在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的描写大自然的作文，希望对大家有所帮助。
描写大自然的作文1
大自然是神奇的，它的美丽不知迷倒过多少英雄好汉啊！
以前，我家门前有一座山，推门便可见满山苍翠的青松。
每到周末，尤其是阳光明媚的春天，这座山便成了我的乐园。由于在“题山”中拼搏得太久了，所以觉得天昏地暗。刚打开门，就像换了一个世界。清新的春风迎面扑来，“吹面不寒杨柳风”，是的，像母亲的手抚摸着你，是那麽的惬意，使人豁然开朗，把一切忧愁都抛在了脑外。
爬上了山顶，看看艳阳春日下莽莽的群山，鲜艳妖翠的好像要把天空染上颜色似的。啊！山啊！此时我只想对你说：“你太美了！我太太太太太……（无数个）爱你了！”
记得有人说过：“能抚慰人心的除了山，还有海！”
大海是一望无际的。近处，海面那麽明净透彻。轻轻得微波渐渐地向海边移来，越来越近，冲在海滩上、岩石上，泛出层层白花，溅起颗颗珍珠，有悄悄得消失在海滩上。
海浪一浪接一浪，一浪高过一浪。他们好像在赛跑，一个浪头冲过礁石奔向终点——沙滩，另一个浪头也紧跟着冲过来，拍在礁石上，溅起的水花就像一朵朵的白梅。海浪好像在跳高，他们一个接着一个蹦向大堤，可怎麽也蹦不过去。渐渐地，一浪比一浪蹦得低，好象在策划着要突然袭击。果然，一个巨浪奔腾着蹦向大堤，可着次有失败了，海浪只好认输。
山，是静默的，他用强壮的手臂包纳了你，从他的静默中，我学会了给自己打气，在暴风雨中不迷失方向。海用她满腔的热情同化你，激励你，使你忘记创伤，用动得力量使你前进。
自然像七彩得彩虹，宽阔了人们的心胸;自然像婉转得曲子，唱出了人们奋斗的动力。
细细品位自然，我发现自然是如此的色彩斑斓。大自然，我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米！
描写大自然的作文2
这是我中考前的最后一篇作文，我想借此平定下那紧张的心情。——题记
我喜欢大自然，它不同于我们的精心雕刻，它的随意，它的放荡，它的美是那么的令人陶醉。在它的怀抱中，不会感到有约束，有压力。
自然教我们学会了许多，滴水可以穿石，是在教我们做事要持之以恒;青松迎接风雨，是在教我们做人要坚强;石缝间的生命，是在教我们要敢于进取……在大自然这个课堂中我们更能记住教训。
自然中有着树，有生长在悬崖上的，在石缝中的，在田野间的。一簇簇、一丛丛的。有的竟是独木成林。我不得不赞美自然的力量。是它提供着这一片绿洲让我陶醉。
在这忙碌的六月，我经常会停下来，仰望着天空。不论是那一望无际的蓝色，还是衬托在蓝色上面的白色，他们都让我陶醉于之中。看这天上的云卷云舒，想着未来的美好。心情豁然开朗了许多——蓝天是那么的宽怀，任凭着白云游来散去……
“夕阳无限好，只是近黄昏。”大自然勾勒了一幅让人沉醉的画。画中很温和，也带着点忧愁，想着这一天就这样流逝了……夕阳的红染了半边天。沉入了梦幻的世界。多希望不要把这幅画抹灭掉啊！让我永远陶醉在这样的画卷中。
自然很快就把那幅让人遐想的画抹得一团黑了，黑色笼罩着整个天空——又是自然的杰作。不过正是这一抹黑掩盖了一切的一切。仿佛全世界都停止了运动，世界陷入了一片沉寂。我独自享受着这安静的时光。无须演示着什么。
自然中的美是我们所无法效仿的。也许就是因为这样，我才会为它所陶醉。自然是那么的自然，我就是喜欢陶醉于这样的自然。
这篇是我对我的第一篇发表的文章所做的改编，还有什么不足的话，还望大家多多包涵。
描写大自然的作文3
我爱大自然，春、夏、秋、冬，是大自然的使者。春，越过一座座大山，穿过一条条河流，姗姗来迟。她用那张温暖的大手安抚着每一个人，唤醒了酣睡正浓的溪流、她用柔和的春雨洗涤着祖国的每一寸肌肤，新生的花草树木贪婪地吸收着雨露，花儿们争奇斗艳毫不闲着。小草也换上了嫩绿的新衣，羞答答地从土里探出头来。河姐姐捧出一面明镜，杨柳也不含糊正照着镜子仔细地梳着装呢！河边的青山如一位德高望重的老人，时常受到春姑娘的光顾，每次都受到她丰厚的礼品————一件绣上了绿草红花的大衣。
夏用一缕缕明媚的阳光作为见面礼送给了人们。她是个顽皮的小女孩，一会儿让太阳哥哥站岗，一会儿又让风姐姐和大家捉迷藏。她把精美的叶子悬挂在树上，把花儿插在树妹妹的头发上；她将宝石般的蓝头纱戴在地球阿姨的头上，地球阿姨变得花枝招展。河面上荷花也迫不及待张开粉嘟嘟的笑脸迎接夏姑娘。荷叶像一把巨伞，巨伞下的青蛙呱呱欢迎着夏的到来。
秋带着一丝丝凉风优雅地走来，将风散布在每一个角落。雨妹妹也跟着秋来了，她高兴地吟咏着一首首小诗，使人心旷神怡。秋姑娘把丰硕的果实布满田野，金灿灿的田野中高粱笑弯了腰，苹果笑红了脸，玉米也黄澄澄的……见秋姐姐来了叶子们纷纷落下，急于躲在大地母亲的怀抱和秋姐姐捉迷藏。金色红色的叶子各式各样，有扇形的，针形的，圆形的，椭圆形的……各有各的特色。 冬盛装出场，雪花也赶来助兴。大地像铺上了白地毯似的，银装素裹，晶莹剔透婀娜多姿……
大自然真美啊！
描写大自然的作文4
秋天，她轻悄悄地来了。她抚过了田野，抚过了森林，最终，她停在了荷塘。
她跳上荷叶，围着叶边，从这一片，跳到那一片。她走过的地方，留下了痕迹，她跳过的荷叶，像是生了锈的青铜。她要它们化为泥土，滋润后代，好在来年更为壮观。
她累了，从荷叶上滑下来，落在莲蓬上。她往底下看，池塘很浅，很清澈。池底浮上来两三片青苔，一些小鱼游过来，围着把它吃掉了。有一条大大的，黑黄黑黄的鱼在荷塘里穿梭，一下子钻进了土里，掀起一大片的淤泥，不知跑到哪儿去了。
湖面飘着几朵白云和一颗金色的火球。白云镶上了金边。他把火球吃了进去，好像烫到了舌头，又吐出来了。又不忍心抛弃它，就又吃了进去，火球一闪一闪，天一明一暗。
有些莲叶没长大，浮在水面上，叶片里还盛着碗水，映着天上的太阳，泛着金光。
人们路过荷塘，秋问莲蓬：“他是谁？她是谁？”莲蓬也不知道。她跳起来：“噢！那不是大聪明老师嘛！我年年都看见她。喔咦，那是她的学生吗？都来看我了，我真是太美了，不是吗小莲蓬？”
莲蓬笑笑没说话。
她玩了好久好久，好累好累，她从早上看到下午，再从下午玩到深夜。
她困了。她钻进莲蓬，望着湛蓝的天空，还有银色的玻璃球和它的碎钻。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋打着哈欠，“晚安了，美丽的池塘。”她睡着了。
荷叶轻悄悄地不知跟谁说：“谢谢你，让我们成为秋天的礼赞。”
“秋天的荷塘并不好看，但是她很美。”月亮告诉全世界。
描写大自然的作文5
客厅里播放着一首音乐，是泉水的声音，泉水淳淳流动着，哗啦啦，哗啦啦，配以风的声音，美丽动听得仿佛一曲动人的歌谣。
一不留神，我就被这首乐曲吸引了过去，步入了音乐的世界。
我看到了那清澈的山泉，它从半山腰一直垂落下来，仿佛围巾上长长的流苏，被风拨动着在空中飘舞;我看到了那巍峨的高山，上面长满了挺拔的树，一棵一棵，仿佛钻石一样嵌在山上;我看到了那美丽的蝴蝶，它们成群结队地在空中飞舞着，仿佛仙女撒下的花朵，在翠绿的草地上嬉戏、玩耍。
最让我着迷的还是那声音：哗啦啦，哗啦啦，这是泉水的声音;呼呼，呼呼，这是风的声音;偶尔还会有几条小鱼跳出水边，发出毕啵毕啵的水声。这时小鱼就会欢快地吐出一个个小泡泡，泡泡里装满的是它们小小的希望。
叮，咚，叮，咚，不知哪儿落下了几粒雨珠，接着整块草地一起演奏起来。我把自己藏在一块岩石下面，倾听着雨的声音：一开始是小雨，叮叮叮，咚咚咚，清脆得像我轻轻地用棒子拨动三角铁时发出的声音，短促，干脆，灵动;雨渐渐地下大了，哗啦啦哗啦啦，连成一片，这时的音效就有点模糊了，但这还不是真正的大雨;真正的大雨来的时候，整片大地都会沉醉在一片“哗啦啦”的声音里，人心齐动，随着大地奏出一曲美妙的交响曲。
雨渐渐地小了，哗啦啦，哗啦啦，咚咚咚，咚咚咚，越来越小，越来越轻，直到最后的一声叮——咚，你便知道这雨已经下完了。这时你去抖一抖旁边的树，树上的雨珠还是会哗啦啦地一下子落下来，仿佛是雨的余韵。
泉水流动的声音又响了起来，小鱼也继续嬉戏着，微风又开始四处散步。我随着这美好的声音，渐渐走出了这个世界……
如果我有空，我就带你去听听自然的声音吧。好吗?
描写大自然的作文6
山林变迁记 啊，空气真清新呀！山上的花草树木，高低相间、郁郁葱葱。上山游玩，吐纳空气，真是我生活中最幸福的事！ 可是，就在十几年前，这山林惨遭肆虐。每天都有数以百计的参天大树被残酷地伐倒，而后它们就极不情愿地被卡车运走，幸存的同伴们也在风中颤栗着枝叶，乡亲们眼巴巴地看着却束手无策。几株大树在如此艰难的环境中幸存下来，却又成为造纸厂的牺牲品。
那时我还小，天真地问爸爸：为什么这里的空气里沙尘越来越多呢？爸爸没有回答，只是默默指着山腰上的一个个树桩。 后来，渐渐懂事的我一次次又和爸爸来到山上游玩。那时，树已极为少见，只剩下些许残枝败叶，还有零星的小树芽儿，代之以拔地而起的一座座工厂，它们所排出的废气、废液、废渣，使这里仅剩的几片花草也被摧残得病怏怏的，勉强做着垂死挣扎。
再后来，每逢刮风，山上就飞沙走石；每到下雨，就冲出道道沟壑。鸟儿、野兔也恋恋不舍地离开它们赖以生存的家园。 终于，工人们意识到毁林建厂、伐木造纸带来的恶果，纷纷罢工；当地的乡亲对乱砍滥伐也忍无可忍，纷纷抗议。那些老板们觉得工厂办不下去了，又生怕被当地的环保部门严惩，都逃之夭夭。
人们又都来到山上，拆除工厂，植树造林，大山很快又恢复了十几年前的勃勃生机。如今，这里已是蓝天碧水，风轻云淡，抹抹绿意，层林尽染。叽喳的鸟儿、蹦跳的野兔处处可见。 每当我遇到不开心的事，就来到这儿，闭上眼睛，张开嘴巴，大口呼吸着新鲜的空气，心情豁然开朗的同时竟也陡添了许多搏击人生的勇气和力量！
描写大自然的作文7
大自然是个神奇的世界，尤其是在这些未经世事的孩子们的眼中。一片树叶、一棵小草都是值得研究和探索的东西。在社区玩的时候，看到很多的家长一看到孩子去草丛中检树叶或是看到新奇的东西要去摸一摸的时候，马上就出来制止，说：脏，不许动……当然事事处处小心，这没有错！但是这种制止却也在无意中扼杀了孩子求知和探索的欲望。好奇和兴趣是孩子最好的老师，因为好奇所以要去摸索；因为兴趣所以更有了求知的欲望。所以每次乐乐出门的时候，想去那里玩，只要是没有什么危险我都会放手让他玩。
春天树叶刚刚开始发芽，我会摘一个放在他的小手里，让他看看嫩嫩的绿色，感知春天的气息；花开了，我会在路过的时候给他摘各种颜色的花：黄色的迎春花、粉色的樱花、白色的白玉兰和丁香花等等（快要成采花大盗了，当然只是一小朵或是小小的一瓣而已）。就在这不经意间他也认识了各种各样的颜色，这样的效果应该比在书本上单纯的去看要具体的多了。我会和他一起在草丛里找去年秋天残余的蒲公英的小小降落伞，然后轻轻的将它吹向天空；我会和他一起找地上的小蚂蚁，看它们急急忙忙“赶路”；有时我也会拿一根小树枝让他们爬到上面给乐乐看；我会和他一起捡石头、捡落叶、捡树枝等等，一切乐乐看到的并且愿意玩的东西都是我们追随的目标。虽然每次乐乐从外面回来，都是一身的灰尘但我认为他玩的高兴的是有收获的！有时候他还会捡回一个小树枝；有时候给他洗手的时候才发现他还悄悄地抓着一块小石头……
所以请放开你保护孩子的双手，让他自由的在大自然这个神奇的世界里遨游吧！因为有很多的东西是我们在家或是在书本里看不到的。相信总有一天孩子会给你一个大大的惊喜地！至少他的观察力是在提高吧！
猜猜乐乐在找什么？他的宝贝石头让他故意的扔到草里了，就这样找到再扔掉、再找……乐此不疲的进行着。
描写大自然的作文8
从前，有个叫爱丽丝的女孩。她长得美丽动人，金色的长发随风飘逸，还有一身好舞姿，可是她从来不说话，更不会唱歌，她的世界可真如死的一般寂静。知道有一天，一种东西改变了她的生活，那就是声音!
那是春分的早晨，她在树林里迷了路，走着走着，河面的冰，开始破裂，发出劈里啪啦”的声音。爱丽丝发觉自己的耳朵也随之“破裂”。之后，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌，欢快地向前方奔跑，开始了一年中第一段旅程。
鸟儿叽叽喳喳地歌唱，她好奇地看着鸟儿，觉得那声音真好听。大雁“扑哧扑哧”着翅膀飞过，就这样，伴随着她走过了春天。
这已是盛夏时节，爱丽丝坐在树下的秋千上摇晃，“轰轰”划过一道闪电。闪电打到树枝上，树干“吱吱”两声，树枝断了，爱丽丝连忙闪开。接着大雨“哗哗”地下了起来，打在大地上“嗒嗒嗒”地响，很快，就已能听到秋天丰收的愉快歌声。
树叶一片片落下，打着旋儿。寒风“呼呼”地吹着，爱丽丝冷得直打颤。枯黄的叶子积厚了，踩上去发出“嚓嚓嚓”的声音。秋天，好像一首悲惨的歌，凄凉，凄凉…
转眼间，冬天来了，那是一个声音最少的季节，只有鹅毛般的大雪，真是寂静机了。终于，爱丽丝再也忍受不了没有河水“叮咚”，树叶“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一个傍晚，她优美的歌声从她嘴里传了出来，还跳着美丽的舞蹈。夕阳下的影子被拖得老长。顿时，齐花开放，河流提前解化。那声音，仿佛奏的是大自然的歌声。
就这样，一首“献给爱丽丝”创作出来了!
描写大自然的作文9
其实，大自然是最好的导师。不会画画的人走近大自然，真切的感受它便也会变成一个小小画家。而一个不擅长写作的人走进大自然亦是如此。很多孩子，只在阅读中找寻词汇，然后摘抄一些好词好句，但是每当自己写作的时候总是写不出那种韵味，好像也出来的文章是没有灵魂与真实感情的。其实根本原因就在于我们很少去感受大自然的美，一昧的死读书看着那些优美的文字只能联想到那些画面，但有时也是残缺的。我们不能真真正正的去接近它，不能让自己的灵魂与它对话，自然写出来的东西就像一具空壳子一样。
有人说“哪怕简单的景物描写也要真实去感受。”是啊，我们要把感情给予文字中，必须相信山水是有感情的。而不是一些简简单单的花早，树木，土壤，我们不能看表面，要深入实质去感受。因为大自然看似简单，实则不然，它是一种大美，一种深华的美。 现在的都市霓虹闪烁，渐渐地失去了原本的美，由一种全球化的经济而替代，使我们整天生活在喧嚣烦躁中，不能静下来。更无法感受自己的心，何谈而来写出一篇有真实感情的文章呢？或许有人说可以虚构啊，《海底两万底》不就是虚构的吗，人家不是照样写的很好吗。可是我想说，他虽然没有到过海底，但他很勤奋是通过阅读获得了大量的科学知识，他让科学与自己的幻想巧妙结合。是，他没有感受，但我又想说，能写出这种作品的人有几个，能通过虚构来写一篇好作品，这在当今社会是不多见的了。
所以，要提高写作的最大办法就是去多与大自然打交道，去把自己的灵魂合为一体。大自然的真正意思是在书本上找不到的，去感受自然，观察社会生活，打破一些死板的传统教育。这样才能更好的利于写作，提高写作。
描写大自然的作文10
你从何而来？父母。那么你的父母，亲友甚至整个生物界呢？他们又来自何处？自然，自然孕育生命。自然给予一切生物以生的喜悦。当某位父亲正在亲吻新生的儿子时，也许在地球另一端的草原上，一头母鹿正在吮舔新生的小鹿。是自然，挥动魔笔，创造了你、我、花草虫鸟等等周围一切的生物。面对这些生命，当我们在赞叹自然的神奇时，还应心怀何情呢？
是感激。
生命，是自然最大的恩赐。通过这种恩赐，自然将某些有机物通过某种组合，生成了一个有独立意识、能控制自我的生命体。为了回报这种恩赐，生命在一定程度上维持自然平衡。不要把弱肉强食这种生物链法则当成是一种残害，生物正是通过这种方式来维持自然平衡，也正因为如此，才有了如此欣欣向荣的世界。
然而却有一种生物肆意打破这种规律。作为万物灵长的人类。已不再满足于自然对自己的利益，他们大自然的启示——顽强的生命
我常常想，生命是怎么样的呢？
有一次，我在家里给盆栽除草，把一根不知名的小苗连根拔起。一个星期后，我再次来到那个花盆前，我惊奇地发现，那株小苗居然还活着，而且长得更绿、更壮了！那小小的芽苗里，包含着一种多么顽强的生命力啊！竟能让它在被拔出后，在没有养分、没有水分的空气中探长须根，并把它扎入土中！即使，它仅仅活了几天。
还有一次，我们一家坐着快艇去钓鱼。我把鱼线甩了下去，过了一会儿，鱼线剧烈地抖动起来。我使劲儿拉着，可就是拉不上来。突然，我发现那一边水域变成了红色，我还模糊地看到一条大鱼在水下痛苦地翻滚、扭动。那一定很疼吧！可它使劲儿拉着鱼线，最终，鱼线“啪”地一声，断了。那条鱼是多么顽强、又是多么渴望生命啊！它竟能在无比痛苦的过程中，还不忘掉求生，它那种生的YU望和意识，令我震惊！
我明白了，生命，是顽强的！
描写大自然的作文11
和谐，像一阵被秋水点亮双眸的秋风，像一片被霖雨打得湿漉漉的花瓣。拥抱和谐，如同粉荷拥抱花瓣上的一滴露珠，仿佛太阳拥抱大地的一片灿烂。
大自然赋予我们美的享受。或聆听小泉叮咚，或观看群鸟飞翔，或感受鲜花芬芳。陶醉于大自然，你会如释重负，周围的一切仿佛和你的生命相同，你的灵魂会B进泥土和水的灵性中。
大自然把和谐抱在怀里，拨动它的琴弦，弹奏生命的乐曲。忽然有一天，琴弦段了，再也弹奏不出美妙的歌曲。
是谁把清澈的天空变得昏暗黛色？是谁把茂密的树林变得黄沙漫天？又是谁把清澈的小溪变得浑浊干涸？
随着人类对环境的破坏和人口的剧增，我国的人均土地面积为0、777公顷，仅相当于世界人均土地的1／3，耕地面积为12823、31万公顷，人均耕地面积为0、10公顷，森林覆盖率仅为16、55%。沙尘天气遍布大半个中国，每年因沙尘造成的经济损失达到540亿元。从公元前2xx年到1949年，世界上就有1029次水灾的记载。臭气层遭到严重破坏，野生动物濒临灭绝。
大自然失去了生态平衡，小鸟已无家可归，再也听不到清脆动听的鸟鸣；天空不再空灵清澈；再也看不到深邃美丽的双眼。而治疗大自然伤痕累累的灵丹妙药在哪里呢？
燕子去了，会不会再来？杨柳枯了，会不会再绿？小河浊了，会不会再清？天空暗了，会不会再蓝？
和谐的歌曲唱了一半就戛然而止。何时才能继续下去？
重温一抹美丽的心情，抚慰一颗疲惫的心灵，回首一段波折的奇迹。拥抱和谐，看云卷云舒；拥抱和谐，看花开花谢；拥抱和谐，看潮起潮落。
描写大自然的作文12
快听哪，大自然中的声音仿佛一曲交响乐。风、雷、雨像一个个在天空中舞蹈的小天使，他们可调皮啦，忽上忽下，奏出了一首首优美的曲子。
风儿弟弟带着他的粉丝们来到了音乐演唱会的现场。他可是这场音乐演唱会的“红牌歌星”呢！他的歌声悠长柔美，听，“呼——呼——呼”，他的歌声为这场音乐演唱会拉开了序幕，也让人们感到阵阵凉意。风儿弟弟吹走了那闷热的天气，清幽空灵的歌声备受人们的欢迎。
雷哥哥和他的好搭档黑云姑娘，跟随着风儿弟弟的脚步来到了人间。他们的歌声是高昂、响亮的！“轰隆隆，轰隆隆”，我仿佛听见旷野里有木搥敲打巨鼓的声音。他们的歌声是自然又随意的，你永远都不会知道他们下一步将要唱哪一个音。这声音似乎杂乱无章，但是只要你用心聆听，便会发觉这是最和谐自然的节奏了。
雨妹妹，虽姗姗来迟，但是她用她那最美妙动听的歌喉弥补了过失。“啪，啪，啪”这就是调皮的雨妹妹敲打窗户的声音；“沙啦啦，沙啦啦”这是雨妹妹和树木哥哥默契的二重唱；“哗哗哗，哗哗哗”这是调皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的声音。
仔细听听，便感受到大自然其实正在演奏一首雄厚浩荡的`曲子，那清脆明朗的旋律，不逊色于任何在维也纳金色大厅里，面向世界演奏的乐队！
雨愈下愈大，溅起朵朵晶莹剔透的水花，融入我的心里。它仿佛在我心里产生了一道光亮，一直照进我的心田。这时我才发现大地到处一片新绿，到处一派勃勃生机。
这来自春日里音响世界的余韵，在我心间久久回旋……
描写大自然的作文13
通过贺知章写的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”我感受到了勃勃生机的春天。通过杨万里写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”我领略到了夏天的别样风光。通过杜牧写的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”我体会到了秋天的枫红似火。通过高适写的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”我仿佛看见了大雪纷飞的冬天。
春姑娘来了，她轻舞春风的长袖，温柔地抚摸着大地，唤醒沉睡中的生灵；播撒滋润的细雨，洗去冬日的尘埃，舒活万物困顿的筋骨。小草在春风的吹拂下醒来了，像初生的婴儿吸吮着甘露，茁壮的生长；花儿在温暖的阳光中绽开了笑脸，摇曳着曼妙的身姿，争奇斗艳；树儿沐浴过春雨，褪去了枯黄的东西，为自己换上了嫩绿的新装，湖水也一改冬日的沉静，调皮地泛起层层微波，搅乱了投射在湖边的倒影。
春姑娘悄无声息的走了，夏哥哥迈着矫健的步伐走来了。夏天荷花盛开，河面上那一朵朵含苞欲放的荷花就像一个个害羞的小姑娘。夏季的天就像孙猴子的脸——说变就变。“啪”的一声雷响，天空中的雨像断了线的珠子下个不停，惹得人们措手不及。雨水滋润过后的绿荷花开花了，开出的花鲜艳、美丽，像一位亭亭玉立的仙女。
秋婆婆缓缓地走来了。给大地披上了一件金色的衣服，到处金灿灿的。农民伯伯的田里，稻田成熟了，秋风一吹，吹弯了腰。大雁在天空中自由的翱翔，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
冬爷爷沉稳地走来了。北风“呼呼”地吹着，欢呼着冬爷爷的到来。天空下起了鹅毛大雪，大地像铺上了一块白色的地毯。梅花在冬天也不猥缩，开出了梅红色的花。她这种坚强不屈的精神真令我敬佩。
一年四季可真美呀！温柔的春天，活泼的夏天，成熟的秋天，稳重的冬天。真令人喜欢！
描写大自然的作文14
在语文书上有一句话：生活中不缺少美，只缺少发现美的眼睛。这是法国罗丹说的一句话，在我们身边，有许多美，你有发现吗？让我们走进大自然，感受一下大自然的美吧！
春天，森林里，冰冻的小溪解冻了，如同一条条小鱼飞驰而过，不停地流动着。树木长出新芽，从光秃秃的枝干长到翠绿的叶子，像给大树披上了一件新衣服。小草从地下探出了好奇的小脑袋，正在不停地试四处张望，看看像仙境一样美的世界。从远处看，绿茵遍野，草色青青，好像给大地盖上了一件绿地毯。
夏天，炎热的大太阳挂在天空，整个世界就像要熔化了一样，人们汗流满面，不停地扇着扇子。许多小朋友望着冰凉的雪糕、冰棍、蛋糕，口水不停地往下掉。你也可能会去游泳，冰凉冰凉的水会把你泡得连烦恼都忘得一干二净。
秋天，树上长满了金黄金黄的叶子，挂在树上，抬起头看，就能看见一大片金黄的天空。遍地都是金黄的落叶，地上也是一片金黄，你走在道路上，感觉像到了一个黄色的世界，美丽得你都不想再眨一下眼睛。
冬天，所有的树木都掉光了叶子，整棵树都光秃秃的，许多好心人给这些看上去寒冷得都快结冰的树木围上了围巾，小树好像在说：“谢谢你们，给我围上了围巾，美丽的围巾围在我的脖子上，又温暖又好看！”雪地上还在下着大雪，白白的大雪盖住了我的视线，小朋友们穿着一层又一层的棉衣，把自己裹得跟一个大皮球一样圆，跑出大门和大家一起玩。一个个雪球从天而降，四处传来了大家的欢声笑语，每个人脸上都笑开了花。一个个雪人站在雪地上，虽然不会动，但它的微笑好像在说：“小朋友，祝你们玩得开心！”它甜蜜的笑容使所有的小朋友玩得更开心，更快乐！
哇！我喜欢美丽的大自然！
描写大自然的作文15
大自然是奇妙的，大自然是美好的，大自然是充满活力的，大自然是需要我们热爱与呵护的。就让我们一起去感受大自然吧！
可爱的小白兔。小白兔浑身雪白，娇小的身材，长长的耳朵。前几天，我去一个同学家玩，顺便观察小白兔的一举一动。它们吃菜时，总是争先恐后大口大口地吃，生怕被别人抢走似的，好玩极了。吃完饭，我们几个同学一起做游戏，小白兔们目不转睛地看着，一会儿蹦到这，一会儿蹦到那，像是在向我们学习做游戏，真是可爱极了！
鱼儿是快乐的。它们每天都在水里自由自在地游戏。有的时候它们心情不错，就摇着小尾巴游来游去；有的时候心情不好，就会吐着小泡泡，像每个泡泡里面都蕴含着它们的苦衷。我向鱼缸里洒了一些鱼食，它们立刻从四周围拢过来，你争我抢，三口两口就吃得干干净净。然后又迅速游走了，原来是举行游泳比赛去了。鱼儿的生活真让人羡慕啊！
无私的树木。在大自然中，树木一直为人类与动物的默默奉献着。春天的清晨，鸟儿要歌唱，大树为它搭建舞台；夏天的晌午，人们在烈日炎炎下无精打采，大树就会为我们扇动起绿色的“大扇子”，带来丝丝清凉，并用身体为我们遮挡烈日；秋天的果园，硕果累累，果树用它粗壮的双臂拎起水果，等待着人们来采摘；冬天来了，我们都躲在温暖的家里，可大树却在寒冷的风中为我们挡风遮雨。树木在一年四季中，为我们付出了巨大的贡献，却从不求回报，它们是那么无私无畏。
人与大自然之间从不就是密不可分的，我们应该互相依赖，互相爱护，和平共处，减少伤害，我们的生活才能和谐美满，我们的家园才能变得越来越美！
书香门第
