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培养兴趣小学作文

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万能的造物主,造就了芸芸众生,也成就了千奇百怪的兴趣。兴趣是什么呢?是指引方向的北极星?还是调剂生活的调味品?我也不太清楚,下面就让我们来听一听不同的人对它的不同诠释吧!

培养兴趣小学作文

渊博的学者说:“兴趣是最好的老师。只有对一门学问感兴趣,才能真正把它学好,才能从中体会到无限的乐趣;对学问不感兴趣,只是为了那‘书中自有颜如玉,书中自有黄金屋’的人,只能看到知识的表面,却不能真正掌握它的灵魂,他永远也欣赏不到书中那美好的风景。”

伟大的艺术家说:“兴趣是通往艺术殿堂的最好途径。只有对艺术感兴趣的人,才能在《命运交响曲》《蓝色多瑙河》中徜徉,去感受命运的.顽强与伟大,感受大自然的和谐与温暖,才能在《清明上河图》和《蒙娜丽莎》中遨游,去重温中国古都的繁华,去体味微笑的魅力。像如今那些受父母逼迫才学音乐、学画画的孩子,他们感受到的只能是艺术的枯燥与乏味。”

著名的发明家说,“兴趣是创造的源泉。只有对一切都感兴趣的人,才能有创造的激情,才能有创造的动力,很难想想像一个对什么都不感兴趣的人,会有什么创造。”

勤奋的工人说:“我们没有什么高雅的词来形容兴趣,但我们觉得有了兴趣,我们工作浑身就有了使不完的劲。看着那小山似的产品,我们心里就有说不出的高兴,也就觉不出苦和累了。”

我们敬爱的老师说:“兴趣是对教育事业的一片热爱之心。我们的兴趣就是学生。学生的每一次进步,每一次获奖,就是我们的最大鼓励。”

噢,我明白了:兴趣是老师、是途径、是源泉、是浑身使不完的劲,也是一片赤诚之心。无论你怎么看兴趣,只要你给它找到了正确有位置,它对你就是最合适的。