在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的初中生作文10篇，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
直到船只的轮廓在我的视野里消失，可是我并没有感到惆怅，兴奋也并没有减少，迎着风不停地向前跑，风轻轻地拂过我的脸颊，很凉爽，很恬淡，累了，就躺在沙滩上，偶尔看见一群群大雁划过天空，留下的那一道一道透明的痕迹就像一块块的碎片在我的心头寂寞地划过，是那么的疼痛。嘴里哼着歌儿，听着呼啸的风，看着此起彼伏的海浪，触摸着柔软的沙滩，闻着夹杂香草气息的空气，那时的我觉得自己就是这世界上最快乐、最幸福的人。
春去秋来，一年又一年。
年少的轻狂，对生命的不在乎随着年龄的增长不断地消褪。
那个极富有神话色彩和浪漫情怀的遥远的美丽的快乐的天国已经不知不觉地在某年某月某日舍弃了我。
童年单纯的理想也随着自己迷恋功名贪婪的本性而日益模糊起来。
岁月就像一把雕刻刀，它能把幼稚无知刻成成熟稳重，也能把青春年华刻成苍海桑田。
童年的纯真已经成为一个永封的梦，随着社会的日益变迁，人际关系的冷漠使每个人都变成复杂，变得不择手段，变得不纯洁起来。
在这样一个残酷背景下，我在寻找，我在思考，我在探索：我为什么而活着。
每一次战役中，都要付出血的代价，多少人家破人亡，流离失所？
多少人横尸遍野，血流成河？
在现代交通日益繁忙的时代，多少人丧命车轮底下？在生活日益富足的时代，又有多少人在忍受绝症的困恼？
难道，生命真的是那么的脆弱，那么不堪一击吗？真的就像一层薄纸，一捅就破吗？
有人说，生命是神圣的，是不可侵犯的，但是为什么还有许多人纵身在灯红酒绿和毒品呢？
这个浑浊的世界使我感到窒息，一种深深的郁闷，我好想离开这世界，真的，好孩子不说假话。
我想，最纯洁的生命莫过于秋叶了，长于母体，为大地新添一笔淡绿，归于母体，滋润着母体，丰富着母体，死亡时没有丝毫的痛苦，痉挛挣扎，但有多少人可以做到呢？
我想，真正的生命应该是这样的，生于平静安然，亡于悄无声息，我们虽然无法做到声名显赫，但也要无愧于心。
我想，我已经找到了答案了，那就是：为生命的存在而活着。
不是后记的后记
写完这篇文章是个没有阳光冬天，我不知道我到底在做什么，也不知道自己为什么而活着。朋友都说我一直都是个孤独的孩子，我摇摇头。想起来我真的很怀念那时候，我们没有烦恼，也没有痛苦，都是笑哈哈的过着每一天。有一天我们都去了叫个学校的地方，我们在那里为了出名，拼命地学个日月无光。
现在把这篇文章打上发表可能是为了怀念那已逝的时光。
初中生作文 篇2
悠悠暑假过去了，我进入到了一个新的环境，一个新的校园，我有了一个新的称号：“初中生”。
这三个字，仿佛有无穷的力量，我心头瞬间涌起一种庄重的感觉，我知道我已经不能再做那个懵懵懂懂、蛮横任性的小女生了，我长大了。
校园比小学校园大好多，学校里的绿化相当好，植物种类也非常多，看到那郁郁葱葱的草、树一天都不会有烦恼。
硕大的运动场，绿茵茵的草坪，干净美观的环形红色塑胶跑道，学哥学姐们在那整齐地在跑操，响亮的口号声赶走了秋风。
体育课上，我踏上跑道在上面跑，哇，整个人都轻飘飘的，特别轻松，同学们的欢声笑语中，让我知道，虽然这是个陌生的校园，但依然可以快快乐乐的学到知识。
从操场旁古老的教学楼可以看出学校也有一些年的历史了，校园小道上旁的灯杆上，还悬着学哥学姐们的精彩格言和寄语，让人油然而生振奋之心。
这个新的环境里，同学们发现，这儿可以获取得的知识，似乎比小学多出很多。有很多小学从没接触过的课程——地理，生物，政治，历史，书法课还有阅读课，心理教育课，……好丰富。
而且这里的体育音乐美术课竟然不再是摆设，老师都会认认真真教我们，这让我们太开心了。记得有次美术课，老师在教室里现场用笔画了一幅花，栩栩如生，把我们惊呆了。
同学们上课不再像小学那样不愿听讲，都认认真真，生怕漏掉一点儿知识点。当然，中学的学习任务重了，我们不能松懈。
还有，这儿的规矩比小学的多，也比小学更加严谨，不能像小学能在走道处乱跑追打，不能乱丢垃圾，一切井然有序，俗话说，没有规矩不成方圆，这让我更期待接下来的中学生活了。
我是初中生了，我要重新做一个新的自己！在学校，我要好好学习，学好本领。让妈妈对我刮目相看，
我是初中生了，我要重新做一个新的自己，在家里，我要自己学着帮爸爸妈妈做家务，分担他们的劳累，我不能再像以前每天上学都掐着点到，我不能作业每天做到深夜，不能爸爸妈妈劳累一天不让休息……
我长大了，我是一名中学生！
初中生作文 篇3
转眼间，我已经由小学升上了初中，而我的校园生活也随着升上初中而发生着改变。而我的初中生活可谓是丰富多彩的。有苦有乐，有悲伤的也有难忘的。
苦
自我上七年级时，教学就改革了，跟小学的教学截然不同。每一科每一课都有老师发给我们的导学案，让我们在课前预习。刚开学的几个星期，我感觉这种教学很新奇，所以我可谓是干劲十足，每天都把导学案做得满满的。但是，渐渐地我却对导学案感到害怕，因为我一上到教室里除了做导学案还是做导学案，导学案好像永远都做不完似的，我只得在心里暗暗叫苦。
乐
我觉得升上初中最开心的就是我终于独立了。我终于能够不让父母担心，做一个“小大人”了。我还交到了许多的好朋友，我们一起谈天说地，一起学习，一起吃饭……我们还相互诉苦，分享快乐。虽然我在初中生活中遇到了很多的烦心事，但是和我的好朋友在一起，我相信什么烦心事都会过去的。有句话不是说吗：阳光总在风雨后。
悲伤
我想最使的伤心难过的，就莫过于那件事了。那是在我初一第二个学期时，我一个很要好的朋友转学了，为此我和我的朋友们都很伤心。但是我们更加坚信这是上天在考验我们的友谊，我们的友谊是最真挚的，是地久天长的，是亘古不变的。我们坚信总有一天一定会再次相聚！
难忘
使我最难忘的就是我和我的朋友们度过的每一天。记得在我刚接触初中生活时，我还感到很陌生，但是之后我认识了很多的好朋友，我们互相帮助，互相学习，大家一起进步。当我们遇到难题时，一起讨论，当我们快乐时，一起分享。即使每天都有许多的烦心事，但我们是打不死的“蟑螂”，每天都那么地有活力，一起摆脱那些烦心事。
我的初中生活虽然有苦也有乐，但每一件事都让我难忘。人生不就是这样吗？酸甜苦乐样样都有，但是如果坚强、乐观地面对人生，人生的每一天都将是美好的！
初中生作文 篇4
并不是你说一句我长大了你就真的长大了，只有我们经过岁月的洗礼之后，对人对事的认识加深了，面对挫折、处理事情的态度的淡定了我们才可以说我真的长大了。
我长大了，我发现父母亲老了，我不敢看他们历经沧桑依旧明亮的双眸，因为我辜负了他们太多的期望，因为我从他们那里汲取了太多而付出的太少。不管岁月如何流逝，不管世事如何变迁，唯一不变的`是父母的爱。我长大了，我该多打电话回家，多回家看看了，和父母聊聊天，听听妈妈的唠叨，听听爸爸的给我的建议。我不会再对爸爸妈妈发脾气了，和爸爸妈妈间没有代勾只要你学会了包容，爱是没有代勾的，我知道岁月不待人。
我长大了，我不会再那么任性、那么倔强了。对待朋友，我不会只是说一句我们永远是好朋友，我会时常看你的空间动态，我会时常发个短信打个电话问你过得好不好，这样你遇到困难时我才会在第一时间知道，可以为你做一些事，哪怕只是安慰。我会时常让你感觉到我陪在你身边，不会让你感到一个人的孤单。如果我们的距离很远，我会经常和你开开视频，看看你是否安然无恙这样我才会放心。你对我好，我会加倍对你好，但如果你无视我的存在我会自动离开，我们的关心像情侣间的关心，但我们之间是纯纯的友情，我会珍惜那些值得我珍惜的朋友。
我长大了，我不会再做着王子与公主的童话梦了。我曾那么相信爱情都是永恒的，但是却看到了很多爱情只是游戏，只是寂寞时的游戏，只是我们随波逐流的游戏。真正的爱情不是我们需要时拥有的，而是我们都喜欢对方而拥有的。你长大了，你可以问一下自己身边的他（她）是我的至爱吗？我不是因为寂寞不是因为身边的朋友都有另一半才和他（她）在一起的吗。我长大了，我知道不是某个人说爱你就是真的爱你，真正爱你的人在被你拒绝多次后依旧爱着你，陪着你，不会那么容易放下你。我长大了，在我遇到那个可以伴我一生的人之前我会一直保持单身。
我长大了，我不会再那么容易随波逐流了。大学里必修课选逃，选修课必逃的法则对我不适用，大学里男生的电脑是游戏机，女生的电脑是影碟机和我无关，大学里学生只有三件事：恋爱、挂科、睡觉讲的不是我。我长大了，我知道该学的不能跳过。
我长大了，我不会再因为别人的一句话而难过半天了，我不会再因为一次的失意而流泪了。
我长大了，我学会了付出，我学会了珍惜，我学会了淡定。
初中生作文 篇5
同学、朋友都不会以为我会当一个好教师，我自己也没想到一纸分配文书勒令我去一所中学报到。我感到命运把我抛到了一个孤零零的荒岛上。
老爸指头点到我额头上：你一直在说，我呀我的，自私。从不设想家庭呀，父母呀，兄弟姐妹呀，没责任的男子汉呀！我垂头丧气又听他痛说家史，范家世代书香，书香传家，太祖爷就是私塾泥巴馆先生，秀才，相当于你现在的大学生，中学教员呢！我就是他老人家启蒙的呢。
我咕噜：太祖爷教你好些错别字.......
老爸：瞎说！我念的字都是字正腔圆。
比方，欲望，你总说肉望.......
老爸大怒：你小子白读大学中文系了！古音存在于方言中，这都不懂？你给老子好好去教书，梳个中分头，穿上中山装，找个体面的穿着列宁装的女教书匠，生个小中分头穿着小西服的儿子，带回来......
我无语。每每被厉害的老爸戳穿了，只好听从他了。
一肚子不痛快化为一肚子的欲望。我自语文组开始审视女教书匠，数学组、政治组、理化组、外语组、史地生组，最后是体音美组，感觉都不适宜给我生儿育女。因为大都是有夫之妇，而且个别关心我的，似乎有招我做女婿之意。我想，如果未来丈母娘为几个奖金和同事吵起来，我非得出面仗义或不仗义直言了。卷入婆婆妈妈的争斗里，我可不干。我失望，中分头变成鸡窝头，中山装穿成蒋匪装。天天在醉乡，在日子里闲逛。
教导主任说我不写教案，不备课，不适宜带毕业班；当班主任也是莫名其妙，不是和学生一起哥们义气，勾肩搭背，就是脾气来了，骂学生，体罚学生。我指着教导主任的酒糟鼻子，大骂一顿带酒气的脏话，晚上就把他家的老母鸡从鸡窝里拽出，红烧一盆，喝了一大壶苕酒。鸡毛还在操场上乱飞，我就被贬到体音美组了。
我抱着一把红棉吉他，踉跄的走进教室，全班同学顿时全傻了，寂静；然后手舞足蹈的看我手舞足蹈。
我唱红歌，他们没精打采；我大声喊起：我弟头，像山沟，追逐六十的岁月，风沙茫茫满上古，孩子们齐声嚎叫：不见我弟童年，撼天动地。隔壁班的老师学生都奔出来了，以为我班失火了呢。
我却醉坐在讲台的水泥地上，闭眼流涎，喃喃自语不已。
校方书记、校长、副校长、教导主任、副教导主任、后勤主任逐一找我谈话，谆谆善诱；可对我不见成效，我行我素。
体音美组长宋慧慧，也来让我改邪归正了。
她先一本正经的长篇大论。我却不住的打量她，她是一个有几分姿色的小巧玲珑的小妇人。她装的很严肃，却像是忍不住笑似的，嘴角脸上的线条总是一抽一抽的扭曲，说话断断续续的，不是低头咬牙就是咬牙把俏脸蛋扭向一边。
我看她憋屈的难受，就好言相劝：你还是先笑出声吧！我知道你们大约都把裤腰带笑断了。她大约想起老师们的笑态，马上放声脆笑，晶莹的泪珠在红嫩的脸庞上悬挂，悠悠坠落。
我可怜巴巴的说，你觉得我是可笑，好笑，还是应该被你嘲笑？
她忙说：不不，我不是嘲笑你；是.......
是什么？我盯住她。
是你太.......太...顽皮了。
她又忍不住大笑。
我怎么太顽皮？我又不是你的刚满一岁的女儿。
我凶狠狠的对她嘶叫：你别戏弄我，我可把那校长书记主任统统都奚落了的！
她忙说：不是，我不是专门来做你工作的。我一直没和你打过交道，你来我们组，也没有关照你。听大家传说你，我倒觉得，其实，你太有才了，顽皮的可爱的。
我怎么有才了？我心里软化了，刚才我真有一股欲望想把她按到在椅子上，狠狠抽打她的........
我肃穆的注视着她，她停住笑声。
我站起，唾沫四溅的向她豪言壮语一番又一番。极力表现自己的才华横溢与郁郁不得志，极力感动她。
她转动大眼珠，说：是的，你不是说你琴棋书画诗，样样精通？我们下几盘棋，看看你是不是精通，或者就是个臭棋篓子。
她扭身到大柜子里拿出一副象棋，我们摆好棋子，她嚷嚷女士优先，并拿起当头炮就红先。
刚下一会，我就感觉不对：她老追着我的车打打杀杀的，她老指着我说你这个车（ZHU)走啊，嘻嘻！你这个车（ZHU）过河了，嘻嘻！啊！你这个车（ZHU）被我的马踩掉了，嘻嘻！我明白了，她在笑骂我猪呢！
我被她骂的晕头转向，不一会就大势已去。我一推棋子说，不算！重下。
她大约以为我棋真的臭，就笑嘻嘻答应了。我转动心思，说：我们下赌注吧，谁输了，谁就被刮鼻子，或者被揪耳朵，或者打耳光.....你敢不敢？我斜睨着她。
她满不在乎的说，有什么不敢的？不过这次你输了，也要先受罚。顺手就啪啪的左右扇了我二耳光。
我抗议：我没有规定打耳光啊！
她说：输一盘，十次刮鼻子，十次揪耳朵；可以抵二次耳光。
我摸了一下脸，心里发狠，你这个好婆娘好狠！待会老子收拾你！
我静下心，不理她猪呀马呀的鬼话。关键时刻，我也使坏，追着她的炮乱嚷：我要打你的炮！打你的炮！她脸红了，心猿意马了，几招下来她就崩溃了。
她起身欲跑，我早就防她这招，一把抓住她手腕，再把她按在椅子上，你还想赖皮？老实点，该我报仇了！我满脸穷凶极恶。
她坐着一动不动，大眼睛恐惧的看着我。
我说，刮鼻子五次，打脸半边一次。
她哀求我，揪耳朵吧！她捂着脸。
不行！我拉下她的手，伸出手指重重的按在她的鼻梁上，她闭着眼，身体一阵颤抖；她轻轻的说，轻点，轻点，好不好？
我不忍，手指轻轻滑下那挺拔细润的鼻梁。她舒了一口气。
手指重新按上去， 她的嘴唇在微微颤抖，脸上渗出细密晶莹的汗珠，一阵体香扑鼻。手指滑下轻轻的捏住鼻头，轻轻的扭动一下。她张开眼睛说，这算二下！
好，我说，就算二下。她又闭上眼等我。
我左手伸到她后面，扶住她；右手去抚摸她的左耳垂，轻轻的。
我俯身吻住她，她伸手环抱住我；我深深地吻她......
她推开我，满面羞红。她说：我上你当了，你真是坏透了！
我嬉皮笑脸：怎么坏透了？
她呸一声，说：你吻这么长时间，该算几下？
那你就吻回去吧，嘻嘻！
她靠近我，说：把手放在背后，闭上眼，我来吻你。
我幸福的闭上双眼，等她上来主动。
啪啪！脸上顿时火烧火燎的灼痛。
我张开眼睛，只见她扭身飞快的跑出去了。
初中生作文 篇6
我有一个幸福的家庭，有爸爸、妈妈和我。
一天晚上，我写完了作业，无聊得在家里直打转。于是我拿起牌，笑眯眯的对爸爸妈妈说：“我们打牌好不好?”“好的!”他们爽快的答应了我。我们坐在沙发上，兴高采烈地玩起了“抽乌龟”。开始抽牌了，我从爸爸的牌里抽了一张牌，一看，是7!“哈哈哈哈，一来就抽中，”我欣喜地喊道，“下面的运气肯定更好!”爸爸也毫不示弱，抽了妈妈一张牌，“果然不出我所料，中了!”爸爸大声地叫道。妈妈突然抽了我一张牌，悄悄地看了一眼，“哎呀，怎么输给你们两个了!”她失望地说。“嘿嘿嘿嘿，运气没我好吧，是不是老天无眼看不起你呢?嘻嘻嘻!”“那有什么了不起的，瞧你那得意样!”妈妈不以为然地叉起了腰。最终，还是我赢了，为了奖励，爸爸给我吃了一颗巧克力。
这真是一个幸福快乐的夜晚。
可是，就在前不久，爸爸妈妈因为一点鸡毛蒜皮的小事吵个鸡犬不宁。我哭着哀求道：“你们别吵了，不就一件棉袄一点钱吗，大不了我来付钱啦!”可他们像没听到一样，继续干自己的事。我无可奈何，只好使出我的“绝招”。我在一张小纸条上端端正正的写了“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”这十四个大字，偷偷地放在妈妈的手机下。这个方法第一次用过，还不知道能不能成功。谁知，第二天早晨，妈妈像往常一样弄了鸡蛋、豆浆给爸爸吃。爸爸要出门时，妈妈帮他拿鞋子，还温柔地说了一声“拜拜”。我想，他们应该是和好了。
我生活在这样的一个家庭里，觉得很幸福!
【教师评语】这篇叙事散文情感真挚，人物描写生动。作者用抒情的笔触记叙了生活中的两件小事，字里行间透露着对爸爸妈妈的爱，对自己所拥有的幸福生活的珍惜。富有生活气息。
初中生作文 篇7
我的家乡在青海，那里有美丽的青海湖，有辽阔无垠的大草原，还有一道道令人垂涎欲滴的美食，每每想起，让我魂牵梦萦。
青海是个多民族聚集地，因此风味小吃独特，品种多样。我最喜欢吃的就是“酥油糌粑”和“手抓羊肉”，听起来就很有民族特色吧。
酥油糌粑是蒙藏牧民传统主食之一。它是蒙藏人民冬天早上必吃的主食。每年春节回去，早饭桌上姥姥姥爷都会为我和妈妈准备一碗酥油糌粑，那可是我和妈妈的最爱。吃酥油糌粑时先倒碗奶茶，喝剩下一半，再放入酥油、炒面、曲拉、糖，在碗中用手指搅拌匀，并捏成小团食用，一口咬下去，有股酥油的芬芳，曲拉的酸脆，糖的甜润。酥油糌粑浓香扑鼻，甜美可口，营养丰富。冬天的早上吃上一碗，一天都不会感觉冷和饿，比压缩饼干还厉害哦。
手抓羊肉，相传有近千年的历史，原以手抓食用而得名。据说仲夏到初冬是草茂羊肥的黄金季节，也是吃最鲜嫩可口的手抓羊肉的好时机。如果这个时节去牧民家做客那是最好不过的了。到草原去做客，热情好客的草原牧民，会为你捧上一碗香喷喷的奶茶，寒暄过后，一大盘层层叠叠、热气腾腾的手抓羊肉就摆在你面前了。羊肉上还插着几把锋利的藏刀，用来剔肉吃。这羊肉，色泽诱人，爽而不腻，油润肉酥，质嫩滑软，滋味不凡。我从小就喜欢吃手抓羊肉，小小的人儿拿个羊骨头啃得干干净净，满脸的油，但自己吃的不亦说乎。虽然离开青海几年了，但每每想起，都让我口水止不住地流下来。每年回去，姥爷首先就煮手抓肉给我解馋。
最后不得不提一下马奶酒，那可是饮品中的一绝，也是妈妈的最爱。马奶酒闻起来有一股奶香味，颜色透明，味道醇香。去牧民家做客的时候，那里的老乡一定会为你献上一条洁白的哈达，敬上一碗醇香的马奶酒，你可别忘了，喝之前还要用无名指蘸酒弹三下，意为“敬天，敬地，敬主人”，然后才能一饮而尽。
欢迎你到我的家乡做客，那里有热情好客的人民，有无数美食等着你去品尝。
初中生作文 篇8
一、重视积累 打好基础
新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面，小学生作文《怎样提高写作文》。
阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。
二、新闻引路 轻松入门
笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列（新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练）中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。
作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范（一般为倒金字塔式）且易于掌握的新闻（消息）写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。
新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感；对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神；准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会；为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助；散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。
初中生作文 篇9
我的家乡坐落于僻落的小山村，那里记录着我整个的童年回忆……
春日，家乡的一切万物复苏，小草偷偷的钻了出来，柳枝抽出了新芽。几乎是一夜之间，把家乡变得漂亮无比。快听，不远处有一条小溪，在潺潺流着，那轻快的声音不好似一首婉转动听的歌吗？快看，小溪中有几条小蝌蚪游过，那时我总会想起学堂里那篇“小蝌蚪找妈妈的故事”。我常常与小伙伴在放学后来到溪边，冲洗我们的小脚丫，在我们童玲般的欢笑声中，春姑娘渐渐远去……
夏日，爷爷拿着蒲扇在树下纳凉，我总会偎依在爷爷怀里听知了在树上唱歌，那一声声“知了知了”告诉人们它感觉到了夏的来临。夏日里，其实最热闹的就是斗蛐蛐比赛了。那是我们村子里历年的比赛项目。而我的爸爸可是村子里有名的蛐蛐大王，为了帮助爸爸稳坐第一的宝座，我可是天天在捕捉蛐蛐，然后让爸爸选一个最厉害的出战。比赛时，总会迎来大批的村民观战。我站在爸爸背后手舞足蹈，摇旗呐喊，看着别人的蛐蛐一个个被打的四角朝天，我和爸爸带着满意的微笑回家了，这时妈妈总会做上一桌丰盛的菜肴犒劳我们爷俩。所以那时，我在心里有一个小小的愿望，长大以后成为像爸爸一样的蛐蛐大王。
秋日，一大早村里的的大人就起来去农家田地里丰收。他们开着一辆辆的小车，带着一把把的小弯刀，男人们唱着一段段号子给自己鼓劲，姑娘们也不落后，嘴里哼着美美的山歌。割麦子喽！一捆一捆的麦子扔上车，再伴着斜阳坐车回家，满载的都是丰收的喜悦。晚上各家各户张灯结彩，做最美味菜肴来犒劳辛苦一年的自己。
冬日，洁白的雪花从天而降，落在窗户上仔细观察，这美丽的晶体奇特极了。我还未来的及穿上棉袄就冲出去，头望着天，手捧着雪花，脚踏着柔柔的白雪，再转上一圈，仿佛我就是一片雪，任意飞舞。
我多么想再看一眼啊，看一眼家乡春的盎然，夏的绚丽，秋的喜悦，冬的寂静……后来因为我的家迁移了，也只能在梦中一遍遍的回到家乡了，现在我多么希望时光可以倒流，让我再好好品尝家乡的美。我爱我的家乡，我爱那里的一切。
初中生作文 篇10
“李志烜，作业做完了吗?＂唉!妈妈又开始了，真烦啊!我的小脑袋都快炸了。妈妈求求您放我一马吧!
其实，妈妈这唠叨的样子，我早就习以为常了。可就在最近我和妈妈又因为她的唠叨发生了一次争吵。
那天，我像往日一样去上学，课间时间，我和宇涛拿着软尺闹着玩，可不知怎么回事，他突然重重地打了我一下，我心里直冒火，也打了过去，就这样，我们就你一下我一下打得不可开交，只听“哒哒”一声响，我的天啦！我的眼镜掉到了地上碎了，这下可怎么办呀！还来不及多想，此时上课铃声响了，我们都急匆匆回到了座位上。
一整节课我都没心思听，下课了回到家门口，心里还是忐忑不安，我是进去呢?还是不进去呢?要是进去了妈妈不听我解释打我怎么办，要是不进呢?妈妈会不会担心我呢?
我在家门口直打转，一分钟，五分钟，十分钟，时间在一分一秒地流逝着。算了!赌一把吧!大不了痛痛快快地被骂一顿，于是我鼓起勇气走到门前，心里战战兢兢，手颤颤巍巍地拿起钥匙打开了门，眼前不时地闪过妈妈生气时的样子和她生气时的唠叨声，想想就令人头痛。
一开房门，没想到我妈早就＂恭候＂多时了，看着我手里的眼镜，表情更加得凝重了，顿时，感到四周热乎乎的像着了火似的，妈妈像唐僧一样对我使用了紧箍咒：“怎么这么晚才回家，知不知道我有多么得担心你吗?还有你的眼镜怎么了？是不是跟别人打架了，看看你这熊样!唉!你这个孩子……”“我……我……＂我结结巴巴地说，“妈妈，我……我饿了。”
“还想吃饭，先跟我说说到底是怎么回事？为什么眼镜摔坏了，你自己说该怎么办？”可是，妈妈还是说个不停，我知道今天，要到深夜才能吃饭了，大喊：＂妈妈!求您别再讲了，你听我解释吗？课间活动的时候，邱宇涛他无缘无故先动手打我，然后我就还手，结果在互打的过程中，我的眼镜就摔到了地上碎了！”
“这么说错都在于别人啦！说过多少次了要跟同学好好相处，你看看你还小队长呢？你是怎么给同学起表率作用的，我看得叫胡老师撤了你的职务！”
“明明是他先打我的，这么又指责我，你就是不爱我了，你总是偏袒别人，每次都说别人家的小孩怎么怎么乖，从来都没有肯定过我，知不知道这样我很受伤吗？”
妈妈听了，没讲什么，到厨房继续炒菜去了，我看她不理我，就跑到房间里痛哭，嘴里不停地念叨着：“明明是他先打我的!为什么总说我不对?……”
妈妈这时已做完饭，来叫我吃饭，见我还在生她的气，说：＂好啦!志烜!妈妈原谅你!但以后你要记住，要宽容待人，不能“以暴制暴”，有事可以跟老师说，这次的事就算了，下不为例去吃饭吧!＂说完，牵着我的手来到餐桌前夹给我一大块牛肉。
就在那一刻，我才注意到母亲的额头不知道什么时候多了几道细纹了，我想那是为我操心留下的愛痕。那次以后，我才发现原来妈妈是多么瘦小，为我付出了那么多，她是爱我的，唠叨的一切都是为我好呀！慢慢地，我接受了母亲的唠叨。
现在，我再也不是以前的我了，也不嫌妈妈太唠叨了，把妈妈句句话铭记在心，同时我也明白了唠叨也是种爱。
书香门第
