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【热门】高中作文合集8篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.06W

在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的高中作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】高中作文合集8篇

高中作文 篇1

摘要:当前的高中语文写作教学中存在诸多问题,针对这一情况需要采取自主学习策略,加强学生的阅读兴趣和自信心的培养,走网络同写作教学相结合的道路,采取丰富多样的教学方式,落实写作教学同教学语言技巧的结合政策,充分挖掘学生写作的写作潜力。

关键词:高中语文;写作教学;自主学习策略;应用

1、高中写作所存在的问题

1、1学生写作教学课程安排不合理

当前我国的一些高中学校,教师在对学生写作方面的教学方法更加侧重一些基本技能方面的东西,很少能够触及到最为深层次的方面上来。因此,基于这样的培养方式使得学生的写作态度或目的仅限于一些纯文字论述,对于写作最为深层次的含义并未真正的领略到,更无法对写作本身最深次的意义有着深刻的体会。

1、2学生写作教学形式传统单一

现阶段,我国高中学校写作教学并未有什么创新改革,依旧停留在最为传统的教学模式中,单一枯燥。写作的教学模式一般是首先通过教授一些写作方面的知识,讲解完成后学生开始进行实战练习,周而复始、循规蹈矩的进行单调枯燥的知识点讲解练习,对于学生自身的特性和发展往往有所疏忽,这对于学生的学习热情和潜能的开挖、成绩的未来发展绝对是极为不利的因素。

1、3学生在写作方面的自主创新学习能力偏弱

随着教学体制的改革发展,新课改标准的实施,对教师的教育方式和教学质量的要求也不断的在提高,传统的教学模式已经无法跟上时代潮流的发展,我们需要做的是对当前的发展环境进行深入的研究分析,努力改革创新,切实提高教学质量,完善教学内容和方式,充分调动学生自主学习的潜能和欲望,自己结合自身的特质来学习。

2、培养学生的阅读兴趣和信心

通过实际的调查与走访,不难发现百分之七十的学生认为写作训练是一项及其枯燥乏味的事情,他们对写作持有排斥或者厌恶的情绪。因此,强行逼迫式的写作并不能起到作用。兴趣是学习最好的老师,教师必须想方设法提升学生对于阅读和写作的兴趣,多多鼓励,增强其自信心,只有这样才能充分地调动学生学习的积极主动性,及其探索研究的欲望,努力去钻研思考,发自内心的去热爱这一项学习任务。教师必须有足够宽的知识面,尤其是一些有趣的历史典故、或者名人事迹以及相关的趣味知识等,只有这样才能使学生发自内心的热爱写作和阅读,让学生轻松快乐的阅读,拒绝枯燥乏味,让学习变得更有趣,更有激情。

2、1注重网络和写作教学的结合,优化课堂

当今世界计算机信息网络技术发展势头迅猛,教学方式发生了翻天覆地的变化,信息化网络技术的应用逐渐成熟,在教学中所占的比例越来越大。学生接受的信息量非常之多,内容丰富,师生、学生之间的沟通交流方便快捷,授课内容更加生动形象,大大减缓的教师的教学压力,使得教学内容更加直观形象。充分的发挥计算机网络多媒体技术优势为师生营造一个良好的学习交流氛围和平台,让学生独立探索研究。

2、2采用多种教学的学习方式

以往传统的教学写作教学中教师最为常规的做法是将最基本的写作要领直接传授给学生,当前社会发展进步日新月异,传统的训练教授模式已经远远无法满足现代社会的教学发展。现在学校应该结合学生自身的特点连身定做相应的教学模式,根据实际情况落实小组讨论机制,也可以充分发挥多媒体教学模式的优势,也可采用作文竞赛的模式,多管齐下,使得作为教学模式丰富多彩,让学生感受到写作的快乐,提升写作的欲望。

2、3写作教学与教学语言技巧结合

写作教学中写作语言的运用也是至关重要的,注重多种性质教学语言的运用。其一,应该充分激发学生的学习兴趣,营造一个轻松愉悦的课堂氛围。将生活的情景同课堂教学有效的结合起来,避免课堂教学的生硬话、抽象化及枯燥化。教师的思维方式和语言组织能力是自身生活方式的直接体现,因此教师必须注重自身的修养,将自身的风采充分的展示出来。其二,注意诗意感性语言的运用,教师内心深处的感情应该同课堂教学相结合,情感的传输是一个最为直观的影响因素,直接影响学生内心深处的情感体验,教师在写作教学活动中那些有感而发、幽默诙谐的语言必定会使得学生受到感染,课堂教学变得丰富多样有趣。

高中作文 篇2

开学了,是否大家都觉得这个假期还没有过够呢?是否还没有玩够呢?忽然又要开学了感觉很紧张。是啊,我想我们都这样。——题记

开学了,就代表一个新的学期又到来了。学习,是一个不断充实自己的过程,是一个不断超越自己的过程。

开学了,我想大家都有一肚子的话想对你最好的同学说吧。是啊,一个月没有见面了。

开学了,同学们是否完成作业了呢?没有完成作业的同学们就要遭殃了,快点写吧。

开学了,校园里又变回以前那样的喧闹了。操场上很多同学,有散步的、有打排球的、有打篮球的、热闹极了!

开学了,大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力学习,我们不能拿嘴巴说,能看你的实际行动才可以。

开学了,大家觉得又要上课,读书、写作业。每天有这做不完的事情,变得匆忙起来。

上学了,心里想着什么时候放假习,因为我们每天都在成长着,我们长大了。应该为自己的未来打拼了。学习好的同学有的学习很累有的还在外面玩呢照样学习好。学习在与方法,不能死学。只要我们找到学习的方法,就能轻而易举的获得好成绩。一个学习的天才,只有百分之一的天生材质+百分之九十九的勤奋。要记住有又勤奋才能出天才。

开学了,我们应该好好的学习了。不要再像以前那样的幼稚可爱,把精力全部放到学习上,不要一天总想着玩。祝愿小荷的朋友们,新学期新气象,成绩更加优秀!每天啊!烦死了,累死了。放假的时候想什么时候开学啊?无聊死了!

开学了,我们就应该好好的去学过的快快乐乐的。

高中作文 篇3

看一个人的语言,就知道他看了什么书,看一个人读的书,就知道他的生活。请看下面的话语:

“刀是什么样的刀,金丝大环刀;剑是什么样的剑,闭月羞花剑;人是什么样的人,飞檐走壁的人。”杜子同在大声地朗诵《刀剑于江湖》的引言,只见他声情并茂、豪气冲天。周围还有一群围观的听众,兴致很高地跟着念此刀此剑此江湖。“我乃天机老人座下弟子残晓风是也。”“何方狂徒,竟如此狂妄,还不速速下马受擒。”“侠义之声”此起彼伏,直到上课后,这种声音转为地下,变成眼睛在行动,刻苦地默读。

这些还不够沉迷,还有比这更沉迷的人。唐吉诃德先生就是看武侠小说的最大沉迷者,他把一份家产看光,还嫌不够,进而出去行侠,要实现骑士梦想,终于把自己生命赔上完事。在武侠迷中,他也实在够伟大的,始终不动摇,如果这种劲头放在其他某个领域,他肯定是杰出非常。

不同的是,有些人拿起小说来读,便在心里说“小说家言,岂能当真”,于是带着局外人的微笑,站着看下去。当然有时候也跟书中人物一起笑,一起哭,但在笑完之后,哭完之后,他依然生活,走向现实,或许增加一份坦然。

读一本好书,如同和高尚的人谈话,读一本好的武侠小说,也是一样。试想,在紧张学习之余,捧起一本武侠小说,马上就是置身于刀光剑影、侠骨柔情之中,可以暂时忘掉周围的一切,金庸先生的一招一式都有来历,他的古诗文功底相当浓厚,什么“凌波微步”,什么“倚天剑”,什么“亢龙有悔”等,都是来自古代诗文,真正的一招一式都有来历。

当然,看武侠小说还要选择时间和地点,在校期间最好不要看,有人说“在课外看”,那只是慌言,这么厚的砖头,靠“课外时间”来攻读,即使不是撒慌,也只能是自欺欺人。我们看武侠小说,最好选择在假期里看,研究研究其中的侠义精神,那才有乐趣。

因此我觉得,看武侠小说,可以看,但不可以沉迷。

高中作文 篇4

天昏地暗,白雪皑皑,短短的年轮上镌刻着优秀的历史记录。它沉睡了几千年。看来青川也是在看古今。中华文明走过了几千里的尘埃,走过了泥土,有时候走过了时代的沼泽,有时候走过了岁月的丛林,然后从血液中绽放,让几千年的沧桑慢慢流逝,冲刷着人们的心灵,比如北辰。

  红绿袖,美女。

在危机中被人指使,在襄阳还没有被磨练出来之前,就要被人当面质问,他不安分的位子只是一个承诺。就像当年吴钩,申城灭了,球场上满是沙子和刀剑,将军的归来只是对他的名声无动于衷。我不在乎我的心,在乎我的英文名,在乎他;10日,你带领中国女排重回巅峰,气氛开始成型。你的一声叹息震惊了世界;铁?前三个字刻在排球的坐标轴上,但最漂亮的是郎平,你一次又一次的扣杀跳跃,摔倒站立。一生忠于自己的志向,不忘自己的意志,用你温柔的手指,点燃了一代又一代的青春,唤醒了一个大国的梦想。

  元,很铿锵

不走,还会在千里之外的山上唱啊唱;还会,梦弦,弹白头。只是为了实现一个夙愿,要付出多大的努力。严先生60年不遗余力,勤勤恳恳钻研,撰写艺术篇章。耗尽深情,化干戈为玉帛,字字珠玑;如果不离开,应该是像屈子夫的《离骚》一样,他的音乐是一声破天,破人心的污垢,世界是起伏的。比生命更长,乐府以更长的姿态为他而活,曾经震撼前辈的音乐也会感动下一代,感染每一个灵魂。

  如果山上有标记,花就会留下香味

清晨,回望战场构图,如昨日,铁马秋风,凛冽风雪,只为一场生死相许。你这么坎坷,就为了这一个馒头,和陈吞下的不仅仅是活下去的机会,更是军人最真挚的友情。经过九年的修路,数百名士兵被困在冰里,因此失去了工作。这条穿越天山的路不是一条普通的路。对于陈,他的人生和这条路都比水还厚;春秋时代,过去的都过去了,但那份深情却从未失去。用余生守护墓地,千里孤坟不再荒凉!

  秋兰是她,杯金捧玉

本事不高但在德,本事不灵动但在仁,胡强与习之分开,秋兰认为他晚年仍坚守岗位,风雨无阻,诠释了医者的崇高定义。胡佩兰医生一生吊壶济世,就像扁鹊再生华佗一样,从来没有表达过医生的本性;对她来说,天生两鬓有什么不好;如果你发誓一辈子当医生,那你一定是一辈子,不超过一分钟,不低于一分钟。忘记时间,忘记年份,她从来没有忘记每个病人的病情。作为一个年轻人,关心自己健康和生活的医生的誓言贯穿于他们的一生,他们为追求遵守医德、忠于人民的夙愿而不懈努力。你是拯救世界的良药,是雇佣克莉丝汀活在世上的兰花!

就像茂盛高耸的巨树,就像一望无际的沙漠植物,根是它们的营养之源,是它们赖以生存的基础,就像根植根于树,传统精神是中国人的';要想建立唯物主义时代的洪流,光站着没有根是不够的,就算没有德,最后也会像粪土一样!炎黄不是名字,记住炎黄是香的脉,是源,是不变的清流

高中作文 篇5

冬日的寒风肆虐的奔跑于大街小巷,空气中闻着到灰尘的气味。

我坐在电脑前,用力地敲击着键盘,抒发着对你所有的感情。

让时光流回那寒冷的夜晚。在同学家逗留已久的我骑着自行车匆匆忙忙往家赶嘴里哼着歌,行走在那个孤寂的只能与路灯为伴的大街上。与其说哼歌是为了寻找一种感情,倒不如说是为了壮胆。

“噗通……”

“呀,这……什么声音,该不会是……”我用力捏住刹车闸,心中的害怕与惊奇互相交织着。眼睛紧闭,头缓缓的向声音发出的方向移动。睁开眼一看,眼睛瞪到从未大过的程度,嘴巴张开。

“怎么会发生这种事,虽不是光天化日之下。但却在这里动手打人,以多欺少。”我准备骑车立刻离开这是非之地,但心想好歹是个学生,不能袖手旁观;但自己却势单力薄,万一受伤这……?

正在我苦苦思索之际,你的声音通过寒冷的空气传进我的耳朵,让我感到温暖。

“喂,你们这是干什么?”我循声望去,你的轮廓映入我的眼帘,你体格虽不魁梧,但却让人看到了希望的曙光。

“救……救我。“墙角里那个被打得遍体鳞伤,嘴角边留着几滴血迹,微弱的语气透出和乞求的眼神让你心有不忍。

“我劝你还是少管闲事,否则,你和他一个下场。“一个戴着墨镜的小流氓伸出手指,用力指着你的鼻子。

你望望那受伤的人,“我管定了。”我从你的语气中读出一份坚定。你拔开流氓的手,扫去他对你的不尊重。

戴墨镜的流氓向你直扑而来,你一个侧身翻便把他摔倒在地,痛得嗷嗷叫。一种大快人心的感觉从我心里生出。

你转过身,扶起那个受伤的人,询问他的情况,关心的口吻向母亲般。一旁的随从瞪着你,心中的愤怒之火愈燃愈烈,咬着牙,握紧双拳,向你猛跑过来。你只顾关心别人,却疏忽了那个随从。“小心!”我向你大喊着,可惜为时已晚。他一拳重重的打在你的嘴角边。

鲜红的血从你的嘴角渗出,你轻轻擦掉嘴角的血迹,愤怒的盯着他,一拳把他打倒在地。一旁的我看得目瞪口呆,为你的胜利而欢喜,为你受伤而觉得可惜。

落魄的两人逃之夭夭,望着他们仓皇离去的背影,我向你伸出大拇指,你嘴角微微上扬。你把那个受伤的人送进医院,我骑单车离去,仍旧哼着歌,可这次我不怕孤单而行。

我以为你拥有超能力,才能在困难面前挺身而去;我以为你是人们遇到危难第一时间出现的蜘蛛侠;我以为你是未来警察,扛起自己肩上的责任。

不,这些都不是你的称号,你只是一个人,一个在我心中让我钦佩的大写的人!

高中作文 篇6

时光匆匆流逝,让人们来不及抓住什么,唯有那句叮咛萦绕在我的耳畔,挥之不去。

转眼间,一个只知躲藏在母亲怀中允吸着新鲜的乳汁,而且时常哭闹无知的我,现已是十八岁少女,正值花季,也算食了些人间烟火。渐渐的懂得了一些人生的道理,一路的困难并未让我气馁,因为有你,有你那句百听不厌的话语,我会记得的,永远。

“有志者,事竟成。”这是我第一次听到的格言。稚嫩的我,并不知道是何意思,只知道那时我很小,还在学习走路,不知是我过于笨拙还是太过于懒惰,怎么也站不起来,妈妈很是担心,而这时,一双大手将我抱起,我愣是以为带我玩去,脸上顿时笑开了花。就在这时,爸爸将我放在靠着墙的地方,松开了,那双值得依赖的大手,我慌了,不敢迈出那双无力的小脚。我很无助的看着爸爸,而爸爸呢,冷冷的说了一句话。“如果你要靠着,那你就靠着,那就永远待在那儿吧,没有人会帮助你,要知道,以后不仅仅如此了。自己跌倒自己爬,没有人会扶你,一切只能靠你自己。”爸爸在我心中的地位瞬间下滑,我的眼泪也不住的往下流。而让我记得最清楚的还是那句话,“有志者,事竟成”那时的我,并不知道其句意。

慢慢地,我长大了。到了学校,这是一个学习的天堂,我又再一次地听到这句格言,经过老师的一番解释,我是懂非懂,慢慢的,因为不断出现的困难,让我更深的体会到这句话的含义了。

一次初中的期中考试,不知是何缘故,成绩一落千丈,看着试卷,不知是没认真,还是过于自信,该会的也错了。我的心在默默的哭泣却不想被旁人看到,更害怕冷嘲热讽,可也因为如此,连各科的小测验也很是不理想。所谓好事不出门,坏事传千里,纸包不住火,终于还是被父亲知晓,本以为父亲会如何如何的惩罚我。但这次却没有,反而与我唠叨起了,我小时候的一些事情,不经意间便说到了我学走路那些经过,顿时我们都沉默了。这时,爸爸的一句话打破了这让人害怕的寂静时刻,“还记得我那时说的那句格言吗?今天的谈话就到这了,你自己好好想想吧。”说完,爸爸便转身走了,顿时,我的泪沾满了衣襟。心里默念着,“爸,记得,我知道了,我懂了,谢谢你,爸,我知道该怎么做了。"

那句格言永远地铭记于心。但物是人非,您却没能再与我说了,我也没有机会听到你对我说那句格言了。爸,我会记得的。你放心吧。

高中作文 篇7

又一次与你狭路相逢了,对手,我一定要打败你!

前几次我在对手面前一败涂地,这次我下定决心一定要打败你!

现在,我面对的困难是从这走过去,那是一座池上的“石桥”,说石桥,其实上一块一起的石头,表面凹凸不平,每块石头间都有好大一段距离,“桥”两边是很深的池塘,一不小心就会掉下去,但是,为了到达目的地,我必须从这走过去,只有这样,才能到对面去玩,

我深呼吸,再深呼吸,先将一只脚跨上石头,站稳了,再将另一只脚挪过去,但这石头上凹凸不平,我无法保持平衡,人一会向左倒,一会向右倒,我头上开始冒虚汗,腿发软,不行,我还是回到岸上去吧!我连忙一步跨上岸,准备离去,就在这时我似乎看见对手就在不远的“石桥”上看着我,轻蔑地说:“这么快就放弃了!还说要打败我?”然后冷冷地一笑。我进退两难,突然间我问自己:我过来是为了什么,就是为了挑战它啊!我的自信又重新回来了,在心里我默默地对对手说:“我来了”。我跨到第一级,一边保持身体的平衡,一边在寻找第二块石头比较平稳的地方,我找到“目标”,走上去,那是在一块小角落上,我鼓起勇气继续前行,可困难在这时却对我开起了玩笑,前面一块竟是只能站一只脚的小石头,怎么办?直接跳到下一个?我豁出去了,我将脚慢慢移向最前面再一跃,谁知我用力过猛,整个身子都在倾斜,好不容易控制住平衡,我已经吓得“魂不附体”了,而我的“对手”正在前方嘲笑着我,我被彻底激怒了,一口气跨到了对面,这意味着,对手被我打败了。

我终于打败了对手---自己。或许在人生的旅途上,你会忘了它,但它是一个很重要的“人物”。超越了它,就好比拿到了万能,之后,一切都会顺利。

最大的对手其实是自己。

高中作文 篇8

阳光、鲜花、笑脸、白衬衣、16岁,这些似乎是青春的标志。青春,两个沉重的音节,似乎每天都挂在无数人的嘴边,它囊括了年轻、生机,以及一切有活力的种种。可是,究竟什么是青春?它真的随时间一丝一丝地从指尖溜走,仅仅在某一个时间段逗留吗?它真的有足够大的力量,撑起一片天吗?青春,如此耐人寻味,却又该如何寻味?

穆勒认为青春在于蓬勃的朝气和前进不已的好奇心;马克说勇气是青春最美的装饰;雷锋的青春,是谦虚地劳动,默默地付出;牛顿的青春,是努力奋斗,创造新的力量。

的确,不一样的人有不一样的青春,但都少不了热情与希望,少不了初心,少不了梦。

梦想承载着青春,而热情与希望点燃梦想。有人说青春是一场说走就走的旅行,不可否认,青春需要冲动的热情。“燕雀安知鸿鹄之志哉”,陈胜自小便有不同旁人的梦想,所以他挑竿而起,扛着大旗,扛出一段鲜艳的激情岁月。曼德拉从小目睹因不同的肤色而受到的待遇差别,在那个时候,他的心中便种下了一颗梦想的种子,随着年龄的增长慢慢发芽,直到有一天强大到可以冲破黑白的界限……而到现在,也有年过半百参加高考的人,只为心中的一个梦。像这样有梦想,有热情的人,他的眼中,每一朵花,即使黯淡了,也是一朵星光。因为梦想,会给他一条璀璨的银河。

青春像一个迷宫,我们总会走在迷茫的拐角。但我们又在跌跌撞撞中累积着经验——青春,是用来成长的,如同毛毛虫的蜕变,成为蝴蝶的那一刻,是最好的告别。即使要承受难以言说的痛苦,当一切结束时我们依旧会带着最美的微笑,扬手一挥,青春无悔。柳永的青春便是在烟花巷柳中“奉旨填词”,如此度过,他的人生,没少有冲动,“忍把浮名,换了浅斟低唱”,一句似抱怨,似悲慨的千古名句,也是他一生曲折的源头,可是他的才气与心态也在那个时代造就了一个别样的青春,想来三变在天也觉青春无悔吧。比起才气,北宋文豪苏东坡,纵观历史又有几人能敌。仗着才高八斗,苏轼年轻时潇潇洒洒,到了晚年他依旧潇潇洒洒,只是心态已绝然不同。正是他高调的才气使他成为众矢之的,屡屡受挫,这些苦难的岁月亦可称之为青春,因为这使人成长,成就了一个“也无风雨也无晴”的东坡,若重头来过,文豪也无悔吧。

青春是什么?它是一块迸发着激情的火石;是一艘逆风却不畏惧的航船;是一罐包含所有味道的糖果;它是一段你带着梦想勇敢前行,跋山涉水,即使最终没有看到彩虹也不后悔的岁月。

“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心。”高二的我们,正处在所谓的青春时期,我们应该踏着力气,踩着梦,去创造无限的可能。

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