无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的心灵作文9篇，欢迎大家分享。
某天，我们培训班的同学在沈老师的指导下看了部影片《心灵捕手》，看完后让我们写写读后感，下面是我对这部影片一些粗浅的看法。
《心灵捕手》这部影片也译为《骄阳似我》，是美国的一部青春励志片。主要情节是描绘一位愤世嫉俗的青年威尔个性不羁自我，其实拥有惊人记忆力和数学天赋，数学系教授有心提拨，要他定期研究数学和接受心理辅导。数学难题难不倒他，但却对心理辅导特别抗拒，直到遇上尚恩教授。两人由针锋相对发展成为互相激励的好朋友，更使威尔开放自己，透过与心理咨询师尚恩的情感互动，逐渐自我揭露对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念、以及亲情伤害等心理过程，走出童年受虐的阴影，并尝试与他人建立亲密及信任的关系。此部以人物主导的影片重心是放在男主角威尔心灵受创的自我揭露与重建过程，细腻地开展了一掣心灵角力的战争」。
心理学知识告诉我们，人们所处的角色和处境不同，观察问题的视觉就不同，对事情的看法就会有差别。现在我就心理学的角度进行一些简单地分析：剧中的人物，都是互相的“心灵捕手”,他们在“博弈”的过程中都在提升自己。
主人公威尔是一个正处于青年期20岁的小伙子，如果是正常的发展，这时候的他应该是有着幸福快乐的生活，可我们从影片中看到的是一个因为不幸的童年，导致现在对人充满不信任感，具有人际交往障碍，对整个社会不认同，没有归属感，最后只能通过攻击、暴力来保护自己。但又因为他是一个很有天赋的天才，所以虽然没经过正规的教育，也有了很丰富的学识，这促使他非常的自负，觉得世间的一切不过如此。在影片中我们看到，他认为自己是没有任何心理问题，但却不得不接受心理治疗，所以非常的抗拒，想方设法的对抗心理咨询师，于是出现了第一，二个咨询师被气走的情景。
这两次治疗的失败，除了威尔的因素，咨询师也出现了一些失误，第一个咨询师没有用平等的心态，没有本着挖掘事情真-相的态度去对待威尔，直接就下了结论，太急功近利，企图短时间内干预威尔的思想，劝说他不要成为什么样的人，从而失去真诚而最终失败;第二个咨询师太自负，因为受不住不配合而放弃。直到第三个咨询师尚恩教授的出现，在与尚恩的第一次接触时，威尔又采取了以前的策略，不停的攻击尚恩，想找出弱点，以便激怒
尚恩。事实上在第一次的接触中尚恩被激怒了，被威尔触碰到了一直回避的心结，作为一/fanwen/个优秀的心理咨询师，尚恩正视了问题，并自我修复。正是他以一种很积极的态度去面对第一次见面时被暴露的某些不完美并坦然地接受，他的真诚得到了威尔的认同。在第二次的会面中尚恩用刻骨铭心的生命体验向威尔讲述，虽然能如数家珍地评论米开朗基罗的作品，却没有闻过西斯汀教堂的气味;能轻慢地提出有关女人的偏好谬论，却说不出在女人身旁醒来的幸福心情;可以随意地引用莎士比亚的诗文来谈论战争，却从未参加过战役，未曾眼见好友躺在自己怀中咽下最后的一口气;会浪漫地引述十四行诗来称诵爱情，却未见过女人的脆弱与坚强;更不了解真正的情感失落，因为从未爱别人胜过自己。并指出，每个人都有自己的盲点，如果我们并没有发现这些缺陷，或者即使发现而不愿意接受，那就容易导致问题。最后尚恩向威尔发出邀约，希望一起解决问题，并真心说道：“除非你谈自己，说你是谁，那我就愿意加入”。在经过这一互动后，两人建立起了良好的咨询关系。我觉得这是所有咨询中都必须的关系，这一关系的良好建立对于咨询进展十分有利。
他们有过很长时间的沉默咨询，在沉默中，尚恩稳住自己的呼吸，不松不紧地注意威尔的一举一动。我认为在那个情节里咨询师的沉默对威尔起到一个静静关怀的作用，给威尔一个安全的港湾，给威尔一个思考的过程，最后这一沉默中的关怀终于有了成果，威尔开始谈开放自己，咨询师取得了初步的成果。就这样，治疗向着良好的方向进行着，一直到女友相邀去加州发展时，威尔的心理出现了冲突，他害怕被抛弃，所以他选择首先抛弃，他深深自卑，但他无法承认。
他痛苦，甚至和这么爱他的女友分手。尚恩不断地肯定他，“这不是你的错……”的反复作用，让威尔认真的思考，情感逐渐发展，他开始寻找自己的生活，开始面对自己过去的不幸与缺陷，心里得到释放。
结尾的咨询会谈既是一个完美的结局，又是一个希望的开始。尚恩对威尔的鼓励，虽然是预示咨询的结束，但是他们互相留下联系方式，又是另一个开始，他们已经是一对朋友，甚至是一对知己。威尔的前景就像最后的镜头那样，是一条通向灵魂的道路。
作为一个成功的心理咨询师，真的是不简单，要真诚地与来访者沟通，站在来访者的角度去看问题，要有共情;要以一种朋友的身份去帮助来访者，并不是改变来访者，让他接受什么;而且洞察力要很好，从而选出来访者合适的心里技巧去进行沟通;最重要的是坚定自己的立场，不为外界的力量而违背自己的原则。
心灵作文 篇2触摸是一种微妙和敏感的行为，我们触摸岩石，体会它的厚实坚硬；我们触摸流水，感知它的清凉温柔；我们触摸亲人的脸庞，感受那位亲人的亲切和温暖，也许，还可以触摸到神秘的星空。
当我伸出手指，触碰到的是一个温暖的心灵。用自己的心去细细的体会，体会它的含义里面的故事令人百读不厌，静静的倾听着心灵的旅程，它将你带到另一个世界里去，去体验一种不一般的感觉，因为那是它的过去。谁也不知道，在心灵的深处的背后，是有着快乐、辛酸、艰难的回忆。当我们在心灵深处漫游的时候，一个一个故事，深深地吸引住了我。
谁也不知道，在心灵的深处，既有着善者，又有恶棍，其实在人海茫茫中，谁也看不出另一个人心灵深处那些是伤痕的故事。虽已成了往事，每一个人的心灵深处，可能，都会有一道深深的伤疤。而人字的结构就是互相支撑，人与人之间需要互相关爱。记忆中，有一个这样的故事：
有一家幼儿园招聘园长，由于待遇极为优厚所以有很多前来应聘的人。其中包括着专攻幼儿心理学的女研究生和多名早已有了稳定职业收入的女大学生。但经过考试，最终被录取的并不是她们，而是一个扎着小辫儿的极为文静的姑娘——她叫雯雯。
请看最后一轮面试吧！面试的教室在二楼，楼梯拐角处有一个脏兮兮的小男孩儿，众多人群中，只有她一个人停了下来。——这个小男孩，其实是幼儿园方面专门安排的。这一切，早已被架好的摄像机全都录了下来。
自然，园方宣布录用者是那个文静的小女生时，所有人都惊愕了，当他们播放录像的时候，所有的人都羞愧的低下了头。因为尽管她们知识渊博，修养深厚，却恰恰缺少了一种叫做的“爱”的东西。
在我们的内心当中，都有一种叫为爱的东西，只是我们还没有用自己心灵里的那把钥匙打开它，正视它。
在我们的身边，心灵深处那善良的一面离我们并不遥远。也许就是伸出手指触碰心灵深处的那一瞬间，你会发现，心灵的深处原来是那么美好，有那么多的爱在等着你，为什么那个叫雯雯的小女生会赢得最后的胜利呢？因为，在她心灵深处的那盏爱的电灯点亮了。
现在，让我们一起伸出手指，轻轻的触摸，打开那盏爱的台灯，打开那扇爱心的门，用心审视心灵的深处，让爱永远与我们同行！
心灵作文 篇3沉醉在记忆里已经很久了，不知从何时起，发现以前的许多都是徒劳的，可悲的，可叹的；可笑的；一重又一重的过往，在破碎的杂絮里，碰碰撞撞，最后支离破碎，无法重生！落枕后许多难眠，一次又一次烦扰我的心绪，窗棂处的月光，正好与我的双眼对视，凝视许久的对白，换来一夜的零乱，翻来覆去的旋转，将昔日的往事蔓延在无人知晓的国度里，重生的孤独，用力去分解，去遗忘，遗忘我身边的每一处。
秋意慢慢袭来，漂泊在星空里的凉意，滋生心灵的位处，秋风阵阵，落叶飘飘，又是一个孤零伤感的气节，写下许多叹秋的东西，不管是快乐，还是悲伤，都是那些心态的坐标杂乱无章，重新定位，也许旋转后的明日，将是遗忘在角落里的幸运儿，重新开始！
很多时候，很长时间，将日记、相册、同学录翻开看看，曾经许多次欣喜过，疯狂过，不想忘记，不想将美好的东西留在记忆里，尝试留恋，学会攀爬，当指尖即将屹立之时，还是会失望，一无所有，也许期望太大，希望太多，不过我还是会欣喜若狂，学会坚强，学会成长，记忆如同细水常流，不会枯竭，不会停止，需要他时可像捧起浪花里的花瓣一样，细细寻看，细细品味，不要留恋太久，他的生命也不过是几刻钟的时间，会慢慢褪去，我知道回忆的淡定，但我还是开始喜欢回忆，因为那有我心灵震撼的灵物！
很久很久了，还会这样很久很久，指针每天顺时针的旋转，人群熙熙攘攘的流动，各种城市噪音伴随我们生活的每一处，有美好的，有留恋的，但还是会有许多的伤感，不想记忆的东西却始终在你身边，想耐耐品味的，却又那么短暂，太不真实，太心烦，也许沉寂太久，我已在那破碎的记忆的门口加上一把大大的枷锁，挥之远去，我用思念的声音呼喊着快乐时光的身影，梦已超出已有的国度，剪开那风雨沉湎的灵布，开启幸福之门，延续往日的精彩。好像我经历的都是理所当然的，也许这就是生活吧！积累过多的伤痛，在灵气未尽之余，刨开伤痛的症处，让美丽的天使去净化，唤起新意境的重生！
世界变得残酷！变得冷漠！不再是人与人那心灵深处的交往，人生舞台也就在那上演着类似的剧情，回忆已经温暖过我的心灵，沉醉的日子已经离去，插上永恒的翅膀，朝那巨辉涌去。
上天赋予我的生命，心灵赐予我的力量，灵魂赐予我的信仰，身躯赐予我的行径，将精彩的人生上演得淋漓尽致，讴歌美好未来。
心灵作文 篇4累了，让心吹吹风；伤了，让梦醒一醒；痛了，步伐放慢一点；风雨人生路，修行过一世！
短的是旅途，长的是人生。旅行，是放空心灵的寂寥，让你遇到那个更好的自己！
日出而起，日落而息，携一本书，码一堆字，闯入梦乡，和周公约会！拒绝所有的纷扰，水深水浅，孰是孰非，与我何关？多一份困扰，便多一处无奈！要做的就是管好自己！莫让自己置身于是非之地，努力活的开心、自在，而有意义！为了让地球上不再多一个会抱怨的人，不怨、不恨、淡然一切，往事如烟！
有多少残酷，就该有多少坚强；有多少努力，就该有多少光芒；有多少脆弱，就该有多少依靠；站在时光的彼岸，回看此岸的光阴，人海茫茫，每一场遇见，都是一次美丽的邂逅！
香港知名导演向华胜逝世，友人说，顿觉生命短暂，人生算来也就几十载，而我们已经走过其中的四分之一或三分之一，余下的岁月如何才不算虚度？其实，在我看来，人生到头，你活了多少岁不算什么，重要的是，你如何度过了这些岁月，接受不完美的自己，因为我们都不是神！在孤独的时候，给自己一些安慰；在寂寞的时候，给自己一点温暖。
坎坷旅途，给心灵一个温暖的拥抱；风雨人生，给太阳一个阳光的微笑；时光隧道里，一切都会过去，没有什么大不了；岁月长河里，一切都会成为记忆，莫留遗憾！人生只是一条单行线，没有回头路！
时光静好，不是雨无心，只是泪多情，不以物喜，不以己悲，对身边的人好点，因为过客太多，相遇不易，且行珍惜！
拥有大红性格色彩的我绝不是冷血，更不是慢热，只是害怕受伤，然后一蹶不振！投入的太多，离开的时候也会太难过，寄情于山水，流连于文字，也许更能够活出那个真实的自己！
做一个平静的人，做一个善良的人，做一个有灵气的女孩，将微笑挂在嘴边，将快乐留在心里，让每一人因为拥有你而看到世界的美好！风雨人生路，修行过一世！
用键盘去敲击心灵的共鸣，丹心随行，期待志同灵魂的相遇！
心灵作文 篇5马可·奥勒说：“人退入哪里也不及退入自己的心灵更为宁静。”的确，蛰居心灵一隅，让人在俗世喧嚣中守候长久的内心安定。那么，心灵又该憩息在何处才不至于困怠疲惫呢?
“书籍是人类最好的朋友”。我只愿点一盏青灯，在书籍浩瀚的长河中漫溯而上，静聆有如神启般的天籁，让心灵得以惬意憩息。
案头书籍倚叠如山，最爱仍是读诗。让心灵在诗中徜徉，会有源源不断的爱与感动涓涓长流。
漫长的岁月没有让《诗经》中锃亮的意象生出铜绿，“皎皎白驹，在彼空谷，生刍一束，其人如玉。”这诗依然让我们心生怜爱。无涯的空间没有让《诗经》中千年的呼唤被高草湮没，“知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求!”这诗依然让我们心存感喟。《诗经》，是长存于中华儿女心中的那一方水土，蕴育着我们的心灵，生出爱与感动。让心灵在诗中憩息，如夐虹在《赞诗十三帖》中所道：“合掌为朴素的礼敬，微启又如莲花”，定会心生淡然美丽的莲花。
小说是所有书籍中所占比例较大的，亦是许多作家最高成就所在。让心灵在小说中栖居，会更深刻地领悟生命的哲理。
读张爱玲的小说，《倾城之恋》中的惊世潋滟，《半生缘》中的偎红倚翠，《第一炉香》中的温香在抱，心中为爱倾倒。想她当年轻舟布衣下浙江寻胡兰成，无奈黯然而返，个中道不尽诉不清之情，却通过书籍让我的心为之倾倒。“人总是谋生兼谋爱”，她一语道破人生哲理，细读之，泣如珠下。另有米兰·昆德拉在《生命中不能承受之轻》中传达的“生命不该逃避苦难”的哲理，让我的心灵沐浴在这些大家之作的光辉下，得以明哲辨理。
经史类书籍是最为厚重大气的。让心灵在史书中洗礼，得以明史致知，睿智大气。岳麓书院的依依夕阳是宋明理学的光辉，白鹿洞书院的琅琅书声却是阳明心学的传诵，还有《史记》中波澜壮阔的兴替更迭，“此中有真意，欲辨已忘言”。心灵在史书中衍生出后人的大智慧。
让心灵在书籍中憩息，爱与感动，生之哲理，大智慧，在此中涤荡。
心灵作文 篇6“咔、咔、咔”“是从哪儿来的咬饼干声啊？”哦！原来是从阳台传来的。
今天老师要我们每人带一盒饼干来，你们知道老师让大家拿饼干干什么呢？接下来的节目更加精彩！
现在由我来告诉你们老师让大家拿饼干干什么吧！老师要我们拿饼干咬出各种各样的图案来，看谁最心灵“牙”巧。
开始咬饼干了，我们小心翼翼地咬着，津津有味地吃着，突然，“咔嚓”一声，“是谁？”原来是老师把饼干给咬碎了，真是功败垂成呀！老师又拿了一块饼干继续咬，雨嫣开始还那么细仔，可过了一会儿，说：“嗯，不错，真好吃。”大家一看雨嫣手上的饼干，只剩下手指甲那么大了。笑得大家前仰后合。
笑了一阵，大家又回到咬饼干“世界”了。
我想了想把饼干给咬成衣服形状的，先把两边多余的给咬成凹形的，这一件衣服就完成了。把衣服完成后，我想把这件衣服送给妈妈，因为明天就是母亲节。
饼干咬好了，我们轮流欣赏同学们的作品，有的像衣服，有的像月亮、还有的像铜钟……其中思琪咬的被老师看成“地图”，思琪居然说：“不是，是小狗头呀！”大家目瞪口呆，接着就哈哈大笑。真是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
轮到我们看老师的了，本来的饼干是有花边的，老师把前面的花边全吃掉，留下正中间的两个花边当嘴巴，后面还穿着一条花裙子，这一条栩栩如生的鱼就出来啦。
这堂课真是个色香味俱全呀！
心灵作文 篇7从还尚算是夜幕的天色中欢跃着起床，穿衣，洗漱……待一切繁琐的'步骤都被草草应付完后，我心情愉悦的背上双肩包，随意踩了双鞋便蹦跳着往学校去了。
也许是因为太早的缘故，路上并没有多少行人，只偶尔看见几个与我一样面露微笑的学生————那一定是今日也去秋游的同学了。这时候，不管是认识的还是不认识的，往往都会放慢脚步，友好的冲着对方笑笑。往日里那层无形的薄膜被共同分享的喜悦消融掉了，少有的期待在同学们的眼睛里焕发出这个年纪该有的童真与朝气，那样美丽的神情像是一团温柔的火焰，让人看一眼心就暖了起来。
阳光透过丝丝缕缕浓如牛奶的白雾撒进车窗，照进我们的心里。一上午，肆无忌惮的与几个好友在游乐园里满世界疯玩，无论是带有童话色彩的旋转木马，还是惊险刺激的大摆锤，并不是那么吓人的鬼屋都留下了我们的足迹。不顾形象的大笑，在秋日暖阳下的嬉戏打闹，连走路都好像带着风的愉快片段构成了我的部分回忆。
远远的，巴依老爷的金币们随着风哗啦啦的洒了一地。午后的阳光在枝叶间洒下来，一时间竟让我有些恍惚。一种温暖而又安逸的力量包围住了我，回想起这半个学期来令我难以释怀的烦心事，我走进了这条洒满金黄落叶的小路。
风柔和的吹拂着我们的脸，一点一点的，把我们心上堆积的落叶吹走。忽然觉得眼前的这一幕是我不愿意离开的，金黄的银杏叶，暖暖的阳光，安静平和没有烦扰的心绪……
缺失的勇气与力量似乎又重新回到了我的身体里，我的心里好像住着一片小小的银杏树和一点点暖阳。
落日熔金，暮云合璧。天边已经染上了一层浅浅淡淡的蓝灰，在深紫色的遮掩下依然有几颗不甚夺目的星星在微微闪烁着，与夕阳一同辉映着我们回家的路。一天的游玩就在夜幕降临中结束了，注视着车窗外不断移动的风景，聆听着同学们的欢笑声，我也微微笑着，内心溢满了一种平和的快乐。希望能一直这样快乐下去。
心灵作文 篇8-----题记 母亲的唠叨是浓缩了爱的精华，母亲的惦记是无法用天平去撑得重量，母亲对我的爱缢满了她的整个心灵。.母爱，一个深沉的词语。
前不久，我去学习素描，本来应该4点放学，而老师却加了一个小时。在一个小时里，我安安稳稳地坐着看着老师绘画，汲取知识的氧分，对外发生的事毫无所知，下了课，等到家门口了，我看见母亲做在沙发上，一脸焦急的样子，她一见我回来，便马上跑过来问我：“怎么这么迟啊？路上有没有摔倒啊？是不是去同学家玩拉？回来时有没过人行横道啊？”等等。在这短短的问话中，体现了母亲是怎样的关心我和疼爱我，当我抬起头来的时候，我忽然看见母亲又多了许多的白头发，是啊，母亲为我操劳了这么多，而我是怎么对她的呢？生气时，她是我的出气相，高兴时，和她笑笑，当她错怪我时，我变成了魔鬼，对她大哄大叫，甚至几天不和她说话。面对眼前的一幕幕，泪水悄然泪下：妈妈我没事，你别担心。
爱是阳光，爱是雨露，爱是宽容，爱是责任，爱是不可战胜的力量和勇气。打开心灵的窗户，让爱走进心灵，就真的会聆听到爱的声音。不是吗？
心灵作文 篇9他，是一名惯犯。八年来以偷窃为生，且从未失手，警方调查多次，却找不到任何蛛丝马迹，对此无可奈何。
一天，他闲着没事，便出去走走。一出门，便发现了一个新目标。嘿，看我不把它偷个落花流水，一个也不剩！他得意地想着，蹑手蹑脚地走过去，四处察看着：这屋子似乎没人呀，这下我可方便多了！此时，他发现了半掩着的门，顿生疑惑：咦，怎么门打开着的，莫非是想来个“瓮中捉鳖”。哎，不管了，先进去再说。到时遇到特殊情况再“三十六计走为上”呗！
他轻轻地推开门，“吱呀”地一声，门开了。门边传出了一阵稚嫩的童声：“爸爸，是你回来了吗？”随后便跟着急促的脚步声。没等小偷反应过来，已被一双小手紧紧地抓住了，嘴里还不停地说着：“爸爸，你终于回来了，我可想死你了啊！”小偷听了，不禁心一楸紧：要是我的孩子还在，也有这么大了吧？哎，看来我得走了。面对这么可爱的小孩，我怎么忍心下得了手呢？可正当他用力掰开小孩的手，便响起了一阵哭声。他仔细一看，原来是个约摸七八岁的盲眼女孩，小女孩边哭边说：“爸爸你别走呀！邻居大娘都说你赌博输光了钱连我都不要便逃命去了，我不相信，就一直开着门，等着你，我知道，你一定不会扔下我不管的！呜呜……”说完，小女孩又哭了起来。小偷的眼眶湿润了，怎么会有这么残忍的父亲，简直比我还不如，连这么一个可爱纯真的女儿也不要了，就为了自己的逃命？这时传来了女孩的声音：“爸爸，你先别走！”过了不久，女孩手里拿着糖果，塞到了小偷的手里，说：“爸爸，你以前不是说给我糖，就要我好好在家里待着吗？喏，现在我把糖给你了，你也不可以走了哦！”
小偷低着头，无言地紧紧握着那糖，一把抱住小女孩，此时，他正小心翼翼地檫干了小女孩的眼泪，仿佛那就是自己的亲生女儿，然后他放下小女孩，匆匆地走了，他已经知道自己该干些什么了……
书香门第
