在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文600字5篇，欢迎大家分享。
小学生作文600字 篇1
许多令我印象深刻的事，一齐纷纷扬扬像飞舞的雪花似的，不断的在我脑海里闪动，其中，有一件事留给我的印象最为深刻。
风和日丽的星期六悄悄来临，周老师宣布要举行一场猜谜语比赛，男生VS女生，大家听后立即欢呼起来有的高兴地说：猜谜语是我的强项，尽管出题就是了。有的开心地手舞足蹈，还有的使劲地敲桌子，甚至都有人爬到桌子上了，我心中一阵狂喜：“太好了，猜谜语是我的拿手好戏！”可老师出的第一道题就把我弄昏了：十五天（打一字）。Why？因为这是字谜，我拿手的才不是这个呢！我束手无策，没办法，还是静下心来猜吧！我开始想了：“十五天与什么有关呢？咦，十五天不就是半个月吗？我就按这个思路顺藤摸瓜，终于找到了答案：“胖”。于是我把手举得直直的，就差点够到天了，可是不解人意的老师却要谢菲回答，只听谢菲自信而响亮地回答道：“是‘胖’！”“为什么？”老故意装不懂地问道。“因为十五天是半个月，‘月’加‘半’就是‘胖’！”谢菲答道。“没错。”老师向谢菲竖起了大拇指。中国有句俗话：“不能总看着别人长威风。”我们男生也不甘示弱，用语言表示反抗：“凭什么叫女生回答？”老师只笑了笑，亮出第二题：“圣旨（打一字）。”我们又苦思冥想起来，过了一段时间，好像有人想到答案了，只见陈晨把手伸得长长的，还站了起来，时不时急躁地扭着他的腰；许笠仿佛胜券在握……可我还在左思右想：“是什么？是什么？”老师要包清宇回答，可惜他答错了，接着的三个人也一一遭到了老师的否认，大家都陷入了沉思，只有许笠还坚持举手，老师叫了他，许笠胸有成竹地说：“‘玲’，因为圣旨是大王下的命令，‘王’加‘令’就是‘玲’！”老师听后万分满意，连声夸赞……后来，我们又猜了许多谜语，最终，我们男生赢了，我们又是欢呼，又是拥抱，兴奋至极，这可是男生的反戈一击，因为以前的比赛都是女生赢！
这件事虽然已经过去好久，但它总是浮现在我的前，让我永生难忘。
小学生作文600字 篇2
只要有感知幸福的能力，只要有珍惜幸福的心情，只要在该转角的时候转角，幸福定会如约而至！
——题记
幸福是什么？
爸爸说：当你前面有一块石头，你愿搬走他；当头顶有一片乌云，你敢面对他；当你面前有一座大山，你敢攀登他，你把它当作甜蜜的事儿去做，就是幸福！妈妈说：凡事往最坏处想，那是痛苦；凡事往最好处想，那就是幸福。
挫折，是一种幸福。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。李白这首铿锵有力的诗，写出了他的信念，他把眼前的一道道难关看成是一次次超越，没有什么理由可以阻挡他向上的心，他将满腔的激情化作速度，于是，他幸福了。
挑战，是一种幸福。在微黄的烛光下，他正伏在狱中桌子上专心写着什么，一点点微光照在他那苍白的脸上。他，到底要坚持些什么？从他那坚毅的目光中，不难看出：他坚持着自己的梦想。他，司马迁，一个小小的史官，竟敢向皇帝质疑！最终，他成功了，他于黑暗中奋起，终成“史家之绝唱”！
转角，是一种幸福。她，没有妲己的妖娆；她，没有玉环的华贵；她，也没有昭君万古垂青的芳名，她，一代女皇武则天，生前，曾遭受千万人的唾骂，死后，也只拥有那块让世人好奇的无字碑。她懂得转角，就是幸福！
其实，奋斗是幸福，失败也是幸福；得到是幸福，失去也是幸福；相聚是幸福，离别也是幸福；健康是幸福，生病也是幸福。幸福是一种明白，幸福是一种能力，幸福是一种感觉，幸福是一段旅程。正如陀斯妥耶夫斯基所说：“人之所以不幸，有时候是因为他不知道自己是幸福的。”其实，你觉得你幸福你就幸福，幸福与不幸福都在自己心中……
小学生作文600字 篇3
阳光明朗的像一面镜子，走出去身上都会闪着光。如此好的天气，心情自然也跟着变好。朋友说要和我多接触，让我散发的阳光般的温暖感染她，我有点感动，突然觉得自己肩负一项重大的使命。
如果我能将温暖传递给她，我非常乐意至致，如果她真能感受到这种温暖，那我愿意变成一个“小太阳”，不仅将温暖给她，还要给我身边爱护我及我爱护之人。如此，我愿意不求回报的付出我所有的热量，直至能量耗尽，生命枯竭。耀眼的光线，投射出欢快的'步伐，脚步很轻很轻，轻的不想打扰每个与我擦肩的路人，轻的不想让自己听见欢快的步伐里，有任何迟疑的声音。于是不走了吧，就这样站在原地，不再向前挪动，就让强烈的光将我身体融化，内心的世界在空气里留白，随风而散。我知道终有一天会飘到我所希望那个地方。
不经意看见前方的花丛，一丛丛粉色的花在眼前摇曳晃动，蹲下来靠近，一种甜甜的香味在鼻尖弥漫芬芳。心里生出一种占有的欲望，想把它摘下放在手心，我知道这种粉是女儿最爱的颜色，爱到连我也被感染了，若是爱屋及乌，我自然是爱她所爱，从她对颜色有了认知而心生喜欢的那一刻，连我的服装、生活的用品都多了色彩。我想摘下送给她，可她曾经教育过我说：“妈妈，采花是不文明的的行为”，对，没错，这堂教育课我记下了。想l转身离去，却又回头凝望，花儿仍然在风中摇摆，仿佛在向我招手逢迎，又向和我在告别，那一刻我竟迷了神。拍了几张照片，寻了一些资料，也知道你们的名字，已经把你们放在了心上。时光很短，光阴不长，凡有生命的一切皆有个轮回，想着你们被光阴消退了色彩，更会在时光的轮回中重新焕发，心里便暖了。
我喜欢暖的东西，暖的人，暖的话，暖的情感，暖的一切，所以，我也想要便成暖的人。
小学生作文600字 篇4
匆匆忙忙中，我们要毕业了，回想起以前的小学生活，真像一块调色板呀！
窗外微风吹动，叶子发出哗哗的响声，伴随而来的记忆使我心情愉快。在这六年中，有酸甜苦辣咸，有红黄蓝绿橙，都是我们经历过的。
在体育课上，我们活泼乱跳，玩的疯疯火火，开开心心；在做课间操的时候，我们整齐而丰有节奏，锻炼着自己的身体；在游玩的那段时间，我们成群结队，观赏着大自然的美丽风光……
虽然说，我们待在学校的时间已经不长了，但这段记忆却永远留在我们的脑海中。小学生活有烦恼，也有困惑；有讨厌，也有气愤。有的时候，你会特别厌倦小学生活，就觉得它是魔鬼，也是敌人，恨不得把它撕成粉碎，但有的时候，你也会特别喜爱小学生活，就觉得它是糖果，它是蜂蜜，真希望把它一口吞掉，变成属于自己的一部分。所以说，小学生活是多么的难忘呀。回想昨天的记忆，想象明天的到来，就像鸟儿告别家乡，飞向广阔的天空。
记得六一文艺汇演的那天下午，全班同学都坐在班级收看节目，一想到这是我们过的最后一次六一儿童节，一想到我们已经到了毕业季，不免有点伤心和失落，可过节日吗，一定要过的快快乐乐，所以我们的笑容很快又洋溢在脸上了。看到好笑或有意思的节目，我们会哈哈大笑并相互讨论；看见跳舞和合唱的节目，我们会手舞足蹈的模仿起来；发萌娃或小帅哥时，女生们都会情不自禁的大叫起来，使我觉得她们在犯花痴……总之，这些点点滴滴都会深深的印在我的脑海里，让我细细的回味。
夜深人静，窗外下起了毛毛细雨，不时打在窗户上，我的心情就像这微风中的雨点一样，久久不能平静，因为我有一大堆话，想要表达……
小学生作文600字 篇5
我跟妈妈去菜场买螺蛳。我精心挑选了几颗大螺蛳。
回到家，我十分好奇。螺蛳是家常菜，但我却从来没有仔细地观察过活的螺蛳。我发现它们长得非常有趣，有的是灰褐色的，还有的是青铜色的。它们穿着螺旋形带花纹的衣服，好看极了！花纹随着一圈圈的波纹越来越小，最后只有一个小尖尖，好像它头上戴的小帽子哩！
每天一放学，我就去看螺蛳。哎呀！我发现又多了六个小螺蛳，原来大螺蛳生孩子了。它们个头小小的，穿着一件乳白色的衣服，假若你不仔细观察，是发现不了它们的！而且大多都趴在大螺蛳的壳上。估计它们把自己的爸爸妈妈们当成了旅行车，只要坐在旅行车上，想去哪里就去那里，可舒服了！
告诉你一个小秘密，有一次，我想让小螺蛳们自己活动，可它们就是不听我的话，因为它们太吸引我了，所以我有些忍不住要去参加它们的活动。接着，我轻轻地把它往下拉，我好紧张，因为一用力就会把小螺蛳的壳捏碎。于是我把手伸了出来，大概就六七秒的时间，小螺蛳又爬到了原位。就这样，我跟它们折腾了三四分钟，可最后我还是败给了它们。其实我好高兴，因为又多了几个新生命。但有一点小可惜，就是我没有看到它是怎样生孩子的？小螺蛳又是从那里出来的……好多问题我都没有得到一个正确、满意的答案，在今后的日子里，我一定要更加仔细地观察，这样才能解开我的种种疑问。
哎呀！它怎么了？有一颗螺蛳快不行了。它纹丝不动，我好担心它！于是我用棉签将它翻了个身。过了一会儿，它居然活了过来，原来这只是一场恶作剧。它是装的，好讨厌！
你们知道螺蛳的眼睛在哪里吗？我告诉你吧！在触角突出的地方有两个黑黑的点点，那就是它的眼睛。
通过这一次的观察，让我发现了大自然的奇妙和神奇。我爱大自然。其实大自然很美，只不过缺少一双能够发现美的眼睛。以后我也要仔细观察其他动物，这样才能发现一些自己未知的东西。
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