在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我的半命题作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
未来的一天，我成了科学家，我发明了多功能的桌子。
这种神奇课桌它可以帮你做许许多多的事。如果你的橡皮檫不见了，你想找回来就按按纽，镜子里会根据你刚才的情形出现了橡皮，你想去拿，没关系，桌子会马上伸出两只“手”帮你拿起来。
神奇的书桌还会叮嘱你。你在桌子上睡着了，桌子上的“手”会拍拍你的肩膀，把你叫醒才停止。如果你看书看看就入迷了，越看越近，这时，书桌会对你说：“主人，书本离眼睛太近了，这样会得近视的。请你把书本放在一定的隔量。你听了，马上打起精神看书，放在一定的程度，它才不作声。它不但可以根据你心情的喜怒悲恨放出不同的音乐，而且可以帮你整整齐齐地收拾好东西。
要是到了晚上，夜深人静，如果你还没有睡觉，或感到心烦，桌子会主动向你提出和你聊天，谈谈心里话。
我发明的“神奇的桌子”还可以吧？但是，现在它还没有诞生，不过，我相信，经过我的努力，它会在不久的将来为人们服务的。
我的半命题作文300字 篇2记得那是在上几个星期，我做了一件很不应该的事。
那天晚上我做好了作业，想吃点点心。于是，我就收好书包，洗净手，准备要去吃点心。
突然，我想：小弟会不会也想吃呢？于是，我跑去问小弟：“奥奥，姐姐要吃饼干，你要不要吃？”小弟一听“饼干”这两个字，连忙说：“要！”说完，就立即放下手中的玩具，飞一样地朝桌子那儿跑去。因为小弟最爱吃饼干了，我看到他的着急样，生怕他一个人独享，不肯不给我吃了。于是，我也飞一样向桌子跑去。我比弟弟抢先一步到桌子前，心里挺乐的，可因为我跑得太快，很难停下，我把后退伸直，两手伏地，这才停下了。弟弟呢，一股风似的冲过来，却不小心被我的腿绊倒，一头栽在了水泥地上。我是拿到饼干了，可弟弟却摔倒了，我觉得很惭愧，心想：我作为一个姐姐，怎么能这样呢？我连忙把弟弟扶了起来，鼓起勇气向他道歉，希望能赔偿我的过失。
那天我做错了，作为一个姐姐，我真不应该和弟弟抢吃得呀！想起这件事，我就觉得很惭愧。
我的半命题作文300字 篇3在我的生活中，我开心过，伤心过，后悔过……今天我就来说一说我曾经做错的一件事。
五一放假其间，表妹和表弟来到了我的家。当时表弟很小，也很可爱。一天，表弟向我讨要一本书，我便给了他。
过了一会儿，表妹和表弟和这本书“玩”了起来。谁知，不懂事的他们在纠缠间把我的书撕破了。我望着心爱的书气极了，立刻跑去向奶奶告了状。奶奶说他们不懂事。可是我还不知足，感觉很憋屈。我跑去对表妹说：“你弄坏了，你赔！”奶奶听到了，便打了我。我当时简直又生气，又委屈，跑到房间里大声痛哭了起来。后来，我想了想：是不是我做得不对？我应该去对表妹说声“对不起”……
思前想后，我终于跑到表妹面前对她说：“对……对不起，表妹，那本书……不要你赔了。”
“你不怪我吗？”表妹眨着一双天真无邪的大眼睛问我。
“不怪。”
谁知这时表妹从口袋里掏出一支我最想要的钢笔，说：“我马上要回合肥了，这支钢笔送给你！”
看到妹妹送我的钢笔，我的'心再一次忏悔了。哦！那天我真的做错了！
我的半命题作文300字 篇4我喜欢笑，因为笑是全世界最美的语言，当我们学会笑着面对生活，我们就一定可以战胜生活中的一切困难。
记得有一次，天气非常晴朗，妈妈说：“我教你骑自行车怎么样。”我说“太好了。”我们推着自行车来到了广场，我看见有许多小朋友在骑自行车。妈妈说：“你上到自行车上去。”我坐到了自行车上，妈妈扶着我，又扶着自行车车把，我刚一开始蹬，我就要摔个，妈妈脸上出了笑脸，说：“只要努力，就一定能成功的。”我心想：我一定要练会自行车。妈妈又教我说：“一定要抓住车把，对了还要看路，一定要抓稳车把。”我又刻苦练习了一个多小时，妈妈说：“我要松手了，你可要骑稳了呀!”我说：“你可别松手呀!你可别松手了。”后来，妈妈还是松手了，妈妈又笑了笑，我光顾看妈妈笑没有笑前方。这时，前方有一位小朋友也刚学会，我没看前方，她也没看前方，我们俩差一点就撞上了，这时，妈妈说：“看前方看前方。”我看了前方，所以我才没撞上。我看了她笑了笑，她看了我笑了笑。我们又开始骑了起来。这天，我学会了骑自行车。
妈妈的笑容中包含着很多的力量，这份力量让我有了面对成长中风雨的勇气，就是笑的力量。妈妈教会了我写“笑”字，我要谢谢你，亲爱的妈妈!
我的半命题作文300字 篇5二年级的一天，我很开心。
那天中午，刘致鸣来问我：“这道题怎么做？”我一开始看都没有看一眼，就写自己的作业了。后来，他一而再，再而三地问我，我没好气地说道：“你好烦呀！”他听了，就不再问我了。等我把数学作业订正好了，正准备做回家作业的时候，我看见他还在为那一道题而烦恼。这时，我忍不住心想：我都订正好了，他还在为那一道题烦恼，我刚才做错了，我应该教教他呀！于是，我有些歉意地对他说：“我来教你吧！”我看了看，提醒他说：“你可以画图，圆圈代表花盆，两根直线代表马路，花盆之间相差几米？”听我说完，他似乎若有所思，接着，他就刷刷刷地写了起来，不一会儿就订正完了，他满心欢喜地对我说：“谢谢!谢谢你！”我摆了摆手，不好意思地说：“不用谢，大家都是同学呀！”我和他都笑了。
那天我很开心，因为我帮助了同学，原来帮助别人是那么快乐的事呀！
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