在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的班级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说道吉尼斯，可能会有很多人耳熟能详，但是有多少人知道吉尼斯的由来呢，估计寥寥无几。
“吉尼斯”原是一家啤酒厂的名字，1951年在爱尔兰的一次打猎聚会上，休·比威尔爵士连发数枪，仍未能打中飞过的鸟。在场的人为究竟哪个是欧洲飞得最快的鸟展开激烈争论。他们甚至翻了百科全书，也没找到答案。诺里斯兄弟俩却精确地回答了这个问题。他们称：红松鸡，每小时飞行58—63英里。比威尔爵士敏锐地认识到，应该让诺里斯兄弟出版一本有关世界纪录的参考书，就以比威尔爵士自己公司的名字来命名。《吉尼斯纪录》问世仅6个月，就跃居英国最畅销书行列。
看完这段话后，有没有回想一下自己班级中有没有吉尼斯呢，其实我在班级中没有什么特别的过人之处，起初我本来没打算告诉别人我的班级吉尼斯，但我经过老师的点拨之后，突然隐隐约约知道了些什么，回到家回想了一下之后，我发现我是班上最容易脸红的，也不知道什么原因，从每次别人望着我的时候，每次上课回答问题的时候，每次上到讲台上去做算式的时候……我总是不由自主的脸红起来，好像成了我的习惯一样，我想改也改不掉。这成为了我的成长的一个烦恼。我知道这是一个不好的习惯，但我决定从下个星期一开始，每天回到家就跟爸爸妈妈多讲点话，好控制自己爱脸红的习惯。让自己多参加一些集体活动，让自己感觉不那么疏远。其实每个人都有自己的班级吉尼斯，只要我们留心观察自己的所作所为，一定可以发现的。每个人都有自己独特的地方，只要善于发现，善于寻找。
班级作文 篇2一个班级，纪律好，则学生的学习成绩自然而然地上去，相反，缺乏良好的学习氛围，在不良风气的逐日影响下，则精神萎靡不振，成绩每况愈下。由此可见，如何规范班级纪律，对一个班主任来说是多么重要的。
很欣赏这样一段话：班主任不在，班级纪律也好，是个出色的班主任
班主任在，班级纪律好，顶多算是一个合格的班主任;
班主任在，班级纪律也不好，就是一个不合格的班主任
每天，按照工作习惯，我对学生早读情况督察之后，然后询问值日班长反馈纪律情况，
说心里话，每天的心理都是矛盾的，既希望班里情况良好，每一位学生都能认真学习，但是又希望能够发现一些问题，以免一些问题被隐蔽而不被发现，造成班级管理的漏空。
我就班级管理上谈两点心得：
一、让学生逐步养成良好的习惯让学生逐步养成良好的习惯。
习惯不是一朝一夕形成，尤其是好的习惯。
1.从“小处”抓起。着重规范学生的“斜细节，如随地乱丢东西，吃零食等方面，值日班长全权负责，及时奖惩，奖罚分明。
2.从“三个课前”抓起。早自习、午自习及下午自习课，要求学生提前到教室，不准乱跑;在教室不准吵闹、喧哗、走动。
3.做通学生思想工作。作为老师，一个很关键的问题是，不是不能处罚学生，但罚了以后，应该疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，并让他逐渐有这么一个认识，即做错了事，你就该负责。
二、建立严明的奖惩制度
严格的纪律才能训练出战无不胜的军队。同样，严明的奖惩制度也能培养出一个纪律良好的班级。我常跟学生聊天，谈到我很严厉时，我开玩笑的说“严师出高徒”其实孩子们很懂事，很多道理都明白，需要的是我们的耐心，他会知道严格管他对他有好处。
三、了解班级动态，防患于未然
这个就需要班主任有一双善于观察的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个善于分析问题的头脑，于细微处洞察班级的变化，在问题未出现前，注意预防。如前所述，抓课前，除了是让学生养成良好的习惯外，还可以减少了学生之间的摩擦，最大限度地防止打架等事件的发生。
班级作文 篇3那天，班级里发生了世界大战。现在想起来还是有些后怕，因为世界大战的炸弹就是在我旁边爆炸的，差一点就要牵连到无辜的我了。
那时正好是自习课，班主任不在教室。我的同桌姓梅，又爱打篮球，所以大家叫他梅×。突然间，他大叫了一声，此时正安静看书的同学们冷不防被吓了一跳。我悄悄地问：喂，你怎么了？他不理会我，猛地站了起来，把桌子一掀，桌子立马发出一声巨响，可怜兮兮地倒在地上。有同学不满了：梅×你发什么疯啊！你已经严重影响了我知不知道啊？谁知梅×听后，像一头失控的狮子般狠狠地跺了一下脚，又大吼了几声，一把拎起坐在他前面的××，啪一声扇了他一个耳光。我已经完全愣住了：这是个什么情况？好好的干嘛打起来了！
××被梅×打得一个趔趄，还没搞清楚状况，就又被梅×拽了起来。梅×两眼发出冷光，凶狠地吼道：是不是你偷了我的钱！全班一阵吸气声，随后一片唏嘘。我被这声巨吼震得耳朵发麻，忙站起来。不行，我得远离这危险地区！××明显是被吓到了，脸色发白，半天也没有说出一句话。待他调整好状态，梅×的拳头已飞了过去，他慌忙一闪身，躲过了这突然袭击，大叫：这根本不关我事好不好！梅×冷笑一声：哼，不关你事？钱包我只给你一个人看过！说着飞起一脚，就要踢××的肩膀。××也怒了：我说没有就是没有！声音提高了好几分贝，也一脚踹过去，嘭一声后，两个人的腿撞在一起，可他们似乎丝毫感觉不到痛，以闪电般的速度，扭打在一起，就像两头发狂的，互相撕咬的野兽，把我的桌子、椅子都连带着撞翻了。
办公室里的老师听到声响后马上赶来，见到这景象，不禁怒火中烧：都给我住手！这声河东狮吼把他们俩都震住了，两人瞬间都停手了。但由于刚才的激战太耗体力，两人都已累得满脸通红，气喘如牛。说说这是怎么回事！梅×咬牙切齿地说：他偷我的钱！××立刻跳起来：我没有！老师无奈地叹了口气：你自己好好看看桌子底下，那是什么？同学们一同望去：哟，可不就是他的钱包嘛！梅×瞬间石化了，瞪大了双眼，脸红得像被打了鸡血，他低下头，支支吾吾：对，对不起××看了，犹豫了一下，拍拍他的肩膀：算了！
这场风波就这么化解了，梅×和××现在已经是无话不谈的好哥们了！
班级作文 篇4今天，我们昨晚广播体操，回到教室上课的时候，林老师用很严厉的眼光看着张宇洋和李成钰(我们班里本期的新同学)：“你么两个……起立”“为什么呢?”全班同学都在心里想。
这件事还得从昨天说起：昨天下午第二节课，厦门日报和厦门文明小博客的嘉宾来给我们上课。讲的正精彩的时候，李成钰不小心踢了一下赵雨桐，赵雨桐又以为是张宇洋，说张宇洋，张宇洋说是李成钰，于是李成钰就和张宇阳吵了起来，在讲座上吵架，还吵的不亦乐乎。老师有点生气，于是开了一个“班级法庭”评判一下对错!
大家知道了事情的原委，都议论纷纷。这时，站起来说：“大家都正在专心致志的上课，你们这样在课堂上吵是非常不对的。”大家都表示赞同。
我觉得，大家都是好同学，有什么不开心的事，应该找老师商量解决，或者大家自己互相让一让，不用太计较，继续做个好同学，这样多好呀!大家都团结友善，不要生气，有困难互相帮助，有人犯了个什么错误，只要大家帮助他改正错误，那么大家在学校每天都是快乐的学习日，我心里再一次嘀咕着，这样不挺好吗?
快下课了，林老师对我们说：“同学们，请利用你们周六、末的时间写一篇作文，主题是关于吵架……老师还没说完，我们哈哈大笑了起来!……的调解!老师在我们的笑声中布置完了作业”
班级作文 篇5从八年级下学期进入这个班，我深深的感受到，这个班是闹腾的不能再闹腾了!每天是嘻嘻哈哈，上课是虫，下课是龙! 和现在相比，却是天壤之别。以前八年级一个学期下来，星级班级和文明班级都没拿过几次，而现在却基本上每个星期都有。这是卫生和纪律上较大的进步，是全校师生有目共睹。
在学习上的进步也非同小可，多次考试中都获得了江东新区的第一名。但我们知道这是远远不够的，还要更加努力!因为在九年级开学之初，我们就已定下了目标：中考的升学率要达到百分之百，重点高中录取人数要有25-30人，各科成绩均为全市第一。当时可谓是无稽之谈，现在来说，要是我们再加把劲，说不定就实现了呢!
还有体育方面，现在的体育锻炼时间虽然减少了很多，但效率提高了不少!从请假人数就可以直观地看出来，以前的早训或体育，请假人数占了大半个班，而现在若不是真有特殊情况基本不会有请假的同学。课堂纪律也好了很多，所以我们班的体育成绩进步势如破竹，有了大幅度的提升。从刚开始的对体育的抱怨，变成了对体育的热爱，这无疑也是我们的成长!
在后勤方面也有了很好的保障。以前在宿舍每晚都有我们班的同学因违反纪律而被罚站的，甚至连吃泡面、休息时间洗澡等严重违纪事件都时常发生。而现在，吃泡面的肯定是没有了，因为学校饭菜越来越好了!休息时间洗澡倒还偶尔几次会有，我相信这种先将将会越来越少，直至没有!
最最最重要的是我们的心态开始摆正啦!抱怨声渐渐减少，喊苦喊累的人减少了，因为我们成长了，渐渐意识到了中考的压力是时间的紧迫感了!我们也学会了换位思考，开始理解老师、家长们的良苦用心!
我们是一个正在努力并已取得较大进步的班级，我们必定是一个不一样的班!让我们用汗水和泪水，在剩下的一百多天里为我们的初中生涯画上一个完美的句号!也让我们期待在河中再次相遇，共同撰写青春的篇章!
班级作文 篇6我的同学们可谓是千奇百怪，在我的“小诊所”开张之际先会诊几位吧！
首先，一号同学：郑浩然，病症：身形矮小被人打还不敢还手综合征！据近期观察，病人身高不过143cm，典型矮小，针对此证，先开一瓶“泽涵牌增高口服液”，接下来就是被人打不敢还手，这可是本世纪疑难杂症，首先病症是长期潜伏，并且随时发作，被人打时不敢还手，据病人描述上次在托管被滕某某打，自己不敢还手。先开20盒“增胆片”，若不见效推荐到大医院医治，本人中医小诊所治不好。
“下一位。”
二号同学：江晖焱：病症：典型神志不清症！，病人神经不清状况多年，已步入晚期，据旁观者阐述，老师骂他他还笑的特开心，本人的小诊所只能先给你开一种名为“提神醒脑片”的药，若无效果推荐立刻立刻马上马上去神康医院就诊！
“下一个”
三号同学：余笙铭：病症：娘炮综合征（娘炮是网络用语，意思是本来是男的可以去学女生，越学越恶心那种），病人的病发作后会步入不男不女的境界，兰花指，女声，有时的傻笑，充分体现了本世纪罕见病症“娘炮综合征”先开一瓶“脉动提神醒脑液”，一样的，若不见效还是神康！（你没看错哟！神康医院，一家专科好医院，这不是广告植入，是植入广告）
“最后一个”
四号同学：林楚月：病症：暴力妄想症！病人充满了暴力因素，时不时打人，这还不够还充满妄想，首先开十盒“防爆片”十盒“除妄片”，再做观察！
祝我的病人们早日康复，不见效的，旁边神康医院等着你们光临！
班级作文 篇7引子：瞧！那闪烁的灯光照了下来，一个个闪亮的“星星”在“T台”上走着。嘿，这可不是让大家评比他（她）的外貌与步伐，这次评比的`可是评谁的才华呢！你有幸可以看见这妙不可言的才华“T台秀”，真是太幸运了，不多说，快去瞧瞧吧！
明星一：“舞王杰克逊”——肖欣然
要说到比街舞，没有谁可以比得上多才多艺的肖欣然。别看肖欣然平时专门研究学习，可是一提起比舞，她可是热火朝天呢！每次体育课一解散，肖欣然马上拉上几个女同学，开始比赛舞蹈。只见肖欣然屏气凝神，“哗”得一下，那光泽的头发一甩，真像个神龙摆尾，又来一个律动：肖欣然慢慢挺起胸，又挺起肚子，然后把胸收回去，挺直腰杆。看完后，忍不住欢呼雀跃，又见肖欣然跳起了她上课学得舞，一个个动作刚劲有力，节拍丝毫不错。于是，我们赠了她一个称号“舞王杰克逊”。
明星二：“书法大师王羲之”——张梓阳
说到书法，可不能少了张梓阳这个小书法家。张老师总夸张梓阳是个小小书法家，我觉得理所当然，他的字真好比从网上打印下来的草书一般，真是潇洒无比。在书法课时，他的派头真是无与伦比。看！他开始准备写草书了：只见他悠然自得，“哗”得一挥笔，一个个草字铿锵有力，一个“啪”得转笔，然后又是个“唰”得下来，真是“飘若浮云，矫若惊龙”。吴老师一看，马上称赞到：“好书法，好书法，真有劲，好似王羲之的‘入木三分’！”我们一听，马上称赞张梓阳为：“书法大师王羲之”。
明星三“数学家陈景润”——张泽岩
一想到数学，我们马上想到了那聪明的“小小数学家”——张泽岩，他数学好得不得了，次次数学考满分，他在我们心中的数学地位可是很高的呢！在一次数学课中，吴老师问我们：“分母是互质数的分数怎么快速得比大小？如1/4和1/5比大小。”我们鸦雀无声，一个个不知怎么办才好，只见张泽岩高高举起手，站起来说：“可以用‘十字相乘法’，把1/5的分母与1/4的分母相乘，再把分子与另一个分数的分母相乘，就可以了。”我们一听，不禁为他鼓掌，连吴老师也连声说好。因为他的智商高，我们为他起了个名副其实的称号“数学家陈景润”。
这一个个闪亮的明星是不是各有所长，让你大饱眼福呢？那么就多多关注我们五（5）班的“班级之星T台秀”吧！
班级作文 篇8伴随世纪钟声新的一年马上就要到了，然而我们学校也举办了一年一度的新年冬季运动会，而最令我久久不能忘怀的“拔河比赛”
“站队，三分钟之内到操场集合，准备迎接比赛！”教室里响起了老师的命令声，我们一秒也不敢耽搁，因为我们三十名运动员马上就要为荣誉而战了！随着“嘟”的一声，五年级组的比赛开始了，首先是五（1）班pk五(2)，五（1）班是前年的冠军，“嘟”五（1）班获胜了，接着的后几场比赛五（1）班和我们班都获胜了。
到最终的决赛了，定胜败的时候到了，两个班都准备好了，两班的主将互相瞪了瞪眼，身上仿佛燃起了怒火，“嘟”比赛开始了，“加油，加油……”啦啦队员们呐喊着，红绸慢慢向我们移进了，一下子又过去了，在这个时候运动员们：有的紧闭双眼；有的微张着嘴巴；还有的把脸绷得紧紧的……如黄豆一般大的汗珠一颗颗地往下滴，“耶！”红绸又移动到我们这边了，“快过线了，一定要赢啊，加油！五（4）班必胜……”“啊！”运动员们吼叫一声，红线又慢慢地移动了一些，就差这一点了，啦啦队员们心都提到嗓子眼了。“yes！”我们赢了，我们打败了五（1）班，比赛赢了，我们班运动员的脸上露出了胜利的喜悦！
比赛不是为自己而战，而是为班级而战，为荣誉而战！
班级作文 篇9班级是一个友爱的集体，在这个大集体中每天发生了许许多多千奇百怪，大小不一的新鲜事儿，一件接一件，一次接一次。
不知何时何刻，一场突如其来的溜溜球风波降临在我们班，刹那间，是高手如云，猛将如雨，溜溜球横卧竖立，倾城而出，不论什么时间、什么地点，人在溜溜球便在，它已成为了大家的稀世珍宝，成了形影不离的好伙伴。下课铃一响，同学们便大展身手，二话不说掏出溜溜球，一场惊天动地的战斗开始了，“唰”溜溜球如冲腾的瀑布倾泄下来飞速打着转，一位同学用手将绳子灵活一套，球便围着圈转，另一位同学灵活地将球搭到了绳上马上弹了出去又收了回来，如一条银龙低吟着飞速冲来，同学又飞速应招，丢出了个五角星撞了过去......,同学们玩得热火朝天，花样万千，溜溜球在同学们里手里是转动自如，如鱼得水，不知不觉上课铃响了，同学们还意犹未尽。
日复一日，好不容易这溜溜球风波渐渐平息，可是一波未平，一波又起，“晶码机”开始在班上流行起来，书包里，手心上，裤袋中每一处都有它的踪影，课堂上、在回家的路上、在家中，一有机会，同学们都会抓住一分一秒如饥似渴地玩，一下课，同学们三三两两聚在一起议论“晶码机”这玩意儿，比一比谁的棒，或是看谁更历害，双手灵活操纵着，手指不停按着，边玩还边呐喊，一个个笑得一脸阳光，真是买来的鲜肉鲜得了几日呢？日月如梭，时光飞逝，风波再也没有以前昌盛，衰败了下来，它在大家心目中的地位低劣了许多。
不知何时，咱们班又是文艺家堆成山，校园乃至大街上到处都可以听到笛子那响亮的笛音，笛子成了同学们的好玩伴，整天吹在嘴里，拿在手中，人人将它视如珍宝，尽管不会吹，却也滥竽充数，装腔作势地吹吹罢了，究竟吹的什么，谁也不知道。而他们则越吹越来劲，乐在其中，真把自己当成了大名鼎鼎的音乐家。有时聚到一起还来个交响乐，笛鸣响起，“哇哇呀呀”，鸡鸣、龙吟，燕啼……，好一个百鸟齐鸣！
这就是我的疯狂班级，尽管上演了一出出离奇的事儿，但接下来还会发生什么，谁也无法预料，我的疯狂班级呀，再次疯狂起来吧！
书香门第
