在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的精选小制作的作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天放学我写完作业就和爸爸一起动手做一个小制作——小飞机。
我找出我最爱的五张正方形大卡纸。首先把每张大卡纸两角对折，形成一个三角形，再中间对折，形成一个小三角形。紧接着把纸片打来，四个角对着中心点对折，就形成了一个小正方形。然后以一个角为起点，两边沿着中心线对折，把一个角向相反的方向对折，形成一个三角形，再沿中心线对折，这样就做成了飞机的一部分。最后用相同的.方法做五个，其中一个角做飞机尾翼，把五个用胶水粘起来。飞机就制作完成了。
我开心地捧着我和爸爸的制作在全家人面前炫耀，心里美滋滋的！爷爷笑着说：“这是你动手动脑的结果，你以后在学习和生活中，只要做个有心人，要开动脑筋，善于合作，敢于创新，一定会有新的收获的！
今天，我做了一个漂亮的蝴蝶面具。它以金色和绿色为主，上面缀满了宝石和五颜六色的羽毛。
要准备的材料有：一张金色卡纸、一张绿色卡纸、一支笔、一把剪刀一根橡胶绳和一些羽毛、宝石。
首先，用笔在金色卡纸上画一个大大的.蝴蝶，再在绿色卡纸上画一个稍小一点的蝴蝶，然后将两只蝴蝶重叠，粘在一起。接着用笔在绿色蝴蝶上面画两个大大的眼睛，距离以自
己的鼻子为准。再用剪刀沿着画好的眼睛剪出两个大大的洞。又在蝴蝶的两边开两个小洞栓上橡胶绳。最后就是看你的绘画才能了。拿起画笔画出你喜欢的花纹、图案。再粘上羽
毛跟砖石，一个漂亮的面具就做好了。
在制作的过程中，最有难度的就是挖那两个眼睛，还要注意边缘要平整。
怎么样？看明白了吗？快动手做一个送给你的好朋友吧！
我做过许多小制作，如：风筝、纸老虎、翻翻乐、六面鬼脸、蛋壳人……我今天要详细地介绍一下我曾做过的“小房子”。
制作“小房子”要准备的材料有：一张卡纸、一张同样大的白纸、固体胶、水彩笔。制作方法是：先分别将卡纸和白纸两个短的边对折，然后沿折线剪开，成两个长方形，再取其中半张卡纸将长的边对折，由折线向内剪也窗户，然后把窗户的长边对折，用同样的'方法剪也四个长方形做玻璃，接着将半张白纸贴在卡纸背面，在白纸上画自己和家具，再将另半张卡纸剪出三角形用固体胶贴在卡纸的上方做屋顶，最后用水彩笔在屋顶上画瓦片，一个“小房子”就做好了。多做几个这样的房子可以搭成一个大别墅呢！
我喜欢做手工，因为做手工不仅可以动手动脑，还让我们从中得到了乐趣。
“我的茄企鹅诞生了！”我欢喜地拍着手，欣赏着自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鹅，它高高地仰着头，长长的嘴正是茄子柄，在嘴的两侧上方还有黑亮的眼睛。它还有白白的肚皮和两只黑色的翅膀，就像穿着燕尾服的小绅士。
这是我按照网上介绍的方法，结合实际条件，做出的一个小制作。说起制作过程，也是颇费心思呢。首先挑选比较圆、不太长的紫黑色茄子，根据茄子柄的方向确定它的朝向，相应地将一面的皮削掉一些，做出企鹅的白肚皮，接下来在肚皮两侧分别用水果刀小心地切出一块，但不能切断，做成企鹅的翅膀。这样，小企鹅已经初见雏形了。
为了让它更活灵活现，要给它做眼睛，我选择的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鹅才不会口眼歪斜。
为了让这只企鹅能够站起来，我稍微把茄子的'底部切掉一点，让它形成一个平面。
经过几个步骤，可爱的茄子企鹅诞生了，我给它取了个名字，叫作“茄企鹅”。因为茄子保存不了多久，它的生命有点短暂，但是我用照片留住了关于它的记忆。
每个人都会有一件自己的小制作，我也有一个，就让我来给大家说一说吧。
那一天课上，老师给我们留了一个小作业——自己动手做一件小制作，明天要带到学校，看一看谁做的最漂亮，我回到家后先理了理思绪，终于决定做一个城堡，我首先拿了一个大盘子装满了沙子，然后找出了几张彩色卡纸简单的做了一个房子，放在沙子中央，之后拿了几块长方形的'纸板当作道路，又在沙子里挖出了一条道装了一些水当作小溪，当然，一个美丽的城堡里怎么能没有绿色的植物呢？于是，我拿出了绿色的卡纸做成了六棵树放在城堡前摆成一排，这样就大功告成了。
第二天，当老师说开始验收成果时，我小心翼翼的拿出了我的城堡，老师开始检查时我紧张的不得了，不一会老师就检查完了，大声宣布，城堡获胜，我一下子就呆住了，哇！真的是我，我的努力真的没有白费。
这是我第一次自己动手做出来的，至今都让我难以忘怀，你也有一件这样的小制作么，快告诉我吧！
每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会最之后了，教师让我们搞一项小制作。对了，到此刻我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！
我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，此刻就开始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪开，细心翼翼的剪着，可是不管我怎样细心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就之后做书签。之后我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的`图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的插进去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，立刻用力一拉，一个活结就系好了。最终我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。
经过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。
我的科技小制作是风动火箭。你听了一定会感到惊讶吧，风也能带动火箭吗？告诉你，不但可以带动，而且还能够飞行十米以上的距离呢！你如果不相信，就听听下面的介绍吧。
制作材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。
制作过程：在一只使用过的软塑料瓶的盖子上打一个孔，刚好细吸管就好，插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。纸三角贴在后段作为平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我们把火箭套在细吸管上，保证细吸管刚好插在橡皮泥里。只要用力一压塑料瓶，呵呵呵，飞行十米，一点不在话下。
道理：瓶中被密封的'空气当遇到强力的挤压时，就会迫不及待的通过唯一的出口冲出，这时插在橡皮泥中的吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。火箭在压力下脱离瓶管，气流从火箭尾部喷出形成反作用力，推动火箭前行，借助纸三角的平衡作用，飞行就不成什么问题了。
大家看，科学无处不在。所以科学地总结在我们的学习过程中也是十分重要的。
今天，我制作了一个有趣的小制作，名字叫作：小恶魔。它可有趣了。刚开始，我拿着卡纸，既想做一个蝎子，又想做一个帆船。但是，我决定了，准备做一个小恶魔。首先，我拿了一张蓝色的卡纸，把它折成一个纸船，把中间一部分给剪掉，再收缩回去，就变成了一个正方形，这就是小恶魔的头。
接着，我用小剪刀剪了一大块红色的卡纸，准备开始做了。首先，我用笔在红色卡纸上画了两个尖尖的角，我再将它用双面胶固定在小恶魔的头上。接着，开始做眼睛了，做眼睛可是最简单的了，只要剪两个黑色的椭圆形就ok了。然后，该做嘴巴和牙齿了:我剪了一个像豆芽差不多大的图形贴在脸的最下面的部分，这就是小恶魔的'嘴巴;我再用两个尖尖的图形固定在嘴的下面，这既是小恶魔的獠牙。
最后我再制作了他的手和身体，还有叉子，将他们一一贴在该贴的部位上。特别是叉子，最难，要么就是把柄粗，叉子细，要么就是把柄细，叉子粗。但我还是还是把它们一一弄好了。我觉得这样不够好玩，又用卡纸做了一个棍子，将小恶魔用线串在棍子上，这个小恶魔就“出世”了。制作东西真有趣，既又能锻炼大脑，又能锻炼手，真是“手越动越巧，脑越动越灵”。
朋友们，你们见过有趣的“不倒翁”吗？你想知道怎样制作“不倒翁”吗？就让我来告诉你们吧！
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全。材料要找一个比较圆的鸡蛋，或者乒乓球也行。再拿来剪刀、白纸、画笔、蜡烛、沙子和一把小刀。这些材料和工具都准备就绪，就可以制作不倒翁了。
我先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖了一个洞，然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来，再把沙慢慢地撒入蛋壳里，接着点燃蜡烛，把蜡滴在沙子上面，目的是固定沙子，使它下重上轻，不会倒。最后再找来白纸，把它折成帽子的形状，用胶水固定在蛋壳挖开的那个洞口位置，用画笔在帽子上画了两只圆溜溜的大眼睛，又画了一个大鼻子，还画上了一张小巧玲珑的嘴巴，一个“不倒翁”就在我的手中诞生了。我仔细地端详这个“不倒翁”，用手按了几下它的脑门，它左右摆动，那调皮的样子好像在对我说：“我不会倒的'，我不会倒的……”看着看着，我心里充满了成功的喜悦。
一个普普通通的鸡蛋壳，竟可以变成有趣的“不倒翁”。在“不倒翁”的制作过程中，我们既培养了自己的动手能力，又丰富了课余生活，真是一举两得。
星期天，我在家里做了一个小制作——笔筒。制作笔筒的材料有剪刀，矿泉水瓶，水彩笔，胶棒。
我先拿出一个矿泉水瓶，矿泉水瓶有一个凹进去的地方，我就从那开始剪。矿泉水瓶太硬了，剪起来非常费劲，一不小心剪着我的小手了，看着流血的'伤口我想放弃，不想往下做了。可是，我突然想起居里夫人研究炸药，被炸伤了好几次也没有放弃，我受了
这么点小伤就放弃，太不应该了，于是我下定决心接着做，我信心十足的接着做了下去。
我把瓶子全部剪完之后，发现矿泉水瓶的下部就是一个笔筒。可是，还没有装饰，非常难看，剪过的毛边扎手，于是我先把笔筒的边剪成花边，这样就不扎手了。接着，我用水彩笔涂上我最喜欢的颜色，还贴上形态各异的图案。可是胶棒不粘了，这下可好了，图形粘不上去了，突然我想起抽屉里还有双面胶，我找出双面胶，把图案全部粘上去。这一个小小的笔筒经过我的辛苦努力终于做成了。看着我亲手制作的笔筒心里美滋滋的。
通过这次制作笔筒我明白了：小小的笔筒看似很简单，可是亲手制作起来才知道再简单的事情也是要付出努力的。
这个特别的假期，除了上网课，陈老师还跟我们一起写日记，有时还会让我们做一些科学实验或小制作。
今天我们有一项选做任务，就是制作旋翼降落伞。
首先需要准备这些材料：剪刀、直尺、双面胶（或固体胶）和彩纸。
接下来就是跟着陈老师发的视频制作了。
把彩纸剪成长24厘米，宽2厘米的纸条。为了方便区分，我选了黄色、深红色和粉红色三条纸条。
先把这三张纸条对折，然后打开纸条，把黄色的纸条底部包在粉红色纸条对折处的`里面，把粉红色纸条底部包在深红色纸条对折处的里面。接着把深红色纸条塞进黄色纸条里面，黄色纸条塞进粉红色纸条里面，粉红色纸条塞进红色纸条里面。使它们相互交错。再拉紧三个纸条，使中间形成一个扇叶的倒三角锥。最后把三张对折的纸条分别粘紧。旋翼降落伞就制作完成了。
我一连做了好几个。制作完成后，我站到凳子上试验着我的成果。降落速度快了一些，我还没看够就落地了。
据说通过增加旋翼降落伞的空气阻力或减少重力，可以让旋翼降落伞下降得更缓慢。可以用什么方法达到这个目的呢？同学们动手做看看，认真想一想吧！
星期三的下午，老师告诉了我一个好消息，说将会有一个小制作作品大赛，让我将自己做好的作品带去参赛。于是我在当天做完作业后，就开始“动工”了。
平时我可是个书迷，书中的很多人物都是我的朋友，特别是“匹诺曹”，我对他印象最为深刻，便想出了制作匹诺曹的念头。说干就干，我先从材料袋里拿出制作匹诺曹的.材料，按照说明书，我第一步先用剪刀沿粗线剪下“匹诺曹”的轮廓，第二部找来红色棉线和缝衣针把剪下的“匹诺曹”的手脚与身体连接起来。注意要把正反面图案对齐，用针线仔细对准孔点固定好，就这样一处一处的穿。用缝衣针穿时一定要小心，要是刺中手指可不好。单单穿洞就用了半个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。最后，我在“匹诺曹”的两只手背上分别穿上了牵引线，只要你一拉动牵引线，“匹诺曹”的手脚就会上下挥动跳起舞来。就这样，快乐的“匹诺曹”做好了。
看着自己的小制作，我心里美滋滋的，也让我感受到了凡事需要从小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！
一天，我想做一个不倒翁玩玩。于是，我找来了材料：一个鸡蛋，一根铁丝，一瓶胶水，一些沙子，一支彩笔，一张白纸。
做不倒翁分为四步：第一步，用铁丝在鸡蛋上敲一个小洞，把蛋黄和蛋白倒出来；第二步，在鸡蛋壳上面的小洞中放入一些刷子，把胶水倒在鸡蛋壳中，让沙子凝固；第三步，将白纸折成一顶帽子，粘在蛋壳上，再在蛋壳上画上脸、眼睛和鼻子。
按照这个步骤，我迅速地完成了不倒翁的制作。看都没看，我就高兴地跑去给爸爸妈妈看。我想，爸爸妈妈一定会表扬我的。只见爸爸妈妈瞧了后，哈哈大笑，我奇怪地问爸爸：“妈妈怎么笑了？难道我做得不好吗？”“宝宝，”妈妈说，“不是，你瞧，是你画反了。”我仔细一看，果然画反了，我马上把它擦掉，画了一个新的图像。这时，我仔细地看了又看，非常好看，我再拿去给爸爸妈妈看。爸爸妈妈高兴地说：“儿子，这次你的`不倒翁做得非常好看！”
通过这一次做不倒翁，我明白了一个道理，凡事都要认真对待，做完后一定要认真检查，以免出错或者闹笑话。
晚上，妈妈请几个朋友一起吃饭，没想到我的好朋友韩子晨也来了，我们乘着大人们都在聊天，就偷偷的找点乐子。
我随身携带了一根吸管，本来只是戳雪堆用的，在我的提议下，我们决定做一把与众不同的小梳子，材料很简单，牙签和吸管。
我们找来了十几根牙签，用“剪刀石头布”的方法决定谁先对管子“下手”。三局两胜，谁输了谁扎牙签，第一局，我不幸输了，便由她来按住吸管，我用尖尖的牙签对准吸管的一条中心线小心翼翼的戳下去。随后，韩子晨也用我的方法，顺利的把第二根牙签戳了进去。事情没有想象的那么完美，有时候，牙签的间距需要注意，如果不小心抖动一下，随即，牙签的角度也大大的改变了，一不小心，还会扎到我们的.小手，经过多次的试验，我们完成了第一根、第二根、第三根，直到我们很费劲心思的扎完最后一根牙签后，我拿着它向大人们炫耀起我们的小杰作。大家对此称赞是个很好的创意。妈妈还拿起“梳子”对着头发梳理起来。
哈哈，看着这个鱼骨形的梳子，我还真是有点成就感呢！同时我也觉得，一个好的想法想实现它，也需要认真的态度和实际的动手能力才可以最后完成。
“嗞，啊！我的电风扇废了。”这些声音源自于哪里呢？没错，就是我们班在做电风扇。现在我们化身为无敌修理工。
我们用两根短木条、一块儿木板、一根长木条、一个小马达、两条双面胶、一个电磁和一片风扇叶。有些同学在下面议论着说：“会不会很难？”我们先把双面胶粘在底板上。我想：这不是很简单吗？但我同桌小钱把双面胶粘贴在一起了，于是他把第二条双面胶给用完了。接下来用扎带穿过底板固定长木条。我想这一步也很简单，然而万事不可大意，我竟然穿扎条穿反了。我们小组的援兵来帮助我们了。第四步让我们有了压迫感，因为让我一个男子汉穿线，这简直不可理喻。我都快近视了，也没有穿进去。而我的小同桌小钱，他的电风扇直接倒掉了，你以为他会放弃？对，他放弃了，但他没有完全放弃。最后我们人手一台小电扇，当打开开关时我们成功了。
这节课我学到了电风扇是利用电能与机械以及自然能，也就是风能的转化原理，电机通过电后带动叶片高速旋转使人感到凉快。我们不仅学到了知识，也加强了我们的.动手能力。
“哗——哗——”随着一阵阵凉爽的清风吹来，一片一片的树叶从天而降，像是下了一场树叶雨。“叮铃铃——叮铃铃——”放学了，我向校外的水泥道望去，像下了一场大雨。其实就是一场树叶雨。我捡起一片树叶放在手中，多么美丽呀！我拿了几片，我想，正好可以制作树叶贴画。
上课了，老师让我们开始做树叶贴画，我们手忙脚乱，争先恐后地做了起来。我们先准备好剪刀、纸卡、胶水，还有最重要的——要准备树叶。
首先，我画了一个大鱼缸在卡纸上，再用剪刀小心翼翼地沿着线剪下来，剪成一个和我画得一模一样的鱼缸。其次我再用树叶贴成鱼的样子，可是梧桐树叶子太大，银杏叶子又太小了，怎么看都不合适。于是，我用剪刀，剪一剪，就把鱼的`样子剪出来了，我还真是传说中的“一剪美”。我把剪好的叶子一点一点粘上去，鱼的图案就出来了。最后我再用水彩笔把地板涂了颜色，再写上名字：孤单的金鱼。这样我的作品就完成了。
制作树叶贴画真有趣，而我制作的小鱼也很漂亮。它的美可全是我的功劳呀！我喜欢秋天，也喜欢秋天的树叶。
作文课上，刘老师教我们做小盒子。我想我经常做手工。做一个小盒子对我来说是小菜一碟。
刘先生首先给我们每人发了一张正方形的纸，说：“先做底部”。先斜折，再平行折。打开后是“米”型折痕。最后把四个角向内折。我轻松完成了。
老师说：“那就做个‘墙’，这就是做盒子的难度。”只见老师先把上下两边折向中间，让两面墙竖起来，左右角翻过来，先把大拇指放在两边的“墙”上，再把食指靠在两个凹进去的.三角形上，用中指把角抬起来。最后，他用食指把多余的角变成了底部。我仔细看了老师的示范，看着老师轻松的样子，觉得挺轻松的。我等不及要做了。看起来很容易，但做起来很难。不知道怎么把多余的角抬起来转到底。我心里很着急。左看右看，发现有同学成功了，心里更着急了。这时坐在旁边的妈妈看到了，指示我找出失败的原因。我克服了，打破了，打破了，终于想通了。原来我要少折一次平行于中心线的，当然没有折痕我是处理不了重叠的。我终于学会了如何顺利地制作小盒子。
我很开心。我把橡皮擦放在纸箱里。这真是一个不错的储物盒。我想给同学折几个小盒子。
昨天想起毛主席说过的一句话：“节约是光荣的，浪费是可耻的。”于是我想：把废品当有用的手工制品用岂不是很好？我打开全知电脑，看了几张小学生手工作品的图片，看到生动的作品清晰地展示在我面前。看到最后一个的时候，我就下定决心要做到这种——的平衡。
我先找了一个棋盒作为天平的底座，然后用刀在棋盒上刻了一个圆孔，但是棋盒太硬了，刻不出来，我就坐在地上一动也不动。妈妈好像看穿了我的心思，走过来轻轻说：“别灰心，我来帮你！”我看不清妈妈给我刻的洞，就找了一根线，一根针，一个果冻盒做了个秤盘。我用针扎果冻盒的时候，发现针太细了，穿不过果冻盒，就不想做了。但是当我想起妈妈说我做事不能半途而废的`时候，我就找钉子在果冻上扎了六个小孔，把六根线绑在果冻盒的六个孔上打了个结。我妈在棋盒上刻了一个圆孔后，我找了一个玩具坚果当柱子，一根木棍当标尺。最后，把打结的线挂在秤杆上。我把几枚军棋放在秤上，天平的秤杆向下倾斜，一个天平就诞生在我的手中！我高兴得跳了三尺高：“我成功了！”我的心比蜂蜜还甜！
哦，书又碎了！如果有书签就好了！
今天老师让我们做书签，我很兴奋。但是做什么样的呢？我环顾四周，想了想。当我看到一只小白兔时，我想：“小白兔多可爱啊。”。所以我下定决心给小白兔做一个书签。我先拿一张黄色的纸，然后画一只可爱的.小兔子，然后把它剪下来，最后剪一个大洞，用一条彩色的丝带系上。但是我觉得有点单调，就在兔子耳朵上打了个蝴蝶结。哈哈！这个看起来好多了！
我爱小制作
“萨沙武贾西奇…”那是什么声音！哦，是风吹走了树叶。
今天，我很开心，因为我又可以和爸爸一起做一个小制作了。它的名字叫“迷你风扇”。我开始在家里一遍又一遍的找材料，玩具箱，工具箱。哈哈，我找到他们了。这是废物利用！小电机、电子产品、机翼、纸板、纸带。我开始工作。首先，我父亲教我如何连接电机和电子设备，使它们相互通电，用胶带纸固定在纸板上，最后安装机翼。一通电，翅膀迅速转动，凉风吹过，很舒服！
动手的过程真的很开心，以后会做更多的小制作。
每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！
我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，现在就开始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的'笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。最后我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。
通过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。
我从天台山带回来的小螃蟹长大了不少，养在一个小鱼缸里，显得有点拥挤。所以，我决定给它们做一个宽敞点的房子。
我准备用大矿泉水瓶子来做房子。另外还要用的材料是：剪刀和502胶水。我找到了这些材料后，叫上爷爷来帮我一起做。我拿出一个大矿泉水瓶子，用剪刀在瓶身上面剪出一个长方形的洞，再把有盖子的那一端剪开；另一个瓶子也是先剪一个长方形的洞，再把瓶子的底部给剪掉。接下来，就把它们相同的'这部分套在一起，然后请爷爷把调好的502胶水均匀地抹在瓶子连接的地方。我拿出电吹风对着粘上的部分认真地吹着，脑海里想象着小螃蟹在这个宽敞的房子里游来游去的景象。吹了大概有十多分钟，爷爷过来鉴定了一下说：“嗯，可以了。”我立刻放下电吹风，抱着我的产品去装饰去了。
我挑选了一些我觉得最好看的贝壳放在“房子”里，还从爸爸的鱼缸里抓了些水草放进去，然后装上水。好了，房间已经准备好了，就等着小螃蟹们来入住了。我小心翼翼地把它们捉进了新家。一开始，它们还有些害怕，一进去就躲进了贝壳的缝隙里，吐着泡泡，好像在说：“天啊，这里是什么地方呀？这么大！”
哈哈！希望我的小螃蟹们能喜欢这个新家。
要说起制作，我做的可不是一个两个了，要让我挑一个的，那就是讨人喜欢的不倒翁。
做不倒翁要备全用具，做不倒翁需要筹备：鸡蛋、细沙（蜡烛也可以）、彩笔、碗、筷子、彩纸。我先去冰箱里找了一颗又大又白的鸡蛋，我把稍微尖一点的那一头用筷子捅破，把蛋黄和蛋清全倒出来，再用水把蛋壳里洗干净，然后擦干，一个干干净净的蛋壳就出来了。我本想用细沙来填蛋壳，但家没，我就用蜡烛来代替，我把蜡烛点燃，再一点一点的把蜡油滴到蛋壳里，在滴蜡油的过程中要不时的动一动鸡蛋，如此可以让鸡蛋的'重量相等，把这一项工作做好，这个不倒翁就快做好了。不倒翁，不倒翁，当然要有表情吧。我用水彩笔画了一双大大的，水灵灵的大双眼，又画了一张大嘴巴，画上了大门牙，用红色彩笔画了一条领带，一个不倒翁就做好了，可是不倒翁头上的洞还露着呢，看着非常难看，我用彩纸给不倒翁做了一顶小帽子，看着不倒翁，我可开心了。
如何，我做的不倒翁很好吧！假如你也想做，可以根据我的办法做一个。
今天一早，我家的净水器噪音特大，妈妈说：“是不是坏了？”爸爸说：“给维修工打个电话问问吧！把维修卡给我。”妈妈把整个家都翻了一遍，也没有找到，后来，在一个柜子的角落里找到了。我看见他们那么着急，就想应该发明一个能装卡片的东西。于是就做了下面的这个卡片收纳盒。
要做这个盒子先要修剪香皂盒。拿一张常用的卡比较着，剪的盒要比卡低一点，画上记号，剪下三个面，留下一个窄的.面，把其余的都剪去。做这样几个相同的盒子，然后粘在一起。外面再包上一层好看的纸。在每个格子下面都贴上标签，可以写生活卡、会员卡、明信片、购物卡，这样找起来更方便了。这下这个卡片收纳盒就做好了。
它还有许多优点：摆在哪都好看，而且站的很稳，因为底下是个长方形，也很容易清理，不易损坏。做这个收纳盒还可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收纳盒还可以装化装用品、遥控器、笔、文具等。
我做的收纳盒好吗？好的话你们也做一个吧！让我们的大家的家变的更漂亮更整洁吧！
上周五，老师布置了一项特殊的作业，那就是制作恐龙小报。老师说：“同学们不仅要做恐龙小报，还要把制作过程记录下来哦。”虽然我很喜欢恐龙，但是做恐龙小报并记录下来就难住我了。
老师还说：“要准备16开的纸，横竖随便。”星期六上午，我开始做了。首先，我用铅笔在一张16开的白纸上面画了三只恐龙，分别是甲龙、迅猛龙和三角龙。我先画了甲龙的头，再画了它的`身体，最后画了尾巴和脚。别的恐龙我也是这样画的。三角龙我涂的是黄色加橙色，甲龙也是黄加橙，而迅猛龙则是黄加蓝，每一只里面都有黄色。另外，我还给它们添加了合适的生活环境。甲龙和三角龙生活在大森林里，迅猛龙跟它们一样，也生活在那里。那儿不止它们三只恐龙，还有很多种呢！可别小看了恐龙世界。
我很喜欢恐龙，因为它有很多未解之谜，等着我们去探索呢！还有一个原因是：“恐龙到底长什么样？厉不厉害？一共有多少品种？会不会进化……”这些都是我想知道的。
我不知道你们的想法是什么，但我知道，只要努力学习，这就是一种能实现的梦想。我希望能实现梦想，那是我最大的愿望。
为了培养我们对科技常识的学习兴趣，提高我们的创造力和合作能力，鲁老师让我们全班同学既可自由组合，二、三个同学为一组，集思广益，合作完成一个小发明的制作，又可独立完成。为此，我选择了望自己独自制作一个小发明。
我经过认真的思考，决定制作一个小天平。我首先准备好材料，包括：塑料直尺、细绳、底座板、方支架、螺丝、小刀。我先在塑料直尺的中点顶端处钻一个小孔，再在塑料直尺两端底角处钻一个小孔，再用细绳将尺子悬挂在方支架上，用刀子把下沉的一端刮去小许塑料屑，使尺子平衡。我再用细绳将两个同样的胶盒盖作天平盘，用绳子固定在尺子两端。挂上胶盒盖后，尺子仍然处于平衡状态。这时候，小天平就完成了！
这小天平是否能称量出两件小物品的重量是否相同呢？我非常紧张，竟然冒出了“手汗”。我慌忙地把一包纸巾放上右盘，左盘放上一支笔。哇！成功了，左盘的'笔比右盘的纸巾低了下去。
多有趣的小发明啊！这个实践活动，不但使我掌握了平衡的原理，而且令我觉得，如果世界都像小天平那样公平、公正，那该多好啊！因此，令我更想成为一名律师，维护公理、伸张正义，令世界更公平、公正。
今晚老师让我们动手做一个小制作，可是做什么呢?晚饭后，我跟在妈妈身后从这屋转到那屋，来到储藏室，望着地上那一堆废品，妈妈高兴地对我说：“我们就用这些饮料瓶做一个风铃，怎么样?”“好啊，太好了!”我也高兴得跳起来，终于有制作目标了!
接下来就是搜集各种颜色的瓶盖，我和妈妈蹲在那一堆塑料瓶旁，把饮料瓶的盖子拧下来，一会儿就凑了十多个，哈哈，没想到家里还存了不少呢。接着就是准备绳子和双面胶等材料。开始做了，爸爸先把每个瓶盖和大饮料瓶上都穿了孔，我用绳把它们穿起来，当风铃的铃铛，为了好看，又在每根绳下穿上一个漂亮的珠子，两个小塑料片(这其实是我的一个坏了的头花，怎么样?有想象力吧?)，这样是不是漂亮多了?最后就是装饰了，这个工作妈妈完全交给了我。我先把可乐瓶的包装纸用花剪剪出花边，贴在上面，又拿出我心爱的喜羊羊贴画粘了一圈，这下我的风铃装饰好了，你们看漂亮吗?
晚上，我做了一个梦，梦见我做的风铃挂在家门口，被风一吹发出叮叮咚咚的声音，就像在唱歌一样。亲爱的.朋友们，你们听到那清脆悦耳的风铃声了吗?
老师让我们全班同学都去做科技幻想画或者是科技小制作，我觉得科技小制作有趣又简单，所以我去做科技小制作。
记得刚开始做的时候，材料不齐全，我就去买了双面胶和彩铅。我想先做个狗窝，我先用纸卷起来，然后再粘，粘完之后，我发现了圆的狗窝竟然变成了长方形的狗窝，于是我又去做了一个。做了一个之后，我准备把狗窝的顶封起来，我就要剪个圆形，怎么剪怎么剪都不圆，于是我想了一个办法，那个办法就是拿牙签罐来画圆形。
狗窝做好了，准备做房子了，我先拿了两张16开的纸，再对折，就变成了两个长方形，再把其中一个长方形剪成一个平面的'房子。剪完了这些，准备上色了，我先拿了个棕色的彩铅上色，涂的过程中，我发现彩铅很容易就用完了，我刚买的彩铅看来是要20楼变10楼了。涂完之后，彩铅都短了半截，看来我涂完两张，这支彩铅就要到垃圾桶里去了。在涂第二张的时候我觉得太困难了我有点不想涂，但又有点想涂，我也不知道怎么会这样。过了几天科技小制作终于做完了，我真兴高采烈。
我做科技小制作，这件事让我明白了一个道理，一个人。要坚持不懈、锲而不舍，而不是失去了这些，不能缓缓地变成了避难就易。
我曾经做过一套家具，有沙发、桌子、椅子，还有一个家用电器：电视。
材料有：纸盒、卡纸、剪刀和双面胶。
开始制作了，我先要做的是沙发。首先拿一个长方形的纸盒，把纸盒靠边的两个角剪到一半，然后用手拿住纸盒，把两个角向里折，折好了以后，再剪刀把红色卡纸剪成一个长方形，再用双面胶把红色长方形卡纸粘在折好的纸盒的中前面，要是多出来的话，就用剪刀把它剪掉。这样，一个沙发就做好了。
接下来我要做椅子了。首先在纸盒上剪两个长方形，把其中一个长方形的两头折下去，把一个头粘在另一个长方形的下面。照这个样子就做了个椅子。
做好了椅子以后我要做桌子了。首先在纸盒上剪一个大长方形，然后把两头折下去，这样一个桌子就做完了。
最后我要做电视了。首先拿一个正方形的纸盒，再拿出白色卡纸，在白色卡纸上剪两条细长的'长方形，粘在正方形纸盒上。再拿出红色卡纸剪一个小圆形，粘在纸盒的右下角，这样，一个电视就做好了。
这就是我做的一套家具及一个家电，你喜欢吗？
人生中有许多种味道，酸甜苦辣，应有尽有，当然，我们最喜欢的还是—甜！
今天，我和奶奶去了大鸭软陶屋——陶艺俱乐部制作彩色软陶泥，之后可以选择几项做成挂件，然后烘烤硬了之后带走。
首先，那里的老师们先给我们很多种不同颜色的软陶（有点像橡皮泥，但是更硬），然后教我们如何使用陶泥。听完了之后，我便开始了我的制作。我从许多图片中选出了一只企鹅，看上去挺可爱的。首先，我把深蓝色的一块一块的陶泥搓在一起，再揉成一个小球，上面捏便一点儿，头上捏出两个尖尖的东西，做成身体和耳朵（因为烤炉不大，所以不能做太大的），然后从白色的陶泥上揪出两小块做眼睛，接着拿出两个黑色的.小眼珠，分别贴在眼睛上面。接着我再把一小块白色搓成小球，在压扁，变成了小企鹅的肚皮。哈哈，我做的可真不错。我高兴地想，这下可以做成精美的小挂件了。最后，该给小企鹅按上装饰品了：绅士帽、领带和两个黄色的小脚丫。我也很快就做完了。
最后，就连哪里的老师都说我做的小企鹅很可爱呢！
其实人得一生中不仅有甜，还有其他的滋味呢！
今天，老师将带我们做一个小盒子。老师说：“这个工作很难，大家一定要认真对待。”我心想：难道只是一个小盒子？有什么大不了的？
我根据图纸做了小盒子的底部。先用方纸折一个“米”的折痕，然后把纸翻过来，把四个角折到中心点，把中队的两边折到中心线，另一边做同样的处理。折叠后，用手按压，使折痕更加明显。
下一步是建围栏。刘老师开始提醒大家：“这一步很难做，动动脑子。”我想：做手工一定要用脑子吗？这对我来说是小菜一碟。但没过多久我就骄傲了，兴奋的火焰熄灭了。其中两个站起来当“墙”，另一边的“墙”却被我折叠的.一塌糊涂。我试了很多次，都折不起来，汗流浃背。我开始用脑子。我发现四个角上有三个折痕，把三个折痕放在里面就成了一个三角形……哦，就是这样！我恍然大悟，这样做完以后，把重叠的部分捏紧，把剩下的部分折叠到盒子底部，就完成了一个小盒子。
手里拿着这个来之不易的小盒子，我想起了老师在心里说过的话：“动动脑筋。”是的，折叠一个看似简单的盒子需要我们的智慧。我想填满我心中的“小盒子”，充实它。
为了丰富大家的校园生活，每个学年，我们学校总会举行一些小制作的比赛。然而，今年我也报名参加了这个小制作比赛。接下来我就来说说我的小制作吧。
这次我制作的是一个谷物粘贴画。为了做好这个小作品，我首先对自己想粘贴的画，做好了一个主题。因为今年是马年，所以我决定这幅粘贴画的底图为一群奔跑的骏马，寓意马到成功。因为自己参加过画画培训班，所以画这些马对我来说，只是一件很简单的事情，需要的只是画画的时间。经过几天的绘画程序，基本上是把这群马给描摹出来了。然后呢，我就去厨房收集了各种谷物，有红豆，有绿豆，有大米，还有黑米等等。
在所有的谷物收集得差不多的时候，我突然发现这些谷物的颜色不是很适合马的颜色。于是，我在等这些不同的`谷物各自粘贴到一匹马上面之后，拿出了我画画用的调色板，对印象中马匹进行着色。这样基本的谷物粘贴画就做好了。为了让这个作品看的更为美观，我把谷物粘贴画裱在了卡纸上。
这就是我的小制作，虽然不是很完美，但是却凝结了我自己的劳动与智慧。
今天，我决定去姑姑学校做一幅树叶画。因为她的学校有很多树叶和花朵。我先去了姑姑的办公室想了一下，再跑到楼下摘树叶。我摘了一朵花和一些花蕾，还有一些漂亮的树叶。
拿着材料回到办公室开始制作。首先，我剪掉了圆形树叶的根，把它作为鱼儿的身体贴在了纸上，然后我又剪了两个小圆圈作为鱼的眼睛。现在只剩尾巴了，我又从一堆材料中找出细长的小树叶作为鱼儿的尾巴。看着漂亮的.鱼儿，我总觉得缺了点什么，忽然想到鱼儿怎么能没有水呢？我又拿着画笔画了一条小河。
看着剩下的材料我感觉还能为树叶画加上点什么，当我看到操场那边的时候看到了有人在放风筝，于是我再制作出一个小女孩放风筝。经过短暂的一段时间后一个小女孩出现在白纸上，她在放着风筝，河中的鱼儿看着小女孩的风筝。好像在羡慕在天上飞的风筝，鱼儿应该也想飞吧。最后我又用了五个花瓣做了个大太阳。
经过一下午的紧张制作，一副漂亮的树叶画出现在我的面前。看着自己的作品，心里非常的开心。我明白了付出就有收获！
星期五，贺老师给我们布置了一项周末特殊作业——利用身边废弃的材料，自己动手做一个小制作，然后把制作过程写成周记。
星期六我就动起手来。我先从电脑上搜索了一个参考作品——小帆船，然后就开始准备材料，有：硬彩纸、白纸，三个空的塑料药瓶子，三支一次性竹筷，红色毛线，还有透明胶带纸、胶水、剪刀等制作工。
材料准备好了就动手制作吧。我先把三个空瓶子用透明胶带捆绑住，作为船身。哈哈，这三个空瓶子就变成了“桃园三兄弟”，生死不离。然后，我把两支竹筷粘在瓶子的两端做成船沿；接着在中间的.空瓶子上扎了一个小孔，把剩下的一支竹筷子插入孔里做成桅杆；再拿出一个硬纸板剪成梯形，把裁成一条一条的彩纸贴上去，再用白纸贴在硬纸板的另一面就成了船帆。在船帆的上方打个洞，穿进桅杆，用毛线把船沿和桅杆连起来，船帆就扯起来了。最后，我又在船身上贴了几朵小花，在桅杆上挂了一面小红旗，还在船上安排了一个小姑娘作船长，呵呵，那就是我。
“小帆船”制作好了，看着自己的“大作”，就仿佛觉得自己开着这条船，在大海中乘风破浪，驶向远方，真的成就感十足。
傍晚的霞光照亮了房间，写完作业的我正呆呆地趴在书桌上，用手在面前晃来晃去，不知在干什么。“哎，我在干嘛，郁闷呀！”
突然，我的脑子一动，“做个手提袋吧，好注意！”说着，我便做了起来。
我拿来了许多彩色纸、双面胶、一些小花片和剪刀。开始动手了，我心里既开心又害怕，我开心的.是一个美丽的手提袋即将诞生，而我又害怕在制作中出现问题，好了，不多说了。首先，我拿起两张彩色纸和双面胶，把纸的两头用胶一贴，哈哈！一张二合一型彩色纸完成了。第二步，我把纸对折，再把一张纸插上去，又完成了一步。可是，正当我得意时，你知道我发现了什么了吗？我发现一张纸掐错位置，天啊，又要回到第一步呀！我心想“从头来吧！”想着，我便“哗”的一声把纸拆了下来，从头干起……可当我做到第三步时，“大难”又来临了，不管我是怎样贴，把手都装不上去，我只好反反复复地贴，才完成。到了最后一步，我用水彩笔在上面画了一些小花，再贴上花片，这个“大难不死”的手提袋总算完成了。
我看着手提袋，心里有一种言语所表达不了的喜悦，说真的，汗水换来的成功比什么都好。真的……
“我的茄企鹅诞生了！”我欢喜地拍着手，欣赏着自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鹅，它高高地仰着头，长长的嘴正是茄子柄，在嘴的两侧上方还有黑亮的眼睛。它还有白白的肚皮和两只黑色的.翅膀，就像穿着燕尾服的小绅士。
这是我按照网上介绍的方法，结合实际条件，做出的一个小制作。说起制作过程，也是颇费心思呢。首先挑选比较圆、不太长的紫黑色茄子，根据茄子柄的方向确定它的朝向，相应地将一面的皮削掉一些，做出企鹅的白肚皮，接下来在肚皮两侧分别用水果刀小心地切出一块，但不能切断，做成企鹅的翅膀。这样，小企鹅已经初见雏形了。
为了让它更活灵活现，要给它做眼睛，我选择的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鹅才不会口眼歪斜。
为了让这只企鹅能够站起来，我稍微把茄子的底部切掉一点，让它形成一个平面。
经过几个步骤，可爱的茄子企鹅诞生了，我给它取了个名字，叫作“茄企鹅”。因为茄子保存不了多久，它的生命有点短暂，但是我用照片留住了关于它的记忆。
今天，老师布置了家庭作业，要求每个学生利用课余的时间在家里做一个“小制作”，并且要求把制作的经过和体会写下来。
回到家后，我开始思索做什么呢。突然我看见对面桌上有几根吸管，于是我灵机一动，心想，可不可以用这几根吸管做一只七星瓢虫呢？我连忙来到爸爸面前，把这个想法告诉了爸爸，爸爸很赞成并说这是一个好主意。
我拿出几张彩色的卡纸，又准备好了胶水、剪刀和彩色铅笔，开始了我的小制作。我先在白色的纸上画了七星瓢虫的身体，剪下来，又拿来红色的纸，剪成一个圆，中间剪开，粘在白色的身体上，七星瓢虫的翅膀就做好了。再用黑色的纸剪出身上的七个斑点，粘在翅膀上，接着拿来吸管，粘在七星瓢虫的两边，这样六条腿也做成了。
我该给它做圆圆的小脑袋了，我用白纸剪了个圆圆的脑袋粘在身体上，最后用红色的纸做了它明亮的眼睛和小巧玲珑的'嘴巴，一个可爱的七星瓢虫就做成了。
我又在纸上画了些绿油油的叶子和金灿灿的油菜花，七星瓢虫在叶子上自由自在地爬来爬去。好可爱的七星瓢虫啊！爸爸说它们是益虫，它们是农民伯伯们的好帮手。
你会做了吗？我很希望你做的七星瓢虫比我做的更加可爱！
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，哈哈！快乐圣诞节马上来到，我在美术班的画室，正准备和妈妈用魔法玉米粒创造一个我们的美丽童话！
老师把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上，我们被它的缤纷颜色惊呆了。可是怎么造一个童话呢？想一想，再看看图片，呵呵！想到了！妈妈说：“我们的童话该有绿茵茵的草地。”我点了点头：“草地上一定要有五颜六色的小花！”“再加上漂亮的`小屋子更完美！”我高兴地说：“屋顶上加烟囱，再放风车很美丽！草地上我还要几个秋千、滑梯......”我和妈妈美美的想象。动手做一做，把各种绿色的魔法玉米粒铺满纸板，再建上可爱的粉紫色小屋格外华丽。最后，开始制作我最爱的秋千、滑梯了，我做得特别精细，出来的效果也很好，爸爸好好的表扬了我，妈妈在一旁做小花，她做出来小花和我做得秋千真是没法比啊！我们共同完成了我们的童话，嗯，完美！它与众不同，是我们独一无二的美丽童话！
晚上，我看着床头的美丽童话，慢慢进入梦乡。梦里，圣诞老人把一份礼物送给我，那是一个真是的雪地里的童话。
今天下午的第二节课数学课上了半截，有一位老师进来说让老师带我们去参观我们学校学生做的小发明小制作。数学老师立刻带我们去三楼参观。往常都是自己做手工，而这次则是去参观别人的制作，大家听了都非常激动。
我们排列着整齐的队伍，在老师的带领下我们进了展览室。我们来也许是有些同学太高兴了，有点管不住自己的嘴巴，一会和你说这个；一会和你讨论那个……一直到了三楼的科技展览室才闭上了嘴巴，很认真地看着这些栩栩如生的手工制作品。
这些手工制作品千奇百怪，有瓦楞纸改造成的`机器人；有用废弃的物品做的各种各样的玩具；还有多姿多彩的雕刻品，都做得很漂亮，很精致。
其中有一个小板凳做的很精致，让我赞不绝口。经过老师一番介绍，我才知道，这材料是两个月饼盒盖子子，和许多废旧书报用胶粘制而成的，都是家里都有的东西。里面还能储存东西，很方便也很实用，我就想：回家多做几个，反正也方便还实用。
看着这些精妙绝伦的手工制作品，我们仿佛走进了灿烂辉煌的艺术殿堂！
春天来了，春天来了！双雁公园里到处一片春意盎然的景象——小草从大地妈妈怀抱里探出小脑袋，给大地铺上了一片绿色的地毯，五颜六色的小花争奇斗艳、竞相开放。各种各样、形态各异的风筝把天空装点得无比美丽。
看着美丽多彩的天空。突然，我有一种想自己动手制作风筝的愿望。我和爸爸说：今天天气真好，我们一起做个风筝玩玩去。爸爸欣然同意，并告诉我他自己小时候是怎么做风筝的，他说他小时候是用烤过竹篾、纸张、浆糊和搓好的稻草当风筝的尾巴。不过，现在找这些材料有些困难。爸爸还是陪同我去街上、商店去买原材料。我们找了很久很久，找不齐所有的材料。后来就在一个小店里买了个半成品的风筝回家。
回到家，看着一个没画完的愤怒小鸟风筝。于是我先拿出了全部画画的颜料，用红色的、绿色的、黄色的'、蓝色的、黑色的，等我把所有的小鸟画好之后。我真不敢相信自己的眼睛，风筝真漂亮绚丽多彩光彩耀目，我开心极了！接着要做的是把风筝凉干。最后连接好绳子就可以去放喽，想想也是醉了！
“呀！妈妈快打开，快打开。妈妈这个是怎么做的呀！快告诉我，快告诉我。”很快，我也学会了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我制做中也有点小问题。
材料都准备好了，妈妈拿出一个小木板，又拿了几朵干花。“哎？妈妈你要干什么？”妈妈说：“我给你做个小书签。”赶快开始吧！妈妈如仙子一般挥动着魔法的双手，不一会儿就做出了一个，里面有一个小公主，她穿着粉色的叶子和花做的礼服，美丽极了，我很开心，我对妈妈说：“让我也做一个吧！”
我像妈妈一样，把它们都摆好，放在木板上，可刚要贴，不小心把胶水弄的一手，黏黏的！都快分不开了。
妈妈走过来，告诉我这个错误，当我改正后，做了一个非常漂亮的小公主，它穿着粉花做的裙子，我撒上一点晶片，让裙子更加的`漂亮了。妈妈帮我把膜贴好。我看着它自己看起来，咦？这有一个小洞是干什么的呢？我跑去问妈妈，她说：“这是串流苏的，串上后不仅仅更漂亮了，还更方便携带呢！我找来几种，分别带了一个，最终选了一个紫色带珠的，串上后真是好看极了。我好开心！好开心！不一会儿爸爸回来了，我让他猜哪个是我做的，他一下就猜对了。
这是我的小制做你喜欢吗？我好喜欢的，你也来说说你的小制做吧！
今天，我看着动画片还喝着一盒奶，我看的是海绵宝宝，我见它方方的，很像一个小盒子，于是，我就想起了用奶盒做一个海绵宝宝。
我把喝完的奶放到桌子上，准备了剪刀、纸、水彩笔、胶水五样东西。我先把盒子放到纸上，比着边开始剪，剪完后用胶水涂到纸上和盒子粘起来，把纸的背面用黄色彩笔涂上颜色，用黑色彩笔在上面涂上一个个小黑圈---海绵的空隙。接下来做海绵宝宝的胳膊和五个小指头，用黄色彩笔涂上颜色，注意“胳膊的上端一面不要涂”。把没涂颜色的地方涂上胶水，再跟身体粘到一起，做另一个胳膊的.方法也是这样。做完后我又剪了一个月牙形的纸片，画上了一个红红的舌头，反面涂上胶水，粘到盒子中心的靠上方一点儿，再剪两个圆形，中间画上一个黑的小球---眼珠。反面还是涂上胶水，粘到嘴巴的上面两侧。手工终于大功告成了!
我让爸爸妈妈看了看，爸爸妈妈说：“你做的真可爱，以后好好的学习，没准还能成为一位出名的发明家呢!”
我高兴的笑了!
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