在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“赠人玫瑰，手有余香”，这句话想必大家都知道，虽然知道，可又有多少人能做到呢？我算是其中一个吧。
那天，我刚回到家。看到妈妈脸色凝重，我就知道有不好的事发生了。妈妈用低沉地声音对我说：“琪琪，妈妈告诉你个坏消息，你杨姥姥的孙女，也就是你马帅叔叔的女儿，得了一种怪病。”我听了这个噩耗十分震惊，那个小妹妹才六个月大，就要忍受病魔带来的痛苦，受尽折磨，真可怜啊！
妈妈带我去医院看那个小妹妹，小妹妹独自一人躺在病房，稚嫩的脸庞被折磨得苍白，白色的床单，白色的墙壁，白色的病服，一切的一切都是惨淡的色彩，如周围人的心情。我看到了杨姥姥，她被杨洋阿姨搀扶着，脸上透露出痛苦和疲惫，还挂着两行泪珠。她瘦了，瘦了一大圈。马帅叔叔和他妻子也来了，每个人脸上都是悲伤愁苦的表情，但他们为昂贵的医药费发愁，马帅叔叔的妻子愁得眉毛皱成了一团。
我快速走到他们面前，从妈妈才给我的零花钱中毫不犹豫地抽出一张百元大钞，递到马叔叔的手中，马帅叔叔抬起头又把钱塞给我，说：“子琪，你有一颗善心很好，但这毕竟是你的零花钱，你是个孩子，零花钱对你很重要，这钱叔叔是不可能要的。”“叔叔，100元钱对我并不是很重要，我也就是买买零嘴儿，但对凑小妹妹的治病钱，却是一个大帮助。况且我小时候您们对我也很好，这钱您们就收下吧！”说完，我又透过窗户看了一眼小妹妹，喃喃自语：“小妹妹，你要快点好哟！好了，姐姐带你买糖糖。”小妹妹好像听见了似的，露出了一个甜甜的笑，看着她的笑，我也情不自禁地笑了。
临走之前，马帅叔叔握住妈妈的手激动地说：“你领了一个好女儿，如此懂事又富有爱心，真的谢谢您们了！”妈妈笑笑说：“不必在意，这只是小孩的一点心意。”
我和妈妈走在回去的路上，天格外的晴朗，阳光所照到的地方都格外的明媚，后来我听说小妹妹的医药费已经凑齐了，现在正在北京治疗。
“花要叶扶，人要人帮。”如果人人都可以献出一点爱，聚沙成塔，集腋成裘，我们这个世界将会变得更美好，因为施比受更快乐。
快乐作文 篇2当我得知学校艺术节将举办一场别开生面的舞林大会时，我非常兴奋，因为我在课余时一直在进行专业拉丁舞的学习，完全可以利用这次活动的机会，代表班级参加比赛，向老师和同学们汇报一下自己学习拉丁舞的成绩，同时也可以为我们二（3）班争取这一份荣誉。于是我兴冲冲地跑去报名了。
此后，我每天回家一完成作业，就一边放音乐，一边对着镜子认真练习，力求将每一个舞步、每一个动作做到最好，为比赛做好充分准备。爸爸妈妈也非常支持我，陪我一同练习，及时指出我的不足之处，同时给予我信心。并且很用心地替我挑选比赛时需要穿的演出服装以及鞋子。
初赛时，我非常紧张，担心自己跳得不好，会影响成绩。但是老师说过，只要用心，就一定会有好的结果。于是我放开心情，及时调整心态，随着音乐响起，进入只属于我的舞蹈世界。当我得知我取得了复赛权，我高兴地跳起来。复赛权的取得，让我斗志倍增。回家后，我更加刻苦练习，对自己的要求也愈发严格，力求精益求精、尽善尽美。
终于在这份努力之下，我顺利获得了进入总决赛的通行证。
我会不骄不躁，更加踏实地练习舞蹈，以更加轻松的心情迎接总决赛的到来。
快乐作文 篇3我们小时像飞鸟一样快乐，长大后，忧愁开始缠绕着包围着我们，我们都还只是孩子，处于精彩的青春花季之中，让我们还像曾经一样快乐，好吗？
不知道何时学会了沉默，学会了自己一个静静的发呆。最近除了发呆，就埋头苦干地去做一些让人感到诧异的事情。随后，就拿起日记本，记录着每一天的情趣，星期五，老师让我们以“快乐”为话题，写一遍作文。“快乐”这两个字似乎已在我的生活中消失，对我而言，那是矛盾而陌生的，我不知道如何去下笔，埋怨老师出的话题这么的俗气，没有快乐的女孩，如何再去谱写下快乐呢？知道一些例子，但不知道算不算是快乐。
星期六，做了几个小时的车，去探望外婆，刚进门，小表弟就拉起我的手，往我曾经住过的房间里走去，拿出一个矿泉水瓶，指着瓶子里面一些圆溜溜的东西对我说：“姐姐，你看，我有好多的水晶，是不是很漂亮呢？我点点头，他拿起瓶子，又拉起我的手，走到外面的水龙头，高兴地说：“姐姐，我倒出给你看，真的很漂亮。”我回给他一个微笑：“好啊！”“水晶”倒出来一看，他所说的“水晶”，就是一种能吸水的一个圆溜溜的球体，我见多了，以前在学校也玩的多。表弟拿起一个很小的水晶球，在我眼前晃了晃，笑着说：“他们还会生小水晶呢！这个就是大水晶生的孩子。我笑着回应他，水晶还可以生孩子这一事我是确实不知道了，我发现小表弟他很细心，一天给它们换几次水，也不会嫌麻烦，每次稚气的脸都荡漾着微笑，这也算是快乐的一种吧！
哦，我明白快乐是怎么一回事了，其实是简单而细小的，经常埋头的写日记，记录成长的故事，那不也是一种快乐吗？最近买了个乌龟蛋，整天守护着它，盼望着小乌龟出生，这也便是一种乐趣。我们之所以经常快乐不起来，也许是因为我们所顾虑的事情太多了。
我们都还是个孩子，都应该幸福快乐的生活与每一天，不要让忧愁包围了我们，让我们试着像曾经一样快乐。
这应该是期中不久的一篇周记，那时外婆还在陪伴我，而今，我是单身一人了。呵呵，大家新年快乐。
快乐作文 篇4从今天上午开始，学生都陶醉在节日的气氛中，纷纷买彩纸把苹果、橙子、柚子等包起来送给老师和同伴，彼此互相祝福平安夜快乐、圣诞节开心！
老师担心学生乱花钱，对学生说：“圣诞节快乐就好，别激动，也别乱花钱买平安果了，一个要几元钱呢。”
学生回答：“过节的，要激动！否则怎么过节呢!”
看着学生可爱的表情，忍不住笑了。学生毕竟是孩子，只要是节日，就是他们快乐的时刻、激情万分的时候。
教室里、办公室里堆着圣诞果。是谁发明的用彩纸把苹果包起来就美其名曰：“圣诞果”。其实，不过是我们平时吃的苹果而已。但包起来后，在同学之间互送的过程中多了一份喜庆和祝福，才具有节日的意味。
不知从什么时候起，中国人喜欢过洋节日，如果不过好像是落伍跟不上时代，思想和行动不时尚、不新潮了。是不是物质丰富了，给自己的消费找个恰当的`理由，还有平日生活太过于单调，不管是外国的节日还是自己的节日都要过，才显得生活有浪花、有激情呢？
在我们庆祝圣诞节的时候，我也曾想国人能否把我们中国的节日，比如春节、元宵节、中秋节、重阳节等普及到国外，让洋人们也感受一下我们节日的风俗和节日文化？
不管怎么说，有了节日气氛，人们会欣喜、会激动、会感慨。因此，能让节日过得更有意义才是我们教育工作者教给为学生做的事。
于是，老师们把学生送的平安果分给同学们吃，把包装的彩纸发给学生做纸花，贴在教室里，美化我们每天学习的环境。
如果有充足的东西吃，学生们是不会稀罕的。甚至家长要孩子吃水果，孩子也懒得吃。但在75人的一个教室里，老师把平安果切开，一块块分给同学们吃的时候，那一份甜蜜、一份温暖、一份快乐、一份幸福映在学生脸上，也洋溢在教室的各个角落。教室里弥漫着幸福的气氛，同学们你让我推，都想让同伴们多吃，这份友情最难得、最珍贵！
然后，学生拿着彩纸做纸花，有的学生叠成牡丹、玫瑰、蝴蝶，有学生做成扇形，还有剪成了“喜”、“福”等字，也有学生做成飞机、元宝、纸船等。一个个作品在学生们之间展览，就连同学们的脸上也笑开了花。
最后，学生在日记本上写上自己的感受，把送平安果、吃平安果、叠纸花做纸花的过程写在日记本上，记录自己的亲身体验，让情感得到升华，是一件有意义的事！
愿：我的学生们平安快乐、圣诞开心！也愿我的家人和亲友平安幸福、身体健康、事事如意！
快乐作文 篇5周一轮到我和妈妈亲子值日了，我开心极了。因为放学时我就能看到妈妈了。我带妈妈来到了教室，领妈妈看了值日的注意事项，然后就开始了。我们分工，我在前面扫地，妈妈在后面跟着我拖地。这样配合起来干的又快又好。我们又一起擦了柜子和窗台。妈妈还教我要倒着拖地，这样就不会踩脏了。
回家的时候，天已经黑了。妈妈说我干活认真还特意奖励了我一袋面包。我真幸福，真希望天天都能和妈妈一起劳动。
快乐作文 篇6记的那是暑假的一天，我在乡下婆婆家玩，刚吃过午饭，我便拿起我的“木剑”，叫上小伙伴田新精和杨文一起去玩剑。
我们正玩的高兴时，“咚”的一声把杨文给惊住了，他说“嘘！”便往声音发出的地方悄悄走去。
“哈哈！”我和田新精正在纳闷时，杨文的笑声惊动了我们。我一看，哇！一只大青蛙正在杨文的手下挣扎，好像在对我说：“请让他放了我吧！”胆小的田新精立马跑开了。
我对杨文说：“你把它放了吧！”“不行！好不容易才捉来的。”杨文说。
我这人一遇到问题就习惯把手放进裤包里，我突然在裤包里摸到一些糖，对了！可以用糖跟他换呀！于是我对杨文说：“我用糖跟你换吧！”“我才不稀罕你那糖呢？”杨文说。
过了一会儿，杨文对我说：“你真要的话，可以用你的木剑跟我换呀！”我一震：这怎么行了！这可是爸爸专门请木匠给我做的呀！但又转念一想，用一把木剑换取一只青蛙的自由，值。
于是，我把木剑给了他，我也接过青蛙，端详了一会儿，才慢慢地放回田里。青蛙边跳边叫，好像在对我说：“谢谢你！”
那天，虽然我失去了心爱的木剑，但我心里美滋滋的，很高兴。因为我为保护动物，保护生态环境作了一份贡献。
快乐作文 篇72月15日星期三是我们四年级同学的“快乐活动日”。
那天，全体同学都兴高采烈地带来了各种展品，参加“我行我秀”四年级寒假作业展示活动。这次展示活动分为“语文作文、数学聪明格、英语听力”主课展示和“美术（自制元宵灯）、自然（变废为宝）、体育（跳绳）、音乐（吹口琴）”副课展示。下午，首先开始的是主课展示。“数学聪明格”活动就在我们四（7）班举行。教室里41个座位霎时坐满了人。按照要求，参加活动的同学需要在35分钟内完成六个“4×4”的“杀手数独”游戏。为什么“聪明格”这么受欢迎呢？因为大家都认为参加这个活动就能证明自己很聪明，而且还能拿到“才艺章”呢！主课展示一结束，我们就迫不及待地带上展品朝副课展示现场跑去。每个展示活动现场都热闹非凡，同学们叽叽喳喳的讨论着，时不时还伴随着阵阵笑声。“自制元宵灯”展示了大约二十多位同学的作品，各种各样的灯让人眼花缭乱。给人印象最深的是“兔子灯”和“红包灯”。“兔子灯”用纸扎了糊在竹架子外面，里面点了一支长长的红蜡烛。“红包灯”则别出心裁，将各个红包撕开粘成一个灯笼，喜气洋洋的。我做了一个“杯子灯”，可惜底部没糊好，展示时竟然烂掉了，唉！不过，老师还是奖励了我一个“才艺章”，相信下次我一定能成功。
展示活动结束了，同学们仍然在意犹未尽地讨论。有的说变废为宝还不成功，有的说灯笼很有趣，有的说时间太短来不及制作。大家都期待着下次的假期作业展示活动呢！
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