无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的动作作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
每个人都在别人的呵护下成长，因此我们应该懂得感恩，感谢别人的帮助。
一开始，我认为在我们困难时，只有父母、朋友来帮助。可自从读了《那一次，我真感动》后，我就改变了自己的看法。
这是一篇记述文主要写了在大雪天，作者发高烧已经两天了，但是早晨却奇迹般地降到了37度，妈妈要作者再休息一天，但现在是复习阶段，作者执意地走出家门。可是雪更大了，路更滑了，作者走不动了。当作者正在后悔没听妈妈的话时，一位陌生的阿姨走过来，当她知道作者是哪个学校后，她把作者扶上车，尽管作者一个劲地摇头，她却不由分说，推起作者就走。当作者裹紧了身上的大衣时，一种感情油然而生，看着她在雪中费力地蹬车的样子，作者哽咽了，感动的泪水几乎要涌出眼眶。突然，车子一歪作者和阿姨都摔倒了，但她还忍着疼痛送作者去学校。
这样的阿姨，这样的行为是令人感动的。所以，作者在阿姨走后，感激的泪水充满了整个眼眶。
“感恩的心，感谢有你……”让我们唱着这首歌在感恩的快乐中成长吧。也让我们用感恩的心去感化他人。
动作作文300字 篇2在一个鹅毛大雪的冬天，寒气笼罩在这座城市，我那双小手已经冻得通红。这时，母亲走了过来，说：“冷吗?”“嗯”我答道。母亲用她那双温暖的大手轻轻地搓着我的手，然后放在她的大腿上。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头.眼睛湿润了，一时感到空气凝固了，不知该说什么。
又一个冬日，我生了重病，无法去学校，只得卧在床上，休息!过了一天，我来到了学校，几个哥们儿凑上来，问寒问暖，我的泪又在眼眶打转。
放学，我被老师叫到办公室，老师问了问我的身体状况。我答道：“还行。”老师叫我拿出语文书，给我一个人补了足足够10分钟的课。之后，又把我送出校门。这时，妈妈竟然早就在校门口等着我。见老师把我送了出来，便聊了几句。然后，和老师打了声招呼，就走了，离开了这个冰天雪地的学校。
感动是什么?一千个人有一千种答案。
动作作文300字 篇3终于盼到了10月28日这一天了，因为这天是我们所有同学都特别期待的实践活动。早上6点多我就去学校跟同学们汇合，一起坐上了开往长寿山的大巴车。
快到中午的时候，我们到达了长寿山大门口，这里的人特别多，门口还有一架观光直升机是专门带着乘客到天上观看风景的。教官带我们来到了基地的一座桥上，说要玩C S枪战，我们高兴的跳了起来。教官安排我们各自拿好枪，然后给我们分好队就开始战斗了。被分到红方的我第一个冲了上去，一下就干掉了蓝方两个人，然后红方的全体人员都冲了上去，把蓝方全部都干掉了。我们又玩了保龄球，这种保龄球和足球一样大，也都是用脚踢的。刚开始是我先踢，我一下子就把白球踢飞了，最后是我方以三比二获得了胜利。教官还带我们去了综合楼的二楼，那里面有一个投影机和一台电脑，我们在那里画了脸谱。我画的是调皮又帅气的孙悟空，同学们画的脸谱各种各样，都很好看。
开心的两天实践活动很快就过去了，我们又坐上了回去的大巴车，满心欢喜地回到了学校。这两天不仅好玩，而且还让我们学会了很多东西。
动作作文300字 篇4昨天是重阳节，也是一年一度的老人节，可也就在昨晚，噩耗传来。
晚上，正当我们一家欢聚一堂，有说有笑吃着晚饭时，妈妈的手机响，妈妈接完电话，我问妈妈是谁的电话，妈妈黯然的告诉我，住我家三楼的高祖母(舅婆的妈妈)去世，说完，便和爸爸匆匆忙忙地出去。这对我来说，简直犹如晴天霹雳，眼泪直往下流。我掩饰不我的伤心，掩饰不我对高祖母的愧疚……
记得有一次，我放学回家，家里没人，我又没带钥匙，焦急万分。我跑到三楼敲响高祖母家的门。她开门，见是我，脸上露出慈祥的笑容。我给妈妈打电话，才安下心。挡高祖母颤颤巍巍地把可口的饭菜端到我的面前时，顿时一股暖流流遍我的全身。
而我，而我却……却……每次高祖母去散步遇见我，我都不理不睬，连招呼都不打，就像没看见一样，可她老远就望见我。现在，高祖母去世，我后悔莫及，可一切太晚太晚……我再也见不到她慈祥的面庞，再也感觉不到她的爱。天上的星星，请你告诉我，高祖母能听到我说话吗？她会原谅我吗？地上的小草，请你告诉我，高祖母睡得好吗？
我会永远记住昨天——重阳节。安息吧！高祖母，以后每年的重阳节，我都会来看望你！
动作作文300字 篇5窗外还下着雨，已是第三节课，还有一节课就放学了。我内心焦急，因为没有带雨伞，今天放学恐怕要淋着着回家了。老师还在继续讲课，窗外还在淅淅沥沥地下着雨铃、铃、铃下课啦！老师走出了教室，同学们趴在窗台看着，雨滴落在水湾上，形成圆圈，一圈又一圈，大家静静地看着，但内心却很焦急，因为突然下雨，大家都没有准备。铃声又响了，最后一节课开始了。这节课是美术课，今天我们要画的是雨天美景。同学们各显身手，画出了雨天的各种美景，还有雨后的彩虹。
课程上到了一半，只听咚、咚、咚一位家长敲门，原来是给自己的孩子送雨伞来的。我心想：今天爸爸妈妈都不在家，有谁会给我送伞呢？放学后铃声终于响了，我飞快地抱出教室。看到同学们撑开伞陆续走进雨中，而我却只能举起书包，挽起裤腿儿，冲进雨中。刚冲到校门口，只听见有人在喊：庭庭、庭庭！我急忙停下来，差点没摔倒。回头一看，原来是姐姐啊！只见姐姐：一只手撑着雨伞，另一只手还拿着把伞，正微笑着向我走来。我连忙跑过去，接过姐姐手中的伞，撑在头顶，心里非常地感动：有姐姐真好！其实，感动无处不在，只是我们不曾发现。珍惜身边的感动，珍惜身边的人。
动作作文300字 篇6周五下午，我们学校进行数学拓展活动。
我们三年级的任务是在学校里找些物体，用脚的步数来测量物体的，长。宽和周长。老师选我当组长。我，仲意，王雨涵还有吕俊，张煜亮，我们一起去寻找物体。我们第一个找到大操场的旗杆台，王雨涵围着旗杆台的长和宽各走了一遍，告诉我她的步数，我把它记录在表格上。我们又测量了小操场地砖和乒乓球台。我们用尺子量了王雨涵的步长是20厘米。再于她的步数相乘，就得到了我们计算物体的，长宽和周长。可是有几题非常难，我们都算不过来。这时我们遇见一位我认识的哥哥，我们把算式报给他，我刚报出来，答案就立刻从他嘴里飞了出来。我以后要加强学会更难的算式，这样再大的物体我都能算出来了。表格填好后，我们找到了杨老师交表格。
通过今天的活动，我们只需要带一把小尺子，就能很方便和快捷的算出大的物体的周长来。
动作作文300字 篇7今天上体育课，体育老师来了说：“你们把跳绳拿着去操场上跳绳，过段时间要参加跳绳比赛。”大家听了后，就到操场上练起了跳绳。
可我却不会跳绳，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。我决定仔细观察同学们在玩花样，有的同学身轻如燕，有的同学单脚跳，还有的在翻花样……我羡慕极了，我就照着大家的样子学跳绳。我慢慢地把绳子拉直，然后用劲甩，等绳子到了地上，我双脚猛地一跳，可却没跳过。我又试了一次，还是没跳过。我有些泄气了。正想请教同学，突然铃声响了，大家排好队，按顺序回教室了。
放学了，我把家庭作业做完了，对妈妈说：“妈妈，我想学跳绳，你来教我吧，过几天就要比赛了。”妈妈同意了，她告诉我学跳绳的方法，要脚到、眼到、手到。妈妈边说还边做示范，胳膊用劲向上甩，当跳绳落到地面时，双脚要快速地离开地面。按照妈妈说的，我又试了一次，终于跳了一个，第二个脚被绊住了。妈妈鼓励了我，我接着跳。一下、二下、三下，四下……啊，跳了七个，我高兴地大喊：“啊，我会了。”
在比赛前的'一段时间，我天天练习，终于在比赛那天，拿到了好名次。
通过学跳绳子，我明白了做什么事情都要坚持，才能成功。
动作作文300字 篇8在我的记忆河流中，做过许多的语文实践活动。有难忘的、有感受深刻的、有开心的、还有难过的。其中最令我难以忘怀的是我的语文老师—洪老师，带我们做的那一次语文实践活动
记得那是在我读四年级的时候，洪老师叫我们写作文，写自己喜欢的一种事物。可是洪老师见我们绞尽脑汁也不知道该怎么写，于是，她把我们带到了操场下面，叫我们认真观察校园里的事物，我们在观察的时候，同学们都非常积极，有的在观察大树、有的在观察小草、有的在细听鸟叫、而有的在观察翩翩起舞的蝴蝶。我就在观察我们校园里的那颗大茶树，我记下了叶子的颜色，画下了叶子的形状，牢记了茶树的特征。
我们回到教室后，就开始写作文。大多数同学都写的很好，的到了老师的好评，我的作业本上的了个小红花，那时我的心就不由的沾沾自喜起来。
这件事以后我明白了“写作文就必须认真观察”这样才能有写作材料。
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