在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的书签作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我拥有许多书签，它们有的是一份美好的回忆，有的让我感悟人生，有的让我情有独钟……它们承载了许许多多美好的瞬间，是用多少金钱也买不到的。
我最常用的书签，是几张普通的蝴蝶书签，是我妈妈送我的一份礼物。我常常把它们夹在书中，仿佛是一只只蝴蝶住在我的书里。每当我注视着它们的时候，就像是一只只蹁跹的蝴蝶飞在我的面前，似乎我也不在家中，而是在瀚海的草原上，看着它们在花草间共舞，慢慢地，自己也成了一只蝴蝶，自由飞舞。一恍惚，又看见它们安然地躺在书里，成了书里的主角。
最让我情有独钟的是一张富有樱花“味道”的书签：上面有一只胖嘟嘟的小猫，四周有几朵栩栩如生的樱花，中间是空心的`，装满了一片片小纸花，闪闪亮亮的，十分好看。这是我的一个好朋友送给我的礼物。每当我看到这枚书签，就会想起好朋友那甜美的笑容，它总是静静地歇在我的桌角，漂亮而又静美，就像是我的好朋友陪我看书，陪我学习。这张书签，收藏的更是一份珍贵的友情！
我最珍惜的书签是一本叫《明日香，生日快乐》的书赠送的。书签上画的是那个叫明日香的小女孩，露出甜甜的微笑，手心里捧着一只小鸟，一旁就是书名。这是一个令人揪心而又暖心的故事，在善良的老师、慈爱的外祖父母的鼓励和关爱下，明日香找回生存的希望和勇气，重新发出了声音。所以每当我在学习上遇到了挫折的时候，拿起这枚书签，就会让我慢慢找回自信。
我的书签还有很多，对我来说都是十分的珍贵，每一张书签都有着我不可磨灭的回忆，我会一直保存下去的！
书签作文500字 篇2我是一条小书虫，每一次看完了书，我就随便在书上折一个角，我觉得这是不爱惜书本的行为。今天，王老师似乎会读心术一样，读出了我们的心声，带我们每个人都做了一个精致的书签。
我们纷纷从自己的袋子里拿出了制作材料，有五颜六色的卡纸，五彩缤纷的水彩笔，还有一条条彩色的丝带。我在脑子里构思了好久好久，都不知道要把书签打造成什么样的造型。这时，我像电击了一样，脑子里突然想到了我以前养的可爱的小白。于是，我准备用可爱的小白当一下模特——把书签的造型打造成小白的模样，一定会很受欢迎呢！我的脸上露出了快乐的笑容，就开始做了起来。
我拿起了铅笔，准备大干一场。在我画兔子的时候遇到了一大堆的烦恼。比如，啊！兔耳朵怎么变成了猫耳朵了？呀，小兔子为什么没有腿了？有时画是画出来了，可是这只兔子像一个四不像。我的心里很绝望，觉得我画不出像样的小兔子。就在我快要放弃的时候，想起了爸爸对我说的话：“不能放弃，要坚持，坚持就是胜利呢！如果你放弃了的话，那么你就是一个懦夫。”这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”于是，我又鼓起了信心，又做了起来。我找来了画画大王——郑媛可，在可可的指点下，我画出了一只很可爱的小兔子。然后我拿起了剪刀，“咔嚓咔嚓”地把它剪了下来。最后我画上了一双可爱有神的大眼睛和一副眼镜，小兔子画好了。捧着我的书签，觉得少了什么，于是，我写上了“为中华之崛起而读书”，书签大功告成了。
欢乐的时光像小鱼的尾巴一样，在我们不注意的时候悄悄地溜走了，就这样，一堂快乐的作文课愉快地结束了，真开心呀！
书签作文500字 篇3那是我念二年级时，一堂语文课快要结束了，我们的班主任姜老师讲完了课。她停了停，红着眼睛看着我们，突然她开口说，要离开我们了。
一听到这个消息，全班同学都埋头大哭起来。姜老师要走出教室门口的时候，我们哭作一团，有的同学用两只手使劲地敲着桌子,有的同学跪在地上哭，有的同学抱住姜老师的腿叫着：“姜老师别走，姜老师别走……”姜老师，以前,我们是一个连一个汉字也不认识的小顽童，是您让我们变成了一位有一点点文化的孩子。您总是不厌其烦地教我们，一点也不发脾气，十分有耐心地教，直到我们切切实实，完完全全地会了，才罢休。这样的师生情意叫我们怎能割舍啊!可姜老师已经快生孩子了，她必须先跟我们离开一段时间。我们谁不伤心透顶呢？
我们怀着悲伤的心情过了两天。一节课下了，一位老师送来一叠书签，我们一齐跑上去，原来是姜老师给我们全班每人写了张书签。我们纷纷拿过自己的书签,在我的那张书签上，写着姜老师鼓励的话语：斌斌上课非常胆小，希望你今后的学习中要非常自信、胆大。我觉得有一股暖流涌上了我的心头，顿时，我的眼眶润湿了，泪水迷糊了我的双眼，泪水滚动着，掉落在桌子上。我们班同学像心里受了很重的伤,全都大哭了。
晚上，我们全班同学都围在电话机旁，给姜老师打电话，姜老师告诉我们，她会回来的。
姜老师您一定要回来呀！
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