无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的五年级写事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级写事作文 篇1
星期四傍晚，我们大大小小十多人从学校出发去同山摘樱桃。
到了同山，路边全是樱桃树，我问妈妈：“妈妈，哪里有樱桃？”妈妈说：“你再仔细看看。”这时一阵风吹来，樱桃露出了笑脸，原来可爱的樱桃躲在树叶底下。
我们开车来到山上，那弯弯的山路多么像一条龙啊！这里的树、草特别的绿。这里的空气特别清新，啊！真舒服。走过那弯弯的小路，我们来到了樱桃园，那满树的樱桃红红的、圆圆的，像一颗颗红宝石，真美啊！我一看树枝顶上有几颗特别大、特别红。我想：那几颗一定很甜，我先试图把树枝拉过来，可惜怎么也够不着。这时，我心里冒出了一个很好的主意：爬上树，坐到两个树枝分叉的地方。往上一看，呀！头上都是又大又红的樱桃，我看着周围又大又红的樱桃，都不知道该吃哪颗好，我摘了一颗尝了尝，酸酸的、甜甜的，好吃极了。我吃了一颗又一颗。不一会儿，我们摘了满满的一篮，我跳下树。这个办法真不错！
最后，我们都满载而归，今天真开心啊！
五年级写事作文 篇2
这天中午，我来到教室，开始写老师布置的作业，不一会儿，字写错了，我开始翻找着书包找修改带，可我找了很久，也没有找到它的踪影，没办法，我只得向同桌借。
一放学，我正在整理书包，有两位同学飞快地向我跑来，说我的修改带被一位叫俪文的同班同学拿去了，我便去问她，她果然从书包里拿出一盒和我失踪的一模一样的修改带，我想，这下总算找到了，可她说这盒修改带是她姐姐给她的，在几番争吵下，我放弃了。当我准备走时，她生气地扔下修改带，说：“你说这是你的吧，还给你。”说着就走了，碰巧同桌走过来，说：“我们去跟老师说。”我点了点头。
来到办公室，我们跟老师说了详细情况，俪文也进来了，老师便去问俪文的姐姐，回来后，我发现老师的眼睛一直盯着我，我疑惑了，修改带壳上的贴纸虽已经被撕去，但那痕迹还清晰可辨，难道会错?
第二天，我来到学校，被老师叫去，老师说：“这件事已经调查清楚了，这个修改带是你的，下次小心，别再这样了。”说着，就把修改带还给了我。
我走出办公室，心里却想着：她家又不穷，为何要来偷呢?这大概是品行有问题吧。俪文，你什么时候才能懂得“勿以恶小而为之”啊!
五年级写事作文 篇3
人生中，难忘的事情数不胜数，但是难忘的那一刻，至今回想起来都记忆犹新。难忘的一刻是生活的调味料，也是我童年的那片海洋里几多卷起的浪花。
还记得那是一个星期天下午，奶奶带我去买清明节的祭品。菜市场上人来人往，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷。奶奶上前问了价钱，便与摊主讨价还价。可老爷爷斤斤计较，怎么也不肯降低半分钱。奶奶不耐烦的说：“算了，家里还要来客人呢。”奶奶匆忙地付了钱，风风火火的`走了。
到了家门口奶奶才发现钱包和钥匙没带，待会儿还有客人来哪！我想：肯定是落在菜摊上了，丢了东西，谁会还给你啊，除非那个老爷是百分百的好人！还是自认倒霉吧！奶奶还是决定碰碰运气。我们朝菜市场的方向奔去，市场上的人不多了，我们沿途来到菜摊附近，这才发现老爷爷还站在菜摊旁边，眼睛向四处张望，像是再找人。我和奶奶走上前去，老爷爷认出了我们，用长满老茧的双手把钱包递给了我们，奶奶冲他笑了笑，就带着我一起回家了。
在人生中，往往会有一些令人难忘的事情。而这件事，将深埋在我的记忆当中。
五年级写事作文 篇4
每当回忆起我六岁时发生的一件事，我就会情不自禁地狂笑不止。要问我为什么会笑？如果你知道事情的原因，相信你也一样会“笑破”肚皮。
事情是这样的，在我六岁时，我十分渴望自己能长高，变成“巨人” 。为此，我几乎天天找爸爸拿卷尺帮我量身高。后来次数多了，我发现这样太麻烦了，爸爸也认同我的想法。可是，有什么办法可行呢？这个问题一直在我脑海里出现，我在家的走廊来回走动，绞尽脑汁地想。嘿！我终于想出来了，我可以在我家门前的梧桐树上量好高度，之后在那儿刻上一个记号，再每隔五天去比。这样就知道自己长得快不快了。我把自己的想法告诉了爸爸，他竟然也赞同了这“聪明”的想法。我快步下楼，跑到梧桐树跟前，量好自己高度后，不知是我哪根筋“抽”了，竟然拿木棍在树上画呀画，可怎么可能画得了！于是我又想到拿菜刀，却发现自己个子不够，拿不到。“这肯定难不了我！”我自言自语。嘿！桌子上的水果刀。我马上上了楼拿起水果刀就冲到梧桐树前。
记号终于刻好了。等过了五天我去比，接着再隔五天又去比……一个月后，我去触摸那个用水果刀刻下的凹槽时，却再也找不到了，我的心顿时慌了，砰砰砰地直跳。我小心翼翼地把手再往上提时，居然摸到了。我不敢相信，我自己竟然变矮了！我反反复复地比，发现真的矮了！眼前的情景，犹如晴天霹雳，我不敢相信，我快急哭了。
我赶紧去找爸爸，说了事情的来龙去脉。爸爸知道之后哭笑不得，他说：“儿子，人会长高，树也会长高的，这是大自然的规律。梧桐树、槐树、榕树……会长得比较快。”我知道后转悲为喜，不禁大声笑起来了。
伙伴们，这就是我的童年趣事，好笑吧？哈哈……
五年级写事作文 篇5
诚信是金柯旻友谊的基石是诚信，邓爷爷曾经说过：做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。诚信是金，是这个世界上最珍贵的东西。没想到，我曾经最好的朋友——静怡竟然对我说了一句谎话。我知道时想：“她真让我失望啊！”
一年级时，我和静怡一起在校门口玩，可我突然……完了，我内急。“静怡，我去上一下卫生间，马上回来。等我一会儿，我们一起回家！一定要等我哦！”我急冲冲地对她说。“好呀，我一定等你！”她爽快地答应了！可是，她又把我的话当作耳边风。“啊，糟糕了，我的动画片开始了，我要快点回家去看了！”当我蹦蹦跳跳地回来时，“啊，不好了，静怡不见了！”我尖叫起来。心里暗暗地想：“哼，她一定回家去了，真不够朋友，还不守信，真令人失望！”第二天，放学了，静怡从后面蒙住我的眼睛说：“请你猜猜我是谁？”我紧紧地把她的手掰下来，气哼哼地走了！可她又追上来说：“怎么了，我……，你生气了吗？”“你还说呢，昨天的事情你要怎么说呢，你还说你一定等我呢！”我生气地对她说。她这才想到这件事情，她羞答答地说明了原因，最后请求原谅！
从那以后，我和静怡关系越来越牢固，坚如磐石、情如陈酒般散发缕缕芬芳……引来同学们的羡慕与赞誉。朋友，敞开心扉吧，让友谊温暖长久！
五年级写事作文 篇6
不用说，每个人总会回忆往事，同时也会带给我们快乐或者痛苦。
一次，我正在去学校的道路上，无意间看见一条羊肠小路，还有一些指路的标志，让我回忆起一件往事。
我还记得，当时，爸爸带着我一起回爷爷家。爸爸开着车，而我说着一些去爷爷家的路的方向。“往左。”“往右。”“洋洋啊，你要记得去爷爷家的路，以后，可是要你自己去爷爷家的。”爸爸语重心长地说。“那还不简单。”我抬头挺胸地说。我使出火眼金睛，把四周的风景都扫视一遍。忽然，我停住目光，找到了目标，对爸爸说：“爸爸，你看看，那块光秃秃的空地，刚好可以当路标，以后就不怕迷路了。”“晕了。”爸爸笑着说。“笑什么？”我鼓起嘴巴，火冒三丈地说。“洋洋，你想想，如果以后那片地长出了小草，你还能认出来吗？”“啊！”我恍然大悟，只好放弃目标，寻找下一个“猎物”。
过了一会，我又发现了一片类似于梯田的土地，上面长着独特的紫色小草，我想：这次一定会让爸爸心服口服，哑口无言！“爸爸，你瞧瞧那片紫色小草的地方，可以来当路标。”爸爸听了，反而笑得更大声了。我十分困惑地说：“又怎么了？”爸爸耐心得讲：“万一那片紫色小草死亡了，又该怎么办呢？”
我脸红得像煮熟的虾，低下了头，认真地记起了每一条去爷爷家的路。
五年级写事作文 篇7
在努力的道路上，望着远处灿烂的阳光，我努力尝试，忘却石子带来的疼痛;在努力的道路上，面对挫折和磨难，我努力尝试，看着脚下带刺的荆棘，我想要到达山顶……
不止一次，我努力尝试。当我的手第一次摸到笔直的笔杆时，我就知道，我不是一个书法天才，我必须比别人更勤奋，更刻苦。马上，我遇到了困难，别人笔下的字就像走在平坦的道路上，而我的字却总被石头绊倒，总是被高山阻隔，笔画时断时续。
于是，我开始努力的尝试。我试着把一个字分成几个笔画来写，然后一个笔画一个笔画进行练习，全部练熟练后，再进行连贯，形成一个完整的字。
我努力地练，一阵阵墨水的清香融化在空气中，一次又一次地忍住手臂的酸痛，一遍又一遍练习后那打架的眼皮，日复一日，我的字也慢慢走向正途。
但我知道，在学习书法的道路上，永远没有终点------
有人说，我的字只是笔画连贯，没有一点情趣，甚至有人讽刺我，说我不懂什么叫练字。我难过，我也困惑，我的字以及笔画中似乎少了点什么，一种重要的东西，直到看见老师那时而忧伤时而豪放。时而悠闲时而紧张的字中，我懂得了什么------
书法，技艺固然十分重要，而比技艺更重要的是用心，用心去感受，用心去体会，用心去和书法融为一体。
我再次努力尝试，用心去练字，去体会作者的情感。如果作者欣然大笑，就写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放。如果作者悠然，就写出“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”的闲趣;如果作者忧愁，就写出“缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城”的忧愁，如果作者悲伤就写出，“郁孤台下江清水，中间多少行人泪”的伤感。用心去和作者的心交留，去品味每个字中作者的情感。
就这样不止一次，我努力尝试，我坚信，我总是有一天会到那阳光灿烂的地方和书法大家一起体会字的乐趣。
不止一次，我努力尝试，我终有所得。
书香门第
