在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的新来的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最近，我们名鑫全托来了位谁，你们知道吗？他有一头黑里透白的头发，两颗黑葡萄般的眼睛，镶嵌在他的瓜子脸上，鼻子上还带着一丝丝血丝，耳朵也很大，很红。他长一双细长的腿，高挑的身材，肩也很宽阔。。。。。。当你第一眼看到他时，你肯定以为他只有39岁而以，可他快接近50岁了。哈哈，猜不出来他是那一位老师吧，让我来告诉你好了，他就是鼎鼎有名的黄鸿老师。
你不要小看黄老师哦，他可厉害了，他写作文时下笔如有神，笔走如飞，写出的东西或人栩栩如生，像把你带到了另一个世界，不光是这一点就可以说他厉害，告诉你这位黄老师还会写小说呢，他有一篇五千多字的小说<<夏日炎炎>>曾获得过全国小说比赛二等奖咧。不仅仅是这一篇小说，现在黄老师又写了另一本小说正在香港印刷成书呢，等你们看到后，你们肯定会啧啧赞叹。看他在柳州也是小有名气了，一些领导都会让黄老师帮自己写讲稿呢。
黄老师是一位优秀的作文老师，他带领我们参加全国的中华语文作文比赛，我是一个热爱作文的女孩，我相信，我的作文在黄老师的教导下会更进一步，也会像他一样，下笔如有神，写得栩栩如生。
新来的老师作文2新的学期，我上六年级的时候，六年级有什么变化呢？班上来了一位新的语文老师，姓应。我们都叫他应老师。
应老师在我们学校似乎好长时间了，不过我之前不这么认识，新语文老师应该引以为荣吧！可我从小学学语文开始，我就对语文没太大的兴趣，应老师见我总是不回答，就与我讲了一些道理，讲为什么要学习语文，为什么要上学等等，我这才明白了，不用管上什么课都要认真，要听老师的话。
然后说他叫我们背课文。他说：背课文其实一点也不难，只要你肯去记。我还清清楚楚地记得他教我们的几种方法：第一种是用放学，上学的几分种来记二到四段课文，记忆力好的同学还可以记再记一段。这样一来，仅仅是一个星期都可以记得了四到八段课文，第二种是很有名的方法：一课课文，你第一天来看了它，然后第三天来看一看，一个星期来看，然后一个月又来看一看，最后三个月又看看它，就永远也不忘不了这个课文，应老师还叫我们要回家读书。
我们真的要好好感谢我们的语文老师——应老师。
新来的老师作文3我正在吃饭，张誉就来了。他等我吃完饭后，一起去找谢彦波，准备三个人一块去辅导班做寒假作业。
我以为今天还是那个女老师王老师，没想到却换了一位男老师，姓高，名大伟。他个子大大的像一棵高大的百年松树，穿着红色的衣服和黑色的裤子，穿着白色的鞋子，脖子上还戴有工作证，威风凛凛，戴着长方形的眼睛，头发乱七八糟的，看起来人品非常好，性格也很好。
他拿着手机一进门就细心地给我们讲题，我们有什么不懂的，他立马就给我们一一解答。他要是高兴，下课了还会陪我们玩游戏呢！
可是他要是生气，那就完了，他会大吼大叫。比如今天有一个叫周雨佳的人，她不听话，老是说话还坐姿不端正。他就像一位军人，大吼道：“你给我坐好，你要是还不听话，你就站到外面吹风去，不要进来了！”那个周雨佳就像老鼠一样，连忙一下子坐好了。
他人比较活泼，比如说下课了，让我们出去玩，他也跟着出去。我们去到一个走廊，那里有个高的台阶。他以为我们跳不下去，连忙要去把我们抱下来。可是他没料到，我们竟然能跳下去！
这就是我的辅导老师高老师。虽然只相聚短短的几天，但是我对他印象很深刻！
新来的老师作文4在这个学期，我们班新来了一位语文老师------林老师，这是因为夏老师调到二年级教语文，所以由林老师教我们班。
在我们上第一节语文课时，林老师满脸笑容地走进教室，她留着一头乌黑发亮的长发，戴着一幅漂亮的眼镜，她平时喜欢背着一个粉红色的垮包，林老师穿的衣服也很时尚，漂亮极了。在毎一节语文课中，林老师都很认真地指导我们，而且在读课文时，她都让我们一段一段地读，直到懂了为止。
林老师对一些调皮的同学很严厉。有一次，在上课时，有一位同学不认真听讲，被林老师发现了，她走过去，严肃地批评他，但对于我们，她却是温和慈祥，和颜悦色。
林老师，您是我们尊敬的老师，您每天辛苦的教育我们，我们唯一能回报辛勤劳动的方法就是学好各门文化课，为将来打好基础。
新来的老师作文5叮铃铃上课了，教室里面安静了下来。
进来个新老师，同学们小声议论：
“咦，怎么不是王老师？”
“别说话，你们老师开会，这一节我来上。”温柔的声音从这个大男生一样的新老师口中发出，很软很轻，像鲜花一样的温柔，鲜艳和丰润。
哦，我记起来了，星期天升旗，校长说来了实习老师，他就是其一。昨天语文课，他不还在我们教室后边听课了吗？
开始上课了，他问我们：“能告诉我老师昨天讲的三个问题吗？”
“一，童年的朋友是谁？二，她是一个怎样的人？三，文章是怎样写人的？”
我们异口同声的回答。
“那，谁能具体回答一下这些问题呢？”他用他小小的嘴问我。
我站起来，结结巴巴：“他童年的朋友是外祖母，她是一个，一个……”
“别紧张，说吧，错了也没关系。”他温和的语气中满含鼓励。
我的心里得到了保证似的愉悦。
“他是一个最无私，最了解，最知心，最体贴我的童年的朋友。”
我刚十分流利的说完，他说：
“说得很好，同学们，鼓掌。”
在同学们的掌声中，我充满了自信。
仅这一课，他成了我最难忘的又一个老师。
新来的老师作文6今天，我很早就来到迪迪龙学英语。时间还早着，我就跟另外一个同学聊天。聊着聊着，一个大大大大的外国女人走了过来。
她戴着细边眼镜，看起来挺斯文的。可一看她的身材我就乐了。只见她那圆圆的肚子就像一个吹足了气的大气球。那身体的厚度有三四个我妈妈那么大。从小到大我还真没有看见过这么胖的人。我心想：这个外国人不认识，一定是新来的老师，我要去表现表现，做个自我介绍吧。我用英语说：“老师好！”“我是中国人，我住在宜山，我叫AMY。”我又用英语问：“你是中国人？”可是她笑眯眯地用中文说：“我是英国人，我也是迪迪龙的老师。”果然是老师，还会说中文，厉害！之后，我跟她都用中文对话，她说要考考我英语。她用英语说：“你好吗？”我也用英语回答：“谢谢！我很好。”她又用英语说：“你几岁了？”我用英语回答：“9岁了。”接着，她用英语说：“你的英语学得不错，继续努力！”我心里乐开了花，心想：我一定会好好努力的，长大我要用英语跟外国人沟通。
新来的老师作文7我们充满期待着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀教师，她的字写得很好，特别是作文，终于等到她来上课了，原来就是以前大队部经常见到的冯主任，虽然个子不高，脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。
总的说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说:"李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦."逗得我们哈哈大笑.果然，她改作文特别认真，把我作文里的好词好句画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么详细的写作文......从这一刻起，我一有空提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。
我现在常常在语文课上得到老师的表扬，作文日记还常常被老师在班念出来，慢慢地回复了往日的自信。
新来的老师作文8最近，我们班新来了一位老师——戴老师。她的眼睛大大的，脸颊像个红苹果。她有时会和我们说笑，有时会教我们如何写字，有时还会给我们讲故事……
今天，戴老师给我们上了一次“思品课”。一走进教室，她首先环顾了我们全体同学，然后朗声说道：“今天，我们上第十课——《去超市购物》。大家知道是什么超市吗？”同学们对照着课本，齐声回答：“华众超市！”接着，她分配我们进行小组活动，表演书上的内容。同学们表演结束后，她又睁大眼睛向我们提问：“同学们，如果大家买到假货，怎么办？”在同学们七嘴八舌地说出各自的办法后，她和我们一起有声有色地读了“教你一招”，学习了具体处理假货的.方法。最后戴老师又留下了一连串的问题让我们思考：“为什么同样的商品在不同的商店价格不一样？为什么同样的商品在不同的季节价格也不一样？……”
戴老师是我的新朋友，虽然她来得很少，但她的课还是让我久久难忘。开始时，我还怀疑她能不能教好我们呢。但现在，你听，她讲得那么好、那么动听，让我很激动、很兴奋。甚至都没有听到下课的铃声。
我好期待戴老师能再次给我们上一堂课！
新来的老师作文9暑假转眼过去了，我们迎来了新的一学期。新学期，新气象，新起点，所以，我又带着满心的愉悦踏进了熟悉的校园。走进教室，就听见同学们纷纷议论着：“咱们的数学老师可能要换了。”我一听非常吃惊，好想看看新老师究竟是谁。
本以为第一节课是数学，这样就能早点与老师相见。可偏偏第二节才是数学。上课了，我做好准备，心想着一定要给新老师留下好印象。她走进了教室，大大方方地走上讲台。只见她有一头挺漂亮的披肩长发，而且略带波浪。柳叶眉下，有一双又大又有神的眼睛，鼻子尖尖的。她穿一件鲜红的衬衫，一条休闲长裤，显得格外有精神。
下午自习课上，数学老师叫我到讲台上抄写习题，我走上讲台，站在她的身旁，等待她下达命令。这时，我很想问老师一个问题，可初次和她接触，有点胆怯，只好作罢。
这就是新来的数学老师，我相信，在她的辅导下，全班同学一定会共同努力，各自考上自己心目中的中学，努力去为理想而奋斗。
新来的老师作文10上星期我们班来了一位新的体育老师。
第一节体育课刚开始，我们在做眼保健操，体育老师突然一下子走了进来，笔直的站在讲台前。看着他那张严肃的面孔，我有些紧张，心里直捣鼓：“这个新老师不会对我们很凶吧？”因为刚才在做眼保健操的时候，同学们都没好好做，动作不规范，很多人还在说话。体育老师严肃的说：“重做一遍！”声音不大，但很有威力，我们只好乖乖地重做了一遍。刚做完，体育老师又开口了：“请你们说说，为什么刚才不认真做？”被他叫到的同学都无话可说。我想要是我被老师叫到了我也会哑口无言的。我开始害怕起来了。他转过身在黑板上写一个大大的“蒋”，哦！原来是蒋老师。
又是一节体育课，在游戏中一个同学把另一个同学打出了鼻血。蒋老师说：“你们不要把自己大大的拳头伸向同学那小小的鼻子。”这句话一下子把我们都逗乐了。原来体育老师没我们想象得那么凶，还有点小幽默呢。
体育老师真是又严肃有好玩。
新来的老师作文11新来的数学邱老师戴着方形玳瑁色眼镜，留着黑色中长发，不大的脑袋却装着数不尽的智慧。不少同学以为她只是一位普通的老师而已，不曾想，邱老师竟像神仙一般，拥有“千里眼”与“顺风耳”。
数学课上，同学们在私底下七嘴八舌，邱老师早已警告我们N多次了，但有人还是“顶风作案”。她装作若无其事的样子，转过头在黑板上写着题目。这时，有人开始窃窃私语，有人趁机做小动作，还有人和别人用眼神交流，自得其乐。她停下手中的笔，头也没回，直接把手指向第四组：“第四大组有声音，保持安静!不要偷着讲话，后果可想而知!”第四组的同学个个被吓得鸦雀无声，一个个坐得身姿挺拔，像一棵小树一样，就怕邱老师会惩罚自己。绝了!邱老师竟然可以不回头却准确无误地知晓声音从第四组传来。
此时，教室里只剩下同学们忐忑的心跳声，邱老师转过头，将眼神投向小李，见他正把脚搭在课桌外，于是一小截粉笔正中小李的腿部：“把脚放回去，下课去捡粉笔。”他手忙脚乱地把脚缩了回去，满眼的惊慌失措。
邱老师既严格，又有责任心，放学后还把我们留下来补习数学，牺牲了她的休息时间。能够遇上这样的好老师，我真是既幸运，又幸福。
新来的老师作文12我们班新来了一位语文老师。她有着一头短短的卷发，一双美丽的眼睛，一张不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平时做事认真负责，一丝不苟。她，就是我们的周老师。
周老师对我们很严格。如果有同学晚上回去没做家庭作业，第二天就会要求做十遍，这还不算，连整个小组的人都要受罚……
周老师讲课讲得很好，字字发音标准，句句细节清楚。她的脑海里灌满了知识，不管是课內的还是课外的，都讲得娓娓动听，让人百听不厌。周老师还教我们玩智力游戏——捉小鸟。游戏规则很简单：一只手做“一”字型，一只手做“五”字型。老师念一段话，其中有“小鸟”的时候自己“五”字型的手去抓别人“一”字型的手，自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦乐乎，老师说，这是训练我们的听力和反应力，也是让我们把注意力集中到一个点上的办法。
这就是我们的语文老师——一个知识渊博，认真负责的好老师。
新来的老师作文13五年级第一节美术课同学盯着教室的门看，看到了老师新进来的美术老师。
不久，老师从后门进来，走到讲台上。老师慢慢走到讲台上，同学们议论纷纷。这是老师给我们讲的笑话他在黑板上写了两个字“肾”，转过身来。好像说我是新疆人。我姓周。他浓密的胡子引起全班哄堂大笑，不知道笑的是什么。后来，朱老师把新疆换成了新窗户，突然笑声停止，朱老师真正地说自己是新窗户。但是他浓密的胡子和黑脸就像维吾尔族的老人。不知不觉铃声一响，朱老师就离开了教室。我们都很期待第二节美术课的到来。两天后我们上了美术课朱老师让我们打开美术书。然后扬眉吐气，讲述了书上每一幅画的优点和缺点，并进行了评论。周老师在上面说的滔滔不绝，学生们在下面听得津津有味。后来，周老师给我们布置了作业。我们好像画了直线和斜线。我们好像画了直线和斜线。主要不能用尺画，不能用自动铅笔和橡皮在纸上画。快下课了学生们拿着作业都给了周老师。我得了A，其他朋友得了B或A。传来一阵铃声，朱老师又无声无息地走了。周老师是个幽默的老师。
新来的老师作文14一天，一位我没见过的老师走进教室，我们正在猜测是新来的语文老师还是数学老师呢？这时老师开始了自我介绍。原来她就是我的新语文老师呀。
新语文老师姓颜，我们都亲切的叫她—颜老师。颜老师对我们很好，经常不厌其烦的一遍又一遍的教我们朗读，写字，组词……特别是她不关我的学，也不打我的小手掌心啦。我以前经常因为没有完成作业和没有背好书，常常要被罚站，也常常因为这些在放学妈妈来接我时，我却要留下来完成作业。现在不会啦。颜老师很少留我，也很少罚我站啦。我开心极啦。不过爸爸告诉我：既然老师对你好你也得对老师好啊，知道如何对老师好吗？我不明白。老爸又说：那就是按时完成老师布置的作业，认真听讲，上课不做小动作，考试也得有较好成绩做回报啊……反正老爸唠叨了很多。我也似乎明白了些许道理。
我要努力学习，来回报老师对我的好。
新来的老师作文159月1日，全中国学生都要上学了。我班来了以为新老师，他很恶。但都是为我们好。
从我各人的方面来看。我觉得他犹豫有一对千里耳，为什么要怎样说呢？？因为有一次上课，全班同学都静下来。当时老师在黑板上写字。我小声的和我旁边的那位同学说了一句话，在这一刹间。老师马上说“别说话”。我马上想：我那么小声，老师怎么知道呢？经过这件事，我感觉到老师犹豫有千里耳。。
这位老师讲课时我总是觉得好无聊，我稳过同学们说“你们想给现在的老师教还是想给以前的老师教？”大部分的同学都说给以前的老师教。甚至我也想给以前的老师教。
在测验时。老师竟然要我们把试卷的某些题目不要做。然后在抄入他自己出的题，这一种行为非常不好。
通过这件事，我知道了：新来的老师的确不够教过我们的老师好。
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