【精品】小学生的六一作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学生的六一作文3篇，希望能够帮助到大家。

小学生的六一作文 篇1

六月是流金似火，六月是歌声嘹亮，六月是儿童的祈盼，六月是欢乐的海洋。我们迎来了小学生涯中的最后一个“六一儿童节”。校园里的气氛和往日的大不相同，人人都面带笑容，校园变成了欢乐的海洋。

中午，我和一些表演节目的同学早早的来到了学校，在老师的办公室里排队化妆。

大约过了五十多分钟，同学们陆陆续续的来到了教室。我们拿着凳子，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，来到篮球场上观看文艺汇演。文艺汇演终于开始啦！只见两个主持人走上舞台，激情饱满地主持着，接着就是一年级的表演。看着小弟弟小妹妹们在舞台上高兴的跳舞，我不禁发出这样的感叹：别看他们的年龄小，可是表演的节目却非常精彩，显然已经练习了很多遍了，他们非常有活力，每个小同学都卖力地跳着。每表演完一个节目，台下就会爆发出如雷般的掌声。节目一个个的进行着，一个比一个精彩。最吸引我眼球的就是五级部表演的街舞了。她们每人戴着一顶黑色的帽子，穿着红色的衣，牛仔半裤，他们的每个动作都非常有力度，给人的感觉只有四个字：霸气十足。他们的动作非常干脆，而且动作一致，不难看出，他们在这上面下足了功夫，这背后一定留下了他们许多汗水。

不知不觉，轮到我们的节目了。同学们以最快的速度排好了队形，只听军体一声“齐步走”，我们昂首挺胸的向舞台走去。找准自己的位置后，我往台下一看，那么多双眼睛都在盯着我们，我不免有些小紧张呢，手心都出了汗。还好，我们的演出还算成功，别提有多高兴了。

是啊，快乐的时光总是太短暂，美好的记忆总会让人留恋，转眼间，六一文艺汇演已经接近尾声，我们还意犹未尽，但也只能恋恋不舍得回到班级。

小学生的六一作文 篇2

今天是我们等待已久的六一儿童节，这是属于我们小学生自己的节日，学校安排了六一活动，我很开心，也很期待今天的活动，我希望会是开心的一天。

清晨的阳光格外灿烂，鸟儿叽叽喳喳的欢唱，微风吹来，带来阵阵的花香。这特殊的'一天，学校组织我们集体出游，去公园游玩。

整理好携带的东西，听完老师讲解各种注意事项。我们便分好小组，每组由一个老师带领，此时，大家的神情都是兴奋的，同学们一路嬉笑着步入公园，。幽静的公园里，有许多不知名的花草，我们都很好奇的问老师，“老师，这朵白色的是什么花啊?好香。”老师微笑着说，“这是栀子花，特别的香，也很很好看，同学们要注意爱护花草哦。”我们边点头边观赏着花朵。一路上，我们看见了许多以前没有见过的花草树木。游玩结束，学校组织集合，大家还是一脸兴奋的样子，有点意犹未尽。

虽然有些累，但是很开心，能和大家一起出来玩，还可以看到这么多美丽的东西。要是每一天都能开心这样就好了!

小学生的六一作文 篇3

盼望已久的六一儿童节终于来了，我和我们班的同学都很高兴，大家很早都到了教室。彩条、拉花、红灯笼和五彩缤纷的气球把我们的教室装扮得流光溢彩；欢声笑语，洋洋喜气，整个教室充满了浓浓的节日气氛。

“六一”儿童节活动开始前是颁奖仪式，田老师为“三好学生”、“优秀班干”、“优秀少先队员”们颁奖……看到别人上台领奖，我心里十分惭愧，暗暗下定决心：从今天开始我一定要改正上课交头接耳、不记笔记的坏毛病，努力学习，争取优异成绩，早日走上领奖台！

在我冥思苦想时，节目开始了。同学们有的唱歌、有的跳舞，有的演讲，还有的表演相声、小品……我为同学们表演的是古筝弹唱，刚开始上场时，我的心怦怦地跳，很激动也很紧张；我先向大家敬了个礼，告诉大家我演唱歌曲的名字后便弹奏起来。伴随着美秒的音乐，我放声歌唱，宛转悠扬的曲调响彻教室，我渐渐地就不紧张了。表演结束，赢得了同学们雷鸣般的掌声和喝彩声。

最有趣的要数“击鼓传花”了。“咚，咚……咚”！鼓在敲，“花”在传，同学们都飞快地传着“花”。“花”落在谁手中，谁就要说表演一个节目。教室里充满了欢笑声，真热闹啊！