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有关四年级生命的作文四篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.55W

在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的四年级生命的作文4篇,希望能够帮助到大家。

有关四年级生命的作文四篇

四年级生命的作文 篇1

在我们生活中,有许许多多热爱生命的人,他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩,我对他们充满敬佩。如:辛勤培育我们的老师,勤学上进的同学,治病救人的医生、护士,救灾灭火的消防官兵,忠于职守的警察叔叔、、、、、、在我的身边,也有这样一个热爱生命的人,她就是我现在的班主任——陈老师。

老师的崇高,是因为老师无私地传授着自己的知识;老师的伟大,是因为老师呕心沥血地工作。老师就像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师就像指南针,没有它,我将迷失方向。陈老师是一个热爱生命的人,她给予我知识,让我在知识的梦园中遨翔。有一次,我鼓号队训练完,已经是6点多了,我到办公室放作业,看见陈老师正在批改练习本。我想:这不已经是老师的下班时间了吗?她不是要回家休息了吗?今天下午她连续上了三节课呀!看着她忙碌的身影,我就知道她是一个热爱工作、热爱生命的人。

还有一次,陈老师让我找她谈话。她第一次批评了我,陈老师对我说:“这次语文正测连90分也不上,有没有想过原因呢?你做事开始马虎了,要是养成了一种习惯,就很能成功了,‘业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随’。”“哦。”“你是老师心目中的好学生,可不能让我失望。”老师的一番教育,让我受益。我下定决心,做一个做事认真的好学生,不和“随便”交朋友。不久,我的成绩又提高了。这可得感谢老师,要不是她热爱着她的工作,热爱她的学生,我能和“随便”绝交吗?成绩能提高吗?

虽然许多人都认为残疾人不自暴自弃,就是一个热爱生命的人,但我还觉得热爱工作的人,也能让自己活得更加光彩有力。陈老师在自己平凡的岗位上,给我们创造美好的学习环境,难道这不是她对生命的热爱吗?

四年级生命的作文 篇2

邻居家的大爷,腿有残疾,需要拄拐,有些不利落。

春天到了,天气暖和,人们三三两两的出来玩,这里一些,那里一些。开心的笑声吸引着大爷,虽然这样,但是因为自身的不足,只能默默叹口气,呆在家中,坐在窗口观望。

几个星期后,大爷不知受了谁的鼓动出来散心了。他吃力的下着楼梯,每个动作都十分艰难。刚下了一层楼就大汗淋漓了,但他还是没有放弃,继续举步维艰的移动着。过了一段时间,他来到了广场,与他相隔已久的阳光洒在他的脸上、身上、腿上、脚上,这一刻,仿佛他不是一个年过花甲的老人,而是一个朝气蓬勃、容光焕发的青年。这时,一只洁白的鸽子落在他的肩上,大爷把它托在手心中,脸上充满了幸福的笑容,他的心灵仿佛来到了一个他完全没有体验过的地方。

我静静地站在一旁,什么都没有说。我仿佛看到了他多姿多彩的内心世界。一瞬间,我被深深的感动了。

许久,大爷将手掌托起,将鸽子放飞,我想,此时此刻,大爷心中一定充满了前所未有的幸福与快活,好像他是一个正常人一般快活。

大爷的行动让我明白:谁都有热爱生命的权利,谁都可以创造一个仅仅属于自己的缤纷世界,在这个充满快乐的早晨,大爷用行动告诉了我这样一个十分富有哲理而简明的道理。

四年级生命的作文 篇3

暑假的一天,我们一家人去舟山旅游。在那里我看到了一望无际的大海,蔚蓝的海面上行驶着一艘艘轮船,就如繁星点点,真美丽!爸爸望着大海的远处,深情地对我说:“大海广袤无边,它不仅美丽,充满魅力,还蕴藏着丰富的资源。”

爸爸指着不远处的一片海域告诉我:“前面就是舟山渔场,它是中国最大的.渔场,这里捕捞上来的水产运往全国各地。我们平时吃的海鲜大部分都来自舟山渔场。”

海洋里处处有宝,人类的生存离不开大海。可是,我曾在电视里看到人们把各种垃圾随处乱扔,风一吹,那些垃圾便漂浮在海面上,形成了海上的“大陆”;曾听爸爸说过有国家在开采海底石油时,由于油管破裂,造成石油泄漏,污染了海水……如果这样下去,美丽的舟山海域将不再湛蓝,美味的海鲜也将不再有。我感到很难过,但在心里暗暗下定决心,从现在开始,从身边的小事做起,带动身边的小伙伴,共同保护我们的“生命之舟”,让大海恢复原来的“青春”!

四年级生命的作文 篇4

树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强的向上生长

当你在草地上与朋友一起踢足球时,这些草会怎么样?当你在花园看见那一朵朵五颜六色,又美丽的花时,这时,你会怎麽想:好美的花儿,摘一朵没事。这样想,你错了。如果你摘了它那娇小的花朵,就等于夺去了它的生命。你在想,它会怎么样?