在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的师生作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师生作文300字 篇1
我们一直在寻找感动,感动其实就在我们身边
–––––––题记
在这个世界上有许许多多让人感动的人，许许多多让人感动的事。他们好像天上的星星一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。我今天又一次打开了记忆的大门，却发现在岁月这条长河的冲洗中，还有一颗透亮的翡翠，它发出一轮淡淡的柔和的绿光，照亮了我心底的黑暗。它发出暖暖的热气，让我的心灵不再寒冷，它走进了我的心中，使我的内心丰富多彩……
那是一天下午放学后，我们没有发下作业本的被叫到老师办公室，老师正在给我们批作业本,突然她的孩子丫丫哭起来––––手指上被门夹掉了一块皮，可是这个时候老师只是用卫生纸堵住伤口根本不管用––––，于是老师叫人去买创口贴，而她的手一刻没有离开红笔–––直到批完为止。
我心里很是感动––––她本可以先照顾孩子，为她清洗伤口，也可以安慰她……可她并没有这么做，她在孩子和我们之间选择了我们，啊！一片师生情，包含了老师的无私，啊！一片师生情，包含了我们的感动，我恋恋不舍地关上记忆的大门，可心里却酸酸的––––难受极了！
师生作文300字 篇2
“你走，你给我走！”干嘛呀，刚值日回来就听见了俩人在吵架，“你不用给我拿，我自己会拿。”哇呀呀呀，老师和李格吵开了，从来没见过老师这么生气呢！这 时，坐在我身后的赵雅冉对我说：“附耳过来。”我就把我的耳朵“搁”在了她的嘴巴边：“就因为老师把李格的听写改错了几个字，李格“切”了一声，他俩就吵 开了。”原来是这样，小事一桩嘛！干嘛把事情搞这么大，我继续“观看”着这场“战争”：李格嘴厉害着呢，老师嘴揪不过她，只好用手揪了：拽住她的书包，推 赶着让她出去。老师进来后身边没有了李格。“我们继续上课！”也不知道为什么，老师的脸红极了。
‘老师像一盏蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己’老师错了？李格错了？李格错了！身为一名小学生，就应该怀着一种尊敬老师。报效祖国的心态来学习，像李格那样，根本不配做一名称职的小学生，更不配做祖国的栋梁！
希望老师不要为此事生气了，做一个乐观的教师，希望李格能意识到自己的.错误，尽快向老师道歉！
师生作文300字 篇3
一个夏天的傍晚天气很热，光明小学的同学和老师们都回家了。可是四年级一班的王老师还在办公室里批改作业。王红她也不例外，一回家就坐在课桌前写作业。
突然天空乌云密布，下起了倾盆大雨，王红听见了雷声，抬头一看，看见外面下起了大雨，她一想，还在办公室里的王老师没有带雨具，万一王老师冒着大雨给淋病那可怎么办呀！这时王红想起住在一楼的李明，王红跑到李明家和李明说：李明王老师没带伞，我们给老师送伞去吧！李明想了想说：好，我们五分钟后见吧？好王红说完就跑回家了，他们和家人说好后就王红跟李明说准备好了吗？好了李明说。当到学校的时候他们看见办公室的灯还亮着，他们非常高兴。李明开开门的时候看见老师在认认真真的批改作业，他们不想让老师分心所以就把雨伞放在了屋里的门把手上。过了一会儿，老师把作业批改完了。
但是没带雨伞这怎么办呢？当老师正没办法的时候看见了门把手上的雨伞，当时王老师的心里热乎乎的，因为老师知道这伞是学生们送的。这一个故事让我们能感到师生的情深啊！
师生作文300字 篇4
今天，我去上笛子课了。朱老师换了一身衣服，他很少换衣服。朱老师脸上显得容光焕发，看起来很有精神，从表面上看，朱老师很高兴，因为，朱老师好像还在笑哩。
朱老师先带领我们复习叠音练习，我们都吹得不错，于是，朱老师让我们练习姑苏行这首大笛子独奏曲，朱老师告诉我们，这个曲子是很难的。我也觉得这个曲子不简单。
课上，袁立不听话，老师让他比划他偏不比划。惹的朱老师都生气了，朱老师气得脸都涨红了，愤怒的瞪着袁立，用力张嘴大声批评袁立。袁立看见朱老师这样，刚才的漫不经心和调皮、骄傲一下子都 抛到九霄云外了，害怕的低下头，收回了脚，连一眼朱老师都不敢看。我们也都怕极了，朱老师那个样子能让我不会害怕吗？我们都讨厌袁立，他太讨厌了惹得朱老师那么生气，害得我们都提心吊胆， 因为，朱老师生气，谁都有可能批评的。
一会儿，朱老师气消了，太好了！朱老师就是一个气来的快去得也快的人。
但愿朱老师能少生几次气，因为我们都怕他生气。
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