实用的读后感的作文合集六篇

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的读后感的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读后感的作文 篇1

读完《斑羚飞渡》合上书，斑羚那奋力一跳，仍清晰地印在脑海里。

一群斑羚，为狩猎队所追杀，逃到悬崖边。当“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”时，显得那么惊慌、无助，结果“像颗流星似的笔直坠落下去”。接下来发生的事情完全出乎我们的意料。斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老斑羚的生命为代价，成功地完成了山涧上的飞渡，赢得了种群的生存机会。老斑羚心甘情愿地用生命为下一代搭起一条生存的道路。最后伤心崖上，只剩下那只临危不乱的领导者和一道见证过死亡的彩虹。在斑羚集体遇难时，为了让部分的斑羚存活，斑羚群以一半牺牲，换救另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜牺牲自己的生命，成为一块工具般的跳板。

牺牲的斑羚们地“从容”，接受“生命的援助”的斑羚也没有表现出特别的感激，只是“兴奋地咩叫一声，钻到石磐后面不见了”。没有什么要特别感激，因为这些获救者有一天也会站到老斑羚那一拨，去为另一群年轻斑羚做“桥墩”在情况危急的时候，动物可以不惜生命的成为别人的逃生工具，而没有丝毫的畏惧，也没有要试图逃生，这种精神是人类所没有的。斑羚的举动让我明白了付出，人只有懂得付出，懂得爱，才算是一个完整的人。

读后感的作文 篇2

我们这行职业和劳动工艺的精神基础和哲学基础就是这样：为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。” 吴非 先生也说：教师比学生善于学习，他才有资格“教”，因而才可能是“师”；也只有比学生清楚学习的作用，他的“教”才是有价值的。

一个好教师就是这样的人，他精通自己所教的科目据以建立的那门科学，热爱那门科学，并了解它的发展情况——最新的发现、正在进行的研究以及最近取得的成果；他永远不会说：我的知识已经积累够用一辈子了。他一生都在为上好一节课而准备着；他如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要；他对学生怀着真挚诚恳的感情，把自己的心奉献给他们。

读后感的作文 篇3

今天，我终于把亲爱的笨笨猪读完了。

亲爱的笨笨猪，我想大家一定知道了，书中有一只猪，叫笨笨猪。它因为睡觉爱打呼噜，竟吓跑了想来吃兔子的狐狸。它因为想让老鼠脱胎换骨，竟鼓励它们去啃书。正因为这样，所以笨笨猪的“笨”，更显得可贵了。

在我的生活中也许许多多这样的人：他在同学眼里很笨，但他从没闯过祸，有些人因为自己笨，而失去了与人交际的信心。有些笨的人以为做了坏事，但实际上是帮了别人的忙。有些笨的人以为做不了事情，其实他做的很好。我倒觉得笨未必是一种真正的笨。

我们要像笨笨猪一样，笨，也要笨得快乐。

读后感的作文 篇4

20xx年的暑假，天数是特别的多，为了丰富我的知识面，我读了好多的书，其中《爱的教育》让我受益匪浅。尤其是《帕尔多瓦的爱国少年》，使我心情久久不能平静。

故事讲的是一艘从西班牙的巴塞罗那到意大利的热那亚的法国轮船上的一件事。这艘船上有法国人、意大利人、西班牙人和瑞士人，其中有一位衣着破旧的十一岁少年，他就是帕尔多瓦。少年遍体鳞伤，体弱多病，因为住的是二等舱，大家都奇怪地打量他。有人主动跟他说话，他也不理人家。不过，在旅客的'再三追问下，少年终于开了口。那三位旅客听懂了他的话，大概出于怜悯，或者酒后兴奋的缘故，给了他一点钱，继续逗他说话。过了一会儿，他们不逗少年了，三个人互相谈着旅行中的所见所闻。谈到意大利的时候，他们情绪激昂，说什么意大利方方面面都糟糕透顶的。一个说：“是一个愚昧无知的民族！”另一个说：“是一个肮脏不堪的民族！”“强……”第三个旅客正要说出“强盗”二字的时候，一把铜币“飞”了过来。“拿回你们的臭钱去！”少年怒吼道：“我不要辱骂我祖国的人的钱！”

啊！“拿回你们的臭钱去！”这是从那个饥饿、衣衫褴褛而又体弱多病的意大利少年胸中迸发出的声音，他断然拒绝了辱骂自己祖国的人的施舍。我们当然可以怀疑那瘦弱的胸膛，到底能够发出多大音量，然而相信其中饱含的爱国之情，会跨越时空，在我们的耳畔回荡。

在似乎遥远的二十世纪，我们的祖国遭受了沉重的屈辱与灾难。可今天的我们，常常到了九月十八日，看日历才想起今天是“九一八”，国庆也变成了长假……

邓稼先说过：“回国不需要理由，离开自己的祖国才需要理由！”他的话，值得我们好好地回味……

读后感的作文 篇5

作品简介：《轮椅上的霍金》小学六年级苏教版上册一篇课文。命运对霍金十分残酷， 他在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语音合成器来实现。然而，他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。他就是人称“宇宙之王”史蒂芬·霍金。医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。

读后感的作文 篇6

这是一部有关于苹果公司创始人——乔布斯的传记。在两年多的时间里，作者与乔布斯100多个家庭成员、朋友、竞争对手和同事进行了不受限的采访，造就了这部独家传记。尽管乔布斯全力配合本书的写作，但他并不干涉、也不限定内容。他对一切完全开放，甚至鼓励大家袒露心声。正是大家的配合，才让我们读者的眼前产生了一个真实完整的乔布斯。

本书先是讲述了乔布斯的身世被亲生父母遗弃，在养父母家生活，造就了他怪异的性格。又说到他从小喜欢电子，并且长大一点时遇到了知音，一起研究电子。再说到乔布斯辍学创业摸爬滚打地努力最后成功。

上帝在给乔布斯关上门的同时也给他打开了一扇窗——他失去了亲生父母却又拥有了养父母，并且他的父亲擅长修理零件，耳濡目染之下，他也喜欢捣鼓这些东西。并且对科技和电子是极度的热爱，也促使乔布斯在以后创立了苹果公司。

这本书告诉我们三百六十行，行行出状元。没有你做不到只有你想不到。如果你有梦想，就要为之付出努力，不要害怕做不到，兴趣也可以成为职业，虽然会有很多的挫折。我见过无数创业的人，在进行到一半遇到困难时就开始打退堂鼓，这样往往成不了大事。另外，乔布斯也应该感谢他的养父母，在他常常搞恶作剧，不好好学习时，没有对乔布斯进行责骂，而是采取了包容的态度对待，才造就了今天的乔布斯。

我们也应该像乔布斯一样地努力，这本名人传深深地激励着广大青年，让他们坚定自己的梦想，并不害怕一切挑战，勇敢坚定地向前一步一个脚印地走着，再痛苦再艰难也不轻易退缩，因为阳光总在风雨后，不经历风雨怎能成功？正是那些一次次的摔倒体现了我们的伟大，我希望我能努力奋斗，在我离开这一个世界的时候我能不留遗憾，在自己脑海快速回放自己那艰难的人生，并心满意足地闭上眼睛。

还有许多的风雨在等着我们！做一只海燕，让暴风雨来得更猛烈些吧，这样才能衬出我的伟大！