在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的感受的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
奶奶意识到我的不乐，也明白我为什么不乐，是啊，毕竟小时候的玩伴突然不见了，谁不伤心呢？奶奶开导我说：“不要闷闷不乐，现在党的政策好了，农村也富起来了，这让我们觉得很幸福。总不能劳累一辈子，老了老了还住在小土屋里吧？我们也得想法改善一下居住环境啊！你生活在城市中会怀念那土房子，而我们一辈子生活在土房子里，当然会憧憬美好和幸福啊！”奶奶的话让我明白了妈妈所说的话的含义，正因为原来生活的`苦难，才会对现在的生活溢满幸福，奶奶的幸福亦是我的幸福。
暑假君大驾光临，对于我来说，这就是一个放松、玩耍的最佳时机，可我看着装满了空气的口袋，心里却犯了愁。
中午，太阳把阳光洒向大地，万物舒展着身子，沐浴着阳光。 吃完午饭，我对妈妈说:“老妈，要不要我给你当个暑假工，赚点钱，怎么样啊？”“可以，先把碗洗了。”妈妈望着激动的`我平静地点了点头，“好嘞。”我一口答应，立马收拾碗筷，放到了水池里。
我拿出一个大盆，放入温水，又往里面挤了一些洗洁精，然后把碗一口一口放进去浸泡一会儿，再拿来海绵，在碗里使劲地搓啊搓，直到确定碗里已经没有什么饭粒子及脏东西后，再清洗一番。我一边刷着碗，心里一边打着小算盘:洗衣服三元，洗碗一元……这样算下来，一个星期我就能赚五十多元钱。我在心中暗暗自喜，这下总算有钱花了，虽然占用了不少时间，但也值了。想到这里，碗也已经刷完了，我向我妈妈领钱去了。
几个星期下来，我已经赚了一些钱了，看着手中的钱，心里不由得升起一种自豪感:这可是我通过努力劳动赚来的钱啊，虽然不多，但我也已经满足了，有种自食其力的成就感。我这次做暑假工，收获的不只是财富，还有独立和自律，每天的一次次劳动，让我充分体会到了生活的滋味，而不是衣来伸手，饭来张口的享受，褪去幼稚，找到全新的自己。
我虽然不是最好的，但一定会尽力去做好，不只是做家里的一些事，收集废品、帮妈妈完成产品，我想我可以一步步、踏踏实实地做事，也变得沉稳些许。
这是一个特殊的集体，一个特殊的班级，我们因有缘而相聚，我们因坚信而决定从此携手走下去。如果说成为同班同学是十二点四亿分之一的概率，那么我们在一起，必定是上帝都无法实现的奇迹。十班，这个集体，让我深深地感到温暖，让我真切地体会到原来有这样一群人，可以给我无限的力量。
我们来自四面八方，十班也被戏称为“联合国”，但我们甚至不被所有人认可。于是不服输的我们决心要证明，于是有了那场段赛，那段令人难忘的回忆。
那是一次刻骨铭心的比赛。我们实在太急于证明自己，于是我们狠狠地跌了一跤。我清楚地记得赛场上他们前所未有的努力，清楚地记得场边口号声前所未有的响亮，那些画面始终在我脑海中，不断浮现。五十多颗心在那个时候空前地团结在一起，我被这种凝聚力深深地震撼了。
但我记得更清楚的，是失败后的泪水。他们在教室里吼叫着，发泄着，满脸泪水，满脸悲怆。他们说着是自己的不对，他们互相擦去对方的泪水，他们将我递出的纸巾瞬间就转化成眼泪的`牺牲品。我记得他们跟我说：“相信我们，我们会赢的。”我望着那一张张表情凝重却带着坚定目光的脸，仿佛是看见了无形中无数双紧握的手，默默地给自己加油。
那场比赛对十班来说意义重大，我坚信我们从那次失败中学到了许多。大家的坚强与努力也让我看到了五十多颗心渐渐融为一体。我们一同哭泣，一同欢笑，一同跌倒，一同成长。十班让我感动，更让我温暖。这一年多以来的日子，我在他们的陪伴下度过，看着他们的笑脸，我更加感谢命运的安排，感谢我能有这个机会，来到这里，和他们在一起。
我曾经读到过这样一句话：“如果你想到一群人，脸上会不由自主地露出笑容，那么他们一定让你感到温暖。这群人，就是朋友。”那时的我脑海里立刻涌现出他们的笑脸，他们的话语，他们在我面前的一举一动，然后我笑了，就像有一束温暖的阳光照耀在我心上。我想我们还会一直这样互相扶持，互相鼓励地走下去。因为我们是一个集体，我们要给彼此最甜美的笑脸。
谢谢你们，给我温暖。
昨天期中考试了，语文题有点出人意料的难！这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充实！
这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原来的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的.视线，我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天，也许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，我的理想永远在我的前方。
我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原来看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了！
夏邑县圣源学校7年级16班陈东本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
对于值周生，我一直觉得有几分神秘，内心又非常期待。以前我看到别的值周生来我们班检查，都非常羡慕。我也很想体验一次值周生，分配一些任务，管理学校的秩序。
千盼万盼，终于轮到1606班值周了，全班同学都欢呼雀跃。我领到值周生袖章时特别兴奋，别在袖子上的时候感觉自己个头都增加了几厘米。接下来的这一周，这个袖章都一直牢牢地别在我的冲锋衣上。
终于当上了值周生，我的工作是检查所有班级的眼保健操。我很喜欢我的这个任务，每天到了眼保健操时间，我都足底生风，干劲十足地前往各个教室检查做操的情况。让人欣慰的是，大部分班级都会很认真地完成眼保健操，有的班级会有些吵闹，但是一看到戴着红袖章的我也会立马安静下来，每当这个时候我就特别有成就感，感觉帮助同学们养成了一个好习惯。
有一次眼保健操时间，我推门进了五年级一个班，他们正在考试。讲台上的老师看到我，要求我离开。关上门那一刻，我有些沮丧，也有些委屈，觉得自己的工作失去了意义，也体会到当管理者的.不易。当我鼓起勇气敲开另一间教室门时，恰巧也在考试。老师很和善地对我说：“小同学，我们在考试，对不起，我们等下会好好做眼保健操的。”当时我内心有点激动，觉得大家其实都很理解值周生的工作，自己的角色特别有意义。
经过这一周为大家服务，我很开心为校园的秩序做出了自己的一份贡献，假如我下次还有机会值周，我会做得更好，让我爱的校园更加完美。
今天，我独自漫步于一条小径，小径周围树木丛生，别有一番风味。我在两旁树木的陪伴下，迈着轻快的步子，向小径深处走去。走着，走着，忽然感觉脚底有些异样。我便低头，想看个究竟……
“天啊。”我什么时候在一条黄地毯上，黄的喜人，黄的优雅，这条黄地毯是落叶的杰作，是千百片落叶留给人们最后的一丝震惊，看着这条美丽的黄地毯，我的心不知被什么触动，有一丝悲伤，有一丝欣喜。我抬起头，享受着落叶与鞋摩擦发出嚓嚓的声响，是那么令人陶醉。一阵微风吹过，轻拂着我的小脸，倍感一丝清凉，两旁的树叶早已和母亲告别，背上行囊，前去那遥远的大洋彼岸，风吹来，他们纷纷离开母亲温暖的`怀抱，纵身一跳，向空中飘去。他们优美的舞姿，让我为之惊叹。这是他们留给这个世界最后的美丽。我抓住一片落叶，细细观看，细细品味其中的是非曲折。我准备将他永远夹进书中使他变为永恒。
不经意间的一抬头，使我倍感震惊，使我不禁想高诵一首或高唱一曲，来抒发心中那澎湃之情。秋高气爽、天高云淡，这两词描述的太恰当了。我绞尽脑汁，却想不出几句描述秋天天气的诗词。正想作罢，脑中突然出现了一种植物起初十分模糊，而后渐渐清楚，是秋菊。菊花香飘千里，只恨无缘相见。只能空想，心中不快。
我继续向前走，走向那神秘的小径深处。突然眼前一亮，被一片繁忙的景象吸引。农民伯伯们挥汗如雨，收割庄稼，这金黄的麦田，不知寄托了他们多少希望，此刻梦想成真，迎来大丰收。虽说十分辛苦，却也值得。那缓缓而流的汗水，就像高兴的泪水，汗流的越多越高兴。
我又准备继续向前走，怎奈天色已晚，只得作罢。踏上返程，秋天的一切都美，夜更如此。秋夜寂静，没有夏夜那烦人的蝉叫，使人心情舒畅、十分开心。漫步于秋夜，全无了白天的喧嚣，只剩下一丝恬静。秋夜好美、好美。
感受秋天，需用心，才能品出秋的美，秋的独特。
我爱秋天。
闭上双眼，静静地聆听着久石让的钢琴曲《summer》，我好像回到了两个月前的暑假——
音乐初起，仿佛置身于一片茂盛的树林里，郁郁葱葱的大树上停歇着许多鸟儿，它们一个个放声歌唱，似乎在举行着一场音乐大赛。你瞧，这棵树上的杜鹃鸟不住的发出清脆而响亮的“布谷”声；那边的`百灵鸟也不甘落后，缓缓地张开翅膀，伴随着音乐的节奏跳起舞来；它们的表演还未结束，枝头上的画眉鸟又哼出了婉转美妙之声……绿油油的树叶也时不时发出“沙沙”的声响，好似在给鸟儿们伴奏呢！
不知不觉，我走到了一条小溪边，汩汩的溪流欢唱着，一阵微风拂过，荡起一圈圈涟漪，“哗哗”的声响，传进我的耳朵里，就像一股甘泉，流进了我的心田。我慢慢地坐在草地上，将双脚放入溪水中，用手轻轻拍打着溪面，让微风抚摸着我的脸庞。
突然，一只蝴蝶出现在我眼前，带着我渡过小溪，来到了一片花的海洋。五颜六色的花朵在音韵之中竞相开放，半空中的蜜蜂蝴蝶们，则是深深陶醉其中，在阳光下翩翩起舞……
音乐，渐渐步入尾声，我轻轻地躺在这片花的世界中，用手遮住眼睛，静静地、静静地享受着夏天……曲终，我才走出梦幻世界。
我们生活在大自然的呵护中，他为我们创造生存的条件。让我们对他敬佩，用紧紧地拥抱来回应，这就是大自然的魅力。
睁开眼时，想把整个世界放入眼中，奈何世界的大，他大的无边无际，大的让我们无法感觉它还是个球体，这就是大自然的魅力。
山峦叠嶂，相互交错，在我的国家有世界高峰——珠穆朗玛峰，8844.43米。山之高、山之陡，终年积雪，山势险俊，这一伟大奇观，也或许只有大自然才能创造，才能雕刻，才能让她美险相依。这就是大自然的魅力。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这个美丽的湖水中，也少不了山林的装饰——云栖坞、烟霞岭、五云山、翁家山、水乐洞、凤凰山……等等。再加二堤，更是锦上添花，还不说小瀛洲、湖心亭、阮公墩这三岛。过往的游客有白皮肤、黑皮肤、更有黄皮肤；有黑瞳者、有蓝瞳者。他们的目光都盯着这大自然的`杰作，也许我们看不到大自然在某处得意的笑着炫耀:“瞧！这就是我的魅力！”
小时候，也在村子里。清晨，总是听到树枝上传来清脆的鸟鸣声——叽叽喳喳，却听不到一丝烦躁。贪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，总是会听到孩子的欢笑声，小河边，几个一群抓蝌蚪，偶尔也会有意外收获——鱼儿。看着蝌蚪总不易联想到青蛙的影子，这时候总有几个孩童骄傲的讲起小蝌蚪找妈妈的故事，尽管会掺入他自己幻想，但大家一样相信，听得津津有味。鸟语花香，同属大自然的魅力。
有时候，也会像个小孩。大呼一声，再来一道闪电，让云儿吓得直掉眼泪。大自然的魅力吸引着我们，让我们在不知不觉中靠近，想要拥抱。
老师，一个让学生尊敬的称呼；老师，一个让学生敬仰的名称……
一双黑宝石般的眼睛，一张以笑来面对学生的樱桃小嘴，加上乌黑光亮的头发，这就是我们那和蔼可亲的卞老师。卞老师不仅教我们文化知识，还很关心我们的生活。如果哪天有谁没来，卞老师一定会问清楚原委；如果有人不舒服，卞老师也一定会细心地照顾……
记得有一次上语文课的时，我的眼睛突然不停地流眼泪止也止不住，当时又没带纸巾，为了不影响到上课，我只好胡乱的用手擦了一下。可一擦，就把我手上的铅笔灰给带到了脸上。不知不觉，我那原本干干净净的脸变成了一只“小花猫”，而我全然不知。这时，卞老师提了个问题：“请问……”我一听这题我会，便高高地举起了右手。果然卞老师叫到我来回答这道题。可我刚站起来，卞老师突然问了句：“你有没有带纸？”我见老师那心急的样子心想：“不知道老师急着要纸巾干什么，可惜我没带呀！”只好低声说：“老师，我没带。”老师又问其他同学：“有没有其他同学带纸巾的？”有纸巾的同学就把纸巾拿出来并举在头顶上：“老师，我有！”“老师，我也有！”卞老师从最近的.一个同学那拿了一张纸，又来到饮水机前沾了点水。“老师到底要干什么呢？我不解地想。”卞老师拿着沾了水的纸巾来到我面前，轻轻地给我擦了擦脸。顿时，我的脸变得红扑扑的，又有一丝丝清凉拂过，这时我才明白，原来卞老师是为了我才这么做的。
啊！谢谢您！卞老师。您是园丁，我们就是花园里的小花小草，在您的精心呵护下茁壮成长！
说起这件事，我就回到上个星期六了……
那次和朋友们玩大风车游戏的时候，我的手不知不觉动了一下，于是他们就让我闭上眼睛，用手去摸别人，并且说出别人的名字。我闭上眼睛，开始摸起来。“啊！我就像盲人一样。”我说，“不如就让我当回盲人吧！”
我用手一摸，就碰到了栏杆上，“呀！好疼！”我伤心地说。后来我在朋友们的鼓励下，坚持下去。我又用手随便一摸，却碰到了柱子上。我心里想当盲人可真不好呀！只要我看见了盲人，我一定会扶着他。因为，盲人在过马路时，也看不到红灯还是绿灯……
盲人看不到碧绿的树木、五彩缤纷的花朵、美丽的蝴蝶……想到这里，我睁开眼睛跑到朋友的'身边说：“当盲人也不好，让我们一起来帮助盲人吧！”朋友们异口同声地说：“好！”
我们看电视的时候，不要离得太近；不要长时间玩电脑，看电脑的时候也不能离太近，要不然就会把眼睛弄坏的。等戴上眼镜后，如果还有这样的坏习惯，眼睛会看不见，所以我一定要少看电视、电脑。
这就是我当“盲人”的体验。
书香门第
