在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的劳动话题作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
天公不作美，本来晴朗的天在快放学的时候，突然下起了大雪。值日的同学们心都像长了草似的，潦草地扫了几下地，就都无影无踪了，不用说，肯定是逃回家享清福去了。空荡荡的教室里，只有一个独单的身影在奋力劳动。这位可敬的同学就是—李华。
只见李华正在认真地擦着地，他从班级的后面小心翼翼地往前倒退着擦，生怕雪白的地板上留下一个黑脚印。他一下一下地擦得很仔细。当李华擦到门口时，他突然发现了一个顽固分子—一块口香糖粘在地上。他毫不犹猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬着牙使劲地擦，可口香糖却一点也没擦掉。他歪着头想了想，从书包里拿出自己心爱的尺子，蹲下身，用力刮了起来。一下、两下……。终于口香糠离开了地板。而李华的新尺子也被磨损了，一副可怜兮兮的样子。李华虽然很心疼，但是当他看到干净整洁的教室，脸上露出了喜悦的笑容。他擦干额头上沁出的汗珠，接着干起来。
等李华打扫完教室，离开学校。雪已经下了厚厚的一层，但他的身后却留下了一道清晰的脚印，一直向前……
劳动话题作文300字 篇2星期日，吃完晚饭的`时候，我看见了妈妈在洗碗。妈妈是多么辛苦啊，我心里想：妈妈那么辛苦我应该帮她才对呀！
第二天，我回到家里又看见妈妈在洗衣服。傍晚又在帮我们炒菜、做饭。我心里又想：妈妈越来越辛苦了，今天我一定要为她做一些力所能及的事情。吃好晚饭了，妈妈刚打开水龙头拿起盘子要洗的时候。我连忙跑过去，跟妈妈说：“妈妈，今天晚上让我来洗碗吧。”妈妈回答说：“你行吗？”我信心十足地说：“你又没让我试一试怎么知道我不行呀？”妈妈说：“那就让你试试吧。”我开心地点点头。我学着妈妈的样子，先把衣袖往上折，再弄一点点洗洁精在毛巾上，拿起一个盘子把它的前前后后都擦洗了一遍，再把盘子用冷水一冲，水哗哗流下来，就像下雪似的。妈妈见我洗得有模有样，一直在旁边点头。
妈妈看见了，开心地点点头说：“看来什么事情只要动手，都能实现，爱劳动让你更美、更可爱！
劳动话题作文300字 篇3衣衫褴褛，身材矮小瘦削的中年建筑女工，就是某知名大学的教授给她们的封号农民工，既不是工人，没有工人的待遇，也不是农民，因为为了生存，经常背井离乡外出打工，四海漂泊不定，所以大学教授美其名曰农民工，也就是四不象之类吧。在工地没有黑天白日的做工，我想，他也有小孩牵挂吧，也有父母惦念吧，也有丈夫思念吧？可是冰雪寒天，她还在这样的劳动着。
劳动不分贵贱，只要是为人类创造着价值；高高在上者如果整天想的做的只是如何不劳而获，其存在价值能与这位大姐相比吗？劳动不分体力脑力，只要是为人类创造价值，都是值得尊重的，不劳而获整天想着做着的只是如何剥削她人创造的价值的自认为高贵的一类，其人生存在价值能与这位大姐相比吗？自食其力是每个劳动者最高贵之处，不偷不抢，不巧取豪夺，不危害社会，为社会做着贡献，这难道不比整天算计别人应该受人尊敬吗？
虽然她身材单薄，但是，她的劳动使得她虽平凡而伟大。农民工的封号加之于这些值得尊敬的创造者，而不给予其应得的工人的待遇和尊称，是一个健康健全的社会现象吗？
劳动话题作文300字 篇4从古到今，人们都把劳动看成是一种最光荣的事，也把劳动看成是美德，今天我也体会了劳动的乐趣，传达了美德。
下午，劳动实践课上张老师带我们全班去菜地拔草，还请了两位同学的家长来给我们做示范。同学家长先把草拔松，再一用力把草丢到一边。我在旁边看着，心里痒滋滋的，忍不住想尝试一下。终于老师让我们分组去拔草。这时的我很高兴，立即冲进草丛中拔起草来，可是谁知拔草这项活，看起来简单，但做起来才知道很难!我拔草时用力一拔，才拔出几根，如果按这速度，那一天也拔不完!“不行，不行”，我坚决要学会拔草这门活。我看了看旁边同学的样子，它们怎么跟我不一样呀!我仔细地看了看，发现我的姿势不同，我立即纠正，学着旁边同学的，果然，一下子拔出了很多!可是太阳越升越高，我们也越来越累，头上的汗水也越滴越多.老师一看，赶紧叫我们进教室。可我们还是坚持要把草拔干净才收工，最后，“功夫不负有心人”，我们完成了拔草的任务!
虽然我们最后累得满头大汗，但这种劳动精神确是永恒的，今天我真正体会到了“劳动最光荣”，体会到了劳动的美德!
书香门第
