网站首页 语言 会计 电脑 医学 资格证 职场 文艺体育 范文
当前位置:书香门第 > 范文 > 作文

【热门】高中作文合集6篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:8.88K

无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的高中作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】高中作文合集6篇

高中作文 篇1

雷锋叔叔的童年是苦难和不幸的。他出生在一个很贫穷的农民家庭,祖辈给地主当佃户。他们家住一间破茅屋,外边下大雨,屋里下小雨。冬天,为了挡挡风寒,常用几捆稻草堵在门口,冷得实在不行了,全家人依偎在一起取暖。父亲长年劳动维持不了一家半饱的生活。过年时,哥哥领着他出去乞讨,讨点剩饭剩菜。抗日战争时期,父亲被日本鬼子打死,哥哥只好去一家机械厂当童工,手被机器轧断,脑袋撞破,回到家里没钱治疗,活活被折磨死了。接着小弟弟也饿死了。妈妈为了养活雷锋,到地主家做工,也被害死了。剩下孤孤单单6岁的雷锋,给人家放牛、喂猪,上山砍柴,手又被地主砍伤,露出了骨头,鲜血顺着手指滴落在山路上……直到中国人民解放军路过他的家乡,他才获得解放,并且还上了学。

雷锋叔叔上小学时,因为当时小学很少而且基础很差,有的学校只开办小学一、二年级,有的只开办三、四年级,为了读完小学六年级,雷锋不得不换了4次学校。由于他是个孤儿,寄居在亲戚家里上学读书,生活上遇到的困难很多,经常要自己做饭吃,经常是饥一顿饱一顿的,实在不容易。就是在这样的艰苦环境里,他克服种种困难,决心好好学习,立志长大建设祖国……

我们的童年,金色的童年,无忧无虑的童年,多么幸福快乐。我出生于1995年,生活都过得很幸福,一日三餐吃饱穿暖,晚上还有宵夜吃,有时候还有零花钱,长辈们都说我们是长在蜜缸里的新一代,无忧无虑,和雷锋叔叔苦难的童年比起来,我们是多么的幸福和快乐啊!

白天我们在优美的校园里唱歌、活动,在宽敞明亮的教室里读书。当旭日从东方冉冉升起的时候,我们背着五颜六色的书包,带着鲜艳的红领巾,昂首阔步地来到学校,坐在宽敞明亮的教室里,听着老师谆谆的教导和绘声绘色地讲课,在老师的带领下,我们一步一步地走进丰富多彩的知识天地,我们在知识的海洋中尽情遨游,享受着知识带给我们的无穷乐趣……,与雷锋叔叔相比,我们的学习环境和条件要好几百倍。

我们一定要珍惜这美好时光。以雷锋叔叔为榜样,争分夺秒,珍惜大好时光,学习雷锋叔叔的“钉子精神”,努力学习科学文化知识,长大能成为有用的人才,为祖国的建设事业贡献自己的一份微薄之力。

高中作文 篇2

远离乡下,总会让我在夜深人静的时候格外地想念乡下的老家,想起远去的童年和还在乡下的同学以及儿时的伙伴,想起乡下的父老乡亲,更多的想起乡亲们那一次次一句句一遍遍的嘱咐与叮咛,有如一种纯真的乡音在耳边萦绕。

乡亲们叮咛:你是农民的儿子,也是农民的骄傲,进了城之后,要学会做人,要适应各种环境,什么事都要拿得起放得下想得开,到了城里,一切都得从头学起从头做起从头再来,人一从娘的肚子里哇 哇落地,只有学而知之,没有生而知之,其实山里人不比城里人笨,但城里人不如山里人本分,实在、豁达,城里人为人处事都是见缝插针,相互利用,他们很会左右逢源,他们善于从人的言谈举止中捕捉到你灵魂深处的动机。到了城里你也要学会擦言观色呀不论在什么场合都要保持山里人底气和骨气。你要记住呀,假如有人嫉妒你,你要激动万分,十分满足,百倍信心的去迎接它的到来,把它当着爱,小心翼翼地珍惜,去栽培你的自信与自尊的参天绿竹;作为你的精神寄拖,看作是人生的催化剂和加油站,扬起生命的帆,去闯开一条属于你的路;假如有人嫉妒你,说明你得到了世间最崇高的强迫力,获得了人世间最骄傲的承认!假如有人嫉妒你,你要用一颗赤诚的心回敬他,不记恨他,尊重他如同尊重自己一样。假如有人看不起你,你要把它当做一面镜子,照出你脸面的斑点;作为一把尺子,去丈量你身后的脚印。作为一道开平方的函数,去演算人生数学的未知数。你要记住,被人嫉妒的人,就像春天的树在春光中吐绿、绽红、挂果;嫉妒人的人就像秋天的树在风雨中纷纷落叶,面对别人看不起,你要回敬一阵舒心的笑,去开拓你人生的突破口和新起点。

乡亲们嘱咐:你要记住,你要学会自度。当你面对树上挂满再可口再香甜的果实,只要不是你的,你宁可咽下口中的食欲而决不摘取;你面对路旁再艳丽再迷人的花朵,如果不属于你的,你要宁愿抑制如潮的激情而决不攀折;你面对再珍贵再奇异的宝石,如果不属于你的,你要宁愿忍受物质的贫穷而决不占为己有……这就是自度!自度使你感到这个世界不再那么神秘,却更加神奇,充满着魅力。世界是那样大,处处洒满真善美的阳光,你常常一个人面对天空发呆,冬冬的心跳合着太阳的光和热在悄悄地活动;自度不是自嘲自讽,自悲自弃;自度是自尊自信、自知之明;自度不是为自己的逢源顺世而狂欢,而是为自己创业的艰难洒一掬欣喜的泪;自度是你在人生的征途上回头收捡自己身后的脚印的感慨,是你最清静而轰轰烈烈生活的幽然感受!自度需要镇静,要自己战胜自己,需要痛定思痛,需要认真思考;反复回味,反思自省,它同时意味着重新选择,重新起步,更需要坚定的信念,坚韧的毅力和百折不挠的气概。人应该胸怀宽广,心底无私,直面人生,慷慨以歌;自度也会使你无聊空虚,也会使你悲观厌世,哀怜自叹,在现实与虚无中蹉跎;也会使你变得自私自利,患得患失,没有大刀阔斧勇于创新的精神。有阴必有晴,有悲必有欢,有离必有合,有假意必有真情……自度,是希望之柱、希望之塔。让苟且者拥抱着它,耗尽青春的年华。让奋进者拥抱着它,走向理想的彼岸。

乡亲们叮咛:你要守住善良。人本善良,人生需要善良,社会呼唤善良。你知道吗?人生,也许拥有高官厚禄,名声鼓噪;或许平民百姓,无名小辈;也许拥有万贯家财,要有尽有;或许家境贫寒,一贫如洗;也许轰轰烈烈,惊天动地;或许平平淡淡,默默无闻。但虽拥有一切,并排拥有善良;失去一切,亦并非失去善良;没有一切,并非没有善良;面对物欲横流,不能总是感叹世风的不古和人心的险恶。不能用不善意的眼光去看待人生与社会而极少想着从自我做起,以善良、真诚和无私去善待他人,善待社会;拥有一个善良的家庭,就拥有一个善良的氛围;拥有一份善良的付出,就拥有一份善良的收获;拥有一份善良的友情,就拥有一份善良的回报;种下一片善良的绿树,就会得到一片清凉的绿荫。守住善良,守住无私,守住真诚。

乡亲们嘱咐:你还要学会谅解,人人需要谅解。谅解来自于你,也来自于他。上下级之间,同学同事之间,亲朋好友之间,父母兄弟姐妹之间,或许一个素昧平生的陌生路人……人生路,是匆匆邂逅;或是同船过渡同车前往,或是同窗共事多年;或是情缘绵绵一载,即使擦间而过的瞬间,并不需要付出很多很多,只要多一点点。一点谅解的微笑,一句谅解的话语,一种谅解的手势,一个谅解的眼神,就足以似朗朗的月光似飞旋的音乐,足以把真善美的种子播进人们的心地里。多一点谅解,世界在我们的眼中就会变了模样,寒冷将变温暖,枯树又现生机。人非圣贤,孰能无过,正因为此,你才需要得到别人的谅解,但你唯一不能谅解的就是你自己,因为你不能自甘沉沦。你希望得到别人的谅解。但主要的是面向自己的世界,阳光灿烂,鲜花遍野,盈满的日子你要喜笑颜开;阴雨连绵,踽踽独行的日子里你更需要坚定信念,坚定执著。面对别人的关怀问候你要心存感激,面对他人的.冷漠无情更要坦然相对。多一点谅解给亲人,环绕你的亲情就更加浓郁,多一点谅解给爱情,爱情这果就会香透肺腑;多一谅解给朋友同事,你们的情谊就更加牢固;多一点谅解给自己,失败了再来,跌倒了又爬起;多一点谅解给陌生人,萍水相逢也许就会变成知己;多一点谅解给社会,人间就多一片温馨一片友爱。谅解是小雨是阳光。他谅解你,你谅解他……

就是这种乡音让我终生难忘……

高中作文 篇3

今天是清明节,家家户户都要去扫墓、祭拜先祖,我们家也不例外。

此刻,我正在回老家的路上,半小时后,我到了老家门前,欢天喜地地跑进屋,冲进自己的房间,插上电源,津津有味地看起了电视。没过多久,妈妈就进来叫我:“伊,你要不要去扫墓?”我毫不犹豫滴说:“去,当然去喽!”然后径直跑出去。屋外,大家都在准备着:老爸和姑姑正在想办法把锄头放进车里;二婶正提着一个铁桶装备跨上摩托车;小婶婶正在将一个大袋子塞进后备箱;我和卢毅哥哥、安琪表姐则旁边袖手旁观。一切准备就绪后,我们就出发了。爷爷的墓地在深山里,从山脚下开始走要走好远呢!我们坐着爸爸的车到了山脚下,大人们纷纷扛起锄头,提着袋子、铁桶,换上雨鞋,装备完毕后,我们一行人就浩浩荡荡地往山里出发了。刚开始的路还好走,很平坦的,可是我很清楚后面的路有多糟糕,所以我顺手路上捡了一根有一米长的粗树枝。要知道,在那种路上如果有一根登山杖帮忙,不知道会好走多少。事实证明我是对的:没走多远,两旁的树木就开始变得茂密起来,前面能看见水库了。水库边上的路比水高了好几米,而且只有几十厘米宽,要是不小心滑下去,那后果不堪设想,加上边上还有许多的草木要不是我用树枝把它们拨开,我恐怕找不到落脚的地儿了。好不容易过了水库,我们又要穿一片铺在水上的草。那些草踩上去会渗出水来。我没穿雨鞋,所以一脚踩进去,两只脚都弄湿了,最后还是我爸把我抱过去的。

过了河,我们又开始在“密林”里穿行了一会儿,终于到达爷爷的墓地。看到爷爷的墓地的景象时,我不由得大吃一惊,心想:我的天哪,这才一年的时间啊,怎么全部都是草?没错,爷爷的墓前全是草,有会刮耳朵的草,有卷成一个圈的草,还有许多我叫不出名的草。我们花了一个小时多的时间来清理这些杂草,然后又把吃的食物、酒和鲜花摆上了祭台,还给爷爷烧了很多的纸钱,才又跋山涉水地回家。

可是我有一个问题弄不明白:为什么下山的时候每人都要掐一段松柏的枝条带回家呢?

高中作文 篇4

一天,我和爸爸正在去往超市的路上,突然看见一个长得很怪的人,我让爸爸不要走了,我对爸爸说:“爸,那个人怎么长得那么怪呀!”那个“怪人”的脑袋的左下边长了一个瘤子,我很奇怪,为什么瘤子长在脑袋下面呢?瘤子一般都是长在肚子里的。那个人看见门口有一个水果摊,他便走了过去,老板说:“你能帮我把水果卖掉吗?你如果能卖掉的话,钱就归你了!”他答应了。我让爸爸去买那个叔叔的水果,爸爸说:“好吧!”我走了过去说:“叔叔多少钱一斤?”叔叔说:“2块钱一斤!”我说:“好吧,买一斤!”叔叔给拿好了,我爸爸把钱给了叔叔,叔叔说:“谢谢!”

我走了几步,又有一个人去买水果去了,这个买水果的叔叔看到这个卖水果的叔叔很可怜所以就把所有的水果都买走了,把钱给了卖水果的叔叔之后,那个买水果的叔叔走了,老板来了说:“卖完了吗?”这个叔叔说:“买完了!”老板说:“好了,给你2元钱!”这个叔叔说:“不是2元钱,是我卖完水果所有的钱。”老板:“就是这些钱,你爱要不要!”,这个叔叔说:“2元钱,它代表了你破坏了我的尊严,我不要钱,但我要尊严,请你把尊严还给我,如果你的尊严被破坏了,难道你不伤心,一个人的尊严是多么的重要,你怎么不会学会维护一下自己和其他人的尊严。如果你不尊重别人,别人也不会尊重你的!”

高中作文 篇5

柏拉图曾经走在撒满阳光的道路上,腼腆地微笑着对姑娘们说:“吾爱吾师,可吾更爱真理。”

坐在教室里,听着老师将中国暗红色的历史娓娓道来,我看到了西子浣沙的涟漪,望见了貂婵戏水的波澜,听见了红袖拂水的誓言,闻见了虞姬临水的哀叹。

坐在课堂里,听着老师描述起大观园的美丽,我想起了黛玉,她将一池清泉的灵动演绎到了及至。提锄揽篮,收一方落红;扶柳洒泪,送一池飘絮。老师说宝钗将淑女的自珍与懂事表现得淋漓尽致,可是我说,黛玉“碾冰为土玉为盆”的纯净和灵动输了吗?为什么固执的李纨要把皇冠戴在宝钗头上?老师笑而不答,似乎在告诉我,大观园不是一个任水自流的地方,黛玉是水做的,那一池清流,承载着水做的女人的眼泪,流向远方。

坐在课堂里,听着老师讲述懒人的故事:懒人请了个名师,整天不跟老师学习却以为自己是高徒,结果聪明人请他去画画,他连笔都不会拿!是啊!外因要通过内因才能起作用,内因才是事物发展的根据!

王维上承谢灵运,下启苏东坡,而丰子恺呢?前不见古人,后不见来着!中国的历史若是暗红色的,丰子恺就是其中的一抹紫色,不血腥,永远不会褪去。因为他谦逊,好学。

我想,我拥有那么多老师,应该多勤奋地去学习呢?天才是白分之一的灵感和白分之九十九的汗水!铭记这句话,我不敢再偷懒了,在老师教我们“取其精华,舍其糟粕”的日子里,我了解了苏轼“一点浩然气,千里快哉风”的豪迈;了解了李清照才下眉头,却上心头的忧丝;理解了屈原不得志的孤独,感慨着李白举杯邀明月,对影成三人的孤寂;惊叹着尼采目空一切的孤独!

沉重的轻浮,严肃的狂妄,整齐的混乱,铅铸的羽毛,光明的烟雾,寒冷的火焰,永远觉醒的睡眠,否定的存在!沙翁的词,我喜欢。老师说这是词与词的矛盾。吾爱吾师,可吾更爱真理!从老师身上学到的最爱用的就是对于真理的不断追求。就像学习沙翁的词,矛盾,可是真理,就是值得学生去追求,苏格拉底画了两个圆,一个大圆代表他自己,小圆代表他的学生,大圆拥有更多的知识,可是遇到的问题也越多。对于真理的追求,从古到今,不论是老师老师还是学生,都没有停止过。

更加勤奋地学习吧,和老师一起学习,寻求真理的路途是你一步又一步深深浅浅的脚印。

吾爱吾师,吾更爱真理!

高中作文 篇6

书法和其他艺术一样,贵在不断推陈出新,在学习与借鉴前人经验的基础上,创造出富有时代精神的新作品。晋代的王羲之,被誉为书圣。他学习书法时,不但刻苦认真,而且博采众长,不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法,后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作,像秦代大书法家李斯,汉代大书法家蔡邕,三国大书法家钟繇,以及被称为草圣的张芝等许多名家作品,他都泛览博识,然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如龙跃天门,虎卧凤阙。他的代表作品《兰亭序》被誉为天下第一行书,楷书《乐毅论》则被誉为千世楷法之祖。

书法艺术从晋代至唐初一直是继承二王的传统,追求姿媚瘦硬的书风。盛唐的颜真卿,独树一帜,开创了浑厚雄强、刚劲肥壮的新书体,也就是我们常说的颜体。自唐以后,许多著名的书法家都从他那儿汲取过营养。据说他曾经跟张旭学习笔法并且向二王、褚遂良以及当时民间的书法作品多方面借鉴,才能承前启后,开创一代书风。

米芾是宋代四大书法家之一,年轻时学习书法很刻苦,他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹,当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时,连主人也分辨不出真假来。别人对他说:你写字太像古代的人,惟独没有自己的面貌,这样是不会有成就的,希望你要发挥自己的特长,不能食古不化。他听后慢慢冲破古人的束缚,发扬自己的长处,到晚年终于形成了自己独特的风格。

适用方向:勤奋;刻苦;追求;创新;继承与发展

Tags:高中