关于春雨作文600字合集八篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的春雨作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春雨作文600字 篇1

世界出奇地静，我独自坐在家门口的窗台上。伴随着天公发怒似的一声怒吼，整个世界都阴沉了，乌云布满我视野里的天空。雨，无边无际地洒落着，细细地，斜斜地。外面的土地很快就湿透了，也浸润着我幼小的心灵。

雨是我美好的寄托。不知怎的，对雨我总有一种莫名而真切的情感。很小的时候，在乡下奶奶家，听到屋顶上嘀嗒嘀嗒的雨声时，心中就涌起一股难以言状的惆怅和对未来模糊的向往。也许我小小年纪不该如此多愁善感吧，但雨却是这么神奇，仿佛使我的灵魂与身躯都与之升华了。

雨的战争愈演愈烈了，不再是少女的柔弱，不再是轻飞曼舞，而是雄狮般的怒吼。似乎一股巨大的洪流从天而降，无情地捶打着世界万物。我不禁心生怜悯了，心不再平静……

或许是天下得累了吧，雨又小起来了，那一个个曼妙的音符，奏成了动听的旋律。啊，那旋律让人想到的是水银泻地，月光如水。大自然的钢琴弹得多么娴熟啊，我看见她的指尖溢出无数小精灵，她的秀发飘逸，激昂而有力量。她的身上充斥着年轻人的活力，鼓动着我的心房，令我思绪万千。此时，我看到一丝恬静而微弱的光在雨帘中显得有些摇曳不定，轻轻洒洒、柔柔浮浮地落在我的窗台上。雨缠绵着夜幕，夜幕映衬着雨，我沉醉了，忘记了自我的存在，仿佛我就是世界的万物，任由雨水拍打和润泽。雨后那独有的幽香弥漫在无边的空气中，是世界苏醒了吗？是大地新生了吗？我无从知道。

我爱雨，尤其是在孤单寂寞的夜晚，当没有人陪伴我的时候，雨就似乎变成了和我谈心的友人，用特殊的语言互诉衷情。我最挚爱的朋友，和我的心取得了联系。不知怎的，此时心情就好了许多。也许雨是上帝派来的使者，来到各家门口行善的吧，向凡间的人们召唤，让人梦回，使心灵得以安慰，忘却尘世忧愁。

可惜，雨终究还是停止了，我美好幻想与寄托随着雨的停止回到现实。太阳出来了，又是一个艳阳天！彩虹出来了，我用画笔描下了这虚幻而真实的场景。

春雨作文600字 篇2

站在离家门不远的桥上，冰覆盖了整个水面，还能感觉到水在流动，细腻，轻闲，有一种也随之流走。又想起一年前的雨，她在何方？还记得我吗？

雪白的外衣点缀了因落叶而显得苍老的树，不见它的碧绿的外套，却能感觉它在萌发在生长。好像一夜之间便能纺织一套，一点也不着急，又是默默地站着，强烈的寒风不时吹断了它的枝条，发出咔嗒的声音，似不怕寒冷，让身体亲吻春天来临前的寒。

天空是淡灰色的，笼罩着，让人喘气的空间都很难找，而反射的光却很蒙胧。没有一点新鲜的感觉，我知道这一切不久就会流失，像黎明前的夜，格外的黑，此刻我的心也越觉寒冷。

“好啊！上哪里去？这春雪让人不好出门啊！”几个人在我身后说着，“快可，立春快了。”“要不是这雪，柳枝应该发芽了。”“这春天像害羞的小姑娘不肯出门啊！”

家里，火坑上仍还留着几根未烧完的树根，黑黑的，不时闪出几个火星来，大人们似乎很悠闲，在一起聊天，说笑，只有我们这些孩子会在寒风中寻找春天的气息。

正如预报所说，天空放晴了，太阳强的让人正不开眼。接着，大地又换上了一件灰色的工作制服，天又被雾穿着，不时下起了小雨。

听！没有声音，似一根线飘下，就连屋檐也没有，怕惊吓了正在萌发的幼苗。走在雨中，还用打雨伞吗？就算被浑身湿透也不足对春雨的喜爱，她温柔，细腻，美丽，可爱，再没有比她更令人心醉的了。

飘在头上，成了一个新的发型；飘在手上，洗去了被火烤过的痕迹；飘在身上，扶去了冬天留下的悲伤，不安；飘在心上，安慰了我思念她的那颗挚热的心。

没有秀丽的文字表达我对雨的喜爱，对雨的忠诚，对雨的思念。她像一股暖流流经我冰冷的身体，像甘甜滋润了我正在萌发的心灵，像一个爱人，有倾国倾城，沉鱼落雁之美，拯救万物之心的女子，让人陶醉，让人迷恋。

春天到了，雨，你真的回来了吗？

春雨作文600字 篇3

晨曦幕帘，醉卷清霜，盈一抹浅笑嫣然，羞涩花开嫣红。

光阴静雅，时光悠悠，执一笔清欢细语，醉了一场红尘。

——题记

春雨绵绵而下，飘飘洒洒零落世间，如静影澄碧，浪漫了漂浮在清风里的梦。 唯美曼妙的姿态，幽然清雅，散发着灵韵，在心中掀起心湖的涟漪，绽放开一朵娇柔的水花。

手指轻轻碾过娇艳盛开的花瓣，盈手一洒间，那醉美的芬芳，氤氲起情丝倏然飘跹。它拥有着时光清宁的温暖，如一缕清风，洋溢出满地花香。当眸光情韵幽幽时，温情脉脉时，细语低喃的风情，摇曳了一路花影，碧潭清幽的绿茵，将流水落花写成美丽，赫然点缀了一朵春红。

轻轻将芬芳握在手心，帘拢这一季的清梦，优雅轻曼的姿态，飘舞起一场梦里的安然。飘零的闲情，千载悠悠，纯净了斑驳的灵魂，洗净了世间万般沧桑，让微澜风平浪静，让淡雅素净的光辉，在岁月中寻觅一处恬静。

嫩绿的纱裙，撩起乌黑的长发，清新飘逸的婉约，柔美气质的优雅，与大自然深深融合，飘渺着春季悠然。看碟翩翩起舞，舞在花丛间，如镜花水月搬空灵，闭眸轻嗅幽香荡漾，渲染了心绪，将一脉情愫，迈步在花间，碟的梦间。

飘洒下的细雨，让我撑起一把花伞，眺望着远方烟雾弥漫，好似仿佛自己来到了仙境。那点点飘渺的烟雨，缠缠绵绵，落下滴滴出尘的优雅，伸手感受它的优雅时，那柔情的曼姿清凉的滴落在指尖，滋润了枯竭的心灵，如仙露般，唤起希望的存在。

在秋季时，我便开始盼望待春暖花开时，珍藏一湾深情，倾吐对它的'相思，将它轻轻拥入怀中，感受它的静雅纯净。然后，写一首诗词歌赋，谱一曲旋律悠悠，轻轻吟唱它的美。将它的风景纳入画中，珍藏在流年里，卷一抹淡淡的相伴。

每当清晨时，感受着小草钻出地面的喜悦，欣赏花开的美丽，聆听风柔柔的呼声。当看微风柔柔的吹过枝头，看枝头悠悠的闪。那是一种多么舒适的早晨。

那明媚的春阳，洒在身上，暖在心里，勾起烂漫的幻想，让唇角扬起久违的笑容。窗外的点点滴滴，都透露着春的灵秀，细细回想，原来冬季也就这样悄然的逝去，心也似乎不再感伤，只是多了一份被春感染的安然。

春雨作文600字 篇4

今天是教师节,铃声仿佛格外清脆,校园更加里充满生机。好像一切都在庆祝这个欢乐的节日。

“老师”这两个字在我的脑海里仿佛总要和神圣连接在一起。或许老师和我们一样,都是一个平凡的人,但他们是永远值得尊敬的。今天,我要来说说我的班主任——蒋老师。

我们的课堂上总是少不了笑:有人回答问题非常出色,我们和老师会用微笑来表示对他的赞赏。有人出错了我们也会笑-----当然,这是善意的笑。有时,老师给我们讲故事,我们明白了其中的道理,也会会心一笑。老师也会笑。这样我们的课堂总是显得分为轻松。

如果有人分神,那他就得接受“惩罚”。其实只是站1分钟。情节严重的话那就要去老师的办公室“小坐片刻”。这段时间老师会讲一些道理,直至我们明白。老师非常严格,却不严厉。

蒋老师很喜欢看书。走进办公室的时候,蒋老师差不多都在看书。而且,她常常会给我们年那些蕴含着美好事物的文章。那里面有感恩、尊重、宽容…….,老师也会和我们分享一些感悟,有从书本上得到的,也有从生活中悟出的。

这些年来老是给予过我许多帮助。从最初的胆小害羞到现在的活泼自信。老师为我付出了多少只有我自己能体会到。许多时候困惑,老师总是非常耐心地为我解答。“师者,所以传道受业解惑也。”蒋老师是我人生中的良师也是益友。

如果漂亮是上帝的右手,美丽是上帝的左手。每一个人都只能触碰上帝的一只手,那蒋老师肯定选择了左手。因为漂亮是外在的,而美丽是由内而外的。

人生犹如航行在大海上的船,每一艘船的正常行驶都少不了风的帮助,而我的老师就是我人生中的一股最强劲的风

“随风潜入夜,润物细无声”这用来形容蒋老师应该是最为恰当的,因为蒋老师就像是春雨,我们就像是幼芽。蒋老师默默地让改变着我们,就像是春雨默默滋润着幼芽一样。

师恩难忘,难忘师恩!在这欢乐的节日,我想由衷地对蒋老师说一声:老师,您辛苦了!

春雨作文600字 篇5

春风吹过我们的脸庞，柔柔的，软软的，还略带寒意，像妈妈的手轻轻地抚摸着我的脸庞，是那样的亲切，那样的柔软，那样的舒适。

略带寒意的春风携来绵绵细雨。合肥这几天一连下了好几场春雨，下下停停，或大或小，时而“哗哗”的下着，像热血沸腾的少年唱着歌儿从天而降；时而如仙女洒下的根根绣花针，细细地，密密地，轻轻地敲在枝叶上，花瓣上，泥土上，像是在演奏一首优美的，赞美春天的交响乐。春雨轻轻地钻入泥土，滋润着万物，哺育着大地。

我走在春雨中，撑着一把小花伞，任凭着春雨洒落在小花伞上。微风轻轻地吹过，一股清新的，幽香的，淡雅的泥土气息迎面而来。那一刻，我仿佛融入了大自然中，出神地看着淅淅沥沥的春雨，春雨像一位魔术师，把雨滴变得多姿多彩，如牛毛，似蚕丝，又像是断了线的珠子……这春雨，像落叶那样的悄无声息，像针尖儿，一串串地落在我的伞上，落在大街上，落在我的心中。听，那雨声落在每一片树叶上，每一丛草上，每一把泥土里，都变成了奇妙无比的琴键。无数的雨丝飘飘洒洒，轻捷柔软，像手指演奏出优雅歌曲中的每一个音符。

看，小草被春雨唤醒了，掀开了厚厚的棉被，钻出了黑黑的泥土，露出了小脑袋，贪婪地吮吸着甘露，享受着春风的爱抚。我侧耳倾听，小草“咕咚咕咚”的喝水声十分可爱。瞧，小草变得多精神，多娇嫩，多翠绿哇。小草高兴的又蹦又跳，像调皮的孩子，任凭着春雨拍打，在雨中玩耍。柳树也抽出了嫩嫩的枝条，看，柳树那细长的柳枝多么像仙女那长长的，乌黑亮丽秀发随风飘扬啊。那晶莹剔透的小水珠就像一只只活泼可爱小精灵，它们跳跃着，欢呼着，在枝叶儿上打着滚，翻着跟头。

大街上湿漉漉的，马路上也闪闪发光。我仿佛看到了孩子们撑着小船，在河边唱着歌儿，又仿佛看到了田野里，苗儿正贪婪地吮吸着雨水，农民伯伯咧着嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘，空气中充满了孩子们的笑声。

春雨落在大街上，使大自然充满勃勃生机。这可真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声啊！”春雨滋润着大地，孕育着万物，但随之又消失的无影无踪，春雨的一生平凡而又短暂，但对大自然和人类的贡献却是无法估量的！我爱春雨，更爱春雨这种无私奉献的精神！

春雨作文600字 篇6

当严冬拖着疲倦的身躯退去时，春雨来到了人间，唤醒了大地，使万物复苏。

春雨是什么时候落下的？我不知道。由于它总是无声无息来到我们身边，似乎不忍打扰我们。不过只要用心，就可以发现它的踪影。听，窗外，下起了小雨，叮咚作响，演奏着春天的乐曲。雨中的草，被沾湿了衣裳，晶莹剔透的雨滴，在草儿的叶上活蹦乱跳。雨中的藤蔓，循着春雨轻快的节奏，伸展着柔软的身子，迎接春天的到来。雨中的鸟，在蒙蒙细雨中翱翔，像是在接受春雨的洗礼。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”雨中的人，甚至连伞都未伞，一边漫步，一边品味着春雨。一切是那么安详和谐，没有忧虑，只有浓浓的惬意。如果你在夜晚听雨，虽然淅淅沥沥的，但有一丝急促。寂静中的雨声这边一串，那边一串，显得很零碎，轻巧地滴落在地上，落在水塘里，悄无声息。偶尔滴在容易发出响声的地方，“咚咚”的声响就格外引人注目，若是细听还可听到一些微弱的回声。路灯的光刚好照出了绵绵而下的雨丝。

望向远处，天地间仿佛挂着珠帘，轻盈的，透明的。而更远的地方，却只剩下了黑暗。瞧，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。又仿佛笼罩天地的烟，浓重的，似丹青妙手随意泼墨；轻淡的，如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱，萦绕在屋顶的上方，似雾似纱，如同柔美的五线谱，点缀着鸟语花香的春日。不时还有几滴雨水悄悄地来到窗户上，缓缓蠕动着，在玻璃上留下弯弯曲曲的足迹。树叶绿得发亮，小草也青的逼眼，宛若风景画，美得让人移不开眼。春雨聚成一条通向春天的路，它匆匆地来，又匆匆地走了，留下的是大家的期望。

“随风潜入夜，润物细无声。”春雨哺育着苏醒的万物：润醒了小草，小草争先恐后地换上春装；润醒了湖边的柳树，较长的柳条好像画笔，在镜子般的湖面上画着涟漪；润醒了春笋，春笋冲破泥土，探出了小脑袋；润醒了小溪，小溪唱着歌儿向前跑去……

我爱春雨，由于它带来了春天，由于它滋润着万物，也滋润着大家被冰封的心灵。看那一片线绿的生机，不正是春雨捎来的讯息么？

春雨作文600字 篇7

黄昏过后，雨丝就悄悄地飘下。不到一会儿，院子里的地上都洇洇透了。

春雨开始是无声的，但是，此时无声胜有声，雨丝撩拨了几百万人的心弦；人们盼望春天这第一场雨，盼望多久了啊！

第一个听到春雨的脚步声的，大概是燕山顶上气象观察哨的青年人，是他们用急促的、充满欢乐的声调，报告了即将来临的喜雨。而此刻，透过淅淅沥沥的春雨，似乎隐约可以听到从长城到海淀河两岸的广阔土地上的阵阵欢愉，可以听到几百万根心弦上震响着的声声赞叹。

“好雨知时节，当春乃发生。”这场春雨，真好像知道我们的大好时节，它来得正是时候。泥土在等候着它，麦苗在等候着它，百草千花在等候着它，天地万物，全在等候着它呢。

从去年到今春，北京的气候相当干燥。没有雨，雪也不多，一共只见过两三日。虽说许多越冬作物不曾受过旱，它们喝过了从水库用机器汲来的清清的“饮料”，但是，无论如何，总也不及春雨这么畅，这么透，这么甜。

春雨荡涤了飞舞着的尘埃和灰土。走到屋檐下，就已经感到一股清新的空气带着湿意迎面而来；走到院子里，让雨丝落在头发间，落到脸上、手上，就会觉得分外新鲜、清凉，沁人肺腑，心神俱爽，再仔细一品味，仿佛还能闻到一丝幽香哩。虽然院子里并没有梅花。

对人们的心灵来说，岂不也时时需要一场春雨，来荡涤掉它沾染着的那些意识上的尘埃和灰土吗？也许它们暂时并没有使你感到什么痛楚，甚至你也许已经习以为常了；也许它们已经在你不知不觉中侵蚀了你的肌体，破坏了你的血液，并且越积越多，成了个垃圾堆；也许它们曾经被扫清了，但是“野火烧不尽，春风吹又生”，在你放松警惕时候又发了芽……那么，就让一场新的春雨，来把它们冲得干干净净吧！

春雨作文600字 篇8

雨淅淅沥沥下个不停，我不喜欢这布满阴霾的天气，不喜欢临近夏日阴晴不定的上天的脸，一如我对L的感觉。

初接这个班，就从各个老师的口中得知L的鼎鼎大名，每次交不上作业的铁定有他！而且方法用尽，软硬不吃。在于L的相处中，我发现L做事拖沓、课上极易走神，还养成了上课目无他人随意插话的习惯，并且，他还会撒谎

许多教育家及教育常识都告诉我，要欣赏孩子、善于发现孩子的闪光点，然而，我苦苦寻觅，仍无法让自己做到欣赏他，是他不好，还是我缺乏一双发现的眼睛？理智告诉我，一定有可以让他改变的突破口。

在与家长交流中，我得知L的父母来自四川，在这里做工程一类的公司，很忙，忙得常常顾不上孩子，孩子自己回家，买点东西吃、自己写作业忙得放任了孩子、耽误了一些教育孩子的最佳时机。

时光一刻不停地流淌着，L也持续着迟交作业、补写作业这一恶性循环。一天，我又把他留到办公室补作业，一看快到下班时间了，我让L回家再写。说话功夫，孩子一溜烟自己走了，当我发现外面下着雨时，我骑车追了过去，追到他家所在的小区，因为雨很大孩子又没带伞，要是孩子淋感冒可怎么办？在雨中一路前行，终于看到他背着书包的小小身影。

当L看到我时，一脸茫然。我把伞给了孩子，告诉孩子应该等一下，拿上伞再回，要不会淋感冒的。而此时，孩子的父母孩子几十里外加班，我的鼻子一酸，环境造就人，孩子之所以有一些不好的习惯，形成现在这种落后的状态，是各方面原因造成的。而作为教育者的我，孩子的老师又怎么忍心一味的责怪孩子呢？

回来的路上，我和女儿顶着一件雨衣，雨淋湿了我的头发、模糊了我的视线，可凉凉的雨水敲打着我的心，点点滴滴、恍如珠帘飘忽，促我警醒，我的心中有了一种信念与决心。

是的，雨贵不在其多，而贵在润物的细与无声，我愿化作这春雨。