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关于爱老师的作文600字合集九篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.13W

在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的爱老师的作文600字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于爱老师的作文600字合集九篇

爱老师的作文600字 篇1

我们的生活充满了爱,祖父祖母的爱,父母的爱,老师的爱。尽管爱有不同的表达方式,但相同的是,我们在爱的怀抱里渐渐长大。

我们班的班主任是厉老师。厉老师与平常的老师没啥两样,一双闪烁着光芒的眼睛,小巧的嘴和齐耳短发。那什么是不一样的?那还用说?教育方法倍!她对课文一定有不同的理解,否则,我们对课文的理解怎么得如此透彻呢?

这里有一件小事,一件恐怕连厉老师也忘掉了的小事,而这件小事却包含了厉老师对我和陈清扬那浓浓的爱意。

”叮铃——“,上课铃响了,同学们踏着音乐的节奏进入了教室。为什么如此欢乐?因为是厉老师的语文课!这时门外边儿传来了一阵轻快的脚步声,厉老师,您终于来了。

”同学们好!“一个清脆而熟悉的声音回响在教室里,我们便习惯性的站起身来,对老师应声道:”老师好!“”今儿个,咱们啊,要学习第6课。好。请大家翻开语文书,先老师读一遍,带着屏幕上的问题去听,好吗?“

然而,这时的我和陈清扬都很烦恼,因为我们都没带语文书 ,两人都在那儿坐立不安呢!厉老师走了过来,问道:”你们两个的语文书呢?? “我轻轻的回答者:”我们都忘带了。“厉老师笑了笑说:”那怎么不早说呢?“说完便把她的书借给了我们。我和陈清扬起身道:”谢谢您,厉老师“

”你说厉老师没有这本书怎么办呢? “陈清扬悄声问我,我望着厉老师的背影,噙着泪水,抽泣着:”我不晓得,但我相信:厉老师还会教得很好。“

哈!果然不出我所料,厉老师还是非常自信的站在讲台边,捧着一本同学的语文书,有声有色的朗读起来。其他人听得如痴如醉,可我还是沉浸在泪河中。

谢谢您,厉老师!!在这不计其数的爱河中,我体会到了一种与众不同的爱!

爱老师的作文600字 篇2

我十分感激,我的班主任孙老师,她给了我无尽的爱。她对我们十分关心,也非常了解我们。她的话语中有无尽的温暖,像黑夜里的灯塔,照亮了我前方的路,指引我前进。

孙老师一头乌黑的长发,黑头发中也夹杂着几丝银发,轻盈飘逸的刘海儿下,一双炯炯有神的大眼睛,满含着对我的期望。她高挺的鼻梁,一个因为给我们讲课而干裂的嘴唇,一道道裂纹好像写满了一位教师的负责。

记得在一次运动会上,我的项目是八百米长跑。看着一个个充满信心的对手们,我突然胆怯了,老师好像看透了我的心思,站在我旁边,两只手轻轻搭在我的肩膀上说:“看那边阳光多灿烂啊!”我十分疑惑:“今天明明是阴天啊!没有阳光啊!”老师又轻描淡写地说:“没事的,勇敢挑战自己,乐观一些,相信你可以的!”我重重的点点头。虽然那次跑步我是小组第四名,但一想到老师对我说的话,心中便感觉到一阵阵温暖。我默默地想了一会儿,把老师的话刻在了心里,一直鼓舞我前进。老师的爱,多么温暖!

每当我看班里拖把上的裂缝和包裹的透明贴胶带,我便想起了老师那次的伤口。

烈日炎炎,太阳炙烤着大地,孙老师握着拖把杆辛勤地为我们拖地,在阳光的照射下,老师头上的汗珠闪着光芒。突然,老师停下了,只见她皱着眉头看着自己手上的伤口,擦去了鲜红的血,对大家说:“同学们用拖把时小心一点,别夹到手了。”虽然短短一句话,却让我禁不自禁的流下了眼泪,老师的爱,多么温暖!

老师像蜡烛,无私奉献。五年来,她给了我们多少慈母般的温暖!每一句话中包含着对我的鼓励,对我的爱,老师温暖的爱,带着我走向成功!

爱老师的作文600字 篇3

我的学校位于美丽的秦淮河畔,这里的河水清清,河岸边的柳树青青,在这个美丽的学校里,有一位年轻漂亮的女语文老师,她也是我的班主任。她的个子不高,皮肤很白,头发乌黑,一双充满着智慧的眼睛上总戴着一付眼镜。她上课时语言准确生动,声音响亮,情感真实动人,总是像一块磁铁一样吸引着我们,认真听讲。

记得那年在一年级新学期开学的时候,我们才从幼儿园来到小学,那时的我们是一个个什么都不懂的小毛孩。那也是我们第一次见到她。她的脸上总是带着微笑的面对我们,让我们感到很亲切。她总是很有耐心的对我们说:“同学们,你们现在上一年级了,不是幼儿园里的小孩子了,现在你们是小学生了,要把以前不好的习惯改掉,你们要做一个优秀的小学生,上课时一定要遵守纪律,认真听讲,好好学习,天天向上,长大了要做一个对社会有用的人!”在老师耐心的教导下,我们各方面有了明显的进步,并且还得了很多奖状呢!

春去秋来,寒来暑往,转眼间三年的时间将要过去,在这三年的一段时间里,因为老师要生宝宝了,所以不得不离开我们,在老师离开我们的这一段时间里,我们就像断了线的风筝,没有了老师的带领,我们身上的坏毛病又都慢慢的钻了出来,学习成绩也开始明显的下降了,这时生完宝宝的老师终于回来了。听说我们班学习成绩下降了,她看在眼里急在心里,她对我们说:“我看到你们现在的表现非常难过。你们这样不好好学习怎么对得起你们自己?”听到老师的话,我们大家都很后悔没有好好学习,于是大家都暗暗下定了决心,一定要把学习成绩提高,不辜负老师对我们的期望!老师回来了,我们也带回了学习的方向和信心。在老师认真而又耐心的辅导下,我们学习成绩有了明显的提高,老师的脸上也露出了一丝微笑。

我真想对这位老师说:“老师您爱我们,我们也爱您!”您把您所学到的知识都教给了我们,我们非常感谢您,在我们心中您是最棒的老师!

爱老师的作文600字 篇4

她,一头褐色短发,一张瓜子脸,嘴角常挂微笑。她,有着李师师般的温柔外表,却也有着包公般的铁面无私。她,就是我们的体育老师,人送外号“铁面苏玲”。

体育课上,热身活动时,只要谁嘴巴动一下,即使在后排,也逃不过苏老师的法眼,总会“奖励”他到队伍最前面再次重做。跑步时,只要谁偷懒抄近道,回来后,她都会赏你再跑一圈。排队时,只要谁排得七零八落,她都会快步走上前,高高扬起手,却轻轻落下,厉声训斥道:“是不是没睡醒?”谁还敢不乖乖归队?

那次游泳课,我却看到了苏老师“铁面罩”后的真相。“能游一整个来回的出列!”她话音刚落,几个同学毫不犹豫地站出来,好强的.我虽几个月不游,但还是勇敢地站了出来。下水后,我慢慢往前挪动脚步,到水中央时,感到重心不稳,好几次竟差点滑倒!这才体会到困难,可诺言已下,一个来回是必定要游的,豁出去吧!可才又蹬了一下,鼻子开始发酸,身子开始下沉,我慌忙抓住浮漂站了起来。苏老师似乎看到了我眼中的惶恐,不知何时已凑到岸边,轻轻弯下腰,抚摸着我的头:“是不是学过又有点儿忘了?”我不好意思地点了点头。“没关系,咱们慢慢来,先上岸休息一会儿吧!”苏老师向我伸出了手,那只手是那么有力,那么温暖,我一下找到了在妈妈臂弯中才有的安全感。我抬起头,第一次如此近距离地望向老师,她的眼睛那么有神韵,我一下望见了在妈妈眼中才有的关爱。

我终于明白,苏老师那无私的“铁面罩”后藏着的是她对我们满满的爱。

爱老师的作文600字 篇5

人世间的爱很多:父爱、母爱……但是,老师的爱,你听说过吗?

你有可能不知道、没听说,也有可能你没听说,却感受到了这种爱。没错,老师的爱是伟大的,是无私的,同时也是善良的。

为什么有那么多人当教师呢?那是因为他们有爱心,或许可以说是有一颗童心,有一颗纯洁的心。

小朋友可以说是一张白纸,上面可以写“善”,当然,也可以写“恶”。老师肯定不希望自己的学生是恶性的,所以,老师的使命就是在那些“白纸”上写下“善”。

你们一定听说过老师为救学生而牺牲的故事吧?嗯,那些老师都是伟大的。比如有一位瘦小的女老师,为了给自己生病的学生找药,放弃了年轻的生命。多么一个感人的故事呀!

可能你会说老师作业布置太多、老是教训人,可老师是为我们好。你想想,期末冲刺,老师放得太松,还能考好成绩吗?教训也是为我们好,一而再再而三地犯错,长大在社会怎么混得下去?再说,老师像个“两面派”,一面钢,一面软。教训完,过了一会儿,又轻柔地开导起犯错的学生来了。

比如运动会入场式时,王老师明知道不能转头,却不断回头瞟我们,虽然只是短暂的一秒。这一点一滴积累起来,成了一个词:“关照”。有些幼儿园学生甚至“八九不离十”——离不开老师了,因为老师的关照。

老师,这个神圣的词语,燃烧着每个人的心;爱,这个温暖的字,照亮了每个人的人生。老师的恩爱,是所有人无法忘怀,也无法用言语表达的。老师把所有的精力都花在学生身上,我们该如何回报?是用一句温馨的话语,是用一张满分的试卷……

爱老师的作文600字 篇6

只要提起我们的班主任杨老师,学生和家长没有一个人不啧啧称赞的!

杨老师和我们朝夕相处了四年,就像母亲一样无微不至地关心、呵护着我们每一位同学。二年级时的那件事至今令我记忆犹新。二年级期中考试前夕,我们在老师的带领下,紧张有序地复习着。杨老师比平时更忙碌了许多,说话声音都嘶哑了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中,第一时间就来医院看望我了。您带着水果,急匆匆地来到病房,看我睡着了,就蹑手蹑脚地走到床前,轻轻地摸了摸我的额头,关切地问:“好些了吗?烧退了吗?”不停地向妈妈询问我的病情。并安慰妈妈别着急,别担心,会好起来的。“让她好好养病吧,落下的功课我会帮她补上的。”杨老师,您知道吗?当时我没睡着,见您来了,听到您沙哑的声音,我既高兴又紧张。您没顾上喝一口水,没坐一坐就又匆匆走了,我知道您是回学校,您还掂记着全班同学。望着您远去的背影,我心里充满了感激。吃着您给我带的水果,心里甜滋滋的!我的病顿时好像轻了许多。

杨老师,您在我们心中是神圣的,您用耐心、爱心、诚心教育我们,鼓励我们。那次上完公开课,您给我们每人都切了一块苹果,让我们来分享着成功的喜悦。当每位同学接到那一小块苹果时,就想得到了宝贝似的,先看一看,舔一舔,然后再一小口一小口地咬下去,呡着嘴细细品味。一股暖流顿时涌上心头,仿佛有一只大炉子把我们心里哄得暖暖的。这时,我更真切地体会到,您就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝成功的喜悦,那果汁滋润着我们求知若渴的心。您给了我们一份真挚的爱。这份真挚的爱比海更深,比天更广,比阳光更灿烂,比月亮更皎洁……

杨老师,我是舟,你是海,没有您的载托,我怎能远航;杨老师,我是泉,您是山,没有您的孕育,我怎能涓涓流淌。是啊,师恩如山,是一种深重的情;师恩似海,是一种深远的爱。杨老师您那一份真挚的爱,我终生难忘!

爱老师的作文600字 篇7

她,留着并齐肩的波浪形的短发,慈祥的笑容时时挂在她的脸上。她,也不爱过分的打扮,简简单单的一件黑上衣和一条黑长裙,更加让人感觉她的亲和力。她就是我现任的英语老师。 老师的爱是她的目光。曾经就有一次,老师布置了一个新奇而又有趣的作业:让我们从家里带来几个最喜欢的玩具。第二天早上,我就来到学校和同学们交换玩具玩。上课了,老师在讲课时我却一直没听,人在学校,心却飞到了玩具世界去了。就在这时候,英语老师来了,她走了过来,轻轻地敲了敲我的课桌,严肃的看着我,那会说话的眼睛注视着我,好象在说些什么:“betty,上课不能玩玩具,这些玩具是为上课准备的,要玩可以下课玩。你如果天天都这样,是考不了好成绩的。要知道,考好成绩,不是天上掉下来的,只能靠自己努力,认真付出汗水。”我听了老师的话,羞的满脸通红,连忙把玩具收了起来,认真地听课了。

老师的爱不仅仅是目光,还有她的微笑。我在五年级时非常努力,尽力得到梦想中的a++和一段好评语。就在最近几次家庭听写中,我终于发现了,在我写满词语的听写本上,几行用英语写的鲜红的评语:“betty,你是个好女孩,也是个十分称职的组长,希望你再接再厉!”在评语旁边,还画了一个灿烂的笑脸。我抬起头,望着老师,她正对着我笑。这美丽的笑容和鲜红的评语就像一束束温暖的阳光,映照我的心,又像川流不息的小河流水,轻轻地溢入我的心田…… 渐渐地,我的学习成绩慢慢提升,终于由退步的中等生,升为了优等生。这都少不了老师的爱,我真想向老师说一声:“谢谢您!老师!”

爱老师的作文600字 篇8

上课铃声响了,我们赶紧坐到座位上。教室里顿时鸦雀无声,只听见窗外呼呼的风刮过树梢。这节课是语文课,彭老师没有像往常一样准时来到课堂。

一分钟,两分钟,三分钟……同学们开始你一言我一语地聊起天来。我们几个正在聊‘彭老师到底美不美’这个话题时,她突然出现了。教室里又是一片寂静。

彭老师一脸“愤怒”,开始了她的“咆哮式演讲”:“你们在干什么?整个教学楼就只有你们最吵!你们的行为会对学校产生多大的影响,你们知道吗?刚刚讲话的内容我都听得清清楚楚!给你们一次机会,讲话的同学自己站起来!”

彭老师用严厉的目光来回扫视台下的几位同学。我一看,还真是刚才闹得最凶的几个。呀,彭老师真有一对顺风耳呢。

那几位同学极不情愿地站起来了。当然,迎接他们的又是一阵“狂吼”。

“暴风雨”终于结束了。开始上课了,彭老师立刻笑容满面,好像什么也没有发生过。这变脸的速度简直比川剧演员还快。

彭老师完全投入到讲课的内容中。随着课文的情节发展,她一会儿手臂大幅度摇摆,一会儿摇头晃脑,为课文中的人物欢喜或忧伤……她完全沉醉在其中,无法自拔……我们也受到感染,尽情感受文学作品的魅力。

突然,彭老师的脸又一下子由晴转阴。到底怎么啦?大家向彭老师凝视的地方望去,原来是有两个同学在偷偷说话。马上,教室里又是死一般的寂静。这时,彭老师变得“面目狰狞”起来,鼻子和嘴凑到了一块儿,眼睛和眉毛也揉成了一团。

这就是我们爱变脸的彭老师。我知道,不管彭老师的脸色如何变化,都源于她对我们深深的爱。

爱老师的作文600字 篇9

老师,是一个太阳,用无尽的光辉沐浴着我们,老师,是一轮明月,用知识的月光照亮着我们,老师,是北斗星,用星空的灿烂指引着我们,让我们懂得‘’书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"的道理……。

他,一个微胖的身躯,一张国字脸,一双深邃的眼睛,透露出一丝严厉。一个高挺的鼻梁上架着一双金丝眼镜,一张说大不大,说小不小的嘴,这就是我们班的孔老师。

记得,我们有一天,我们正上美术课。"爱占课"的孔老师来了,同学们见状,大事不妙,看来孔老师又来占课了,果不其然,美术老师被孔老师打发走了,孔老师上起了数学课。

这时,同学们都叫苦不迭,甚至有些同学都在数落孔老师,"天天占课,你不烦,我们还烦呢!还有同学说:"明人不说暗话,哥俩一起搞"地下党",他在上面讲,我们在下面讲"。

正在同学们都在窃窃私语时,孔老师咳嗽一下:"我们来看这道题,谁会做?"同学们都无精打采地趴在桌面上,班上鸦雀无声,孔老师见状,一计不行再来一计,连续点了我们班好几个学霸的名字,可惜依然没人回答。这时,孔老师心平气和地说;我们来考一份试卷。立即班上炸开了锅,同学们都挺直了腰板,纷纷举手发言,班上的气氛一下子变得活跃,"蚊子们"也不说话了,也举起手来。孔老师用这种魔鬼方案终于制服了我们。

虽然,孔老师爱占课,但是,在期末考试中,我们班数学总分名列全校第一,考满分的不计其数,用两张手都数不过来,原来所谓的"爱占课"其实还是在帮助我们学习。

同学们最终也明白了老师的用意,一分耕耘,一分收获,老师对我们要求严格,我们的成绩也就越来越好,这才是老师的真正用意啊!并且,如果老师就象平常一样,少教点知识,不就是可以更轻松了吗?

我们爱你,"爱占课"的孔老师!