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《我》初中作文锦集6篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.12W

在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的《我》初中作文6篇,欢迎大家分享。

《我》初中作文锦集6篇

《我》初中作文 篇1

要是提起我喜欢的老师,说出来还真不少,但是我心里最喜欢的老师还是我们班的班主任王萍老师。

老师梳着一头乌黑发亮的齐耳短发,弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛,老师那双眼睛还会说话呢!每当我们回答问题答对了的时候,老师就会用赞赏的眼神夸奖我。每当我胆小不敢发言的时候,她就会用温柔的目光鼓励我。每当我发言犹豫的时候,老师就用信任的目光看着我,那眼神就好象是温柔的怀抱。这时我才意识到我是老师心目中最棒的学生。每当我上课不听讲的时候,老师就会用提示的眼神看着我,好象在对我说:“好好听讲,别落在别的同学后面。”王老师真是我最喜欢的老师。翘翘的鼻子下面长着一张灵巧的嘴,每当我有不会的题,老师就会一遍又一遍的给我讲,知道讲会为止。每当我们撒谎的时候,老师就会用她那张嘴揭穿我们的谎言。每当我们听到老师优美的歌声时,就会消除我们的疲劳。每当我们朗读有感情的时候,老师就会说我最棒。每当我和同学闹矛盾的时候,老师就会给我们调节心情,让我们和睦相处。每当我们学习累的时候,老师就会给我们讲笑话,让我们开心……

这是我喜欢的老师,一个聪明伶俐、严格、温柔、和蔼可亲的老师,我真喜欢她。

《我》初中作文 篇2

上个世纪90年代初,我出生于中国西南一个普通的小山村。

彼时,改革开放的春风已吹遍城市乡村。一线沿海城市在经济上一路高歌猛进,外资涌进和政策支持使得这些地方“遍地是机会”,迅速发展的制造业带来了对大量劳动力需求。而农村人也已然明白,黄土地上的耕牛再也难拉动富民强国的大车。所以,一大批的农村人开始丢掉手中的犁锄,背起行囊向沿海城市进发。我的父母便是其中的一份子,尚在襁褓的我便就这样被托付给了祖父母。

祖父辈的农村人对于土地有一份特别的情愫,他们从父辈手中接过耕牛和农具,同时也接过农村人几千年来对土地的承诺:用肩与背托起太阳,用血与汗养续土壤。年轻一代都开始走向城市,农村的劳动力也就开始变得稀缺,当家里的年轻人“南下北上”后,祖父母就不得不一边照顾我,一边操持着土地里的农活。我到现在还能依稀想起祖母将我背在身后,担起农具和肥料登爬在山路上的情景。我最喜欢农村盛夏的夜晚,那里有满天的繁星、怡人的清风和不时飞过的萤火虫,一家人也会在此闲暇之际聚在地坝里乘凉,祖父便会于此时对年幼的我谈及他的成长经历以及他的梦想。

祖父是家中的独子,在他十四岁时就开始外出学木匠手艺,十五岁便开始独自出去找活儿,往往一去半个月。他不敢偷懒,因为家中父母和妹妹需要靠他带回的微薄收入度日。祖父的勤奋为他赢得了当地业界的赞誉,他得以接到更多的活,足迹也得以遍布更远的区域,但也意味着他将为生活洒下更多的汗水。后来,传统社会的“说媒”把祖母带到了祖父身边,他们由此开始了相扶到老的旅程。父亲和几位叔叔降生后,家里的担子就越发地变得沉重,除了八九口人生活的开销,几个子女的上学费用也是一笔很大的'负担。祖父说:“那时的梦想,就是希望来年地里的收成更好一些、工价能涨高一些,从而在家庭开销之外能攒下一笔钱,把年久的老屋翻新扩建一下,让几个孩子以后都有条件结婚成家。”“现在好了,一个个的建了新房,都有了家庭,我的任务也算完成了。”祖父的话总是轻描淡写,见证过新中国从极度贫困一路走来的这辈人对于生活的艰辛总有一份别样的豁达,其中冷暖,可以从他们布满老茧和裂口的双手上略知一二。

祖父的梦,是老一辈农村人养家糊口的经历。在那个物质条件还相当匮乏的时代,新中国的建设尚在摸索之中,个人梦想的实现更多的只能靠自己的双手去打拼。

当我慢慢长大,父母带着几年在外的积蓄回到了农村,他们筹划着新房的建设。当初结婚时父辈给予的房屋已十分破旧,再难以支撑那份漂泊在外对家的梦好念想。彼时村里已经有了公路,只是路面坑洼不平、每逢下雨便泥泞难行,所以,建筑材料的运输一半靠拖拉机,一半靠手推车。母亲在家负责房子施工的监督和审计,父亲则须在外继续工作以保障开销。农村女人的坚忍并不逊于男人,她们的双手充满力量,他们的内心更是细腻朴实。母亲白天肩扛手抬,晚上则在工地上守材料,一日日地见证房子的建成,她却因为劳累而落下了腰腿疼的毛病。房屋落成,热闹地操持完一场新房入住酒宴后,父母又匆匆赶去外地工作。

临走时候,母亲眼圈通红,“儿子,这是我们的新家,你在家听爷爷奶奶的话,一定要好好学习,等着我们回来。”后来,电话开始进入每家每户,这便成为我与父母联系的最重要方式,他们经常说“儿子,我们奋斗的目的就是想为家里创造更好的物质条件,而你能成才就是我们最大的梦想。”电话那头年幼的我,总是敷衍地应付这些“啰嗦”。时至今日,当父母因感情不和各奔东西、当见证他们一起追梦的房子四处落满灰尘,我在珍惜当年这份温情之余,才真正理解他们这份梦想的朴实与厚重。

父辈的梦想,是为家庭生活创造更为优越的物质条件,而梦想的核心,就是子女的未来。彼时,父辈们的命运,与祖国的改革开放的大潮密不可分,祖国的发展为个人的发展提供了契机,推动着个人梦想的实现。

背负着家人的期许,我踏实地行走在求学路上十二年,终于等来了大学通知书,也算是向父辈的寄望交上了一份合格的答卷。大学作为象牙塔和社会连接的平台,提供给穿梭其间的学子诸多接触社会、实践锻炼的机会。大学生自然也不再只是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,作为整个社会的知识精英集体,大学生们也渐渐认识到肩上应担起的“社会责任”。我的专业是法学,当学习书本理论之余,我有幸作为法律援助人员接触法律实务。我记得为那些来自祖国各个区域、不同行业的来访咨询者们解疑答惑的场景:他们说及伤情时的潸然泪下、谈及不公时的义愤填膺、得知无果时的黯然神伤,以及咨询结束后的连声道谢、问题厘清后的会心微笑……。这些经历让我明白,虽然祖国的经济发展取得了举世瞩目的成就,但在法制建设领域,尚有一些地方,还等待着公平正义的阳光。而这些地方,多是在中国的农村——那个生我养我的地方。历史的接力棒已然开始交到青年一代的手上,中国发展前进路上,还有很多的荆棘与阻碍。这些感触让我觉得,青年一代的梦想,不应只是找到好工作以满足个人对物质消费的需求,还应该以自己所学助力社会公平正义的实现。实现“中国梦”,我辈责无旁贷。

我的成长,与三辈农村人的梦想相关。在祖国摸索前进方向的年代里,祖父辈的梦想是养家糊口;在祖国经济发展的年代里,父辈的梦想是追求优越的物质生活条件;在祖国建设取得巨大成就的今日,我的梦想是谋求物质条件之余助力社会公平正义的全面实现。它们以新中国六十年多年建设历程为背景,是几亿农村人追逐梦想的缩影;这些梦想,就是平凡而又伟大的“中国梦”。

《我》初中作文 篇3

父亲,是一棵遮阳的大树;父亲,是一座高大的山;父亲,是我寒冷时温暖的怀抱;父亲,是我成长的力量源泉。父亲的个子很高,皮肤黝黑,眼睛很小,当他笑起来时,眼睛几乎都看不见了。当我大约一岁的时候,父亲就离开了家,去外地工作了。为了家庭,父亲整日在外忙碌着。我一年只能见到他几次,因此我很想念他。父亲对我的要求一直很严厉。有一次,我数学考了91分,我回到家,告诉了父亲这个分数,父亲一听,非常生气,对我说:“你这次怎么考得这么差,你平时不是考得挺好的吗?”我站在父亲面前,动也不敢动一下,他沉默了很久,我想:父亲此时一定很生气,我又免不了皮肉之苦了!令我没想到的是,父亲平静地轻抚着我的头,对我说:“失败是成功之母,这次没考好,我不怪你了,但是以后一定不能粗心,知道吗?”我连忙点头,跑进了自己的房间,把房门关了起来。静静地想了很久……父亲在我眼中也是一个工作认真的人,他就像一台机器一样。暑假的一天晚上,我和妈妈都要上床睡觉了,可是父亲仍然在画管道图,累了,就喝杯水,舒展一下身体,然后再继续画,一直忙到12点。父亲,你的严厉,你的宽容,你的负责,都会成为我的人生道路中一盏盏指明灯!

《我》初中作文 篇4

今天我来给你们说说我们那里磁州窑的文化吧。

我家乡的西部地区,是绵延的太行山余脉,这里蕴藏着大量的高岭土,是制陶瓷的天然原料。从北齐时,就已开始少瓷器啦。并逐渐形成了漳河流域的观台和釜阳河流域的彭城两大窑厂。宋元时期,逐渐发展成为北方最大的民间瓷窑,从此,薪火相传,绵延千年。其造型优美,装饰手法丰富,色彩对比强烈,题材广泛,技艺高强,瓷器产品在艺术上表现了强烈的民意识,它所创造的白地黑花的装饰艺术,集书、诗、画为一体,独具浓郁的乡土气息,代表了古代北方民窑的最高水平。古来就有“南有景德,北有鼓楼”“千里彭城,日进斗金”之说。磁州窑以粗犷、豪放、潇洒的艺术风格而独树一帜,创造了宋金元时期民间瓷艺的最高成就,体现出民间强大的生命力。磁州窑文化在中国乃至世界陶文化艺术中部占有极其重要的地位。

在我的眼中,我的家乡是一个美丽富饶的好地方,它有着悠久的文化和历史,它给我们家乡的人带来无限美好的生活。

《我》初中作文 篇5

至今都记得那几株月季,那浓烈的花香在不经意间与我相遇,夹杂着戏堂的木香,泥土的清香,那一瞬间,我仿佛窥见了最真的美丽。

“去戏堂看看吧,月季也开了呢。”外婆说到。

外婆爱看戏,尤其是花鼓戏。每天晚上,总要哼上几句。我不太理解外婆的这种情趣,为何痴迷于几句戏中呢?而我,也对这种艺术没有兴趣。但看着外婆期盼的双眼,我又不忍拒绝。

戏堂的外墙栽着很多月季。大多是黄色的,在阳光下绽放着,笑着,闹着,像一群朝气蓬勃的女孩儿在嬉笑,一阵阵笑声那么明亮,在阳光下亮得晃眼。月季虽是静态的,但我可以感受到它们体内流动的生命力,可以感受到它们的根在吸收水分与营养,可以感受到它们如破茧的蝶儿般充满对生命的好奇。

我不禁对这样美丽的的花儿萌生了喜爱之情,便折了其中一株带回家去。

将月季放到水里,照在阳光下。我本盼望着它能够盛开,哪知过了几天,这花儿还没睁开睡眼,就无精打采地低下头去。它娇嫩的脸变得憔悴,好似闺中的姑娘满盛着对心上人的思念。它单薄的身子柔弱得如纸片,在风中奋力挣扎,却不得不弯下腰来。原本热烈的花儿已成这瘦弱身躯的累赘,花瓣的边缘也已枯黄破烂。

同是月季,为何我的这株就会枯死?我怀着疑惑与失意又来到了戏堂边。

一朵朵花儿像一个个小太阳,盛开着,很是美丽。我突然注意到它们的根茎:月季被根牢牢地固定在土地里,又由茎将花冠托起。根,是一朵花的基础,而我的那株月季,离了根,就是失去了精神家园,无论多么悉心呵护,终会枯死。

我又想起了外婆口中的花鼓戏,在这时,我似乎明白了外婆为何如此沉醉于、执着于那些曲调了。一个人的“根”,不就是我眼前的戏堂,和这里面所表演的戏曲吗?这“根”,不就是我们的传统文化,和文化之中的一切思想内涵、精神吗?倘若忘了这“根”,那一个人终其一生,也不过是一株无依无靠的浮萍,也不过是那一株枯死的月季,因为,它失去了一个民族的灵魂与根脉,他的心灵没有栖息的园地。

戏堂里演奏着不知名的戏剧,但观看的只有几个老人和小孩。墙上的红漆早已斑驳,褐色的瓦也有些黯淡。印象中热热闹闹的戏堂,竟萦绕着几分寂寥。歌声伴着小唢呐和锣鼓的声音退场,余音绕梁。我的眼前似乎呈现出了外婆布满皱纹的脸。生命以子嗣延续,传统文化也将由我们这一代传承。

戏园外的月季,开得正好。袅袅馨香在人们看不见的地方升腾着。我看着它们,聆听它们的浅笑低呤,感受花瓣绽放时的呼吸。

这一种美丽唤醒了我,我也将把美丽延续。

《我》初中作文 篇6

上了初中后,我收获了前所未有的感动。

我们的班主任老师是一位和蔼可亲、美丽负责的好老师,她教给我们知识,用一切方法使我们可以变得更棒。她表面上很严厉,但实际上是一位内心温柔、关心同学的好老师。

还记得在刚开学一个月的时候,因为不慎咬破加上火,嘴里起了两个大泡。因为从小身体不太好,我嘴里时常起泡,自己已经见怪不怪了。虽然习惯了,但这次出奇得疼,那天应该是我开学以来最难受的一天了,说不出话,也吃不了东西。

到了午饭的时候,同学们都结伴去食堂了,只有我就默默地坐在班里。就在我盯着桌面发呆的时候,班门被推开了,班主任老师走了进来,往我桌上放了一碗冒着热气的银耳莲子羹。我吃了一惊,脑子里闪过好多问号:老师怎么知道我没去吃饭?知道了为什么不说我,也不催我去食堂?怎么还送来这么合适的食物,难道老师知道我嘴里起泡了?怎么可能?我没跟老师说过啊!正在发愣的时候,老师冲我一笑,说:“快吃了吧,还有一下午课呢。”顿时一股暖流扑面而来,心中感动不已。我没想到老师竟然这么有心:您一定是世界上最棒的,也是我一生中永远不忘的老师了。对着香气扑鼻的银耳羹,我张了张嘴。哎呦,还是好疼。试了几次,我最终还是因为疼痛难忍把这碗银耳羹放回了老师的办公桌上。为此我又懊恼又后悔,但不好意思当面和老师说,希望老师能原谅我没能喝下这碗爱心汤。

放学回家后,我把这件事告诉了爸爸。爸爸说:“你们老师可真好啊。你真幸运!”我当时心里又涌过一股暖流,遇到这么关心我的老师,真是我一生的幸运。

在初中里,我收获了永生难忘的师恩和感动。我想,遇到了这样一位好老师,一定要在这三年中更加努力,跟同学们一起进步,一起为班级争光添彩。所以,我要从现在开始努力学习,把这份收获的感动化作行动,报答老师恩情。带上这份感动,勇敢向前!

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