，因而凡是在编的正式和尚都能做，只要不是傻和尚就行。所以，撞钟和尚在众僧当中的地位不高，既不能同参禅打坐、诵经念佛者相比，更不能与悟得佛理、护佑寺院的高僧并论。然而即便是撞钟此等简易差事，也需要有一定的责任心方能做好，首先要牢记出家人的清规戒律，其次要清楚本寺的规章制度，最要紧的还得将撞钟的操作规程与具体要求烂熟于心，并且身体力行、持之以恒，甚至要做好撞到圆寂的准备。否则，轻者钟声低沉无力，传不到该到的地方；重者三天打鱼两天晒网，钟声时断时续、时有时无，令听者摸不着头脑；再重者不按章法乱撞一通，引起混乱，使寺院声誉受损、香客锐减。到那时，方丈大师只能对他说：“你连钟都撞不好，还有何用？”于是会被逐出山门，此生休想再做和尚。缺失责任心的危害，由此可见一斑。事实上，绝大多数人从事的职业和要做的事情，远比和尚撞钟复杂得多、高级得多，因此需要更为强烈的责任心，这也是笔者在审视自身工作时首先想到的。
业内人士常说，干新闻工作比干其它任何工作都辛苦，特别是电视新闻工作，辛苦在于它既需要脑力劳动，更需要体力劳动。不仅如此，做一名合格的电视新闻工作者，还需要有更为强烈的责任心，要能承受超常的压力。这是因为：第一，同从事其它任何职业一样，这是自己赖以生存、养家糊口、获取生活资料、体现社会价值的途径与平台，必须心存敬畏之情、遵从普遍规则，不能有丝毫马虎。只有这样，才能谈得上对自己、对家人负责。第二，任何部门单位都是社会的组成部分，自己作为单位的一员，理应遵章守纪、恪尽职守，为单位的和谐与兴旺发达作出应有的贡献，这是作为员工最起码、最应该遵守的职业道德。只有这样，才能谈得上对单位、对社会负责。第三，新闻工作要实、快、准、精，职业特性要求自己必须有强烈的责任心，时刻准备着以昂扬向上的心态迎接新的工作任务。只有这样，才有可能更好地维护身为职业人的尊严，做到对工作负责。第四，无产阶级新闻事业从诞生之日起就确立了“政治家办报、政治家办台”的原则，新闻工作者和新闻媒体被誉为党和政府的喉舌，自己身为一名新闻工作者必须为社会主义建设事业摇旗呐喊、鼓劲加油，努力实现“三贴近”和“以正确舆论引导人”的目标，这就需要更加强烈的责任心，站在相当高的高度审视自己从事的工作。只有这样，才有可能做到对党、对人民负责。第五，常言道“新闻无小事”，电视新闻工作更是无法改错的“遗憾事业”，每一个小疏漏、小失误、小差错都有可能造成大影响、大损失，因此需要拥有强烈的责任心和高度负责的精神，做到一丝不苟、精益求精，尽自己所能避免失误差错。只有这样，才有可能与同事一道共同维护好“新闻之花”的美丽与供职媒体的声誉和权威。
对于电视新闻工作者来说，不仅要对职业特性和自身及媒体所处的阶段与环境准确判断，而且更要有强烈的责任心和敬业精神，最起码要从上述五个方面不断地多角度、多层次审视自己，衡量自己的工作。然而做到这些还远远不够，怎样在提高认识、增强使命感与责任心之后付之以行动、融入日常工作中、并且取得实效，从而让观念的东西生根发芽、开花结果，才是关键与核心所在。
那么，如何在具体工作中体现责任心呢？笔者以为应该做到以下几点：第一，服从“新闻生产”规则，愉快接受每一项采访报道任务，以昂扬向上、积极进取的心态面对困难与问题。第二，提早动手，充分做好出发前的各项准备工作，包括硬件设施与心态调整等方面。第三，认真采访、精心拍摄，获取足够的文字资料与图像素材，做到胸有成竹、干净利落，不将采访时应解决的问题带到整理写作和后期制作阶段。第四，做到换位思考，对于每一次报道任务和每一条新闻，既要考虑受众与社会大背景，又要考虑采访对象和当事人的诉求与期望值，更要考虑新闻规律和媒体声誉。第五，在写稿和制作时，做到一丝不苟、精益求精，尽量减少失误与差错。第六，充分发扬团结协作精神，密切配合其它工种同事的工作，做到“守土有责”，把好自己的“这一关”，不给下道工序增添不必要的麻烦。第七，及时总结经验、认真吸取教训，在干中学、学中干，时时处处留心从理论与实践两方面提高自己，为进一步干好本职工作、创造更加优良的业绩筑石铺路。特别要正确认识自己的失误与差错，这是每个人在前进路上都无法避免的。摔倒了说明自己还站着、走着或跑着，只有躺着的人才永远不会摔倒，也只有光说不练的高明的评论家才永远不会在实践中出偏差。作为行者，摔倒并不可怕，可怕的是在同一地点或者以同一方式接二连三地摔倒。第八，要有大局意识，时刻提醒自己要从点滴小事、一言一行做起，全力维护部门及单位的集体利益与良好声誉。第九，认真做好一件事容易，坚持长期做好一件事或一份工作却很难。因此应该坚持不懈、持之以恒地做好自己每天该做的事，当我们若干年后盘点时就会惊喜地发现自己在不经意间长高了许多，自己的生命之树依然有着旺盛的生命力，而且已是硕果盈枝。记得有位哲人说过：“普通人要想出人头地或者创造奇迹，最好的办法就是健康长寿。”仔细想来，这也算是一个真理。而这恰恰需要坚持，需要用顽强的毅力与超常的耐力坚持，坚持眼前所谓的庸常与琐碎。
“当一天和尚撞一天钟”是一句妇孺皆知的俗语，更有许多人将它作为在单位里、工作中不求有功、但求无过的信条，似乎当和尚必须撞钟、撞钟是和尚的本职，这委实是一个天大的误会。事实是，撞钟是和尚的副业而非主业，纯属边缘工种而非主要功课，撞钟和尚也是和尚队伍里少数中的少数。当和尚不能舍本求末地只去撞钟，会撞钟、撞了钟，而且居然撞响了，并不能因此判定他是一名六十分以上的和尚，更不能给他评定“高级职称”。何况，缺失责任心的乱撞钟，该响的时候不响、不该响的时候音传千里，更会贻害寺院、殃及无辜僧侣。“撞钟”也需责任心，此当毋庸置疑！
百业德为先，万事责为本。同一种职业、同一份工作、同一件事情，许多人去做，做到最后，有的人抵达了成功彼岸，有的人无声无息自生自灭，还有的人早已不知所终。个中缘由，既非天资禀赋各有千秋，也非教育背景不尽相同，皆在责任心大小。如同奥运竞技场上高手之间的较量，比拼的关键不在能力水平的高低，而在于心态。责任心完全可以成就一个人，也有足够的杀伤力击垮一个人。
笔者不才，从业多年。回顾以往，略有薄收，颇感自足。时有溢美之辞入耳，丝毫未敢以此自大。自知天性愚钝、游击出身，唯以勤补拙、尽职尽责、恪守本分，方可求得立命之地、安身之所。至今日，已足矣；话将来，亦如此。若在他人看来，倘有圈点之笔与长人之处，皆由敬畏职业而生，亦由责任驱使所致，仅此而已。即便前述诸条，亦未能悉数力行，仅为个人努力方向！
最重要的还是要有责任心，怎样才有责任心，首先心里面要考虑一些有意义的或者对别人有好处的事。比如说：父母把你生下来是干什么的，就是让你将来有出息，干一番大事业，能成家立业，将来孝敬他们的，上学是干什么的，就是来给父母增光添彩的，不是去那里给他们惹事，更不是让自己去给他们脸上抹黑，没有了光彩。不说学习好坏，要有一颗感恩的心，别光想人家的坏毛病，想想人家的好的，俗话说的好：“多一个朋友少一个敌人。”不要说人家的这不好那不好，心灵整天充满着垃圾，在别人做一些对自己不利的事情之前，要想想自己对别人怎么样，整天给心灵晒晒太阳。有责任心要从身边每一件小事做起，自己每天保护一件东西，要说出保护它的目的，比如说：保护一支笔或一个本子，是干什么的，我考虑的是，保护它是为了更好的让它为我服务，东西既然买来了，自己就有责任保护他们。
我现在从最起码的开始做起，在家听老人的话，照他们的话去做，才不会吃亏。
记得那是一个红叶飘落、无比美丽的秋天，我带着妹妹在小区里玩耍。
突然，一个小男孩跑了过来，打了妹妹一下，妹妹赶忙跑到我的身后，我想：算了，这个小男孩也许只是想跟妹妹玩而已，不和他计较了。可能是我们没有反击，这小男孩反倒变本加厉了，在趁我玩秋千的时候，狠狠地推了妹妹一把，妹妹被推倒在地，疼痛难忍，索性大哭起来，我见此情景，连忙跑过去。
我彻底发怒了：“小孩儿，一开始是我们让你，可你别不知好歹！人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必还之！”话音刚落，我就重重地拍了他一下，小男孩被我吓跑了，我拉着妹妹往家走，替她擦干眼泪，拍了拍她身上的泥土，并检查她身上有没有伤痕。
将妹妹安慰好后，我问了她事情的起因，她说那个小男孩很凶，无缘无故就把自己给推到了，突然，妹妹对我说了一句：“姐姐谢谢你。”我说到：“不用谢，你是我的妹妹，我有责任保护你。”
我们是姐妹，姐妹之间就应该坦诚相待、互爱互助，我永远都爱着我的妹妹。
我美丽，因为我有责任心！
近来听到同事议论：鬃老师的责任心很强，大部分时间都在教室中度过，所有的精力都花在了学生的身上，可他的学生不争气，使他在教学检测和班级评比中均未获得好的名次，而鬃老师一点儿“责任心”也没有，除了上课，几乎就再也见不到他的身影，可他非常走运，在教学检测和班级评比中均获得了第一名。
对此看法，我不以为然。
先说教学。那种加班加点，搞题海战术的应试方法已不能适应素质教育的要求，早应被扔进历史的垃圾堆中去。第一位老师就是将学生的学习看成是被动接受知识的过程，于是过多的将时间花费在对学生的说教上，这也限制了他没有时间再去接受新知识，探讨新方法。方法不新，教学效果自然就差。他的这种做法可以说是吃力不讨好，说得严重一点，他还浪费了学生的时间，加重了学生的负担，扼杀了学生的个性。而第二位老师紧紧抓住课堂时间，将自己其他时间探索得来的新方法、新模式集中体现在课堂上，引导学生主动地学习，并将课余时间统统地交给学生自己，让学生根据自身的爱好自由发展。因此，他的教学能收到很好的成效当在意料之中，他的成功绝非是靠他“走运”而其他老师的“学生不争气”。
再说管理。“事必躬亲”固然重要，而“无为而治”、“垂拱而治”无疑是最高的管理境界。对学生的管理应该重引导，促提高，若事事均严格要求，以期尽善尽美，则反而会不尽如人意。像第一位老师那样，时时、事事均严格控制、监管着学生，这种“高压”政策使得他在时，教室里秩序井然，学生们如同温顺的羔羊，而他一离步，学生们就有释放压力的欲望，班级自然会出岔子。这犹如一根弹簧，平时处在重物之下一切正常，而一旦重物被拿开，弹簧肯定会高高弹起。试想，若无压力，弹簧是永远也不会弹高的，就像第二位老师那样，把学生当“人”来看，尊重他们，信任他们，既省心省力，又有利于培养学生健全的人格。
由此可见，对“责任心”的认识也应与日俱进，要用全新的教学理念来审读“责任心”。
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