在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的中小学生作文600字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中小学生作文600字 篇1
今天上午8:30，我和妈妈一起准时收看了《中小学生人格教育》讲座。我知道了“人格”对于一个人的重要性。作为一名小学生，我们应该学会要勇敢面对挫折，做一个生活中的强者。我们要珍惜父母之爱，同学之情，努力学习，学会感恩。我们更要懂得人间亲情的珍贵，懂得心怀感恩的重要。
妈妈的话：
今天和孩子一起看了于丹老师《中小学生人格教育》的讲座。于丹老师说：“中小学生人格教育，其实就是教育孩子如何追寻一种生命的快乐和尊严。”
通过于丹老师的讲述和举例阐述，我受到了很大的启发。我知道了“一碗米的价值因人而异，一个孩子的空间大小也因人不同，除了老师和家长能够帮助他发现最大的价值空间，更重要的是他自己来认知自己的生命价值。”懂得了“一个孩子在很小的时候能不能拥有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。”“在学习一种知识的同时，完成自己的开发，其实这是我们大家都企及的一种教育的境界。”“我们能够陪伴孩子成长，不是一种高高在上的姿态，而是让孩子独立去完成自己的发现，去完成自我成长的修复。”“真正爱孩子的老师和家长，不是教孩子怎么去躲避挫折，而是教会孩子在面对挫折时，怎样去修复生命。”“好老师和好家长完成的是唤醒，而不是灌输，建立的是孩子的自信，而不是家长的教训。”。。。。。。
是啊！一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一个孩子可以成就不同的人生。作为父母，我们不仅有责任教育孩子阅读、书写。。。。。。还要为他们创造一个健康成长的心里气氛。我们一定要遵从孩子的自然成长规律，为培养孩子健全的人格而踏实走好每一步！
教育是一个起点，是一种陪伴，是一种理念和鼓励，而最终的成全，是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中去学会爱，在山水中去发现永恒，在社会的规则中去勇于承担，在这一切中，去建立人格！
中小学生作文600字 篇2
今天是农历八月十五也是一年一度的中秋佳节。
晚上九时左右，我们把一盒月饼以及杨桃、螺、风栗等的应节食品放在阳台的一张桌子上。我迫不及待地打开月饼盒，里面装了9个精美的小盒子。我打开其中一个小盒子，啊，里面竟然出现了我期待已久的一个小型订书机，原来是妈妈为我准备的中秋小礼物。我打开另一个小盒子，里面装着一个大月饼，上面印着“中秋快乐”四个字，我把月饼分成四块，一边品尝，一边赏月，中秋佳节当然少不了灯笼，我把一支点燃的蜡烛放进灯笼里，然后挂在窗户上，灯笼里发出了漂亮的灯光，上面的人物徐徐转动，让人开得眼花缭乱。
那皎洁的月亮又大又圆，高高地悬挂空中，在月亮旁边的那些“调皮”的小星星一闪一闪的为夜空增添了几分美丽的色彩。忽然，月亮不见了。过了一会儿，皎洁的月亮又出来了，好像在与我们玩捉迷藏似的。爸爸告诉我，传说中月亮上住着嫦娥、玉兔与吴刚。我抬起头望着天上那皎洁的月亮，仿佛看见了嫦娥因不能与家人团聚而伤感、吴刚在卖力砍桂树。
我们正一边吃东西，一边赏月时，我们家的“淘气鬼”——小狗灰灰可能是因为嗅到了月饼的香味，兴高采烈地跑过来，跳上椅子，又趴在桌子上。我看着灰灰嘴馋的样子，把一小块月饼放到了灰灰的盘子里，看着灰灰吃得津津有味的样子，我们被逗得哈哈大笑。我们一边品尝美食，一边赏月，度过了一个快乐又难忘的中秋节。
像这样快乐的中秋之夜，有谁能把它忘了呢？我真希望每天都是中秋节，每天都这样快乐！
中小学生作文600字 篇3
我们一家人都爱看电视，正因为如此，才发生了以下的大战。
今天是星期六，妈妈规定我只有星期六才能看会儿电视，所以今天这个日子来之不易啊！我吃完了饭，看了一会书，到了八点整，我像一匹拖了疆的野马奔向沙发，拿起遥控器，看着我最喜欢的娱乐节目，谁知，正看得津津有味是，杀出来个程咬金，妈妈和蔼可亲道：“宝贝女儿快把遥控器交给妈妈好不好？＂我立马反驳道：“不，我才不呢！这个节目只有星期六晚上才播出，而且现在正播到最趣的时候呢！”我极不情愿，妈妈脸色比翻书变得还快，怒吼道：“给不给我？我要看的电视剧开播了，今天还是在大结局呢，赶紧把‘宝物’交出来，否则，别怪我对你不客气！＂我依然不想交出遥控器，脑袋里立马蹦出一个办法，我嚎啕大哭起来，不交出遥控器，妈妈无可奈何，去做家务了。
刚刚赶走妈妈，谁想到爸爸又来了，他对我发起攻击，想试着抢我的‘宝物’，幸亏我闪的快，要不然会被敌方夺得‘宝物’，总算有惊无险，不好，我肚子有点疼，这可怎么办？我脑袋快速飞转，突然冒出个办法，把‘宝物’藏起来，趁爸爸说想看球赛不注意时，我立马把宝物藏到机器隐秘的地方——沙发底下，我心中暗暗窃喜道：哈哈哈，没想到我的聪明吧！你肯定找不到我的宝物。正好，现在在放广告，我一溜烟的跑进厕所，上完后，我从洗手间里出来时，爸爸已经找到了宝物，我竟然失算了，我心里极其难过，向爸爸哀求道：“老爸，老爸，你把遥控器给我好不好！好不好嘛！＂爸爸一声不吭，理都不理我。
妈妈见这一场景，让爸爸把遥控器还给我，说怪可怜的，哦耶！这个“宝物＂终究落在了我的手里。
这次争电视大战让我懂得了什么是爱，这才是幸福的一大家子！
中小学生作文600字 篇4
一天，我正聚集会神地看着书。突然，随着一缕轻烟，一位神仙朝我飘来。他递给我一粒胶囊，并说，无论把什么东西放进去，无论多少年后，胶囊中的东西都不会改变。说完，他又化作一缕青烟飘走了。
我以为这只是南柯一梦，但一个发着金色光芒的胶囊真的出现在我的视线中。这不就是梦中的时光胶囊吗？我惊喜万分，准备把心爱的东西装进去。可是时光胶囊的空间有限，我到底该装什么呢？
正在冥思苦想之际，窗外传来了孩子们的嬉笑声。我眼睛一亮，对！就把快乐装进去！我对胶囊说：“胶囊，胶囊，我想把快乐装进去！”话音刚落，只见一道耀眼的金光闪过，快乐便倏地进入了胶囊中。我小心翼翼地将胶囊埋在屋边的大树底下。
若干年后，我已是一个成功之士，整天为事业而操劳奔波，甚至连短短的休息时间也没有。我非常富有，但却没有了快乐和自由。回忆往事，我不由得无奈地叹了口气。这时，我忽然想起了以前埋在树下的时光胶囊，有了一种想拼命挖出它来的冲动。
挖出时光胶囊时，我脸上的.兴奋难以描写。我急切地打开胶囊，只见又是一道耀眼的金光。我朝里看，却并没有发现“快乐”，只有一张小纸条，上面写着：“快乐就在心中。”
我傻傻地呆了半天，忽然恍然大悟：我们何必为了财富和荣誉而把自己关进一个精神的牢笼中昵？此时此刻，我真的明白了快乐的含义。
我请了一段长假，跑到一个无人知晓的地方，为的是让自己那颗浮躁的心能尽快地平静下来……
其实，快乐并非来自财富或成功；其实，快乐就在我们每个人的心中。
中小学生作文600字 篇5
远远地，一阵幽香扑鼻，虽然香味淡淡的，却让人回味无穷。走近发现，正是桂花!
在七、八月，一朵朵小巧玲珑的桂花挂在树上。远远望去，好似金色的蝴蝶停留在枝头，又好似金色的彩带缠绕在枝头。一阵微风轻轻地抚摸过桂花树，一朵小小的、黄黄的桂花伴随着风儿，在天空中不停地旋转着、飞舞着，跳着优美的华尔兹圆舞曲。风停了，舞蹈也停了。俯下身来，拾一小朵桂花，花的清香立刻扑鼻而来，从鼻腔进入身体的每一个部位，好舒服啊!风继续吹了起来，舞继续跳了起来。这时，慢慢闭眼，细细想象，静静享受。任由桂花一朵朵落在你的头发上、肩上，任由你的思绪在一碧千里的草原上自由驰骋，自己就像在人间仙境一般，是那么自由，那么奇妙，那么梦幻，让人深深陶醉在其中，无法自拔。
缓过神来，这美妙的画面似乎又静止了，地上一层金色的绒毯映入了我的眼帘。我轻轻地、缓缓地迈出一小步，踩在了柔柔的、软软的地毯上。深吸一口气，桂花的清香立刻满了鼻，此时，一切烦恼早就飞到九霄云外，我是多么惬意啊!被一阵桂雨冲刷后，这里已经变成了金色的殿堂，花的世界，连空气也被桂花毫不留情地占据了。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服;既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里连往日调皮的孩子也文静起来。
桂花的清香使人陶醉，做出来的美食也会让你“口水流下三千尺”。桂花可做成桂花糕、桂花饼，甚至还可当做茶叶泡茶喝。吃着糕点，品着小茶，赏着桂花，这是怎样美妙的一种享受啊!
小巧的桂花，清香的桂花，美味的桂花，神奇的桂花!
中小学生作文600字 篇6
苏老师，虽然你现在没有再教我们了，可在三年级发生的一件事，我一直想告诉你。但是有鼓不起勇气来。而现在，我可以用笔来倾诉一切……
苏老师我想对你说：有一次单元考，同学们都在奋笔疾书，可我却不在意，试卷才做到一半，就和同桌说起了话，直到下课铃响时我才胡乱地写了几下。我作在位置上悠闲地看起了书，认为这次考试100分，我是三个手指捏田螺---十拿九稳。当试卷发下来时，一个66分把我给定住了。当我确定卷子没有拿反时，立马像霜打的茄子，蔫了!再翻开书，不是大小写问题，就是单复数问题。
终于挨到了放学，我拖着灌了铅似的腿，一步一步往回走，天空变得灰暗，花儿收起笑容，树木举起长臂。一切美丽的生命仿佛都要我离开，让我孤零零的一个人……
回到家，我比平时乖了百倍地做完了作业。傻傻的坐在书房，思考了半天，还是没有勇气把试卷给爸妈看，只有一个办法-撒谎!我被自己这个大胆的想法惊呆了，可现在已顾不了那么多了。第二天在课堂上当你问我父母怎么没有签名时，我支支吾吾地说：“妈妈…昨天没回家，所…所以没…没有签名。”我不敢抬起头来正视您的眼睛，生怕您会从我惊慌的眼睛里看出一丝破绽。这时一位同学站起来说：“她撒谎，我昨天还看到他妈妈的。”可您却对我说：“我相信你。”说完还对我笑了笑。
苏老师，我现在告诉您，我很内疚，我对不起的信任，原本在您心中我应该是个好孩子，您那么相信我，可我却对您撒谎，而且仅仅因为一次家长的签名，苏老师，对不起，请您原谅我吧，请您相信我，我保证今后一定做一个诚实可信的好孩子!
中小学生作文600字 篇7
小时候懵懂无知的我问妈妈：中国是什么？妈妈一手牵着我，一手指着地图上像雄鸡一样的图片说：中国是我们的祖国，是哺育我们的母亲。可是我仍然不明白。
小学时，好奇的我问老师：中国是什么？老师告诉我：中国是我们生活的家园，是我们的祖国，而你们是祖国的花朵。我似乎有点明白了。
上初中了，我才真真正正的明白了中国是什么。我知道黄河是她的动脉，青藏高原是她的脊梁，长城是她的静脉，北京是她的心脏......我们都是她的孩子，我们都是炎黄子孙。在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是祖国。
看啊！地图上的那个祖国，是多么的威武；历史上的那个祖国，是那么的辉煌；现实中的那个祖国，是那么的强大！
九百六十万平方公里的土地是那么的辽阔啊！我们在祖国的怀抱里快乐的成长，自由的成长！这里有壮观的三山五岳，有各种各样的名胜古迹，还有长江和黄河......
五千多年的文明，五千多年的煇煌历史。她骄傲过。自豪过也黯然过。愤怒过。在无垠的岁月里，她不仅孕育了绵绵不休的江水，还养育了千千万万的炎黄子孙。
如今的祖国，经济逐渐发展，科技硕果累累，逐渐强大了起来。我站在祖国的阳光下发誓：一定要好好学习，来报答哺育我们的祖国母亲！我在成长，祖国也在成长！
我因祖国而自豪。曾经，有多少爱国先烈为了保卫祖国而牺牲。最终，他们以生命换来了这样一个和平而美丽的祖国。从朗诵诗歌时的心潮澎湃到观看国庆大阅兵时的豪情万丈。我开始明白：祖国，这首谱了整整几千年的雄曲伴随着炎黄子孙们的努力，成为了强大的国家。也陪着我走过了十三年的阳光与风雨。现在，我知道：夯实基础是我们目前的首要任务，拥有好的人格是做人的根本。我们要对得起先烈，对得起先烈们立下的汗马功劳，将来成为了栋梁之才，再以丰硕的成果来回报我亲爱的祖国妈妈！
我爱我的祖国，我因祖国而自豪！
中小学生作文600字 篇8
6岁
水泥路上，一个小破孩儿正在学着骑车，旁边站着她的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小孩自然摔了又摔，双腿早已鲜血淋漓。终于，小孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是笔直的挺立着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，可是没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，可是没有。那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷和无情。终于，孩子不哭了，倔强的站了起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲显得已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后已是一阵金属与地面的摩擦声。父亲只是看似不经意的回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着父亲刚才冷漠的眼神，两行热泪莫名其妙的滑过她的脸颊。一步，两步，三步……父亲的脚步声依旧坚定。
10岁
喝完最后一口牛奶，小女孩默默地把一百分试卷放到父亲面前，抬起眼哼了一声，签上大名后又继续看报。女孩嘴唇动了动，似乎想说些什么，但最终还是沉默。收拾好东西，女孩顺手将门带上，那轻轻的关门声，仿佛一声叹息似的。
女孩头也不回的，大步向学校走去……
13岁
校门口，一位初中生正在和他的父亲作别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲冷漠的眼神里也有一些光亮。颤抖的手欲伸向自己的孩子，却又缩了回来转身走了。及近转弯，父亲定住了，回过头，不想父女俩眼光交汇，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步，两步，三步……
今天
现在，有一个孩子正在写沉默的父亲，心中充满了感激和骄傲。
我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只有淡泊沉默罢了。
沉默的父爱——我很感激它。
一年级:任越
中小学生作文600字 篇9
教我们语文的李爱萍老师，脸上总是挂着甜甜的笑。李老师的笑脸让我们感到亲切，也让我们获得自信。每当上课铃响起，李老师的笑容出现在教室门口，同学们马上精神抖擞，全力以赴地准备上课。
“孩子们，太阳就要落山了，它要去哪儿？它为什么到那儿去？谁来读课文的最后一节？”李老师甜甜地笑着说，“此时此刻，世界上许多孩子，都在睡梦中甜甜地笑着，笑着……请闭上小眼睛，听同学朗读课文。”
“在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等它、盼它……”一位同学用稚嫩的声音读道。
接着李老师用她娓娓动听的声音说：“梦醒了，天亮了，大家盼望的太阳出来了。这时，你会摇着小手说什么呢？”这时，同学们纷纷举手，争先恐后地说着：“太阳，我欢迎你！”
……
这是二年级时李老师给我们上的《太阳是大家的》一课的片段。虽然时间已经过去两年多了，它仍然历历在目。
李老师就是这样，她上的每一堂课宛如一幅美丽的画卷，让课文染上斑斓的色彩；她上的每一堂课犹如一首动听的歌，让文字变成一个个跳跃的音符；她用知识培育着我们，让课堂化成幸福的源泉。大家都说李老师“课堂如画，知性美丽”。
李老师，从每一个笑容开始，从每一次板书入手，从每一次提问设计，从每一个学生着眼，上出了充满魅力的精品课堂教学，让我们学得很快乐，记忆得很深刻。李老师当之无愧地获得了“感动星城魅力教师”的光荣称号，还被评为湖南省特级教师。能成为李老师的学生，我感到很荣幸。
教师节快到了，我把《老师窗前有一盆米兰》这首歌作为礼物送给她，也送给天下所有的老师，祝老师们节日愉快！
中小学生作文600字 篇10
我的暑假生活丰富多彩：学习、阅读、徒步、打球、骑车……但这个寒假生活多了一个活动——每天坚持做早餐。
“叮铃铃……”，闹钟响了，我一咕噜翻身下床，麻利地穿好衣服，开始了寒假第一天做早餐的快乐旅程。
按照昨晚拟定好的计划，今日早餐是牛奶和荷包蛋煮汤圆。
我先来到厨房，接了半锅冷水，放在炉具上，盖上锅盖，紧接着开火烧水。我一直害怕开火，以为火会烧到手。怎么办？我心跳加速，手也不听使唤了。万事开头难，“不怕！”我心一横，深呼吸了一口，用手往左一扭燃气开关，“五、四、三、二、一！”我默默数完五声后，“呼”地一声火燃起来了。我如释重负地松开了手，“哦也，成功了！”我激动地一蹦三尺高。
三分钟过后，水开了，我揭开锅盖，拿起一个鸡蛋，在中间打了一个窝，两只手拿着两边，使劲一分，蛋壳分成了两半，蛋黄和蛋清掉进了锅里。如法炮制，我又把两个鸡蛋打进了锅里。开中火，透明的蛋清渐渐变成了白色，包住了蛋黄。我正看得津津有味，猛然想起汤圆还没煮，连忙把火关到最小，拿着汤圆袋子就往锅里倒。哎呀，糟糕，我倒了许多个汤圆进去。“是不是……是不是太多了？”我自言自语道。但汤圆已经下锅，管它三七二十一，煮熟再说。为了不让鸡蛋和汤圆粘锅，我用铲子在锅底刮了几下。利用煮熟汤圆和荷包蛋的时间，我用微波炉打热三碗大小不一的牛奶。
早餐煮好了，我用小碗，妈妈用中碗，爸爸用大碗。吃着香嫩的荷包蛋和香甜的汤圆，喝着热腾腾的牛奶，爸爸妈妈竖起大拇指鼓励我：“今天的早餐很丰盛哦。好的开始是成功的一半，期待明天的早餐更丰盛哦！”品尝着自己的劳动成果，享受着爸爸妈妈的表扬，我觉得今天的早餐格外香甜可口。
书香门第
