在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的有趣的泡泡作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天，上午第三节课冯老师带着几瓶肥皂水来到教室，同学们两只眼睛都瞪了出来，因为大家都知道今天这一节课肯定是要吹泡泡了。
果然，上课开始老师就请了八位同学上去吹泡泡。老师请的八位学生是八个语文组长。他们高兴地走到讲台前面兴奋地拿起了装有肥皂水的瓶子，立刻动手用嘴巴吹起了泡泡来了。他们吹的泡泡五颜六色的，在日光灯有照耀下，这一些泡泡就变得五光十色了。他们吹出的泡泡有的大，有的小，真好像是一个个胖胖的小娃娃，美丽有趣的泡泡。那些胖娃娃们有的紧紧地贴在一起，有的分开，有的三五成群一起争着向上跑，有的慢吞吞地飘飘悠悠地向上爬，真是组成了一付可爱有趣的场面。同学们当然开心了，有的乐开了嘴，有的走出位子去拍泡泡，有的在喊快点吹，有的在喊慢点吹，整个教室都已经沸腾了。看着这有趣的场面，冯老师也拿过一瓶装有肥皂水的瓶子吹起了泡泡。冯老师吹泡泡可厉害了，好像是一个“泡泡”老师。他吹出来的泡泡既大又亮。八个组长和老师一起吹出来的泡泡把整个教室都淹没了，整个教室好像都沉没在泡泡中了。
下课了，同学们恋恋不舍地结束了吹泡泡的活动，告别了那些美丽有趣的泡泡。
你若问我最喜欢的事情是什么？我会毫不犹豫地告诉你：吹泡泡。在家里吹，在小区里吹，在游乐园中吹，凡是我喜欢的地方，我都会带上最喜欢的泡泡器。今天，我们在教室里吹泡泡，有趣吧。
要开始吹泡泡了，我心情很激动。当老师把泡泡器分发给我们时，我已经迫不及待地拧开瓶子，要吹泡泡了。我先轻轻一吹，一个泡泡慢慢钻出来，越来越大，浑身上下打着滚儿，就像一个彩色的小皮球。一会儿，又有一大串泡泡哗哗哗地钻出来，就像下了一场泡泡雨。有的泡泡三三两两地粘在一起，就像是要一起去闯世界。我又重重一吹，一个泡泡快速从泡泡器中钻出来，但是立刻又爆炸了，化成一股汁水，滴到地上了。
再看看其他小朋友吹出的泡泡，有的像一串长长的糖葫芦，晃晃悠悠，慢慢吞吞地落下来；有的像两个大大的皮球，并肩旅行；还有的吹出的泡泡挂在泡泡器前端不肯下来，仿佛不想离开妈妈似的，一肚子委屈。
看着看着，我自己仿佛也变成了一个可爱的泡泡，也要去参加环球旅行一般哦。
瞧，这就是吹泡泡游戏，我能在其中找到无穷无尽的乐趣，不知你是否跟我有相同的感受。
在我的童年生活中,我喜欢许多的游戏，譬如说：放风筝、捉迷藏、老鹰捉小鸡等等。其中，我最喜欢的是吹泡泡。
你知道吗，泡泡要在阴雨天气吹最好，那样不容易破。泡泡水可以有许多东西来做。可以用洗洁精、洗衣粉、洗头膏，还可以用洗衣服用剩的碎肥皂放在容器里，加上水搅搅，它们融化在水里泡泡水就制成了。吹的时候可以用笔套管、饮料吸管等。吹的方法更简单，只要拿吹管沾点泡泡水，仰起脸轻轻的一吹，那圆圆的气泡便会从管子那头渐渐长大。我轻轻一抖泡泡就飞走了，那圆圆的气泡在空中飞呀飞，我接着沾，不停地吹。那泡泡像顽皮的孩子从气管里蹦蹦跳跳飞跑了。我再对着飞动的气泡轻轻吹口气，它们越飞越高。看着那一个个五彩缤纷的球儿，是那么的光亮、那么的晶莹、那么的自由自在，我也多想变成一个泡泡飞向远方呀。
这肥皂泡可好看了，大的像核桃一样大，小的犹如绿豆。中间的大大小小的数不胜数，那吹起的泡泡上有五彩的光在上面打转，飘飘悠悠的。我一会朝上吹，一会朝下吹，一会转着吹，那些泡泡也在头顶、脚下、四周飘浮。我看着闪闪的小泡，觉得好像在童话世界一般。
亲爱的同学们，你们喜欢吹泡泡吗？快和我一起来吹泡泡吧！
星期天，表哥送了我一块儿巧克力，我开心的不得了。当我拆开包装，正要吃时，妈妈说：“小孩子吃了会变胖，不健康，就将它放到了抽屉里。”
我哪里忍得住，于是在妈妈睡午觉时，我蹑手蹑脚地拉开抽屉，抓起“巧克力”塞进兜里跑了出来。当我拿出一看，这哪里是表哥送我的巧克力，原来是泡泡糖。我想：算啦，泡泡糖也能吃，总比不吃强。我撕开包装，顺势一丢，泡泡糖便成了“任牙咬切”的食品。
“泡泡糖也挺不错的！”我自言自语道。起初味道非常好，甜甜的，仿佛一块儿蜜糖在舌尖蠕动。我大口咀嚼着泡泡糖，越嚼越软，简直可以拉拉面了。
味道渐渐淡下来。听说泡泡糖还可以吹泡泡呢，不过我没吹过，也不知道怎么吹，只好试着吹啦。我一次又一次失败，有一次泡泡糖差点从嘴里掉出来。当我不想吹时，我无意中竟吹出来了一个泡泡。随着“噗”一声，泡泡炸在嘴边，我感到很有趣。我终于学会了吹泡泡，一下午吹了许多。当我吐出时，我用纸包了起来，扔到了“不可回收”垃圾桶，因为我们要保护环境！
这个泡泡糖真好吃。它不仅提醒我要保护环境，还让我在吹泡泡时知道了“遇事不要轻易放弃，多实践，多练习，才可以熟能生巧”的道理。
一个秋高气爽的下午，张老师带我们到前操场上吹泡泡。
开始吹泡泡了。瞧，无颜六色的泡泡形状各不相同，有的泡泡像一个大皮球，摇摇晃晃；有的泡泡像一个红太阳，照亮大地；还有的泡泡好像会变魔术一样，本来是很小很小的泡泡，吞掉几个泡泡以后变得越来越大，最后“啪”的一下破掉了。看见别人吹的这么起劲，我也不甘示弱地吹了起来，沾上粘稠的泡泡液，轻轻一吹，许多无颜六色的小泡泡从嘴边飞出，在天空漫天飞舞，我高兴地跳了起来，但不久之后泡泡都破了，我顿时心灰意冷，有种打退堂鼓的感觉。但是看见别人都还是那么起劲地吹着，我决定也要继续吹下去，和他们一比高低。
时间不知不觉的过去了，下课铃响了，张老师说：“孩子们，回教室吧。”我们听了，便不情愿地回了教室。
我想：吹泡泡活动真有趣，我多么期待老师还能让我们再吹一吹泡泡呀！
上个星期一的科学课，张老师让我们玩吹泡泡的游戏。
我们先做泡泡水，我先找来一个瓶子，装满水，再放进一点洗衣粉，一些小肥皂块，一点洗洁精，然后用吸管挍一挍，泡泡水就做成了。
拿着做好的泡泡水，我们来到操场上吹泡泡。我拿着吸管，沾上一点泡泡水，拿出来放在嘴边，然后轻轻一吹，一下子就吹出来了十几个大小不同的泡泡。透明的泡泡在阳光的照耀下闪闪发光有的像“葫芦娃头上的葫芦”，有的像一个个“胖娃娃”，有的像“大苹果”，真是漂亮极啦！可惜，刚吹好的泡泡一会就被风吹破了，可我不放弃，继续吹，吹出来的泡泡被阳光照耀的五颜六色，真是美极了！大家一起吹，不一会儿，操场上到处都是泡泡，随风飘来飘去。不知不觉我们就玩起了打泡泡活动，你吹我打，玩得不亦乐乎，下课铃声“叮铃铃”的响了，我们依依不舍的回到了教室。
这就是我们有趣的一节科学课！
咦，天上哪来这么多各式各样、五颜六色的泡泡呀？喔，原来是我和妹妹在阳台上吹泡泡呢。
我们先把蓝色的“泡泡棒”放进不同颜色的“泡泡水”中，过一会儿再把“泡泡棒”取出来，把它放在嘴前，轻轻一吹，许许多多的花儿似的泡泡就一个个争先恐后地诞生了。它们一个个五颜六色的，有红的、黄的、绿的……形状也各不相同。有的胖胖的，活像一个个胖娃娃，有的是一对亲密无间的双胞胎一样，怎么也分不开。还有的.像一串串葡萄，亮晶晶的，好看极了。有一些像降落伞兵，正从高空中往下降落呢！有一些则像一只只快乐的小鸟，飞向那又高又蓝的广阔天空，有的像一束束稀疏的蒲公英，无约无束地飞向另一个地点旅游，有的像一个个“写生者”，惊奇地看着面前的一切，还把这些美丽的景色全部“写”了下来呢！还有的像电视中的“懒羊羊”一样，懒洋洋地躺在绿油油的“铁树大床”上，正在无忧无虑地享受这美好的生活，进入了甜蜜的梦乡。
这些美丽而又充满生机的五彩泡泡越飞越高，越飞越远，它们的身体中装满了我们的欢声笑语，把这些声音带到全国各地的每一个角落。
星期二的中午，郭老师和同学们在教室里举行吹泡泡比赛，同学们高兴得活蹦乱跳，一跳三尺高。
开始比赛了，同学们有的鼓着腮帮使劲吹，结果什么都吹不出来，有的撮起嘴唇轻轻地吹，吹出了一串串泡泡，有的仰着头吹，吹出了五颜六色的泡泡，还有的低着头吹，泡泡刚吹出来就炸了。
泡泡的样子有的像晶莹剔透的珍珠，有的像五颜六色的花皮球，有的像宝石般的葡萄，还有的像五光十色的气球，形态各异，非常美丽。
我也要去试一试，我鼓起腮帮使劲吹，不但吹不出，还害我一脸全是水，我真要气死了！可我无意中看到别的同学不是这样吹的，而是轻轻吹的，我也试了一试，果然吹出了泡泡，有的像红红的灯笼，有的像五彩缤纷的弹珠，有的像一串串冰糖葫芦，在阳光的照耀下，泡泡们在空中自由地舞动着，就好像一个个顽皮的孩子在跳着不规则的舞蹈，千姿百态，十分有趣。
啊！这次吹泡泡比赛好好玩啊！我喜欢这次吹泡泡比赛，我相信老师和同学们也都喜欢。
“泡泡好大呀！哎呀！真可惜呀……破了！”这是怎么回事？哦，原来是时代作文四（班）的同学们在举行吹泡泡比赛呀！让我来给你们讲讲比赛吧！
比赛的办法是：六个人为一组，每局两分钟，最后一局三分钟，分为四组，每组选出两名胜者参加半决赛，半决赛中选出四名胜者进行决赛，选出冠军、亚军、季军。
比赛开始了，先是小组赛，老师一说开始，我立刻开始撕糖纸，将糖放进嘴里咯吱咯吱的地嚼起来，等甜味没有后再吹泡泡……最后比赛结果出来了，我竟然进入了半决赛。
半决赛是我与另外7为同学比，大家你追我赶，各显身手，一个个泡泡像梨子、像苹果、像小葫芦在教室里面飞舞。时间到了，产生了5名同学进入决赛，没有想到我也是其中之一。
决赛开始了，我还是用小组赛的战略，可是总是吹不出来，决赛可是用了两块泡泡糖！我也是太紧张了，每次都吹得泡泡都不愿意长大，或者刚长大就破了，我心急如焚，后来索性连一个也没有吹成功，哎！时间到了。我真笨！
这次的课和平时不一样，因为今天我们要吹泡泡，上一节老师让我们带泡泡的工具，我欣喜若狂，但在高兴中也有一个问题，是上课带吹泡泡的工具干什么？平时妈妈、爸爸不让玩，这节课能玩真是太好了。我今天早早的就起来，我把杯子里灌了一半的水，把洗衣粉、洗洁精和洗手液倒进去，就大功告成了。
来了教室我们跟教师一起迅速把液体摇两下，发现浑浊的液体一分为二了，上面有许多泡沫，要是在阳兴照射下泡沫就像穿着一件件五彩缤纷、五颜六色的彩色裙子，白色的泡沫像无数颗小小的珍珠，还像一座壮观的、雄伟的雪山，又像厚厚的积雪。下面有一层薄薄的雾，好象天刚朦朦亮，也有一种朦胧的感觉。
我观察完了，最想干的一件事就是吹泡泡。
我们开始吹泡泡了，还没等老师开口说开始，同学们都开始吹泡泡了，我拿起吸管，在液体里沾了一上，然后轻轻地吹，越吹越大，越吹越多，慢慢地泡泡离开我的吸管，可不到2秒钏泡泡就破了，溅了我一脸液体，而教室已经成了泡泡的世界、泡泡的海洋，在灯光下泡泡五颜六色，真好看！
我喜欢吹泡泡！
老师点评：小作者的观察很细致，对泡泡的制作过程进行了介绍，对泡泡的比喻很形象、生动，篇幅也很大，希望以后继续努力！
咦？三一班的教室里怎么升起了五颜六色的泡泡？哦！原来是我和同学们在吹泡泡。第一次上场的就是我们队的队员。
我先用吹泡泡的工具沾了一下香皂水鼓起腮帮子用力吹，结果一个泡泡也没有吹出来，我恼火极了。仔细观察别的同学，发现他们吹的时候，轻轻的一吹泡泡们便争先恐后的冲了出来，又大又圆真漂亮！我又沾了一下香皂水，用嘴轻轻一吹，哇！泡泡出来了，千姿百态、五彩缤纷、真好看。其他同学见我们队吹的那么高兴，也跃跃欲试的在桌子下面吹了起来，泡泡又出来了，有的像葡萄，有的像乒乓球，还有的像伞兵一样降落到地上，绚丽多彩的。该其他组了，我看见有的同学用嘴一吹，泡泡就迫不及待的跑了出来，令我印象最深的是丁一冉用她的泡泡枪打出了一个和大西瓜一样的泡泡，真有趣呀！
今天我们玩的可真高兴呀！从今天的吹泡泡游戏中，我懂得了无论干什么都要认真观察用心去做就能成功。
今天我买了一瓶泡泡水，让我想起在补习班的一次吹泡泡比赛。
老师从袋子里拿出很多的泡泡水说：“同学们，今天我们来举行一次吹泡泡比赛。”同学们兴奋不己。比赛开始了，老师请一位男同学和一位女同学上台来，女同学信心满满的，而男同学却扭扭捏捏的走上讲台。老师说：“一二三，开始！”老师一声令下后，男女同学就开始吹泡泡，最有趣的男同学他从桌子上拿起一瓶泡泡水，然后拎开泡泡水？母亲樱？把盖子放到桌子上，然后拿起小喇叭，对准泡泡水的瓶口，插进去蘸了一下，然后深吸一口气，把小喇叭放入嘴巴里，开始吹泡泡，男同学吹的泡泡就像一个顽皮的小男孩，好像在说：我就不出来，我就不出来，你能把我怎么样。而女同学把小喇叭放入嘴里一吹，泡泡就像乖乖的小女孩，听从指挥，一个一个地冒出来，一串一串的像五光十色的项链，又像一颗一颗五颜六色的珍珠，还像五彩缤纷的彩球，在灯光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光。比赛完后，全班又一起吹看谁吹得大，有的同学的泡泡很快破了，只好重来，教室里就成了吹泡泡乐园。
我看着这些泡泡，仿佛我也变成了一个五光十色的泡泡，在空中翩翩起舞。
暑假里的一天下午，我和小明、小刚约好来一场吹泡泡比赛。首先，我们各自到小卖部买了三瓶吹泡泡的玩具小电筒，然后我们来到草地上。随着我的一声令下，大家就迫不及待地开始比赛了。只见小明先打开瓶盖，，将吹泡泡用的小棒沾了一点水，接着用嘴对准棒前面的圈圈用力一吹，一个乒乓球大小的泡泡就诞生了，看到他吹了个这么大的泡泡，我心里可不服气啦。于是我也用小棒沾了沾水，然后对准圈圈小心翼翼地吹起泡泡来，果然，在我的努力下，一个网球一样大的泡泡飘向空中，看着我的大泡泡，我得意地向小明挑了挑眉毛。
我们三个好朋友不停地吹着泡泡，，不一会儿，我们就置身在泡泡的海洋中。一个个泡泡就像一个个淘气的胖娃娃，它们在阳光的照耀下仿佛穿上了漂亮的五彩衣，一个个你争我抢的向天空中飘去。多么迷人的景象，我们欢呼起来。我趁机偷偷地许了个愿望：“祝全世界小朋友都和我们一样幸福快乐。”
一阵微风吹过，泡泡们渐渐飘远了，我想，它们一定是带着我的祝福起航了。
最近，班里又热起了一阵流行风？吹彩泡泡。
现在，只要一下课，那些五彩缤纷、大小不一的泡泡便络绎不绝地从嗽叭状、葫芦状的管子里轻盈地飘了出来。教室仿佛变志了泡泡的世界。还有一些没有泡泡的人，他们就拿出书、本子，把一个个美丽的泡泡向上扇，并尽力保护这些泡泡，让它们不会破碎，心延长寿命。
也许有些同学会问道：“难道男生也会来吹泡泡吗？”那我就会自信地回答你：“当然会！”毕竟，吹泡泡可不是女生的专利。不过，不同的是，一些没有泡泡的男生，大多数都不会像女生一样，自告奋勇地来保护泡泡，反而要做出恰恰相反的事？毁灭、打碎泡泡，来搞破坏。有一些“正义”的女生，会“无情”的挡住男生，禁止他们去破坏那些在她们眼中十分可爱而美丽的小泡泡。于是，女生挡住了男生，男生却拽掉红领巾使劲向所谓的“男生禁区”内扑打泡泡便成了四（2）班走廊上一道常见的风景。
五彩的泡泡给我们班带来了多少乐趣！
“哈哈！”咦？哪传来如此欢乐的笑声？啊，原来是四（4）班的同学在宿舍楼前吹泡泡呀！看！他们个个脸上都洋溢着幸福的笑容。
他们用来吹泡泡的工具是五花八门：匡俊涛的工具居然是一根吸管加上一个塑料杯子！这还不足为奇，吴安阳的泡泡剑可是吸引了全班人的眼球啊！冯老师让我们来比赛谁吹得大。男生派出了吴晗和候意伟，女生派出了范婕和我。一开始，范婕就胜券在握，她吹的泡泡太大了，随后老师便让她讲了秘诀：把嘴放到模具边，轻轻地，慢慢地吹，不一会儿就大了。下面我们就开始各自分散开吹了。我和阮秋迟找了一个门，泡泡刚好可以飞出去。我和她拧开盖子，“呼呼”吹出了许多泡泡。这些五彩缤纷的泡泡有的像轻巧的小气球一样飞上天空；有的宛如一颗颗晶莹剔透的珍珠；有的如一对双胞胎一样粘在一起，四处飞扬；有的吸在地上，像一个个蒙古包。可不一会儿就听见“啪啪”几声，被雨水打碎了。泡泡们是一个个勇敢无畏的小士兵，勇敢地冲了出去，可是一会又被“敌军”打败了。
在我们玩得最开心时，“叮铃铃”下课铃声打破了这欢乐的时光。同学们都依依不舍地排好队，向教室走去。真希望能够多开展这一类的活动啊！
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