在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级作文：体验，仅供参考，大家一起来看看吧。
“大海啊大海，是我生活的地方……”每当我听到这首歌，心里对大海就有了一种向往，今年暑假，我终于有了去北海银滩的机会。啊！大海，我来了！
我们来到大海边，无边无际的大海不时掀起浪花。每当一阵风吹过，海水波光粼粼，犹如贝壳上的花纹。海风迎面吹来，非常凉爽。洁白、细腻的沙滩宽长连绵，在阳光下泛着闪闪银光。真美啊！
我迫不及待地冲向大海，海滩上的沙子又细又软，柔柔的像海绵一样，脚踩上去非常舒服。海水很清很凉爽，我多想躺在她怀里尽情地游翔，只可惜我是旱鸭子，不会游泳，只能在海边戏戏水，和表弟表妹她们打打水战，还时不时的被灌一点海水到嘴里，让我初次尝到了那咸咸的海水味道。
如果说浪花是一条长长的弯弯曲曲的绳子，我就是跳绳的小孩，每当海水玩皮地把浪花涌到我面前，我就跳起来躲开它。突然，一个大大的浪花把小表弟冲滚在沙滩上，吃了好几口海水。我在一旁捂嘴偷笑，却不知一个更大的浪花过来了，我躲闪不及被灌了几口海水，咸咸腥腥的感觉让我对海水有了害怕。我选择了日光浴，暖暖的细细的沙子铺在身上，真舒服！
我小睡了一会儿，睁眼一看，海水不知不觉地涨了许多，潮水把美丽的贝壳冲上了沙滩。这时，妈妈叫我和她比赛捡贝壳，谁拾的贝壳漂亮谁就胜出，我比不过妈妈，败下阵来。不知不觉，天黑了，我们也该回家了。
我恋恋不舍地离开了银滩。汽车飞快地行驶着，看着渐渐远去的北海，我暗暗地在心里说：北海，我一定还会来的，你等着我。
今天，是我们在英国游学的第一天。我们先来到了英国的学校，今天我们要跟着英国的同学们一起去一个农场，于是我们出发了。
路上，我们经过了一片玉米地，那里边的叶子十分扎人，我用手挡在前面走了过去。不过我的耳朵很不舒服，因为玉米叶还是会刮到耳朵。
过了很久以后，我们到了目的地。大家先玩了一会儿，然后我们就开始享用我们的午餐了。住家为我们准备了三明治、香肠、爆米花、软糖和巧克力、饼干，还有一瓶果汁，真是丰盛极了！
吃完以后，我们先去滑梯那里玩。那里有个向上爬的板特别不好爬，因为那上面只有一根可以帮助我们攀爬的绳子，而且那块板子也十分的光滑，要费很大的劲才能爬上去。然后大家去后面的小树林里摘西梅，我们知道要摘紫色的，我摘了一个尝了尝，真甜！
在草垛上拍完照后，大家集体去摘覆盆子，老师告诉我们在摘红的。我摘了一个吃，真酸啊。后来老师补充了一下，说要摘暗红的，不要摘鲜红的。我按照这个标准摘，所以后面我摘的都特别好吃，甜甜的。
我们该回学校了。回去的路上，我们又经过了那片玉米地，不过这次我打开了伞放在前面挡着就不怎么会被玉米叶打了。但是还是有一次一片叶子结结实实打在我脸上了。后来我把伞换了一个方向挡着，也就一点儿也不会被打到了。
回到教室后，今天在学校的课程就差不多结束了。今天在学校里玩得真是太开心了！
从上学期开始，每个星期一下午，都有一节让同学们大展风采的课，那就是人人喜欢的自主课。我选修的是自主课是文学艺术。在这课堂上，我们在浓厚的自主学习氛围中，踊跃参与，激发着我们的求知欲，不仅使老师对我们课上的每个同学有着深刻的印象，还能让我们自己成为这课上真正的主人，自由地行走于文学艺术的殿堂中。
在这课堂上，激起了我对文学艺术的求知热情，让我的思维更加活跃。当然，最开心的就是能有一个和自己水平相近的对手。起初我是这课堂上被老师经常夸赞的人物，经过一段时间的学习。我发现了一个竞争对手——我的同班同学陈睿晗，她的思路比我更宽广。写的文章比我更会运用优美的语句。从此，我又多了一份乐趣，在课上，我们是对手，互不相让，每次都要分出个输赢。在课外，我们还是朋友，说说笑笑，谈论着每天的趣事。我们就这样你追我赶地向前冲。
老师给我们制定了每天的读书计划，那是我们关于成长阅读的约定。每天的成长阅读，坚持一段时间之后我就有了爱读书会读书的好习惯，而且我会把在书上发现的有趣故事和同学、妈妈分享。
自主课带给我的不仅有无穷的乐趣还有甜美的收获。记得有一次，我们全班开展了看图写话竞赛活动。于是，我凭着在自主课上学到的知识构思了文章，把积累的优美词句“请”到了写话卷上。当老师公布获奖名单，读到：“刘格宇，一等奖时”我真得激动极了。要知道，我在二年级时，我还是一个对写作有恐慌的人。
自主课既能让我们增长知识，又可以使我们的脑瓜开窍，变得更加聪明。我喜欢！
今天是我们黄泥湾小学小到长沙酷贝拉体验的日子，我兴奋得昨晚一连醒了几次，总担心自己错过出发的时间。清早，小们早早地在操场上列好队，在老师的带领下，大家井然有序地上了自己的专车。一路上，窗外的风景一幕幕地往后退，而我却无心观赏美景，因为我的心早已飞到了酷贝拉城啊！经过一个多小时车程，终于到达目的地了。
我们迫不期待地领好护照和本金，争分夺秒地选择自己喜欢的工作来体验，我一连体验了四个项目：绘画涂鸦馆、通信体验中心、初级演员、和初级糕点师。每个项目都让我领略到工作的快乐，其中让我感悟最深的是初级糕点师这一工作。
我们来到糕点房，今天的主题是制作夹心饼干。首先，换好工作服装，所需要用的工具都已经准备好了。老师给大家做了简单的培训，我们开始工作了。
第一步：小心翼翼地把热牛奶放入微波炉加热二分钟；第二步：往小杯中倒入一勺柠檬水；第三步：在小杯中倒三勺热牛奶；第四步：每人选好四块饼干；最后，用一个小勺子在杯中搅拌五次，再用纱布蒙住杯口，将杯中的热牛奶倒在纱布中，用勺子紧压几次，就把纱布中的奶酪放在两块饼干的中间，美味可中的夹心饼干就做好了。
看着我亲手做的夹心饼干，心中油然有种小小的成就感，我闻了又闻，就是舍不得吃，我想让爸爸妈妈他们尝尝女儿的劳动果实。
时间过得真快，不知不觉，就到了集合回校的时间了。我们不得不结束今天的体验活动。在这里，不仅让我们尝到工作的快乐，还能得到相应的报酬——酷币，让我也懂得劳动的艰辛，正所谓一份耕耘，一份收获。
“大海，大海，是我住的地方……”每次听到这首歌，心里都有一种对大海的向往。这个暑假，终于有机会去北海银滩了。啊！大海，我来了！
我们来到海边，无边无际的大海不时掀起波澜。每当一阵风吹过，海水就像贝壳上的图案一样闪闪发光。海风迎面吹来，很凉爽。白色精致的海滩又宽又长，在阳光下闪闪发光。好美！
我迫不及待地奔向大海。沙滩上的沙子细而软，像海绵一样柔软，我的脚很舒服。海水非常清澈凉爽。我想躺在她的怀里，尽情畅游。可惜我是旱鸭子，不会游泳。只能在海边的水里玩，和表哥表哥打架，时不时的往嘴里灌一点海水，让我第一次尝到咸咸的海水。
如果说喷的是一根又长又缠绕的绳子，那我就是一个儿童跳绳。每当海水向我喷涌，我就跳过去躲避。突然，一股大浪花把我的小表弟冲到沙滩上，吃了几口海水。我捂着嘴轻笑，却不知道更大的浪花来了。我忍不住被灌了几口海水。咸咸的感觉让我害怕海水。我选择了日光浴，温暖的细沙铺在身上，真的很舒服！
我打了个盹，睁开眼，海水不知不觉涨了很多，潮水冲刷着沙滩上美丽的贝壳。这时候我妈叫我跟她比赛捡贝壳。谁捡到漂亮的贝壳谁就赢了。打不过我妈，输了。不知不觉，天快黑了，该回家了。
我不情愿地离开了银滩。车开得很快，看着远处的北海，我心里暗暗说：北海，我一定会回来的，等我。
造纸术是我国四大发明之一。今天，我就要来体验一下古代的造纸工艺。
古法造纸的原料有桑树皮，构树皮，竹子，龙须草等。首先，我们在老师那领到一团事先蒸煮和舂捣好的树皮，用水浸湿，需要不停地捶打，把树皮的纤维打散。我拿起木锤，打了大约十分钟，就感觉腰酸背疼，手臂发麻。真不知道古人是怎么做完这道工序的，并且要批量生产，这是多么的辛苦啊！又捶了十分钟，树皮才慢慢地变软，变松，才可以轻松撕开，这才符合纸浆的要求。
然后进入抄纸工序。我把这团纸浆投入水中，不停搅拌。纸浆像一朵朵悠闲自在的云朵，在水里飘来飘去。用手捞起来，又像一团团棉花，软软的，柔柔的。
老师教我们做抄纸的步骤要领：先将纸浆充分搅拌，这是稀释的作用。搅拌后，迅速地把抄纸筐垂直放到水里，一边倾斜，一边前移，瞬间，提起。让纸浆均匀地铺在筐底。我试了好多次，都没成功。袖子、裤子都被水打湿了。我灰心丧气，最终在老师的帮助下抄出了一张合格的纸。沥水、晒干后一张树皮纸便“出炉”了。捧起那张纸，一股树木的清香沁人心脾，同时难掩我心里无比的激动。
通过这次活动，我深深体会到了古代劳动人民的智慧和才干，他们在普通的劳作中积累经验，汲取精华，获得了这项惊人的成果。
真是一场有意义的活动！
一年一度的中秋节来到了，今年跟往常年不一样，往常年是大人们做月饼，我们小孩儿吃，而今年的月饼是由我自己亲手做的。
活动开始前，教我们做月饼的阿姨先活好面，做月饼的面跟平常的面可不一样，还得加糖精。活动开始了，这面摸起来油油的而且黄灿灿的。我们《邢周报》小记者们围在一张很大的桌子周围，桌上有一个个圆球形的月饼馅，一盆专门做月饼的面粉和带有花纹和字的塑料模子。做月饼的师傅用行动告诉我，那面皮可是要耗费很多材料和很多时间才做出来的，而且烤月饼时的温度也要适中，保持在79度左右。
我们开始做月饼了，我先把面粉抹在手上，几次调整后总算搞定了比较适量的面团，然后再把面团压扁，接着左手拿面皮，右手拿馅儿，用皮一点一点儿包住馅儿。这包馅可不容易，不是皮破，就是馅儿碎，所以我包的时候总是小心翼翼的，包成一个球形之后，就可以把这个圆球塞进带有图案的模子里，用手掌按平，再左敲敲、右敲敲，上敲敲、下敲敲，等把模子里的月饼敲松了，再把它抖出来。哈，一个花纹清晰美观的月饼诞生了！我们把做好的月饼放进了一个大烤箱里。过了十分钟左右，香喷喷的味道迎面扑来。打开炉门，我拿起自己做的月饼打量一番，确定是自己做的，然后咬了一口，啊，甜而不腻、又香又软，让人吃一口还想再吃一口。
今天是个特别让人愉快的日子，我亲自做了一回月饼，那感觉真是妙不可言。
嗯。怎么办？没错！先说最基础的拖地！我立刻跑到阳台上，把靠墙的海绵拖把放进水槽里，放好水。“洗——，洗——”，水马上就放好了，手掌也没有超过一半。我拿起拖把的长柄，继续洗。浑身湿透，他用手拉了拉，然后向客厅跑去。
刚开始没费多大力气就拖了。然而，过了一段时间，我渐渐累了。不是吗？让任何人长时间低着头，他总会累的。过了一会儿，脖子开始违和，又酸又痛。但我还是继续拖地，我妈看了之后说：“我就这么干，你专心学习就好了！”“不管怎样，我以后会做这些事情的。我现在做没关系！”我说。“没关系！”爸爸对妈妈说：“现在让孩子多做，以后不要让别人全做。”“是！”
客厅，卧室，阳台。我尽可能推迟。这一趟下来，我没少花时间，背都快僵硬了，终于完了。“嘘——”我长长地叹了口气，像瘫痪了一样，在沙发上坐了下来。妈妈又开口了：“让你少做，你一定要做这么多，你现在累坏了吗？”！“一边说话一边脱下我的围裙和塑料手套。我立刻从沙发上跳起来说：“没关系，只是拖把。做你自己的事，我不需要你的帮助！“妈妈什么也没说。
这一次拖拖拉拉的我很累，但是我妈几乎每天都在做家务，但是她从来不哭“苦”也不哭“累”。不知道有多不如我妈。同时也能更好的理解妈妈有多努力。这将是我一生难忘的时刻！
5月11日下午，为了纪念5.12大地震三周年，也为了提高我们的自我保护意识，学校专门举行了一次地震逃生疏散演练，让我们亲身体验了一次灾难来临之前的情境。
下午半节课后，突然听见了大队辅导员的紧急通知，要求大家在教室里寻找安全的地方躲避起来。同学们一点都不慌张，有的迅速躲在课桌底下，用手护着头部；有的随手掂起一本书往头上一盖，冲向墙角……先是就近避震，然后是震后的紧急疏散，随着“嘀——呜——”的警报声，同学们迅速而有序的撤离了教室，跑向操场，围成了一个大大的圆圈儿。整个过程大家秩序井然，脸上是兴奋而严肃的神情，仿佛在完成一项艰巨而神圣的使命！没有一个人慌张，也没有一个人儿戏，因为我们都明白未雨绸缪的道理-------只有做足了准备，在大灾大难面前才能从容不迫。
这次体验让我忆起了三年前的那场灾难！有多少人在这次强震中逝去了生命、失去了亲人、失去了心爱的家园！但是，三年来，人们从没有放弃希望，而是更加努力的去重建家园。大家万众一心、众志成城！在不懈的努力下，你看，汶川终于有了崭新的面貌：一排排整齐划一的新楼房拔地而起；一条条笔直宽广的马路纵横交错；孩子们背上新书包，高高兴兴的在宽敞明亮的教室里读书，还吃上了免费的营养餐呢……众人拾柴火焰高啊！在一方有难，八方支援下，如今的汶川今非昔比！这种大爱值得铭记！
灾难面前，我们经受住了考验！
让我们大家珍爱生命，齐心协力，共同创造美好的明天吧！
一次特殊的体验在我们的生活中，有许许多多的第一次的经历，比如第一次写字、第一次吃饭、第一次穿衣……，但你有过这样的经历吗？——用脚写字。
大家通常是用手写字，当听到用脚写字，就有些惊诧了！今天，我就亲身体验了这个特殊的项目》。
首先，我把所有文具摊在书桌上，我选了一枝钢笔和一张白纸放在地面上，然后开始体验用脚写字。我先用嘴巴靠近在地板上的钢笔，接着用牙咬，oh,year!衔住了！我不禁沾沾自喜！接着用左脚按住纸张，将右脚脚趾头张大，右脚趾头的距离也大了一些，我将右脚对入嘴旁，用力一夹，“哎哟！”我惨叫一声。嗷！原来是头不注意撞到墙上了，但笔却被紧紧的夹住了。唉！虚惊一场！我开始写字，开始几个字写的还看得过去，可是写到了“滢”字的时候，就太不容易写了，写了二十几遍，字还好像鬼画符一样。我开始有些泄气了，心想“都写了几十遍了，还写不好，老天爷是有心与我过不去呀！我再试最后一遍，不行就算了！”我咬紧牙关，深吸一口气，向左划出一个横，调整一下呼吸，我又向右直直的划出一个竖……一个笔画清晰的“滢”字跃然纸上，我的手终于重新“长”出来了！i am very happy!哈！哈！哈哈！通过这次体验，我体会出了人如果没有双手是一件多么痛苦的事！
那些没有了双手的.人身上所具备的顽强毅力。值得我们敬佩和敬仰！这真是一次特殊的体验！它让我明白了许多许多……
昨天，学校组织我们去了“大人物”，在那里可以体验大人们工作的各种职业！
我体验的第一个职业是快递员，老师告诉我们要先去收快件，收齐了才能去送件，送件的时候要让收件人签字，才能把快递交给他！老师嘱咐完后又给我们每个小组了一张地图，让我们按照地图去收件，我们刚收完件就下课了，我还没来得急去送件。虽然工作没有完成，但是我还是体会到了快递员叔叔的辛苦和勤劳！
接下来我体验的是“主持人”，老师告诉我们要先排练一下才能开始主持。排练的时候我还有点紧张，但是真正上场的时候比我排练时候的状态要好。在这个职业中我感受到了做主持人要有勇气和大的胆量！
最后一个职业体验的是“警察”，这次可不能向前几次也那么松散了，一定要严肃！这个职业和其它的不一样，“上司”还给我们配枪了！感觉应该很刺激吧！领导告诉我们案子来了，电视台被安装了“炸弹”，领导要求我们30秒之内找出来，否则会很危险，我们四处找了很久都没有没有找到，就在时间倒计时马上就快到时间的时候，我的另一个“同事”大喊：”在这呢！”终于完成任务了，这次的任务真是有惊无险啊！这个职业中，我体会到了警察一定要有不怕牺牲的精神和敏锐的观察能力！
这次在大人物的职业体验中，我知道了父母不管做什么职业都非常的辛苦和艰难，所以不要乱和父母在要玩具，我要多帮父母做些力所能及的事情！
暑假的一天，我来到乡下太太家，那里对我来说最有趣的东西就是大柴灶了。灶的上面架有两口大铁锅，中间还装有一个可以热水的铜罐，下面是两个方方正正的灶膛，一个灶膛里搁着长长的钳子、铲子。另一个灶膛里有很多树叶烧成的灰，黑漆漆的。尽管现在太太家也不使用这柴灶了，在我的强烈要求下，我们还是利用了最古老的烧饭方式。
我非常兴奋，就连我的小跟班——弟弟也很高兴，因为这是我们唯一可以正大光明玩火的机会了。
我先拿起弟弟给我的干稻草，用打火机把稻草点燃，小心翼翼地放进大柴灶里，再加进薄薄的木片，火就熊熊的燃起来了！之后，可以放进大一些的木柴，火就会越烧越旺，发出噼噼啪啪的声音，似乎有几个小孩，躲在大火里玩耍呢！
想着想着，柴灶里的火渐渐熄灭了，只剩下几块黑里透红的炭，时不时会一闪一闪地冒出亮光，就像天上的小星星在向我们招手。
看着这火红火红的炭，我不由地想起白居易写的：“伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓鬓苍苍十指黑”的卖炭翁。
“火呢，火呢”忽然听妈妈在催我上火，我只顾着自己观察玩弄，完全忘记了灶台上的妈妈还在烧菜，于是我冲忙又夹了木头进去。不一会功夫，我汗流浃背，满脸发烫，喉咙还干巴巴的，心里想，比起妈妈的孩童生活，我现在的生活真是比蜜还要甜呀！
超市对于我来说，并不陌生，平时经常和爸爸妈妈来，但是今天走进超市可不是来买东西的哦！我是带着任务来的，那就是来体验当一回小小售货员。走进联华超市，映入眼帘的是许多的衣服和鞋子。没过多久，两位售货员阿姨从远处缓缓走来。其中的一位阿姨对我们说：“等会儿我先带你们参观一下超市，然后去看一段有关世纪联华片，再给你们分配任务
以前，我从来没想过超市货架上的货物是怎么来的，当我看完视频我才明白那些货物，都是从五湖四海运来的，从生产到包装，再经过空运，海运，车运，最后才到超市，然后还要售货员阿姨一件件的满满摆放经过了多少双手，有多少人为此而流过汗。才成了货架上那精美的商品。今天，我才真正了解到他们的幸苦，和不容易。
时间过得飞快，到了我当一次售货员啦！我被分到了牙膏专柜，售货员阿姨把我们领到牙膏柜台，细心的给我们讲解了很多牙膏的作用。不一会儿，就有顾客来光临了。
她是一位年轻的阿姨，我连忙跑过去，亲切的问道：“阿姨，您需要买什么样的牙膏，是清新薄荷味的，还是防止牙龈出血的呢？”但阿姨却冷不伶仃地说：“我自己会挑的。”不过，最后阿姨还是买了一支牙膏。
不一会儿，来了一个大哥哥和一个大姐姐，我们连忙迎了上去，热情地说：“哥哥姐姐，你们要买什么牙膏呢？”“黑人的。”我把他们带到黑人牙膏的地方，并详细的介绍给他们，他们买了两支。我把这件事告诉了售货员阿姨，阿姨笑着对我说：“非常不错 ；加油！”
后来，我又卖出了4支牙膏呢！活动结束后，我看着柜台上的牙膏少些，虽然不多但心里还是蛮有成就感的呢！
手里支藤长过肩，明月扶醉步村前。后生共说先朝事，及见英皇北狩年。今天我们四三班也来参观一下敬老院，为爷爷奶奶们表演出精彩的节目。
我们首先在学校门口等待着其它同学的到来，等了差不多几分钟后，一个个身穿红色班服的同学先来集合。过了一会，人都到齐了，两辆大巴就匆匆的开到我们面前，我们秩序井然的上了车。在车里我们有的说说笑笑，有的激动万分，还有的开心极了。到了以后，庞大的敬老院让我们同学都惊住了。这时一位这里的管理员阿姨带领我们简单的参观了一下，就让我们去三楼图书室排练并等候，应为等一会儿就该表演了。我们同学该排练的排练，该准备的准备，大家各自分工，合理分配。节目开始了，首先王千帆同学的《送五福》让爷爷奶奶们知道五福是哪五福，并且分别送给了爷爷奶奶们，他们开心极了。接下来更精彩的节目:《少年功夫》，《青花瓷》葫芦丝等。该我们上场了，分别是我，魏壹，李昊泽，高幸，克冠桦我们五个男同学为老人表演《谁的本领大》节目。我们各各精神饱满，走向舞台。首先，李昊泽说的不紧不慢流利顺畅。高幸也是同样，只不过当他快说完时忘词了，但有快速的想了起来。当轮到我说时，前面说的挺好，但到了后面我突然忘词了，可真是关键时刻掉链子。这时魏壹机智巧妙，直接说了下一句，帮我逃过一劫。
通过这次的实践活动，我总结了一句话:今天，我们怀着一颗感恩的心，关心老人，关爱老人！明天，让我们继续捧着真诚之心，拿出实际行动，为更多老人撑起一片美丽的天空。
今天上作文课，老师让我们写的作文题目是《一次独特的体验》。好多同学听了都很怀疑，问题大部分是独特的体验是什么。老师并没有说什么，而是要我们写下以下这段话：你们都有一双明亮的眼睛，世界在你们面前呈现出缤纷的色彩，蓝的天，白的云，绿的树，红的花。你们是多么幸运啊！可是，在这个世界上，还有些人，他们生活在黑暗中，你们了解他们的感受吗？
老师要让我们感受到盲人的痛苦，就分别让4个同学闭着眼睛走上台和全班同学闭着眼写一首唐诗来体验失去光明的感受。起初，4位同学走到讲台，拿起老师递给的粉笔在黑板上歪歪扭扭写了光明二字。写的还行。可底下同学的唐诗可就写得不好啦，有的同学写得歪歪扭扭，一会斜上一会儿斜下；有的同学4行诗写成两行；还有的同学4行诗没错，可5个字一行成了3个字一行，看起来可好玩了。
我想盲人该有多么痛苦，生活在黑暗之中，丧失了自理能力，连走路也很吃力，一不小心就回摔倒。他们看不见世界的万物，生活中缺少了色彩。他们感受不到世间的美好。还会被一些人嘲笑，但他们却坚强的熬了下来，我非常敬佩他们。如果我碰到一个盲人，我一定会扶他过马路，帮他买他想要的东西，让他们的心灵受到一点安慰。这一次独特的体验让我感受到盲人的痛苦。
书香门第
