善解人意的老师作文3篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的善解人意的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我是一名小学生，我遇到的老师数不胜数。我们的宋老师是我遇到的最喜欢的老师，她已经陪伴我们五年啦！

宋老师是我们的班主任，每次看到宋老师的笑容，全身都会觉得温暖起来。宋老师在我们心中是一个不折不扣的百变女神。有时候幽默风趣，有时候凶猛异常，有时候和蔼可亲，有时候又横眉冷对……上课间操的时候她是体育老师，拉拉操、广播操，她比体育老师做得还标准；在运动会上她是热情的摄影师和热心的服务员；在校园足球小甲A的赛场上，她又成了指导有方的足球教练；下课的时间，她又成了陪我们聊天的邻家小姐姐。

我是班上的小琴童，可是在成为一个不折不扣的琴童前我可是打过很多次退堂鼓呢！我们琴童都是利用别人休息的时间去练琴，这就意味着我要比别的同学辛苦很多，每次当我想放弃的时候，宋老师总会及时来到我的身边，鼓励我：“现在你正在奋斗的年龄选择了奋斗，将来就不会给自己留下遗憾啦！现在苦一点累一点，将来你就多一份才艺，最重要的是艺术将会陪伴你的`一生，你的人生也会不一样哒！”听着宋老师娓娓道来的话语，我再一次增强了做一个努力的琴童的信心和决心。

这就是美丽大方、善解人意的宋老师，我喜欢！

在我的生活中，我遇见了许多老师，可是有这么一位老师很特别，她就是善解人意的王老师。

就从前几天说起吧。上英语课啦！同学们端正的坐在自己的座位上等待老师，老师也急急忙忙的走进我们的教室。王老师气喘吁吁地说道：“同学们，今天我们要学习新课，但前提要先收一张作业再讲。”听到这句话我立马找我的英语作业，可是就是没找到，我东找找，西翻翻就是没有。

于是我心想：“完了、完了，这下可糟了，我该怎么办呢？”马上要收卷了，可我的作业还不知下落呢！我打算去跟老师说，可是又怕老师批评我，这可怎么办呀！再三决定，我还是去告诉了老师，我害怕地咽了口口水，慢慢地走向讲台。王老师面带微笑的对我说：“张亦萌，怎么了？”我慢慢吞吞地说：“老，老师，我没有带英语作业。”王老师利索地说道：“没有关系，你又不是每次都不带，明天到我办公室交给我就好了吗！”我的心里仿佛出现了一道彩虹，我开心极了！高高兴兴的回到了座位上听课，下课后我在座位上把作业抄了一遍，因为是一篇小课文所以很好抄，抄完我飞快的把作业交给了老师。

通过这件事，让我更加喜欢我们的王老师了！

我的老师非常善解人意又温柔体贴，而且我们犯了错事后她从不打骂我们，相反还悉心地教育我们。

就拿一次星期六来说吧：

那天天气非常炎热我和小伙伴偷偷去小河边抓鱼。太阳发了疯似的用它那金灿灿的光束烧烤着大地，热得蝉不停地叫，热的狗直吐舌头。

我和小伙伴来到小河边，在水浅一点的地方开始捉鱼了。忽然，一个小伙伴摔了一跤，膝盖上破了一个好大的口子，还不停地在流血。

我们当时都惊慌失措，便手忙脚乱地扶起那个受伤的小伙伴，把他扶到了老师的家里。

老师看了看那个小伙伴的伤势，便二话不说地进去房间里拿了一袋棉签、一点消毒水和一点纱布。她先用棉签沾了一点消毒水，小心地把伤口包扎好。做完之后，老师走到我们面前问道：“你们到底去干什么了？”

我们把事情一五一十的说了出来，老师语重心长的说：“以后不能在这样了，这天气虽然炎热，但是你们可不能再没有大人独自去河边、池塘边玩，以后不能这样了，听明白了没？”

“听明白了。”

从这以后，我更喜欢我的老师了。