有关责任作文汇编9篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的责任作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天是12月22日，也是农历冬至――中国的传统节日。在今天，人们会用各种方式来纪念我们的先辈。今天上午大队部组织我们五年级全体同学参加雨花台建陵六十周年活动，这也是一个非常有意义的活动。

上午9：10分，我们乘车来到雨花台，远远地瞻仰纪念碑，我不禁陷入深思，我们一定要继承革命先辈的事业，努力进取，奋发图强、地学习。虽然我们身处于和平年代，不能像烈士一样征战沙场，为国捐躯，但我们一定要刻苦努力学习，用知识建设现代化祖国。

10：30分，火炬接力正式开始。我们的火炬接力方阵迈出了稳健的步伐跑向纪念碑。大家穿着迷彩服，神情严肃，认真听从指挥，还真像一位位小军人!

在我们的身后，由另外60名同学组成的方阵将五彩缤纷的气球放飞蓝天，同时也放飞了我们青少年对未来美好的期盼。

随着火炬的点燃，我们敬了一个个标准的队礼，我心中传出了一个声音：我们一定要珍惜美好的生活和学习时光，那可是无数先烈用鲜血和生民换来的呀。

这次活动真是令我受益匪浅啊。

翻一卷诗歌，泛黄的书页，浅浅的墨香，墨色翻涌中，我读到了，沉沉的责任。

诗歌，好像一柄锈迹斑驳的的古剑，剑身上沉淀了厚厚的历史。是“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的壮士暮年，是“朔气传金柝，寒光照铁衣”的铁马金戈，是“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的烽烟长河；诗歌，道尽多少男儿的豪情。传承这冲天的豪情，是我不变的责任。

诗歌，好像一扣玲珑小巧的胭脂，盒中承载了太多的胭脂泪。是“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的脉脉相思；是“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的折柳相送；是“知否，知否，应是绿肥红瘦”的泪湿青衫。诗歌，写出太多女儿的柔情，传承这脉脉的柔情，是我不变的责任。

诗歌，一朵绽放的花。是一枝“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲菊；是一瓣“驿外断桥边，寂寞升无主”的清梅，淡淡的花香，清高的诗歌，宛若仙子，远离尘俗，传承这缕清高，是我不变的责任。

诗歌，一盏陈年酒酿。是“烹牛宰羊且为乐，会须一吟三百杯”的洒脱；是“花间一壶酒，相酌无相亲”的落寞。浓郁的酒香，寂寞的诗歌，寞如浮尘，天地漂泊，传承这抹寂寞，是我不变的责任。

用子美的嗟叹，悠悠轻叹，穿越千年烟雾，唤醒整个民族的沉睡，是我不变的责任。

用稼轩的剑气，凛冽剑光，穿越千年烟尘，引领整个民族的复兴，是我不变的责任。

诗歌，淡淡的诗歌，浓郁的诗歌，高贵的诗歌，寂寞的诗歌，多变的诗歌，不变的责任。

一个人应该意识到他的能力并不是完全是他自己努力的结果，更多的是来自幸运，比如他的出生在不错的家庭，比如收到了良好的教育，比如遇到所谓的贵人。

所以要心怀感激，愿意给那些不怎么幸运，那些真正需要帮助的人分享自己的幸运。

一个人生活在世，若是有了能力，除了满足基本的生存和欲望需求之外，更多的追求应该是自我价值的实现。

自我价值实现的方式有很多种，总体说来是为社会提供更多的价值，为了它更好愿意提供自己的力量，力量越大提供地越多。

这些年，因为自己的`经历，我对这句话有了更深的理解。

当你有了力量，首先你就要学会克制，知道自己是谁，知道想要什么，不肆意妄为。

拿我举例，我觉得追求女孩子是一件很简单的事，如果我不克制，不拒绝，不为自己设置底线，我认为我会失去控制，我会迷失自己，那对我来说是很可怕的事。

所以迷男得了抑郁症，不是没有原因的。

力量越大，责任越大，既心怀感激，价值实现，自我克制。

以上是我对这句话的理解。

时光如梭，如今已经是进入工作的第六个年头了。回想五年的从教经历，感慨万千。刚毕业的时候，懵懵懂懂地走上了教师岗位，对教师应尽的职责只是从培训课程和书本上的知识得到的，对于教学也仅仅出于纸上谈兵。另外，由于年轻气盛，心浮气躁，年龄又和学生比较接近，一开始没有彻底地完成从学生到教师角色的转变，甚至还与学生发生过冲突。随着自己经验的积累，同时受到优秀教师敬业精神的感染，慢慢地进入了角色，体会到了作为一名教师的快乐。

1.对工作要有强烈的责任心

“捧着一颗心来，不带半根草去。”作为一名教师要有高度的责任感，要热爱这份光辉的职业，并且把这种热情渗透到工作的点点滴滴之中。在教学方面，首先，树立现代教育思想和观念。按照新课标的要求细致认真地备好每一堂课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水。”只有充分地钻研教材，全面地了解学生，才能高质量地完成教学任务。同时，认真学习教育教学理论，多听课，积极参加教研活动，虚心向其他教师学习教学经验。同时自己也要刻苦钻研，总结反思，改进教学方法，积极运用现代化教学手段，不断提高教学水平和教学效果。

“冰冻三尺，非一日之寒。”在这几年的教学中，通过经验的积累与学习，我具备了较强的课堂驾驭能力和处理突发事件的应变能力。

2.全面关心、爱护学生

要想成为一名优秀的教师，除了热爱本职工作，具有广博的知识、丰富的教学经验之外，在教育教学中，还必须得热爱学生，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友。

首先，教师要尊重学生、理解学生，建立平等和谐的师生关系。我们要弯下腰，主动和学生打交道，从学生的角度思考问题，真正走进学生的心灵。在课堂上，当学生回答不出问题的时候，当众批评，甚至讥讽挖苦学生，这样只会伤害学生的自尊心与积极性。我们要给学生留出更多思考的时间，耐心启发学生，或者课后专门辅导，帮助他们分析原因、解决问题，维护学生的尊严，让他们树立信心。

其次，我们要信任学生。面对淘气任性、不求上进、成绩一塌糊涂的学生的时候，不抛弃、不放弃任何一名学生，给学生多点表扬和鼓励，帮助他们重新认识自我，激发他们无限的潜力，点燃他们努力奋进的火花，鼓足他们放飞希望的勇气。

最后，我们要宽容学生，当学生犯错误的时候，我们要克制自己的情绪，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，从热爱学生的真诚愿望出发，对学生进行“动之以情，晓之以理”的耐心引导，给他们改正的机会，让学生主动认识到错误并改正。在发现学生缺点的同时，也要多倾听学生，善于发现学生的闪光点，来鼓励和赞美学生，用积极的正面的教育来代替消极的教育。

3.以身作则，身正为范

“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们应该处处做学生的表率，要充满激情、永不懈怠，用自己的实际行动来影响学生。“教师是学生的一面镜子”，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。学无止境，我们要坚持不懈地努力学习，提升自身的素质，完善自我。“亲其师，才能信其道。”日复一日，这些爱的付出，将会赢得学生的信赖与敬佩，拉近师生之间的距离，贴近学生的心灵。

教师肩负着光荣又神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。爱与责任是师德的灵魂。把学生真正放到自己的心里，关注学生的身心健康，更好地加深师生之间感情的沟通。遇到问题的时候，善于观察和发现问题，同时注重方法，讲究技巧，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。教育是知识的艺术，更是爱的艺术。从爱出发，动之以情，晓之以理，爱就会成为一种信任，一种鞭策，更能成为一种触及心灵的教育，从而更好地促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质。山涧小溪，泠泠淙淙，滋润一方土地，那叫责任；北国边疆，清角吹寒，边防战士扞卫一方安宁，那叫责任；炎炎夏日或寒风刺骨，交警坚守岗位，确保人民出行安全，那也叫责任。

责任是一种品质，一种美德，一种人格的升华，一种让你创建天地的砝码，一种心灵的洁净济。

“化作春泥更护花”是责任，“蜡炬成灰泪始干”是责任；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是责任；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是责任；“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”是责任；“醉里挑灯看剑，梦里吹角连营”是责任。

李密本着“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以养终老”的信念，放弃高官厚禄，对祖母尽孝尽责，“侍汤药，未曾废离。“这是责任。

白墙红瓦，点点桃化掩映下，如“梨花带雨“般的昭君即将出塞，她明知此去艰难异常，要永远忍受思乡之苦，可她凭着一男儿都汗颜的气魄与胆量，毅然挑起“使国安”的责任，远嫁他乡。茫茫大漠，黄尘漫天，长鸿孤雁，泪打琵琶，琴韵悠悠，如怨如慕，如泣如诉，红泪点点，昭君却义无返顾，是责任让柔弱如水的她作出了这样壮举。

再看当今，改革开放的总设计师----邓小平，在经历了的几次重挫，没有卸下祖国人民赋予他的重大责任，凭着一种能屈能伸的顽强意志及过人的雄才胆略，致力于国家的发展，人民的幸福，挽救了中国。

再看我们身边，一方小小的讲台，粉尘飞扬，染白了多少园丁的头发。他们挥洒的汗水，滋润着台下稚嫩的幼苗，多少不眠之夜，只为桃李满天下的芬芳；多少个酷暑寒冬之昼，只为诲人不卷地执着，在教育路上奉献探索，正如摆渡者一般，在同一个岸，接送不同的渡客，而他们乐此不疲。这叫责任。

只看书名，我们就能猜到《责任比能力更重要》这本书的主要内容了。它用了八章，围绕责任和能力的关系，主要告诉我们：对一个人的成功来讲，对一个单位用人来讲，责任比能力更重要。因为责任本身就是一种能力。一个人只有能力，没有责任感，是干不好工作的。相反一个人即使能力稍微差一些，但责任感很强，他依然会成为单位的中流砥柱，会取得事业上的成功。书中用大量的故事阐释了这些并不深奥的道理。

书里一开头就讲了“5.12汶川大地震”但安县桑枣中学的校长将孩子全部安全带到家长面前的故事。“5.12汶川大地震”举世皆惊，无数的楼房倒塌，多少家庭骨肉分离，然而一位叫叶志平的普通中学校长，却因为他的责任感，让2200多名学生、上面百名老师在地震中安然无恙。

在我们的日常生活中，工作是一种使命，对工作负责是一名优秀员工的应有品质。从某种意义上来说，工作态度决定了人生态度，工作表现决定了人生表现，工作成就决定了人生的成就，如果不想拿自己的人生开玩笑的话，那就要勇敢地承担自己的工作责任。

自然万物都有自己的责任，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任，而作为一名员工，认真做好本职工作，一切为企业利益着想，一切为企业发展服务，就是我们的责任。每一个职场中人都必须明白，对工作负责是每位员工的应有品质，不同的职位有不同的职责，从来就没有一种职位不需要负责。社会学家戴维斯曾说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社中更好地生存的机会。”同理，要是你放弃了自己对工作的责任，就表示你放弃了自己在企业中更好地发展的机会。

责任不会由于职位的渺小而变得无关紧要，在责任面前每个人都是平等的。我们很多日常的工作，只要有责任心便能做得很好。微软公司非常重新员工的责任心，比尔盖茨经常说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”承担自己该承担的责任，全心全意地努力工作，对自己而言，更多的不是压力，而是一种快乐和幸福；对企业而言，你将成为领导可信赖的人，成为真正无可替代的优秀员工。

“妈妈！我都放假回家了！您也好好歇一歇啊！”

“没事儿！我不累，你好不容易放假了，玩儿去吧！”

“我…我玩儿什么呀？我还是帮您干活儿吧！”

“那…那你去帮我买包盐来吧！去！“

“啊？哦！”

妈妈总是那样疼我！可我多想帮她分担一些辛劳呀？盐一会儿就买回来了。这回我也不问，径直向厨房走去，拧开水龙头，开始洗碗。看见妈妈正想说话，我抢先说：“哎，妈妈！您可别说了，这是我的责任！”

妈妈笑了！

责任在对父母的孝顺中！

维克多·费兰克说过：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以‘责任’来答复生命。因此，‘能够负责’是人类存在的最重要的本质。

责任无处不在！

责任并不是一个甜美的字眼，它有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的往往只是灵魂与肉体上的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。

20世纪初的一位意大利人移民至美国，曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫，他破了产，储户失去了存款。当他带着妻子和4个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是30年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃避了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃避的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了精神仍然活着，精神也使他们流芳百世。

责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打，健康成长。

责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光。

每个时代都有每个时代的责任，其中，青年应该积极向上，力担重任。鲁迅在《随感录》大力呼喊：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。”

范进六十岁中举，柳永一生都为中举而奋斗，柳词光为传诵，“凡有井水处，皆能歌柳词。”其词贴近平民，通俗易懂。他们都为了成为更好的自己不懈努力，奋力拼搏。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑我听风吹雨，铁马冰河入梦来。”全诗描写了僵卧孤村的陆放翁，从未放弃对未来的希望，即使处于六十八岁高龄，无法为国效力，任然壮心未已，在梦中披甲征战，守卫疆土。苏轼感慨“人间如梦，一樽还酹江月”试想着梦回战国，江山如画，一时多少豪杰。又有辛弃疾感叹“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”魂穿年轻英勇好战廉颇，骁勇善战，杀敌无数。固一世之雄也，而今安在哉？他们，拼尽全力，一路向上。古人尤且如此，我们更应与之匹敌或胜其之势。

然而，向上的路是极难走的。理智的崇高的决定，往往被一点点浮浅的、低卑的感情所破坏。既顾今日之责任，然在这个光怪陆离的世上活着，又何必庸庸碌碌，放任时间流逝？不如试一场坦荡直迎万箭，义可豪情万丈向苍茫穹笑，这又何尝不是一份勇敢和坚忍？毛主席在《沁园春?长沙》中问道：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”后又追忆起年少时的书生意气，挥斥方遒，指点江山。而到中流击水，浪遏飞舟？这九州大地，中国少年不甘认输，我中国少年，与天不老，比肩太阳，猛追发达国家，一路向上，绝不放弃。

终有千古，横有八荒。前途四海，来日方长。美哉，我少年中国。壮哉，我中国少年，与国无疆！