在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的点评作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
点评作文600字 篇1
蜡梅，常被人们称颂，为她傲霜怒放的坚强品格。然而，还有一种花也是在这个万物凋零的季节开放的，那就是茶花。我不知人们为何在赞美蜡梅的同时，忘却了她。
入冬了，天气渐渐寒冷。我坐在窗口，可以一眼就望见我们学校的小花园。在这个寂静的寒冬里，百树枯黄，仅剩的几张残叶，在枝头摇摇欲坠，随时都会离去。草地上，小草枯了，使得原本遮掩得严实的泥土也若隐若现了。
望着这一切，我不禁惋惜着：小花园昔日生机勃勃的景象已经荡然无存，难道一切都随风飘去了不成？
在我叹息之时，眼前不禁一亮，花坛里有星星点点的红色。难道？我一阵狂喜你，直奔楼下去看个究竟。
啊，多美的茶花啊！我不禁细细地打量起这小可爱了。小巧、粉红色的花瓣围成一团，花瓣上还寻着点晶莹剔透的露珠儿，花儿美得更艳丽了。中间立着金黄色的花蕊，浓绿的叶子衬托着她，把她点缀得那么抚媚、那么可爱。她正含羞地朝着我看呢！我不禁低头去闻她，一股淡雅的清香沁人我的心脾，让人陶醉。
望着开得正盛的茶花，我不禁想，她虽不是什么奇花异草，但是默默地站立在寒冷的冬季里，在寒风中微笑着，点缀着校园。为我们的老师，为我们这些学子，带来春意，带来微笑，她又是多么不平凡啊！
啊，美丽的茶花！你应与蜡梅齐名，让世人来赞美你。但是，也许这不是你所喜欢的，你喜欢的是静静地绽放，默默地微笑着……
点评：微不足道的茶花却引来小作者情不自禁的赞叹。是什么原因？是因为小作者有一双善于发现美的眼睛，她能够掌握平凡中的伟大，并能从茶花中提炼出“寒风中微笑”的品质。其实，生活中的美俯拾皆是，从平凡中看到不凡，才是对美的更高追求。
点评作文600字 篇2
阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸，。鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。
“你没有及格！你没有及格！你没有及格！……”
刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散，失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊，肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。
乌云变成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂风抓乱了我的长发，雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来……
几多寒暑，几多日夜，我挑灯夜读。多少次累得昏睡，睡醒又读；多少次整夜无眠，撑开双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵，换来的，竟是这？！ 回家的路竟格外长。我该怎么办？ “小佳！怎样，这次考试？”小羽轻轻走了过来。对于“怎样”，我已无心回答。我停止了挪动的脚步，耷拉着头，只顾自言自语：“有什么用！？努力又怎样？什么考试！我……我再也不会了！”我哽咽住了。小羽似乎觉察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。 “小佳，不是这样的……你看！”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线，停滞在了半空中。 “看，这月亮多美啊！在这黑暗无垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放弃了么？它为何不同周围一样？它用力地绽放自己的光辉，照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗，因为有理想啊！”我猛地抬起头，她的双眼闪烁着晶莹的光，双手揽我入怀：“小佳，一次考试又能说明什么？你就是那轮月亮，不要惧怕眼前的黑暗，只要努力还怕发不了光吗？” 她温暖的胸膛包裹着我。风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久违的笑容。
人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。 送你一轮明月，让如水的月光涤净心中失意的尘埃。 送你一轮明月，让如洗的清辉拂去伤痛的心痕，洒满人生的道路。 送你一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我们迎接下一轮的太阳。
点评作文600字 篇3
今年高考全国卷III的作文题是一道给出材料的半命题作文。题目的材料首先从高考恢复40周年这点出发，讲高考的意义和40年来所取得成就，讲高考对全国几代青年和无数家庭的影响，然后用一句“想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在20xx的高考考场上”作结，激起考生的写作冲动，并且给出对作文命题的限制条件。应该说，这道题符合新课标对高中生写作能力的要求，紧贴考生生活和思想实际，难度适中，并且可以从作文中发现“立德树人”的高考作文指导思想在考生思想实际中的体现程度，也能考查考生思考的严谨与思维的深度，因而是一道不错的作文题。
在高考考场的实际状况中，考生看到这道作文题，应该不会被吓到，而是会发出一种放心的微笑。但是，容易被部分粗心的考生忽略的是题目对作文标题的限制，可能会有不少考生在阅读试题时将“请以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题写一篇文章”中的“副”字漏掉，这就犯了审题的大忌。殊不知，今年全国卷III的这道作文题，貌似容易，实则错就容易错在这里。这个“半命题”是就是所谓的“任务”，构思时必须先确定好副标题：是写“我看高考”呢，还是写“我的高考”？一字之差，差别大矣！
如果确定写“我看高考”，重点就在“看”，要谈对高考的看法，最适宜写议论文；如果确定写“我的高考”，重点就在“高考”，要写出我和高考的关系，可写议论文，也可写记叙文，还可写抒情散文。只有先在思想中确定了这一点，才能接下来进一步思考文体问题和选材问题。
写议论文，要先确定论点：你对高考的看法是什么或你和高考的关系是一种什么关系，然后再选择论据和确立论证方法；写记叙文和抒情散文，都必须确定文章所反映的观点或中心思想，然后或记叙几件事，或编拟一个或几个小故事，或抒发你对高考的复杂感情，等等。但是，不管写何种文体，最好都应该先根据作文题中所提供的.
点评作文600字 篇4
一弯清泉，一条大河，一片海洋。无数个水分子汇集在一起，构成了一幅幅波澜壮阔，令人心旷神怡，叹为观止的自然风景图，让人不由的感叹大自然的神奇。
说到水，就会使人联想到一条列美好的词汇：清澈、纯洁、灵动、美丽……古往今来，水一直都是人们称颂的对象。李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，将黄河水描写的如此神圣浩荡，义无反顾；马致远的：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”体现了乡村小溪的静谧与灵动；更有王维的“行到水穷处，坐看云起时”的美好景象，令人向往。
几千年来，水的奔腾从未停止，同时也带走了无数文人墨客、爱国勇士。屈原是我国最早的大诗人，出生于战国时楚国的一个贵族家庭，拥有很好的文学和政治才能。后遭谗革职被流放，因此更加接近人民生活，对黑暗现实日益不满。后因楚国腐败，他既感无力挽救祖国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。至今我们仍能想象屈原当时内心的绝望与苦闷，“天下兴亡匹夫有责”,虽然汨罗江还在一天天地翻滚着，但他忧国忧民，不肯与世沉浮的精神早已深深的刻在了我们心中。而汨罗江也成后世人们经久不衰称颂的对象。
还记得鸿门宴时项羽的自信满满，霸气外漏。但从中也反映出了他的悲剧性格：自矜功伐而又有“妇人之仁”，这种性格就必然造成了他乌江自刎的悲剧性结尾。唉！只可惜空有一身功夫，空有一腔热情，最终只能身葬乌江，而他的雄心壮志也随之沉入江底。
在现代，描写水的作品依旧数不胜数。但是随着工业的发展，自然因素以及一些人为因素，地球上的水资源面临着危机，河流在逐渐减少，并早已不如过去那样清澈，人们更多的就是呼吁节约水资源，保护水资源，为了地球，更是为了人们自己。
水，这个从古至今都是人类必不可少的物质。它不仅是我们身体中的必需物，更是精神上的甘泉。它无时无刻不在造福地球上的所有生命，有它的地方就生命。
点评作文600字 篇5
“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个……”每当我想爸爸时,每当我心情痛苦时，我就会情不自禁地唱起了《中国》这首歌。因为这首歌会带给我力量，让我战胜困难，因为这首歌会让我痛苦的心情变得快乐。
为了生活，爸爸和妈妈远走他乡，成了一名农民工，而我跟妹妹就成了名副其实的留守儿童。妹妹生病发高烧了，她用虚弱的声音叫着妈妈，我望着妹妹，眼泪就像断了线的珠子。此时的我何尝不想爸妈呀！可我不敢哭出声来。在路上，在学校门口，我看到同学们和爸爸妈妈走在一起时，我总会用羡慕的眼神看着他们，心想他们是多么幸福呀！可我不敢多看他们一眼，因为我那不争气的眼泪又会流下来。年迈的爷爷摔断了腿，我既要照顾妹妹，又要照顾爷爷。那时我就在想，要是爸妈在家里，那该多好呀！每当爸妈来电话时，我就哭着告诉他们，我想和他们在一起。电话那头的妈妈难过地告诉我们：“孩子，爸爸和妈妈也希望和你们在一起呀！可是爸妈是农民工，农民工的孩子没有学校愿意接收你们，再说即使有学校愿意接收你们，可农民工的爸妈也交不起学费呀！孩子，爸妈真对不起你们，听着电话那头妈妈伤心的哭泣声，爸爸沉重的叹气声……我更加伤心了，可我想我是生活在新中国的少年，我总有一天一定能和爸妈在一起快乐幸福地生活，学习，我的梦想一定能够实现。在我的心里一直藏着一个梦，那就是所有农村留守儿童都无忧无虑地度过一个幸福快乐的童年，我知道这个梦马上就要实现了，因为我们，都生长在——中国！
20xx年，我如愿以偿地跟着爸爸妈妈在他们打工的龙岩城上学了。我们全家终于能一起生活了。我相信在不久的将来，所有的孩子也能跟我一样，无忧远虑地拥有一个幸福快乐的童年，一个能天天和父母在一起的童年，一个时时刻刻享受父母疼爱的童年。
点评作文600字 篇6
在人生的旅途中，每个人都会有自己的朋友，而且朋友的性格也各不相同。有的朋友是见多识广的；有的朋友是诚实守信的；有的朋友是认真好学的……而我的朋友李贝俐是一个乐于助人的人。
记得那是一个骄阳似火的下午，我放学时因为赶时间就匆匆忙忙地收拾好书包，跟妈妈回家了。回到家里，等我要做作业时，忽然发现我的语文书“失踪”了，我不甘心地一遍遍地在书包里翻腾，等我把书包整整翻了三遍后，才确认我没有把书带回家。我急得像热锅上的蚂蚁，焦灼不安地想：“坏了，今天我没有把语文书带回家，怎么做作业呀！明天肯定要被老师狠批一顿了。呀呀呀，死定了……”我顿时变得六神无主，像吃了二十五只老鼠——百爪挠心。
这时，门铃突然“叮咚，叮咚”地响起。门外传来一个焦急的声音：“何雯祺，快开门！”我开开门，只见李贝俐气喘吁吁地站在门口，微红的脸上布满了汗珠，手里紧紧地捏着一本书。“给，你的语文书。”我从她手里接过书，心里充满了感动。原来李贝俐离开教室时，恰好经过我的课桌，她偶然看见在我桌子上躺着睡大觉的语文书，便默默地把它放进书包，准备回家时带给我。我们两家离得有一段距离，她为了给我送书，特意绕路跑到我家。当我想起来要请她进屋玩一会时，她匆忙地说声：“我要回家做作业了！”就走了。她为了不浪费我做作业的时间，宁可自己在烈日下一路赶来，她的精神多么可贵啊！可我连声“谢谢”都没有来得及跟她说，她就赶紧回家做作业去了。
这样的事情在我俩之间还有很多。妈妈说，人一辈子能交上一两个知心朋友就足够了，我想李贝俐就是我的知心朋友。我们在一起相互学习，相互帮助。在我得意的时候她在我的身边给予我支持，在我失意的时候她仍然在我身边给予我鼓励。我想朋友之间就应该是这样的吧。希望我们的友谊能够长存！
书香门第
