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描写我的老师作文(通用35篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:8.42K

无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的描写我的老师作文,希望能够帮助到大家。

描写我的老师作文(通用35篇)

描写我的老师作文 1

我们的语文老师是无人不知,无人不晓的大美人。

她长着又细又长的头发,一双炯炯有神的大眼睛,矮矮的鼻梁下有一张樱桃小嘴,她喜欢穿雪白的衣服,看起来十分典雅。

我们的老师上课幽默。有一次我们班上的同学不听讲,语文老师叫他回答问题,他站在那儿傻乎乎地看着老师,老师生气地说:“你看我的脸干什么?我脸上又没字。”听了老师的话,我们哈哈大笑,那个同学羞红了脸。

老师也有严肃的一面,要是我们上课表现很差,她就会生气,每一次她大发雷霆的时候,教室里就鸦雀无声。

我们的语文老师有一双火眼金睛,不管哪个同学说话或者做小动作,就算老师背对着我们,她都能立刻叫出那个同学的.名字。

我们的老师还很爱护我们,如果我们受伤了,她都会送欠到医务室去包扎,把我们当做自己的儿女一样。

我们的语文老师美丽、善良、又如此关爱我们,我为我有这样的老师感到自豪。

描写我的老师作文 2

我的语文李老师也是我们的班主任,她和蔼可亲,可对我们要求严格。她生动的教学,让我对语文产生了浓厚的兴趣;他严厉的批评,让我看清了自己。不过最让我难忘的是那一次。

记得那一天放学,我发现外面下起了小雨,哒哒着像敲着小鼓。问题不大,校长也没通知啊。我们便排队放学,可过了一会儿,雨变大了,豆大的雨点子弹一样的打下来,我只好借同学的伞和他们一起打。放学后,大家都走了,我只好躲在一棵树下等待被接走。可是左等右等也等不来。于是我和李老师就一起走回教室,可我们两人都没有伞,怎么办呢?李老师一把把我拉过去,用她今天新换的漂亮衣服,盖住了我的头。一下子,我仿佛进了干燥温暖的小帐篷,这顶小帐篷护送着我回到教室,我的衣服是干的,而老师的衣襟已经湿透了。我这才体会到老师,其实非常爱自己的.学生。

李老师,感谢您为我们的付出,您的无私精神,我将终身难忘。

描写我的老师作文 3

一位好老师,可以比过万卷书;一位好老师,可以改变你的命运;一位好老师,可以使你成才。我心目中那位老师的地位,不管经历了什么,始终不会改变,她就是我们的班主任,我遇到过最好的老师—宋老师。

初次见她,我就有一种莫名的亲切感,和宋老师相处时,少了一种对其他老师的威严与惧怕。和其他老师相比,宋老师有更多一点的温和,上课不再紧绷绷的,学习就像玩耍,宋老师呢,还是不厌其烦的跟我们讲述每个知识点

更让我喜欢的还是她的`教学方式。讲到某道题时,为了让我们更加记忆深刻,可以自由切换到其他书上的第几题,有时老师也会很严厉。在一天内布置多种学习任务,我都迷迷糊糊的记不下来,认为老师也肯定会忘记。结果第2天,老师一项一项的进行检查,没有一个忘记。不得不说,我们的宋老师真的是一个很优秀的老师。

当我们在其它课上犯点“小调皮”时,上课的老师总会无奈的说:“你们宋老师怎么会有你们这群捣蛋学生呢?”

宋老师她亲切,温柔,负责,无疑成为了我小学生涯最好的老师。

描写我的老师作文 4

我的老师,身高矮矮的、人胖胖的。他刚刚才教我们,虽然我们不是很熟悉他,但是他对我们非常好。

比如:有一次我们班有一位同学生病了。他一节课大部分都在问他身体还好吗?还坚持的`住吗?又打电话叫家长来。还有:他很关心我们。比如:问我们冷不冷?

我们的老师非常严格。比如:有一次我们班的一位同学,作业的格式不对。结果被叫上去,被打的泪流满面。

我们的老师非常有趣。比如:他上课上着上着,就说一段话让你哈哈大笑。不然就是出脑筋急转弯,用一分中给你思考,再让你回答。

我爱我的老师,我喜欢我的老师。我们的老师就想蜡烛一样。燃烧自己,照亮别人。老师的那番无私的奉献,让我们值得敬佩。我的老师将用他那点唯有的知识来传授给我们。让那点中华民族最伟大知识一直传承下去。

描写我的老师作文 5

在我心里面印象最深的老师是蒙老师,老师整整教了我们3年,老师就像蜡烛照亮着我们。

有一次,上语文课的时候,我感觉身体不舒服,就趴在桌上,上到半节课时,我就呕吐了,语文老师看见了,就说:“小欢快点去找一些沙子放在小敏吐的地方。”小欢马上就去找沙子来,老师就扶我去厕所吐,吐完了,就去漱口,刚漱完口,老师关心地说:“小敏,现在好点了吗?,用不用叫你家人来接你?”我说:“谢谢老师的关心,我现在已经好点了,不用叫我家人来接我了。”老师说:“没事了就好,以后身体不舒服要讲给老师听。”我点了点头,然后我们就回教室继续上课了。我正在专心致志的写作业,突然蒙老师的手放在我的额头上,说:“小敏,怎么又忘了?写字要保持正确的姿势。”我立即挺直腰,老师就朝前走去。

每当我生病时,蒙老师总是时刻地关心着我,指导着我,所以在我心里面这位老师是我印象最深的'老师,在这里我要深深地祝福老师:祝蒙老师身体健康,工作顺利。我非常感谢蒙老师的教诲之恩,我永远忘不了您。

描写我的老师作文 6

我们的颜老师是一位满脸微笑的老师。她的皮肤很白,发型是童花头,身体不胖也不瘦,很精神。

颜老师很认真。每次教我们写字时候的时候,总是一笔一画地教我们笔画顺序,还教我们组词。

颜老师很细心。她给我们批改作业的候,像孙悟空一样火眼金睛地发现我们作业中的.每一个错误,哪怕是漏笔画、漏声调、漏标点符号,都逃不过她的眼睛。

颜老师很有耐心。次作业里有错误或者不会的知识,她都会耐心地讲给我们听,直到我们弄懂为止。

颜老师很幽默。上课很有趣,很生动,让我们很有兴趣地学习课文。

颜老师很有爱心,就像我们的妈妈一样关心我们,爱护我们。下课时,告诉我们不要追逐打闹,以免摔倒受伤。天冷了,告诉我们要要多穿点衣服,别受凉感冒。有一次,毕文静流鼻血了,颜老师立刻用面纸轻轻地帮她擦鼻血,还带她到卫生间把已干的鼻血清洗掉。我生病住院的时候,颜老师还去医院看望我。

这就是我的班主任——颜老师。我很喜欢她,也很敬佩她。

描写我的老师作文 7

编者按:翁老师的笑容甜甜的,是我最喜欢的老师,每当看到她的笑,我就会很安心,生活上,她对我们就像是孩子一样。

开学我去报名的时候,看到翁老师的笑容甜甜的,我可开心了。

我第一天上学的时候,翁老师就给我们排了位置,我也认识了新同学,而且我的同桌是个男孩,他叫许柳俊恩。有一次下课的时候,我走在走廊上,翁老师看到我的`红领巾歪了,她就温柔地帮我整理好了红领巾,我觉得翁老师好像妈妈一样。

翁老师对我们特别得好,上次运动会我们得了第一名,翁老师请我们吃汉堡,大家开心得不得了!我最喜欢的就是翁老师了。新的一年里祝翁老师身体健康,万事如意!

描写我的老师作文 8

我有一位非常好的语文老师,她就是——刘老师。刘老师虽然现在不教我们了,可她那和蔼可亲的满面笑容,还深深地刻在我的心里。

刘老师中等个,一张圆圆的脸,一双炯炯有神的眼睛。

刘老师平常对我们很严格,是一位敬业爱岗的好老师。

记得上三年级的时候。有一天下午放学时下着倾盆大雨,我在路口的屋檐下等着爸爸来接我回家。这是刘老师走了过来,问我:“你怎么还不回家?”我很失望的说道:“我在等爸爸来接我回家。”老师和我一起等我的爸爸,等了很长的时间,我的爸爸还没来。老师又说:“那你先用我的伞回家”我说:“那老师你怎么回家呢?”老师又说:“我家离这里很近,一会就到了。”我没办法,就拿着老师的伞回家了。

第二天,我想把伞还给老师,可刘老师今天没来上课,我就跑到刘老师的办公室,这是其他班的`老师在,而我们班的刘老师却不在办公室。我问其他班的老师刘老师在不在,其他班的老师说:“今天她没来上课,请假了。”

这是我才知道刘老师因为昨天的的雨才没来上课。

这就是我的好老师——刘老师,无论社么时候,我都不会忘记她。

描写我的老师作文 9

“光阴似箭,日月如梭”,眨眼间,一学期过完了。一个新的学期开始了。这学期我上四年级了,有了一个新的教室,有了一个新的老师。

那今天我来说说我的老师吧!我的老师姓陈,是陈老师。从报到的第一天起,陈老师走进教室,我就从她的眼光中看出她是一个和蔼可亲的老师。但仔细一看和蔼可亲中还带点严肃。我的'老师不是很高,鼻梁上驾着一副眼镜,一头乌黑的短发。

我们的陈老师非常细心,改作业的速度也很快。有一次,我们在一次考试中,我就错了一个小小的标点符号,她就给我指出来了。另外,我们的陈老师也很温柔,只要有小朋友受伤了,她就会细心的安慰和照顾。同时也会惩罚打人的小朋友。

还有,我的陈老师和别的老师不一样,她的惩罚方式是背课文,陈老师每天晚上都会留一些同学来罚背课文。陈老师一直希望有一天没有小朋友留下来背课文,这样她就会很高兴。

我爱我的老师,因为她像我的第二个妈妈。

描写我的老师作文 10

我从幼儿园到小学有过很多老师教我,可我记忆最的张老师。

张老师从三年级就开始教我们了,她有一双炯炯有神的眼,有一头乌黑发亮的短发,我们的张老师还有一张和善的脸呢。

一次,我的英语考试没有过关,面对同学们的嘲笑和老师的批评,我的心里真是有种说不出的滋味,突然我发现她走了过了——张老师,她用那温和的'声音对我说:“丽丽,没关系,每个人都要经历失败,因为失败是成功的前提”我瞬间又有了自信……

一次,我没有写数学作业,被张老师知道了,她把我叫到办公室,温柔的说:“丽丽,你作业写了没有?”我低声回答到:“没有”说着我眼泪扑嗒扑嗒的往下落,张老师见了并没有批评我,而是说:“你真棒”说着就把我眼角边的泪水擦干了,我听后大吃一惊,我对老师说:“老师,你确定没有弄错”张老师平静的说:“我表扬你的是你面对错误的态度,有许多同学都不会像你这样诚实,你的诚实是每个人都值的学习的地方”“好了,快回去补作业吧!”张老师摸摸我的头对我说

这就是我喜爱的张老师,她对我说的每一句话都会使我有点滴成长,她是最优秀,最令人敬佩的老师!

描写我的老师作文 11

我的语文老师姓石,她大约三十多岁,又高又瘦。她穿衣服非常讲究,每天都换一身西装,配上不同颜色的高跟鞋。走起路来“嗒,嗒,嗒”干净利索。

石老师非常关心,爱护学生。上一次期中考试我考得不好,我的老师找我谈话,她走到我的座位前,并没有批评我,而是和蔼地说:“这次不要灰心,下次考好点,你已经比以前有很大的进步了。”她摸了摸我的头,又说:“加油啊!”听了老师的话,我心里很感动,我暗暗下决心:下次我一定要考八十五分以上。

石老师一向很严厉。上一次,有一个人犯了点小错误,老师就把他叫到门口批评他,老师抱着胳膊,盯着他的`眼睛,厉声说:“说你多少次了不改,下次还犯不犯?”那人说:“我下次再也不敢犯错了。”老师才放了他。

由于石老师要求严格,我们班考的成绩在学校四年级名列第一,有时候名列第二。上课时,我们的坐姿非常端正,纪律也非常好。我们班得到了校长的表扬,还得到了流动红旗。

看!我的语文老师就是这样的,她慈爱又严厉,做事很认真,是我们的榜样,你们的老师呢?

描写我的老师作文 12

在我的成长中遇到过许多老师,他们都曾给予我许多的爱和关怀,也曾给予我自信和勇敢。让我印象最深刻的就是我的班主任杜老师。

一年级时的我,胆子十分小。性格很内向。上课回答问题声音特小。记得一次上语文课,杜老师叫我读语文,由于紧张和不自信声音小得连自己都听不见。老师用期盼的双眼对着我说:“乐熙,能大声吗,让全班同学都听到你优美的`声音。”可是,我当时不知道为什么嗓子里像塞了一团棉花。声音比刚刚更小了。全班同学都小声议论我的声音太小。我当时紧张地不知所措,于是老师坚定的对着全班同学说:“我愿意再给乐熙一次机会,同学们也愿意给她一次机会吗?”听了这番话,我心里特别的感动,我再次鼓起勇气,用劲全力的大声朗诵。看着杜老师微微点着头,瞬间感觉自己不紧张了。

从那一刻起,杜老师帮助我开启了封闭已久的大门,让我学着自己勇敢地走出来。谢谢您,让我学着成长一个自信勇敢的孩子!

描写我的老师作文 13

从小到大,教我的老师有许多,其中,令我最难忘的是小学一年级时曾教我的语文老师徐老师,她的脸总是慈祥的笑着,她的言行举止至今仍浮现在我的脑海。

记得当时,我们刚刚踏进小学的校门,觉得一切都很新奇,上课时,我们依旧在那里讲话,根本无视老师的存在,而老师没有生气,而是笑着对我们说:“你们的话可真多,肯定都是一个个小作家。”逗得我们笑了。过几天以后,我们的纪律也好了起来。

开学的第一次考试,我们班的林强同学考试成绩并不理想,徐老师也没有责怪他,而是说了一句话:“失败乃成功之母。”于是,在老师和同学的'帮助下,林强同学果然考出了好成绩。还有一次,放学时,突然下起了倾盆大雨,一个又一个的家长把自己的孩子接走了,可还有一个同学,因为没有雨伞,所以被“困”在了学校里,徐老师发现了他,便对他说:“你的家住在哪儿,我来送你回家,等那位同学到了家,徐老师已经湿透了,他正准备说一声谢谢,但徐老师却悄悄的走了。

虽然徐老师只教了我们两年,但在她那里我学会了做人的道理,做“真人“的道理,她那慈祥的脸,我永远也忘不了。十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终身难忘。

描写我的老师作文 14

从一年级起,我见过许多老师,但给我印象最深的老师是――梁老师。

梁老师长着雪白雪白的皮肤,一双眼睛炯炯有神,走路时风度翩翩,让人觉得是一位“绅士”。

梁老师对我们的生活十分关心。记得有一次,陈容安的头不小心撞上楼梯的'角落,并且把头碰到了水泥柱。头到时裂开了一条伤口,流了很多血。同学们目瞪口呆。有几个机灵鬼立刻跑上办公室对梁老师说:“老…老师,有人头撞水泥柱了。”梁老师听了赶忙放下手中的红笔,拿了几张手帕纸,和同学一起不管三七二十一的就往陈容安身边跑。老师把陈容安的伤口那地方用手帕纸止住了,然后赶紧骑电动车把陈容安送到人民医院。让医生在陈容安的头上缝了几针。陈容安的伤终于好了,老师也开心地笑了。

梁老师对工作极端负责。有一次上课,梁老师的手机突然响了。梁老师看了一下手机,关掉了,继续帮我们上课。到后来,我才知道,电话是梁老师的爸爸打过来的。这并不意味着梁老师不孝顺,只是代表梁老师不想为自己的爸爸而影响五六十个“祖国花朵”。

在梁老师的带领下,我们的语文成绩逐渐学得好了起来。我们可真佩服优秀老师――梁老师。

描写我的老师作文 15

“哎!我的东西呢?”谁又少东西了?呵呵!不用说,又是我们那个迷糊老师。

说起我的作文老师呀,她可美了。她的个子偏矮,一双水汪汪的大眼睛上长着又细又第的眉毛,非常可爱。鼻梁上戴着一副大大的眼镜,一看就知道是当老师的。

我的作文老师可是个名副其实的马大哈,这不,快要上课了,老师正准备插U盘呢!可U盘呢?却不知去向了。“天哪,我的U盘呢?”老师尖叫起来。说着,便开始找了,找了一会,没找到,又让同学们帮她找,但还是毫无进展。全班人坐在那儿发愁,老师呢?正在疯狂地找,把整个教室都找了一遍,可还是没找到,一气之下,老师认为U盘一定不会在教室里了,于是,便出去找。刚走到门外,她清楚地看到了U盘原来在垃圾桶里。她高兴得尖叫起来:“啊!我的.U盘找到了!”她立刻跑回教室,炫耀着手中的U盘。“在哪儿找到的?”我好奇地问。“你猜猜看?”“哎!老师你就别关子了,快告诉我们吧!”我等不及了。“垃圾桶里!”话音刚落,我们哄堂大笑。

关于她马虎的事情儿,就像天上的星星一样,数也数不清。等有空时,我再跟你一五一十地讲清楚。

呵呵,这就是我的迷糊老师。想更了解她吗?那就快来小桔灯吧!

描写我的老师作文 16

“叮铃铃,叮铃铃……”,上课铃响了,体育老师来到教室,带我们去操场上课,开心的一堂课又开始了。

他戴着一副眼镜,胸前挂着一个红口哨,总是穿着一件灰色运动服。

说起体育老师,有一段有趣的经历。老师带我们跑步时叮嘱说:“你们跑慢一点,别摔倒了!”话音刚落。“扑通”一声,一位同学便摔倒了。老师说:“我可真是活神仙,有未卜先知的本领,刚说不要摔倒,没过十秒钟,就有人摔倒了。你也真太听话了!”同学们听,都笑得前俯后仰。老师接着说:“摔倒了就奖一块糖,摔得头破血流没有糖!”同学们又一次哄堂大笑。

星期一上午的体育课上,有位同学老是要上厕所,老师说:“你上完厕所就不要来上课了,直接到办公室好了!”说完,那个同学就去了,过了好久还不回来,老师有些担心了,莫非他真去办公室了?于是找了一位同学去办公室看有没有人。几分钟过去了,依然没有他的'人影,又过了一会儿,他才慢吞吞地回来了、老师问:“你到伦敦去了啊?是不是去喝水了?再过几分钟是不又该去厕所了吧!”全班同学再一次哈哈大笑。

我们的体育老师好笑吗?不妨你也来我们班看看这位幽默的体育老师吧!

描写我的老师作文 17

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,在众多辛勤的老师中我最喜欢我现在的数学老师刘老师。

你看那边身穿黑色衣服正在讲课的就是刘老师,他像爷爷一样和蔼可亲,虽然将近60岁,可有一头又黑又亮的头发,嘿嘿,只不过有一点秃顶了,浓浓的眉毛挂在眼睛上;不大不小的眼睛好像会说话,有时好像在提醒我们,要好好学习,有时又好像在说“孩子们你们好棒”,他的嘴巴笑起来很温暖。这就是和蔼可亲的刘老师。

和所有老师一样,刘老师也希望我们能够有个好成绩,他给我们的一遍遍的讲解题目,嗓子都哑了,让同学们都能听得清清楚楚。这就是坚持的刘老师。

刘老师还很风趣,因为他有独一无二的奖励方式——“笑话大王”,在课堂中,一口流利的长沙话夹杂着普通话,在课堂中既能让我们听的懂知识,又能幽默风趣的进行讲解,我们对数学课很感兴趣。虽然课堂严厉,但在课后,刘老师对我们关怀备至,会关心我们,偶尔会摸摸我们的头,给予鼓励,这就是慈爱的刘老师。刘老师对我们的学习习惯要求非常严格,安排的作业,第二天一早儿,都会逐项检查,重来没有遗漏,如果我们上课时说话,那当天的作业就会增加一项以作惩罚。这就是严厉的刘老师。

我们的`刘老师就是一个认真、慈爱、严厉、和蔼的老师。我要真心的对所有的老师说声“谢谢您们!”。我要好好学习,长大也做一名有用的人。来报答老师对我们的辛勤栽培之情。

描写我的老师作文 18

教过我的老师有很多,但我最喜欢的还是曾经教过我的王老师。她身材苗条,经常面带微笑,长发飘飘,在我眼中,真是美丽极了。

王老师讲课十分用心,每次上课她都会鼓励我们提出不会的问题。然后,再针对同学们不会的给我们一句一句地讲解。如果有些同学仍然没听懂,下课后她就立即走到他的身旁,温和地说:“你还有哪一题不会,我再给你讲一遍。”(动作、语言描写细致!)

在学习上,王老师对我们要求十分严格。有一次王老师正在批发试卷。突然,把笔往地上一扔,生气地说:“这一次考试,竟然一个一百分都没有,真是气死我了!”老师叫同学把试卷发下来以后,我看了一下我得了多少分。哈哈!九十九分!第一名呀!我正在暗自得意,可是一下课老师就生气地把我喊进了办公室,我满心希望受到一顿夸奖,没想到王老师却拉长了脸严厉地说:“就因为这一个字,就让你和一百分失之交臂,你说这一百分该不该丢?”(好词不断)

王老师对工作极端负责任。有一次,我放学后做完了卫生值日,那天,天色已经很晚了,我看见王老师还在那里细心地批改作业。就走过去问王老师:“老师您为什么还不回家?”王老师说:“我必须把作业批改完,才能回家,因为这是我的.工作!”

王老师对工作极端负责,对学生十分关心,我们都非常喜欢王老师。

描写我的老师作文 19

从我出生到现在,我有许多老师,但给我印象最深的是,还是我们班的班主任—陈老师。

陈老师中等身材,一头乌黑发亮的卷发,她的眼睛亮得像没有微尘的大海,亮得宁静。陈老师的眼睛会说话,她那慈爱的目光落在我们身上,我们就如同沐浴着阳光一般,感受暖暖的。每天早上早读时,如果我们读得好,陈老师的眼里充满了鼓励和表扬;如果读得不整齐,老师眼里流露出的是失望和指责。

陈老师是一位慈母,她把我们当自己的孩子一样对待。有一次,我在学校低烧,上课时无精打采,头昏眼花,我的`不良状态被陈老师那双敏锐的眼睛看到了。下课时,陈老师把我领到办公室,用手摸了摸我的额头,从抽屉里拿出体温计,给我量了一下体温。结果,我是低烧,陈老师怕影响我的健康,还是焦急地给我奶奶打了一个电话,让奶奶接我回去休息……回到家,我一下子高烧起来!经过奶奶细心照顾,我感觉好多了。为了不旷课,第二天,我还是坚持上学,因为发烧来晚了,正赶上做操,陈老师不但没有怪我,还让我在教室里休息。我放下书包,走出教室,望着操场上陈老师的身影,让我对陈老师充满了敬佩。

陈老师是一位良师,她有一颗金子般的心,时刻关心着我们,爱护着我们。陈老师不仅给了我们知识,还在我们身上付出了无限的母爱。

描写我的老师作文 20

小鸟感谢蓝天,激励它们在空中勇敢地飞翔;瀑布感谢百溪千泉,汇成它们惊天动地的辉煌;我们感谢老师,用知识和爱哺育我们成长。

郭老师既是我们的班主任,又是我们的语文老师。她二十来岁,中等个子,长着一头乌黑光亮的卷发,弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的.眼睛,好像会说话,可以洞察一切,仿佛知道我们在想什么,能说会道的嘴巴笑起来十分灿烂。

记得有一次,我和同桌在上课时窃窃私语,结果被老师发现了,但郭老师并没有在课堂上点名批评我,而是放慢讲课速度,用眼神仔细地扫过教室里的每一个角落,最后,犀利的眼神落在了我的头上。她的眼睛瞪得大大的,仿佛在说:“别讲话了,上课要认真听讲,举手积极发言。”吓得我一个哆嗦,立马坐正身体,聚精会神地听老师讲课。渐渐地,老师的脸上露出了满意的笑容,弯弯的眼睛好像在说:“你好棒,加油!”正当同学们听得津津有味的时候,突然,我感觉有着无休无止的液体从我的鼻子里涌出,痒痒的。同学大喊:“老师,贾美溢流鼻血了。”郭老师连忙飞奔过来,护着我径直走向卫生间的洗手池,先用纸巾帮我止血,然后徒手一遍又一遍地帮我擦拭血迹,还时不时的安慰我,“别怕,没事的,有老师在。”当时我心里暖暖的。

这就是我的语文老师,这就是我那既严厉又亲切的语文老师——郭老师。

描写我的老师作文 21

在美好的三年时光中,我认识了一位数学老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里,向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛,卷卷长发缠绕在胸前,中高的个子,经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我高二的数学老师—田丽老师。

老师对我们很负责任。记得有一次,我正在认认真真地做作业。不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁,她俯下身,看着我的解题方法,这时恰巧我也写完了答案,手有些酸痛,正想找老师评价一下呢。

我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的。老师弯下腰,和蔼地说:“仔细看了看书,发现了不足之处。”老师挽着我的手,撑在我的背上,她的飘飘长发,从我的头上滑落,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流。

然后,老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“阅”字,随后轻轻拍了拍我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的`结构。从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕,以致现在练就了一笔好字。

老师也很严厉。有一次做练习题时,我做错了一道题,老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我,马虎错题是决不应该的。现在,我已经养成了认真的习惯,无论做什么作业,都会很仔细检查,以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的,我感谢我的老师。

老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的迷茫,正在走向洒满阳光的成功之路,我爱我的老师。

描写我的老师作文 22

我今年五年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们语文的周老师,她扎着辫子,鼻梁上架着一副眼睛,看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作。

周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时,没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈,还讲了三句话作为礼物送给我们,虽然只是短短的三句话,到现在我都记忆犹新。第一句话是:相信自己是最棒的';第二句话是:感谢身边所有的人;第三句话是:和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时,我接过热乎乎的早饭时,想到老师送给我们的第二个礼物,我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候,路过新华书店时,想到老师说过要和好书交朋友,我就立刻踏进了书店,认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同,她教我们理解词语时,教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说:“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇,你要学会捉鱼的方法,那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话,真让我们得益匪浅啊!

老师,谢谢您,您的辛苦和希望,早已在我们脑海中挥之不去。

描写我的老师作文 23

上课铃响了,同学们迅速回到了教室,期待着美丽的美术老师的到来,终于,长发飘飘的王老师迈着她那轻巧的脚步,来到我们的面前,听到她那翠鸟般的声音喊道:“上课。”班长也用响亮的和声音答道:“起立。”同学们纷纷站了起来,接着,同学们都与我们可亲可敬的王老师问好。

正式上课了,王老师手拿着美术书,头也不抬地在黑板上画出三株不一样的小草,老师画完后在每株小草和下面分别写下二个字,分别是:正常,微风,大风。我们立刻想到,今天的主题是与风有联系,果然,老师告诉我们今天的主题是:“千变万化的`风。”

老师正在慢慢地讲解,这时,周籽辰小声地和班长说起话来。徐浩然看到了,立刻举起手来,王老师高兴了,徐浩然可是从来不回答问题的,可王老师刚叫徐浩然,徐浩然就大声嚷道:“他们在说话!”老师笑了笑说:“你以后就叫‘徐报告’吧!”同学们听了笑得前仰后合,“徐报告”红着脸坐了下去,老师点点头继续上课。

“叮叮叮……”下课铃响了,我们十分惊讶,以前漫长的40分钟这第快就过去了?王老师再次轻盈地走出了教室。真希望下一节美术课,快点到来。

描写我的老师作文 24

记得五年级刚开学的时候,刚升到新的班级、走进新的教室,就听同学们议论:“我们也要换一个新的语文老师。”有的说新来的语文老师很年轻,有的说新来的语文老师很漂亮。

当同学们都站在走廊上排队,为安排座位做着准备的时候。我看到一位老师模样的人向我们教室的方向走过来了。我赶忙问身边的.同学:“那位老师会不会就是我们新的语文老师啊!”听了我的话,排队的同学们顿时像热锅上的蚂蚁一样,躁动起来。

在全班同学们的注目礼下,新的语文老师推开教室的门走了进来。大家都像见到了大明星似的,打量着语文老师。就在大家抑或议论、抑或注目的时候,新的语文老师大声说了一声:“安静。”顿时,全班立刻静了下来,静得连根针掉在地上都能听得见。新的语文老师稍显惊讶地微笑着说:“你们怎么这么听话啊!”“因为你太漂亮了。”大家异口同声地说。新的语文老师有点不好意思地笑了,笑得像一个害羞的小孩子一样。

新的语文老师很和善,不但和同学们一样介绍了自己,还与同学们一一握了握手。接下来的几个月里,我们与新的语文老师相处很融洽。平时的学习过程中,语文老师经常教导我们:“读书破万卷,下笔如有神;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟……”让我们珍惜现在读书的大好时光,努力学习。

我和同学们一样,都很喜欢新的语文老师。此刻,我想对老师说:“请您一直做我们的语文老师,好吗?”

描写我的老师作文 25

说起我的老师,已经可以用“数不胜数”来形容了,可带给我印象最深的还是那个从一年级把我带到四年级的班主任———杨老师。

杨老师很胖,大大的胖身材里装满了知识,杨老师有一个大大的圆头脑,特别是杨老师那双说大也不大,说小也不小的眼睛,批评人的时候总不会让人感到寒心,而是从杨老师的眼睛里看到了深深的爱意。

我记得有一次,一年级的时候,那时还是邓老师管理班级。到了期中考试后,开家长会的时候,邓老师要给前十名的同学发小红花,不知道是不是我那天运气比较背,没考出好的水平,刚好考了个十一名,这让当班长的我第一次感到为难,颁发完小红花后,在回家的.路上,我越想越难过,伤心,于是忍不住哭了起来。这时,杨老师不知是从哪儿走了过来,她牵起我的小手静静地安慰着我,鼓励我。一路上,我渐渐的停止了哭泣,不知怎么了,我心里当时涌起了一阵暖流。

时光飞快的流逝着,转眼间,我就慢慢长大了,成为了四年级的小大人。在这成长的路上,杨老师像妈妈一样帮助了我太多太多,以至于我只能把一件事情写出来。没错,成长的路上总会有曲曲折折,如果不是杨老师,爸爸和妈妈一起伴我走过,不知我能不能成为今天的这个样子呢?

最后,我想对杨老师说:“杨老师,谢谢您!”您见证了我成长的过程,而我更看见了你慢慢老去的印迹,即使我们最终将天各一方,但我还是会在心里留住您,杨老师,请允许我再一次谢谢您!“

描写我的老师作文 26

我的班主任陆老师,是一位好老师。她是一轮红日,温暖地照耀着我们;她是一名园丁,默默地浇灌着我们,她是一棵大树,为我们遮风挡雨。

自从陆老师来到我们这个班上,她就把全部的心血倾注到了我们身上。为了我们,她操碎了心。课上,她苦口婆心地教导我们,一定要好好学习;课下,她永不疲惫地忙着备课,连午休的时间都在教室里批改作业。

陆老师为人师表,又很亲切,常常和同学们一起干活。记得报名那天,雪下的如鹅毛般大。我们全班同学早早地来到了操场,拿起推雪板,准备扫雪。当同学们干的'正起劲的时候,陆老师也加入了我们的队伍。天气很冷,凛冽的寒风像刀子一样刮着我们的脸。可陆老师不畏严寒,和我们一起卖力地扫雪。

一尺多厚的雪,推起来很费劲,我们把推雪板放在一起推,雪渐渐地变少了。尽管天气很冷,冻得人直打哆嗦。可是在陆老师的带动下,我们干劲十足。一雪铲,两雪铲,在陆老师的指导下,那么多的雪很快就被同学们清理完了。

陆老师为了我们四一班,操碎了心,从班风到班规,从学习到生活,方方面面都倾注了她对我们满满的爱。

记得有一次,班里流行感冒。班里有好多人都发烧请假,没来上课。老师心疼极了,就在班级群里发信息,让我们晚上回家每人喝一包板蓝根,提高抵抗力,预防流感。

老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。陆老师,我亲爱的好老师,我长大以后,也要成为像您一样的人,做一个人人爱戴的好老师。

描写我的老师作文 27

我的老师——肖老师。是一个待人和蔼的人,他无论对谁都是笑脸相迎。

他就算烦,也不会把气撒在我们身上;就算累,也按常上课;就算忙,也照顾好我们。

有一次,他的做法让我感到奇怪,想听听来龙去脉吗?告诉你们也无妨。是在“六一”儿童节,老师组织我们表演节目,但我却因为有事就错过了。这可是老师花了很多时间,很多精力才琢磨出来的。就几分钟,全部泡汤了。我知道老师一定会很生气,上学时,同学也说老师很生气,我想“完了,完了,怎么办呀!”但终究还是迈着沉重的脚步上了楼梯,我满脸害怕,惊慌失措,“王丽琼,你怎么才来啊!”老师笑着说:“去坐吧!”咦,老师生气,后果不应该是严重的吗?难道我的情报错误了?一下课,同学们都纷纷议论,带着三分安慰,七分责怪的意思。我一时间不知道该怎么对他们说。老师看见了,一上课就向同学们说明情况,他不责怪我,说他的运气不好,我越发感觉奇怪。但也很感动,对老师多了几分亲切。

老师很纯朴,连笑也是“纯”的,老师一笑,眼眯成了一条线,爽朗的笑声,让人觉得老师返老还童;呃。太“可爱”了。太好看了。

老师的'文采令人佩服,书法,诗文他样样都精通。画功也巧妙,山水画,人物画都画得栩栩如生。简直让人拍案叫绝。但人总不是十全十美的,老师唯一的美中不足,便是唱歌啦!

呵呵,这就是我的语文老师!我会永远记住他的“可爱”的微笑

请老师给我批阅回复。

谢谢!

描写我的老师作文 28

在即将结束的小学生活中,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。还有最令人难忘的老师。

在众多老师之中,最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们,但她和同学们的感情像是在一起十多年了。

卢老师人长得美。从她走进教室的`那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发,炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的,鼻子下有一张能说会道的巧嘴。

在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。

卢老师很温柔,对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题,从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作,她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生,学生做错了要让她认识到错误,下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好,卢老师不光表扬了大家,还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。

卢老师,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露,花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!

春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

我爱您,卢老师!

描写我的老师作文 29

第一次走进学校的大门,第一次打开知识的天窗,就开始了我遨游知识海洋的旅程。在这次旅程当中,陪伴着我的就是我心目中的好老师——方秋兰老师。

在我没上学的时候,常听人说方老师可严啦!每当听到这句话,我都很害怕,怕她打我,怕她骂我。可自从上学后,感觉就不一样了,她既是位严师,又是位“慈母”。

记得有一次,我的语文作业本上得了两次优,我就开始骄傲了。上写字课时,我总是不听讲,结果导致语文作业本上的好几个字笔画错误,字形歪斜。方老师把我叫到办公室里,我以为方老师会打我,骂我,可她没有,而是对我说:“得了几次优,不代表每次都是优,要知道,胜不骄,败不馁……”老师的每个字都深深地映在了我的脑海里。从此以后,我改掉了这个“骄傲”的坏毛病,得优越来越多了。

有一次冬天,我班的一位同学和另一位同学打起架来了,我连忙跑过去告诉方老师,当我和方老师赶来时,有一位同学已被另一位同学推到水盆里,浑身湿透了,冷得直发抖。方老师二话没说,连忙抱起他向办公室跑去。到了办公室,方老师先把他的`湿衣服脱下来,把自己暖和的大衣给他穿上,又用自己那温暖的手抚摸着他那冰凉的手……

我心目中的好老师就是这样一位心地善良的人,她无微不至地关心着我们,让我们能在知识的海洋里无负担的遨游。

描写我的老师作文 30

从幼儿园到三年级有很多老师教过我,每位老师对我都好,但我印象最深的就是我的班主任胡老师。胡老师看起来很严厉,但她是一个和蔼可亲的老师。我们全班同学都很喜欢她。她教我们语文时,总是给我们讲故事,使我们听得懂容易记。原来我写作文老是很简单,老师告诉我用具体事例写,用上优美词语,现在我写作文我不用怕了,老师还念过我的文章呢。她关心我们的学习,耐心细致地辅导我们,教室门口常常见到老师拿着红笔等着我们,这学期班上有三名同学的作文还获得县级二等奖。每次胡老师布置的作业都不多,既适中又有重点。我的老师多才多艺,不管学校的什么比赛,我们班级总是能拿到最高奖。这学期,我们班级获得了学雷锋先进班集体,参加“爱阅读,善表达”展示活动,我们的.课本剧《守株待兔》获得了特等奖。各级各类比赛,我们班都有同学获得市、县级奖励。我们最喜欢的还有每周星期五的少先队活动,老师都会用几十元钱买来奖品奖励一周来学习、生活好的同学。老师在生活上更关心我们。一次,班上一位同学生病了,老师把她叫到办公室来,给她倒水涂清凉油。还不停地问这问那,并告诉她如果不舒服要告诉她。后来老师打电话给妈妈带她上医院看病了,现在我就来告诉大家,这位同学其实就是我,我很感谢老师这样关心我。胡老师就像妈妈一样关心我们教育我们,希望您在我们学校一直教我们。我想对你说:“老师,辛苦了,我喜欢你”。

描写我的老师作文 31

暑假里听到要换新老师,教我们语文,心里有点失落,又有点紧张和担心。

失落的是陪伴我们四年的王老师再也看不到了,回想这四年来她对我的谆谆教诲,点点滴滴,有笑也有泪,是每当我有一点点进步时,她对我的肯定和表扬;泪是有时我做的不够好,他对我批评教育时。

紧张和担心是新来的老师会喜欢我吗?猜测着她是完全陌生的,还是我们学校里看到过的呢……

8月底时,收到新来的孙老师打来要家访的电话,既高兴又紧张,终于可以揭晓谜底了,我拿出我平时最爱吃的一些饮料、水果和小点心准备迎接我的新老师。晚上7:00随着门铃响后,只见孙老师一头披肩长发,高高的个子,鼻梁上架着一副无框眼镜,满脸和蔼的笑容,给人一种平易近人的感觉。顿时,我紧张的心总算放了下来。

孙老师让我坐在她身旁,我们开心的'聊了很久,我准备的东西她一样也没吃,我拿出我的最爱“旺旺仙贝”给她吃,她放在茶几上,我心想:老师是不是不喜欢吃呀!看来我是白忙了一场,没想到临走时,孙老师拿起我给她的一小包旺旺仙贝说:“这是你给我的一片心意,我带走。”从这件小事中让我感受到孙老师的善解人意。

开学至今,为了不让孙老师失望,我尽最大努力把字写的工整些,虽然和别人写的好比还差很多,但比上学期的自己写得要好很多了。

描写我的老师作文 32

老师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的.老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中尽情的遨游;她给予我许多鼓励,让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师——陈老师。

陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了,那时我才年三年级而且还吐了,可是我们根本不知道,她为了不让我们在期末考试中落后,没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后,又发现同学们在教室里认真听课,忽然,她吐了,对我们说:“我这次生病是小病。我本来还可以在家休息一段,可是我怕你们期末成绩上不去,就来给你们上课,没想到你们却……唉,我太失望了。”听了老师的话,我们都很内疚,也开始认真学习起来。终于功夫不负有心人,我们取得了好成绩。

陈老师的每一课都讲得那么生动感人,那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确,她便细细地听,彷佛在欣赏一首美妙的乐曲,大声地说:“很好!”倘若有同学答得不好,她就关切地看着这个同学,一边说:“别紧张,好好想想。”一边给这个同学提示。

陈老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,她不但教给我们知识,还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。

在教师节来临之际我真想大喊一声:“老师我爱你!”

描写我的老师作文 33

我心目中最美的老师就是我的语文老师朱老师。

朱老师可漂亮啦!她长着一双炯炯有神的大眼睛,活像两颗又大又亮的黑宝石,还像两个乌黑亮丽的大葡萄。告诉你一个秘密哦,朱老师的眼睛不仅迷人,还很厉害,每当课堂上有人东张西望、交头接耳的时候,她总是会“明察秋毫”,把扰乱课堂秩序的人从我们一群人当中“揪”出来。她明亮的眼睛下长着挺拔的鼻梁,就像一个滑滑梯一样,一张能说会道的樱桃小嘴在课堂上常常妙语连珠。

朱老师性格活泼,富有童心。每次跟我们玩的时候,她都好像回到了童年,要玩很久才如梦初醒:她已经不是小孩子,而是个大人了。可她总觉得还没玩过瘾,继续跟我们一起玩。就像今年春游,在环境优美的森林公园,朱老师跟我们尽情地玩了好多游戏:红绿灯、切西瓜……几乎把会玩的游戏都玩遍了,玩的真是不亦乐乎。回到学校,她还觉得意犹未尽。

朱老师既活泼又严肃。虽然课间休息时总是跟我们打成一片,可是一到上课的时候,她就仿佛变了一个人似的`,神情严肃地给我们讲课。如果课堂上有哪个小调皮不专心,朱老师会特别生气,脸也气得通红通红的,就像一个红苹果。我们一看到她生气的样子,都会很害怕呦!

我打心眼里喜欢这个童心未泯、对我们严格要求的朱老师!

描写我的老师作文 34

老师,记得那时我还一个字都不认识,一句话都得讲个半天才讲清楚,是您,把我带进了知识的海洋,引导着我这个无知的孩子在知识的海洋里尽情的遨游,让我学到许许多多的.知识,让我现在可以流畅地与他人沟通、讨论问题,让我可以写出一篇篇优秀的好作文,让我可以阅读报纸,不出家门就能知天下事,让我可以看完一本本厚厚的小说,让我可以把一道道难题做对,让我可以用英语流利地跟外国朋友交谈,而这,是从谁那里学来的呀,是从老师那!啊!老师,我真谢谢您!

老师,是您教会我做人的道理,是您教会我要对人有礼貌,是您教会我要遵守交通规则,是您教会我不要小偷小摸,是您教会我要团结同学,是您教会我要乐于助人,啊!老师,我真谢谢您!我永远都不会忘记您的!

老师,看着您日夜为我们操劳,呕心沥血,老师我想对您说:“您是辛勤的园丁,剪掉我们身上随意长出的枝杈,使我们整整齐齐,规规矩矩,最后你修剪的桃李满天下。老师您辛苦了!

老师您是人类灵魂的工程师,您不仅使我们从无知到有知,同时也教给了我们好多好多的道理。重塑着我们的心灵,老师您辛苦了!”

老师您从事的是太阳底下最光辉的事业,您用您的思想感化我们。使我们一个个成材,老师您辛苦了!

描写我的老师作文 35

老师像一根蜡烛,燃烧自己,却照亮着别人。在我心目中的那根蜡烛就是谢老师,她用明亮的烛光,照耀着我走进知识的海洋。

她在第一次朗读课文时,用那柔和的声音读着一篇文章,似乎课文中的动物变得栩栩如生,课文中的花草变得生机盎然,令我陶醉,从此走进了我的心间。

在三年级的一天,发语文试卷了,大家都非常的开心,只有我垂头丧气,因为我这次的成绩可以用一个词形容惨不忍睹呀!看来这次可要被叫到办公室“喝茶”了。

果不其然,我被老师叫进了办公室,从来没被老师这样叫进办公室的我简直觉得慎的'慌。可结果却是让我惊讶!谢老师并没有责骂我,而是让我坐下来,亲切地对我说:“你这次的考试考的不好,一定是有原因的。我们把原因找出来,加强那一方面的知识,通过查缺补漏,就能把成绩提高,加油!下次争取考到好成绩!”原来老师并没有责怪我,而是告诉我学习的方法。这老师真不同,从此,谢老师便成了我心目中的好老师。

第二次考试之前,谢老师还不忘在耳边鼓励我,她的话语,像有神奇的魔力一样,给了我前进的动力,终于,功夫不负有心人,我取得了第一名。这下,谢老师在我心目中的好老师的位置上扎下了根。

人们说,教师是灵魂的工程师,而我觉得谢老师是引导我前进的引路者,在我人生的道路上有许多心灵的门关,谢老师就是那把钥匙打开了我心灵的枷锁,让我的心灵得到释放。