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草初中作文范文(通用9篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.16W

在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的草初中作文范文(通用9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

草初中作文范文(通用9篇)

  草初中作文1

大自然宛如一本知识百科,而每个动植物或许都有着我们值得学习的精神。而小草就是在大树影子下坚强生长的孩子。

还记得我刚进入初中时,看着不同的同学,有些如能力突出,有些则较为平淡。能力较佳的同学,就如同大树一般高耸,遥遥领先着其他的同学,而我……就是那么一株不起眼的草。

我时常看着那些高耸的大树,想着自己永远无法追上他们的脚步,总觉得自己这么的渺小,什么也无法成功,直到有一天下雨的回家路上,我撑着伞经过一棵大树下,发现竟有一株小小的草在底下与大树搏斗生长,当时的我并不怎么在意它,只知道它会因为照不到日光,吸收不到养分而死亡。事隔几日,我再次经过那棵高耸的树下,令人惊讶的是,当初那株矮小的草竟然还坚强的生长着,而且似乎长大了几分!

这时,我的脑中闪过一个想法:“即使我无法像大树高耸,只要肯努力,也能如同小草拚出自己的位置。”没错,只要努力,就算在大树的笼罩下还是能活出自己的一片天。

小草在人们眼中是那么的渺小,那么的不引人注目,但是它却藏着如此坚毅不拔的精神,小草也并非一生只能默默无闻的活在大树的影子中,它们也许能映照在许多人们的眼中吧。就好比他们坚强的样子。

自然界孕育出许多生命、许多道理,如孔子说:“三人行,必有我师焉。”就算是再微小的生物都可能藏着值得我们去探索的伟大精神……

  草初中作文2

“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗是赞小草的顽强生命力的,而我们今天完成一项艰难的任务——除草。

上课铃一打响,同学们就像打了兴奋药一样,叽叽喳喳的说个不停,但是他们都在讨论一个话题就是除草,你瞧每个同学的桌下都一把小铁锹或是一个竹篮。老师一声命下同学们们就带着自己的“兵器”下了楼,“有一副不破楼兰终不还”的架势。

老师给我们分配了任务就站在花普外看着。开始除草了,大家都显得异常兴奋,一副胜駦在握的样子。有的同学拿着铁锹一通乱铲,都把太阳花给铲掉了,小草却毫发未伤;有的同学一根根的铲,铲了半天都没有把自己的地盘铲完;有的同学抓住小草的叶子一拔,叶子是拔掉了,可是根还留在那里……不管怎么样我一定要把这些可恶的小草通通赶出美丽的校园。

杂草才出了一半,同学们就累得气喘吁吁了,但是没有一个同学叫苦大家一人兴致勃勃地除草,看着一篮子的杂草,心里总算有点安慰,这是蒋老师对我们说:“同学们加油,我们来个比赛,看男生出的草多,还是女生除的草多。”我向男生们望了望,不看不知道,一看吓一跳,男生们除的草的个数比女生多的多,我对我的好朋友说:我们一定要加油一定要打败男生,俗话说‘人心齐,泰山移’我们人这么多,只要齐心协力一定能打败男生。”

我又开始除草,不好我遇到了一个难缠的对手,它的更非常粗壮,而且分布非常密集,这时我用力铲,还铲不动,我只好采用拔了我们喊着:“一二一,一二一’加油’。”经过激烈的对战后,我终于胜利了。但是,我不能骄傲,这不又来了个自投罗网的“小兵”我不费吹灰之力就把他打倒了。除草活动结束了,我的竹篮早已被塞得满满的,还想在塞一颗都塞不下了。一看女生和男生一样多,我们只好打了个平手。

“兄弟齐心,合力断金”今天我终于明白了这个意思。

  草初中作文3

在一望无际的碧绿的草坪上,长满了数不清的小草。那些青青的小草,在人们的眼中,是多么的不起眼。但是,它们却是为这个世界做出了巨大的奉献。它们不求回报,默默地在荒地中生长;无私地净化着空气。

在大自然中,所有的一花一草一木,都是属于大自然的。它们不属于人类,却在默默地为人类服务,为世界服务。但是,有些人并不领情,更不珍惜这个世界的动植物。“不就是几棵草吗?不就是让荒地变得漂亮一点而已吗?有什么大不了的?”这些人尽情地践踏着无辜而又善良的小草,坐在它们身上、踩在它们身上、躺在它们身上……但从来都不爱惜过它们。

因为这些人不懂得珍惜,他们不知道植物对于人类来说很重要。虽然小草和其它花朵植物相比起来没那么好看,但是它们却比其它的植物更加顽强、有生命力。它的净化空气功能比起那些婀娜多姿但又弱不禁风的花朵要厉害多了。

“万物皆有情”,小草也有生命,它也需要生存。它顽强,但不代表无坚不摧。我们没有任何的权力去践踏它们,残害它们。每一样东西都有好坏,虽然小草的样子并不好看,但不代表它就没用,就不应该享受大自然享受它自己独有的世界呀!说起好处,小草或许比我们这些所谓的“高级动物”要厉害。它们可以净化空气,可以滋润土地,可以绿化世界。而我们,我们人类,则以惊人的速度在破坏着地球,毁灭着生命。每天,多少植物绝种,多少动物灭绝?

在这个大环境中生活,犹如在玩过家家。人类,拥有高智慧,拥有劳动、工作的能力,人类,是爸爸。一些强壮的大树,则是妈妈。小朋友,就是可爱的动物。那么花花草草是什么?它们,是比小朋友还要小的婴儿,它们更需要爱护与滋润。

大自然不属于人类,但人类是必然属于大自然的。“人心齐,泰山移。”只要团结,没有什么事情是做不到的;只要有恒心,没有什么是做不到的,不是吗?那么,只要我们愿意,就能与大自然共处,创建幸福美好的家园。

  草初中作文4

小草太平常了,人们不太会注意它,但在春春天来临时,在复苏的大地上,它伸出尖尖脑袋的时候,人们会发现严冬已过,明媚的春天降临到人间了,这时草已不是平常的不引人注意的小东西,而是作为大自然的见证人来到了人们中间。春天的小草,它的颜色象朱自清先生说的那样是惹人喜爱的女儿绿,春天,它是精灵……

小草在无声无息的生长,渐渐的被人们所遗忘,到了夏天,它像一个弃婴,偎依在盛开的鲜花旁,人们对它产生了厌恶感,于是伸手去拔它,也在拔草的当儿,人们否定了小草的功绩。是的!如果你只看到小草对花产生的阻碍作用,而看不到它另一方面的巨大作用,那你就大错特错了,在茫茫的大沙漠上,狂风会把一切掩埋,于是科学家研究了一种用草皮控制沙土流失的方法,让小草在土地上自由的生长,控制沙土。你说小草的功绩大不大?

秋高气爽,经过一个夏天的太阳的辐射,一切都好像让热空气吸收了太多的水分,而显得干燥。这时如果无际的大草原上,燃起熊熊大火,你会为小草的命运担心吗?其实也不用你担心,“野火烧不尽,春风吹又生。”小草的命运也不会那么容易失败的,春天我将会和你一起努力的!!

当严寒的冬天来临时,大自然的一切都进入了冬眠状态,小草也不例外,到了后来,自己就枯死了。它虽枯死了,但还要为养育它的土地作出最后一次贡献——充当肥料。当春天又一次来临,绿油油的庄稼映入你眼帘的时候,你会不会联想到小草。我想你眼前一定回映出这样一幅图画:大雪覆盖着大地,一片白茫茫的景象。小草被春耕的农民翻出大地,给大地充当养料。人们常用:“春蚕到死丝方尽”“留取丹心照汗青”来比喻一个人的忘我,但我要说:小草的这种“忘我”也是可以称道的。

你是否看到过这样一幅油画:广袤的的草地上缀着点点黄花,那是俄国伟大的油画家列宾的作品。有人说作者在赞颂黄花。但我想作者一定是为小草的那种默默无闻的精神所感动,才一挥而就的

小草,春天!我要和你一起努力!

  草初中作文5

我爱小草,爱他的平凡、质朴、爱他的坚强品质。每当我来到门前的草坪上,看到一片片绿色的生命,我就会不由自主地想起那些长在墙角、路边,不起眼方向的小草,他们细小、柔弱、但十分美丽。

春天来了,春风轻轻的吹着,她把万物唤醒了,小草忽然冒出头,东张西望巡视一番后,高兴地欢呼:“兄弟们,出来吧,春天到了!”

夏天是小草最茂盛的季节,他们长得无拘无束,只要有泥土的地方就会有他们的身影,每当暴风雨来临的时候,那幼小的生命从不屈服,他们手拉手,肩并肩,面对强大的敌人,勇敢的去挑战,当阳光射过云层,照在这些小生命身上时,小草更加美丽了。

秋婆婆来了,她给小草换上了黄色的秋装,秋风中,小草们跳着欢快的舞蹈,等待冬天的到来。

瞧,冬爷爷迈着沉重的步伐走进了这个世界,他洒下了片片雪花,飘到小草身上,给他们盖上棉被,好让小草别着凉了,而小草却安然地睡着了,请不要叫醒他,等春来到大地,他们一定更加富有生机和活力。

啊!我爱小草,爱他的平凡、爱他的质朴、爱他的美丽,我也要像他们学习,做一个平凡、质朴坚强的人。

  草初中作文6

风,像野兽一般冲向天空;雨,如针一样刺向地面;闷雷滚动;月亮躲进了云层:这一切都令人烦闷。我懒懒地靠在椅子上,望着桌上的作业本发呆,感到自己只是肉体在这里,而灵魂却远在天外。

小学时我就特别不爱学习,那时不知道学习的意义是什么,只知道学习很累,很烦,很苦。老师在讲台上眉色飞舞地讲课,我只觉得那些都是啰嗦。我整天只是上课睡觉,下课打闹。老师的劝导和家长的管教,我都听不进去。最后自己害了自己,成绩惨不忍睹。

“就这样坠入人生黑暗的`深渊吧!”我打算自暴自弃了。

渐渐我长大了,知道了学习的重要性,想要努力了。可是晚了,曾经那些荒废的时光拖了我的后腿。我认真听课,努力做题,向同学请教。但是,就算再努力,成绩也好不到哪里去,几次考试甚至比之前更差!我想了半天,最终还是叹了口气:“就这样吧,将来的事情将来再考虑,再怎么坚持也没什么意义!”

经过了一番挣扎,最后我又回到了从前!风依旧疯狂,雨依旧瓢泼,我依旧发呆。忽然,窗台上花盆中的小石头把我的灵魂拉了回来——它动了一下!石头会动?我疑惑极了,原本呆愣的眼神聚焦到了小石头身上。这时,它竟又动了一下!虽然很微弱,但我清楚地看到了!

我移开石头,看到了底下的一株小草!我被深深地震撼了:这株小草为了能活下去,竟要顶起这“巨石”!而我呢?我望着眼前的作业本,毫不犹豫地写了起来。我明白了,虽然我起点低,虽然学业难,但我应该拥有小草顶起巨石的精神。

不久,雨停了,窗外一片寂静。小草没了石头的压迫,已经昂起了头。它的未来,一片光明。从今以后,面对困难,我一定迎难而上,永不退缩!

  草初中作文7

我家养了一盆花,每到夏天,开得尤其艳丽,所以我经常看它,给它浇水。可是那天我在观赏时,却发现了一些别的。

花盆里土的上方铺了一层鹅卵石,有一颗嫩绿的小苗,正努力的从鹅卵石之间的缝隙挤出来。这引起了我的注意,我心想:‘小样,就凭你,看看你那脆弱的茎,也想来这花盆里凑一凑热闹。’我没怎么多想,就离开了。

我没想到的是,过了几天后,这株杂草不但没有被压倒,反而又往外面窜了窜。看着它弯弯曲曲的茎。我不禁想它会不会真的就钻了出来。可是很快,我又将这件事抛在了脑后。

后来,花败了,我就不再注意它,也不常常去浇水了。也不知过了多久,突然有一天,我在花盆旁经过时,突然瞥见了一抹绿色。我停下脚步定睛一看,天哪,是那株小草!它居然真的破土而出了,在它的身下,是被挤到一旁的鹅卵石。

此时的我,正是为了成绩不好而垂头丧气。看到了这株小草,我却再也压抑不住了,这是多么大的勇气啊。看着盆中那株小草,在阳光下微微颤动,我的心情无法言说。我想我可以像小草一样,迈过这道坎,冲破这鹅卵石,去迎接阳光的洗礼。

这是世界上最可贵的勇气。

  草初中作文8

听过一个故事,大树与小草的故事,小草每天都问大树“我什么时候才能长到和你一样大啊?”大树当然听不倒小草的问话,因为小草太渺小了,小草每天努力奋斗,大树每天享受阳光,终于有一天,天色大变,暴风雨来了,大树被暴风雨吹倒了而小草只是迎着风摆动着他的身体。

大树有着翠绿茂盛的绿衣裳,以及强壮的体魄,伫立于天地之间,成为许多生物安身立命、遮风避雨的庇护所,大树有时会借着风的力量,拨动身上的树叶,奏出大自然一首首快乐的诗歌,所有的大树都是从一颗微不足道的小种子成长茁壮而成的,无私奉献,让我们有个凉爽而舒适的地方乘凉,也因为有了它的根部能抓紧泥土,暴雨时有效防止山泥倾泻,让大自然处处充满了生机。

小草最为平凡,小草开不出花朵,更没有醉人的芬香。它那低低的草茎配上瘦窄伶伶的叶子,真有点像离乡漂泊的游子一般,然而娇小柔弱的身躯就算狂风暴雨来袭也不会倒下,大自然的搏斗中却丝毫不逊色于其它高等植物,它那奇迹般的生存本能比任何植物的生命力都强。他不像许多美丽的花要借助于温室和花匠精心的料理才能开放;他不像藤蔓要攀援着大树才能生长;他更不像藓苔和蕨类只能生长在阴暗和晦湿的角落里,小草它只要有一寸土地,那怕是一条极狭窄的岩缝也能扎根生长。它不怕酷暑,不怕寒冬,静静的伏在大自然巨人般的胸脯上,以它那特有的绿色之美装点着这个世界。

宏伟的大树以及娇弱的小草,是如此强烈的对比,却启发了我更多的领悟,我们应该学习的大树的有容乃大的胸襟,贡献一己的心力,让社会更加安详幸福,我们应该学习小草绝地求生,不屈不挠的精神,遇到任何困难也要处变不惊,每个人都有自己的定位,千万别小看自己,大树虽然雄伟壮丽,高可参天,但在浩瀚的大自然面前,竟是如此的微不足道,小草虽然毫不起眼,却能在万物的造化以及考验中展现出坚忍不拔的精神,可见任何的人事物都有其不可取代的价值,哪怕是小小的一根螺丝钉都能影响一台大机器的运转,将自身发挥的淋淋尽致!

  草初中作文9

我是一棵小草,一颗脆弱的小草,当人类把我撒到土地上时,就注定我这辈子都只是个无用的小草。

刚出生时我知道我的家是在一个院子里,那里有许多小草,组成了一片草丛。我的主人是一个满脸皱纹的老人和一个可爱的小孩。

从此我踏上了我的成长之路,开始努力的发芽。不过我刚来到这是有点不舒服,我努力的舒展着身体想让身体舒服些,不知不觉,我已经精疲力尽,就在这睡了一觉。这次,我是被水浇醒的,醒来发现我的主人———那个小男孩一边浇水一边多我们说:“小草们你们快快长大,想想自己在地球上的作用,为人类作出贡献。我当然想为人类作出贡献,可是我只是一颗小草,我能做些什么呢?”

过了几天,一个比我高很多的小树苗对我说:”小草并不是没有用处,它能制作氧气,地球上的生物都是需要氧气的,没有氧气,人类和万物将无法生存。小草还可以绿化环境,为地球增添生机。“听了树苗哥哥的话,我感到无比自豪,原来小草也有这么大的作用。

从此我高高兴兴的生活了下去,直到有一天。依旧是小孩浇水,我也一样是以前的小草,不过今天的小孩脸上挂着两行晶莹的泪珠,他对我们诉说了地球现在的环境。我们也非常伤心。小孩走了,留下了一句话:”谢谢小草陪伴我。“我听了非常激动,后来小孩和老人每天都出去,我听小孩说是去种树和小草。绿化环境,不过尽管如此小孩每天还是给我们浇水,还给我们放音乐听,我们高兴极了。

后来我家来了一位客人,看到我们这一群小草,连忙称赞:”哇!你家空气真好,全靠这些小草了。”我们听了欢呼起来原来小草也有这么大的作用。