在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的精彩为题的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
懒懒的午后阳光，懒懒的我，懒懒的躺在沙发中，一切都是那么舒适，随意而毫不拘束。我随手翻开桌子上的一本书，里面有段话这样写到：“家是一颗大树，它虽然不能结丰硕的果实，但却可以为你遮风挡雨；家是一座港湾，它虽然不能给你丰厚的捕获，但可以为你遮住风暴；家很卑微，但永远最温暖。”我不禁喃喃道：“有家真好！”
记得小时候，我最爱和父母一起玩游戏，坐在父亲的肩上，去看蓝天白云，缠着妈妈给我讲故事，妈妈的故事真多：小红帽、卖火柴的小女孩……每个故事都那么吸引我。那时的我，感觉自己的童年是那么美好，感觉自己很幸福。
随着年龄的`增长，和父母之间的关系也渐渐生疏。
现在的我，已经是初三的一名学生了，总觉得自己长大了，和父母之间有了代沟。在空闲时间里，不是再和父母坐在一起聊天，畅谈自己的心事，而是约上几个朋友一起去玩。当父母说要和我说说话时，总是以自己作业太多了，下次再说的借口搪塞掉，直至有一天……
我在一本书上看到一对父子相依为命，尽管他们的生活很贫苦，但是他们彼此却都很快乐，因为他们会相互关心，说话，他们有一个共同的港湾——家。看到这些，回想到以前自己有不会做的题，父母总是陪我一起查阅资料，一起解决这道题。每当我做作业做到很晚时，母亲总会给我端来一杯热茶，尽管它很平常，但里面却饱含着母亲对我的爱。想起这些，觉得自己做的很不对，于是便经常和父母一起聊天，关系又回到了以前，不禁感叹：有家真好！
家，是心灵的港湾；家，是避难的场所；家，是温馨的安乐窝；家，是幸福的源泉。家，虽然平凡，卑微，但永远最温暖。让我们一起感叹：有家真好！
“飞”有一双翅膀，在右边，在成长，“舞”带一抹晕辉，在左边，在飞翔。
蝴蝶也有它的梦想
在风中流浪
流星粉墨登场，有自己的光芒，——<<我飞故我在>>
种子能够破土而出，因为它有见到阳光的梦想
溪水能够千折百回，因为它有流入大海的梦想
对于我们，有一种期待叫做未来——看见未来
只要汗水与勇气在我们的舞台，闭着眼也能飞起来，
我们也会活得很精彩
有一句话叫不想当将军的士兵不是好士兵，因此作为一个人，我们不可能只生活在自己所封闭的轨道上，所以没有了梦想，我们怎么能跟上社会的脚步？哪怕是其它人的步伐，又如何使自己的人生再前进一步？古今中外，哪一个活得精彩的人没有金蝉脱壳之梦？至少我不知道！汉武帝让胡人不敢南下，岁岁纳贡，怎能离得了他的少年壮志？李时珍翻山越岭几十年，编成<<本草纲目>>救济后世，怎离得了他救贫济弱的梦想？周总理精通多国语言，博才多艺，国家危亡之时，挺身而出，鞠躬尽瘁，怎离得了他“为中华之崛起而读书”的梦想？比尔·盖茨中途辍学，创微软而跃居世界富豪榜首，怎离得了他要引领另一个网络时代到来的梦想······
虽然有时我们会葬下残红，用花瓣承载起青春的忧伤；虽然有时也将无尽的思念寄托在明月之上，虽然有时会把那些莫名的情愫摊开，让清风涤荡，但这些终抵不过年少的轻狂。因为我们明白，我们的锦绣前程尚在远方，要放卸包袱为自己的梦想去闯；因为我们明白，我们不能够迷失方向，带着忧伤上路，会让自己的人生多走弯路。释然本真······
我就是我
是颜色不一样的烟火
天空海阔
要做最坚强的泡沫
我喜欢我
让蔷薇开出一种结果
孤独的'沙漠里
一样怒放铿锵的生命······
畏惧未来是懦弱的，我要奔向精彩与梦想同在的明天
大地给予我们坚实的道路，去追寻梦想
奔跑吧，即使在半途折断了双臂
依然，奔跑永不停息
因为伤痕上生出了翅膀
振翅飞翔，瞻望梦想路上精彩华章
不能忘却，路途繁华妍草天空变化异常
不想天下熙熙攘攘，心装精彩和梦想
一路飞舞，一路荡漾
怀想当年
昔时文斗春秋，兵分战国，秦皇汉武，大唐瀛宋，何堪明清
呈现几许精彩，实现几多梦想，飞在历史的上空，舞动多少人的记忆
前人的精彩与梦想已逝，沉淀为美丽篇章
那过去的，只能祭奠
只能瞻仰
想看精彩与梦想同在的活本，还在今朝。怎能相信媒体的讹传，我们90后是垮掉的一代，90后是过分自私孤僻而个性张扬的怪异一代。从90后的负面新闻中，我们不难读出60后，70后，80后对90后的不可理喻，甚至是某种不屑。但前辈们，我们90后的过错与你们无关吗？长辈们难道你们不应该担当起指导培育90后的责任？这社会不付一点职责？请看我们90后长江大学事迹，赵小亭事迹······
怎信别人言
我们百无聊赖，一无是处
自私自利满目疮痍
谁说我们是玻璃花朵，不堪风雨
然我们最富有
因为我们有梦，因为我们敢想
我们风华正茂，青春激扬
我们勇于为自己的理想去闯
拍着胸脯
我们像你们一样
面对现实的社会
承担淋漓的鲜血
一步一个脚印向前
向前······
谁还信我们是垮掉的一代，责任难当
敢问前辈，曾几何时您又怎样
不恨不怪，你们对我们的建议
我们谨记在心
明天你们退出，我们定呈现精彩前进
谢谢你们的不懈
失望
还有爱
我们知道······
“精彩”是“飞”出来的，“梦想”是“舞”出来的。飞舞精彩，梦想同在。
阳光是明媚的，溪水是清澈的；牛奶是甜的，蛋糕是香的；年轻是幸福的，日子是甜蜜的… …而我的大学，是精彩的！
——题记
幸福像点点繁星，越多越叫人陶醉；真情像淡淡花香，越多越叫人沉醉；累计点点幸福，珍藏滴滴真情。我带着对未来的无限憧憬，在那个丹桂飘香的季节里，走进了我的大学。
三年前，我站在高中校园的操场上仰望国旗升起时，有一股强烈的思流冲击着我的脑海，同时我也暗暗发誓：三年后，我一定要站在大学的操场上仰望国旗的升起。今天，我终于站在了三年前梦想着的操场上，心中满怀着激情，双眼坚定地注视着国旗的缓缓升起，我进入大学的梦想已经实现！
我的精彩是那操场上军训的风姿。进入大学，军训这一课是必不可少的，因为军训不但会成为我们认识中的一次难得的考验和磨砺，而且能让我们明白“一分耕耘，一分收获”的道理。每天都反复地做着立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本而又简单的动作，但是这些简单的动作对于军训时简直就是考验。时间很快，军训在转眼之间已经离我远去，但军训过程中的点点滴滴，已经映入了我的脑海，那正步踏过主席台前的'风姿已经定格成了我大学里精彩的一部分。
我的精彩是生活中的独立与自主。告别了父母、亲人、同学和朋友，离开了养育我的家乡，独自一人背上厚厚的行囊出发了，来到了让我这个日思夜想的地方，新的同学、新的环境、新的起点、新的生活方式等等，所有的东西都是新的。面对这全新的一切，我有点头晕目眩，但是好奇心驱使着我慢慢地走进它们并适应它们。于是，我的生活发生了翻天覆地的变化，我终于独立自主了，我终于有了一个人的大学精彩。
我的精彩是在报社里的学习交流。军训结束之后，真正意义上的大学生活开始了，学校的学生会、报社、社团等部门开始纳新了，由于自己对文字的偏好，我便毫不犹豫地选择了加入报社，经过紧张而又激烈的初试和复试之后，我如愿成为了报社中的一员。进入报社，我开始关注身边正在发生的事，把它们写成新闻稿，通过报纸让大家都知道和了解身边的事，我觉得心里特别有成就感；另外，参加活动也多了，不仅拓宽了我的视野，也增长了我的见闻，与同学们在一起交流学习，在身边发现、在探索中前进。这是我梦想的生活，这也是我的精彩！
… …
当然，我也深知：大学四年的1000多个日子并不是鲜花铺就的，更不是浪漫织就的，它需要我用心去发现。于是，我必须为自己的人生树立起一个高远的理想，因为我知道：“理想是照亮前行道路的灯塔，它会为我提供无尽的力量，为理想而奋斗的过程，可能是艰辛的，但要记住，年轻意味着奋斗，年轻时期的所有努力付出，都是人生的宝贵财富。大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨过后更见青山的巍峨！”现在正是我为未来储蓄知识和能量的时候，此刻应该选择奋斗，选择坚持，选择承受之重。我相信，当我经过努力实现自己的理想以后，回头看看已经走过的旅程，会发现所有的艰辛都是美好而精彩的回忆。
一段曲，用磅礴与婉约的交替奏响踏上征程的交响曲；一首诗，用朴实与华美的结合书写翻山越岭的主题歌；一段路，用踏实与进取的搭配展现精彩纷呈的苦与乐。
我的大学才刚刚开始，但很快就会结束。所以，珍惜生活中的点点滴滴，静静品味年华里的温暖，岁月长情，天涯的掌纹里重叠着心灵的守望——我的大学必将精彩！
欧阳修曾说：“盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言。盖愈穷则愈工，然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。”其“穷而后工”与司马迁“发愤而作”以及与韩愈“不平则鸣”有着异曲同工之妙，都说明了一个道理：人生因挫折而精彩。
挫折是流水，把一块块顽石大漠的圆润光活，大放光彩。曹雪芹，因家道中落，不再是富贵湾中的纨绔子弟，十年增删打磨，一把辛酸泪，写出《红楼梦》“满纸荒唐言”，使顽石生辉；余秀华，因脑瘫的折磨，被困于一片小天地里，反而能专注于打磨自己的文字，用手中的笔撑起一个自己的天空，闯出一条新的诗歌之路。正是挫折，使他们的人生，愈打磨愈光洁，绽放出不一样的光彩！
挫折是狂风，吹倒一个个在山顶自以为不可一世的才子，而最终在暴风肆虐中仍能站起来的，才是真正的英雄。当柳宗元被贬潇水时，他发出“以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也”的不平之鸣，写出了千古佳作《小石潭记》；当范仲淹因“庆历新政”失败而被斥逐时，他终化忧思为《岳阳楼记》化伟大抱负为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之真理豪言；当韩愈连上《后十九日复上宰相书》《后廿九日复上宰相书》等三封信却石沉大海时，他转而对文学艺术兼收并蓄，“浓淡疏密相间，错而成文，骨力仍是散文”，历史终不负他，以“文起八代之衰”之赞誉，还他一世辛酸苦楚。正是挫折，使璞玉化作美玉，让他们达到新的高度。
挫折是一只手，压低了文人高傲的头颅，贴近“蝼蚁”们的喜怒、伤悲，因而更完整了他们的真正灵魂。若没有乌台诗案的打击，才华横溢的东坡也许不会真正接触到真实的民情、民生，不会有如此丰富的`人生体验；若没有安史之乱的爆发，杜甫也许不会有如此雄浑开阔、沉抑顿挫之诗风，不会有如此深入骨髓的国家兴亡、百姓苦难。
正如柳宗元《贺进士王参元失火书》中说的“或将大有为也，乃始厄困震悸，于是有水火之孽，有群小之愠，劳苦变动，而后能光明，古今皆然！”是的，古今同理，千古同情，人生，因挫折而更加精彩而有力量！
金色的童年，在嬉戏和天真烂漫的笑语中流去了。留下的是一串串美好的回忆。但也有不堪回首的憾事。就有这样的事，至今还深深地印在我的脑海里。
那是三年前暑假的一个下午……
太阳炙烤着大地，人们在空调、电风扇的帮助下入睡，也有些人坐在树下乘凉，挥动扇子昏昏欲睡。只有那知了还骄傲地叫着：“知—了—”。
然而就在这时，“游击队”出发了，这次的目标是桃园的桃子。我们一进桃园全乱了，抢着摘桃子吃，却没有注意看桃子的老爷爷没有睡觉，没多久“游击队”便全军覆没。
老爷爷用严肃的目光看了我们很久，嘴角抽动了两下，铁青的面孔露出发怒的神色。我吓得浑身发抖，刚摘下的桃子“啪”地一声掉在地上，大家偷偷地看看老爷爷，不知该怎么办，出乎意料的是，老爷爷并没有打我们也没有骂我们，他叹了一口气，温和地说：“你们看，这些桃子长这么容易吗？现在，快要熟了却毁在你们的说里。”“买你的.还不行吗？”我壮着胆子问。“买？就这几个吗？你们看看瞧瞧给你们糟蹋了多少桃子。”老爷爷说：“唉，算了，看在你们的份上，你们走吧！”一听这话，我们撒腿就跑，跑着跑着，我忍不住回头看了眼，只见老爷爷弯着腰，用粗糙的手拣起我们丢下的桃子，我似乎看见他的眼睛里充满了爱惜的泪水。
一个星期天，我们到动物园玩，我们先看了熊猫表演。
熊猫先吃了一根又细又长的竹子，又吃了一些新鲜的水果。
开始表演了。第一个节目是熊猫推小车。熊猫妈妈慢慢地站了起来，一边推小车，一边绽开笑脸，还不停地说：“小熊猫，你一定要坐稳了。”
第二个节目是熊猫滑滑梯。熊猫费了九牛二虎之力，才慢慢地爬了上去，“砰”地坐在了平台上。它吸了口气，高兴地滑了下去。
接着是熊猫骑木马。熊猫摇摇摆摆爬上木马，用力地骑着，木马越来越快，好像在草地上飞一样，熊猫一点也不怕，台下的人大声鼓掌。
最后一个节目是熊猫踩球。熊猫慢慢地爬上了圆凳，它躺了下来，工人叔叔给了熊猫一个美丽的.皮球，熊猫慢慢地踩了起来，越踩越快，球也越转越快。
节目完了，我们依依不舍地回家了。
我的老师中王老师是我最喜欢的老师了，同学们都很喜欢她，她不但漂亮，教学教的好，对我们也都很好。
王老师讲的故事最动听，每次午餐后，我们总能听到象百灵鸟一样优美动听的'声音，那是我们最快乐的时候，瞧！小朋友听得多么认真。
但王老师上课的时候很严格的，她不允许我们做小动作，有一次，我因为玩铅笔，就被老师批评。从此，我再也不干做小动作，上课总能认认真真的听讲。
王老师，我真喜欢你，你是我最喜欢的老师了！
今天是我们学校篮球冠军争夺赛，这可是激动人心的时刻，选手们跃跃欲试，老师、同学们也兴奋地来到操场上观战。
决赛双方分别是六年部的十一班和二班。瞧，十一班队员个个摩拳擦掌，二班的队员看上去也胸有成竹。
“嘟！”一声哨响，比赛开始了。双方队员都站在中间，紧盯着裁判手中的球，比分也在逐渐上升，4：4！比赛进人了白热化阶段。看，二班王宇微微弓着腰，死死地抱着球，眼睛警惕地扫视着周围。对方已经把他团团围住，让他无从传球。当他发现张显楠离自己较近时，便把球传了出去，张显楠刚反应过来，球就被十一班的钱诚“劫持”了。钱诚抢到球后，左躲右闪，突破重重包围，一路过人，来到篮下，纵身一跃，来了一个漂亮的上篮，十一班的同学顿时欢呼雀跃。二班的啦啦队员虽然显得紧张，但依然充满信心地高喊：“二班，加油！加油！”
也许是啦啦队的鼓励起了作用。二班的'队员们渐渐配合得默契起来，抢、传、投一气呵成，特别是传球，两位队员距离虽远，可球在空中划了个优美的弧线后，竟能准确无误地落到队友手中，使二班的落后局面开始扭转，队员们脸上洋溢着灿烂的笑容，啦啦队员也按捺不住心中的喜悦，高举着“二班必胜”的标牌不断地给他们加油鼓劲。接下来，十一班每投进一球，二班也紧跟着投进一球，比分不相上下。此时，两班啦啦队的呐喊声也此起彼伏，一浪高过一浪。
关键时刻到了，比赛即将结束。场上的比分是14： 14，平局！真是一场激烈的角逐。二班的王宇接球投篮，球却撞到篮板上弹了回来……十一班抢到了篮板球，传给了王振翔，他一伸臂，球就飞进了篮筐，14：16，王振翔摆了个胜利姿势，全场惊叹……又轮到二班投球了，此时，队员们把全部的希望寄托在了这一瞬间。可能是求胜心太强了，这一投又没进。最后，十一班获胜了，他们班在场的师生激动地冲过来与队员拥抱在一起，有的同学竟高兴得跳了起来……
“当——！当——！”，下课钟声响彻云霄，我们班的同学如野牛般夺门而出的冲出 教室，“轰隆！轰隆！”每个学生如大象般惊天动地的脚步跑下楼梯。“停——！”老师一声下令，大家便停下脚步立正站好，像一根根笔直的电线杆，准备听训。 老师三番二次的劝告我们“不准在走廊奔跑！”，但赶“流行”的'我们总是忘记。老师转身要走时，大象又原形毕露了，老师一转身，大家都已经逃得无影无踪了。
上了篮球场如到了激烈的战场，两队势均力敌、你来我往，我马上加入战局。在球场上如站在舞台上，让我大显身手，投篮、上篮、过人，样样我都行，总能给对手几分颜色瞧瞧！其中我最喜欢投篮投进的滋味，三不五时还会请同学吃“麻辣大火锅”，“砰！”的一声，投出的球被我巨大的手掌“铺天盖地”般拍走了，对方脸色很难看，我却眉飞色舞！现在换我们进攻了，我切入上篮，先驰得点；另外一方也不甘示弱，投了一记三分球，让我们刮目相看。可是打到一半意外发生了，因为抢篮板落地时不小心踩到别人的脚，那位同学脚扭伤了，我们扶他去医务室。
接着比赛继续，我防守一个体型高大的同学他把我慢慢推向篮 下，那位同学准备抛射时，眼看他们就要得分了，这时有一位同学如电光石火般的速度，把球给抄走了，让我捏了一把冷汗，那么快的速度，让我都吓到了，真的是迅雷不及掩耳呀！我们进行了一个快攻，站在篮下的同学却心不在焉，让球飞出了界外，真是可惜啊！平手了，这也是最后一球了，洗好球后我把球传给我后面的 “神射手”，他拿到球就在三分球线后一米投出，刚好钟声响了，球进了！我觉得很不可思议，那位同学在那么远的地方还可以投进，难怪他叫百步穿杨的“神射手”，这压哨球让我们拿到了胜利。
跑啊！跑啊！到了教室大家气喘如牛，原本还开心的在聊天，但是回教室的时间太慢了，所以老师就罚我们一 个礼拜不准去打球，让原本开心的心情有着极大的转变，每个人都摆着苦瓜脸在上课。不过这场激烈的战争，让我心满意足了！哈哈！这就是我们班正在流行的打篮球，个个陷入疯狂中，一天不打就手痒，浑身不对劲。这一场世纪大赛球，可不是我吹牛喔！要不您就组个队，来我们班挑战吧！
书香门第
