在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的别人家的孩子作文，希望对大家有所帮助。
别人家的孩子走过喧闹嘈杂的街市，不出所料，又有许多妇人指着他说：“你看别人家的孩子，这次又在班上考第一！你瞧瞧你……”于是，被指责的孩子便用怨恨的眼神看着这个别人家的孩子，仿佛要将眼神化为利剑，洞穿他的身体。而他早已习惯了这一切，并未理睬，加快步子走开了。
他，就是别人眼中的神话，一个坚韧，沉默的混合体，机器的代言词。似乎没有什么能影响到他那编定好的程序，没有什么精密的一切能透析他那坚硬外壳下复杂而脆弱的内心。
他用钥匙打开了家门，迎面便是母亲的笑脸。“这次是全校多少名啊？”“3”“你到底怎么回事？什么时候才能超过况杰任？我想你也超不过，你看看人家况杰任文科理科样样得行，从来不让父母操心……”母亲的脸色有些阴沉，滔滔不绝地说着，而他也只是麻木地听着，再无任何语言。
他无奈地笑了笑，回想起当初母亲口口声声说“成绩不重要”，“知足常乐”。他也只有如此自嘲地笑笑，进入书房继续刷题。
他的身边全都是别人家的孩子，哪怕其中包括了他自己。他曾经想要超越他们，让母亲无话可说，可他发现根本做不到，每当他超越了一个孩子，另一个孩子又出现在他的世界里，没有休止，他只有认命。他就这样度过了一年又一年的光阴，直至那个冬天。
那天，他在病房里心如刀绞。把他带大的外公在病床上急促地喘息着，生命之光正在一点一点流逝。他紧紧抓住外公的手，“外公，您不能死，您不能死……”他伤地恳求和呐喊。
突然，外公发声了，极其微弱。“孩子，你要乖，外公要走了，你要照顾自己，向别人家的.孩子一样，好好学习……”“好，好，外公，我答应你。”他眼泪止不住地流着。
是的，他就是我。一个终于释然的我。我明白了，其实家长们又何尝不想自己的孩子能轻轻松松地生活，可竞争越来越大。不努力就只有落后！于是，他们便用别人家的孩子来鞭策我们前行。
我们也许很讨厌听到他们总是说别人家的孩子怎样怎样，但当再也听不到有人在你耳边念叨的时候，你的内心还会觉得安宁吗？
那么，别人家的孩子，我们一起努力吧！
别人家的孩子，你永远赢不了。他总是被家长们说得神乎其神，把你所有的优点都比下去。老爸老妈嘴里的别人家的孩子就是我的闺蜜小c。我成绩名次都比她高，但是老爸老妈总说我的缺点比她多！
说到语文考试成绩，我每次都在九十分以上，要知道，现在的语文试卷有多难，而我保持一个学期成绩都在九十分以上，并且只有我一人能保持住，是有多难啊！期末考试成绩也是全班第一。但为什么爸爸妈妈还是不断地向我泼冷水。妈妈对着我滔滔不绝地说：“那为什么她的奥数成绩比你好？你的数学成绩比不过她？”哼！你们还讲得头头是道了。可是考试没有考奥数，为什么要拿这个将我们进行比较？而且我总分比她高得不止一点点，凭什么只比单项？反正我是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
虽然我成绩还不错，但是她是谁？她可是大人嘴里的“别人家的孩子”啊！和她一起出去玩，我向她抱怨老爸给我附加的`课外作业这么多，想不到她居然比我更可怜！老爸得知更是“欣喜”，劈头盖脸一番训斥，“瞧人家比你认真一百倍！”我却敢怒不敢言，心里嘀咕着“有什么了不起的？事实还是我比她好啊！老爸为什么就不分青红皂白地数落我呢？”
就是这样，我和闺蜜暗暗较劲，之前我还想，这样也好，我可以向她看齐，利于自己进步，但是耳边一直响起老爸老妈的比较声，我哪能受得了啊？我很不服气，每每都气得火冒三丈，心想再优秀的人也会败给一个别人家的孩子吧！
我的闺蜜并没有错，错的是作为家长，总是喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子做比较。试想植物长大也需要日复一日地浇灌和吸收阳光，何况一个人，成长是需要时间的！
有压力才有动力，反正我会慢慢进步的，也许在我闺蜜妈妈的口中，我也是个别人家的孩子吧！嘻嘻，这样一想，我心中也释然了！
“我们单位老王家的儿子奥数比赛又得了第一名！再看看你，成绩一般，又不肯向人家请教，又不肯多花工夫钻研，将来怎么办呀？”这样的话在我的生活中没少出现过，我的耳畔也没少响起过。我的父母夸的总是别人家的孩子，我总是被当做一种配角来衬托别人的光芒。
在我们五、六岁的时候，父母总是说“别人家的孩子上学自己背书包”、“别人家的孩子从不挑食”、“别人家的孩子早睡早起”诸如此类的话。那时，我就产生了这样的想法：去见见那个“别人家的孩子”，问问他是否真的这么出色！是不是我一切都不如他！真要去问时，他们又会说：“看他忙的，认真的，哪象你，还有时间玩！去！去！去！到一边去！碍眼！我还要干活！”
到八、九岁的时候，父母又说“你看你同桌的作业完成的那么工整”、“你们班语文课代表的`作文写得多么好”、“你们班英语课代表英语短文全背出来了”、“你们班学习委员次次考第一”……“别人家的孩子”终于成了我最熟悉的陌生人。为此，我不服气过，辩驳过，抗争过，他们又来一句：“别光揪人家的缺点，人家的优点比你多多少倍，你不知道？”总之，我每次都以失败告终。
再到我十三、四岁时，父母还是说“隔壁的谁谁考了个名牌大学”、“楼下的孩子英语演讲得了个一等奖”、“公司组长的儿子参加全国作文大赛，拿了个特等奖呢”……那个语气，让我纠结得只有羡慕嫉妒恨了。“别人家的孩子”终于成了我熟悉又陌生甚至还有点恐怖的神了。纵然有万般不乐意，也不知怎样去说了，只能选择沉默。
这种被比下去的滋味真的让人很无奈，也很不爽。没办法，谁让我没有足够强大的实力去超越父母所说的“别人家的孩子”呢！然而，沉默是为了更好的积累。不要再为“别人家的孩子”拖累，也不要活在“别人家孩子”的阴影之中。我相信，只要自己不断努力，让自己做得更好，让自己也站在顶峰，我终将也会成为别人口中的“别人家的孩子”。
别人家的孩子对我来说是一个敏感词，无论到哪儿都能听到这个词：在妈妈嘴里，在老师嘴里，在别人嘴里……这词成了他们批评我们的借口。哎，我们连偷懒的借口都没有了，你们是怎么找借口呢？
妈妈常说：“你看看别人家的孩子，写这么多作业，而你才写了别人的十分之一还这么慢！”我们班的学霸榜是根据全科成绩来的，如：陈同学、王同学、我、黄同学、邓同学等。喏，这儿就有我，但是我妈妈说的别人家的孩子是指陈同学和王同学。我管他们叫澄子和王大一，先来介绍王大一吧。他的作业量是多少我倒真不知道，但有一次语文考试，他比我高0。5分，期中考我比他高0。5分。他的'数学考了99分，我也考了99分，我们扯平了。课间他曾考我一道题，题目是这样的：请在5秒内算出1×2×3×4×5的积。我的速算很慢，5秒一到，他说是100，说是道大学数学题。后来我慢慢算出后，想告诉他：这道题是五年级题，哥，24×5是120，25×4才是100啊！很明显，他算错了，其实他的数学也没想象中的好。再说澄子吧，新概念英语他学1b，我现在都学2b了，相差了一大级，英语科学两门我不复习也能轻松考100。这样一比，妈妈简直一无所知，我不比别人家的孩子差！
老师经常说：“你们真是太难教了，看看我教的上一届，你们应该好好学学他们。”我当然知道老师说的不是我，老师是指那几个调皮的男生，但我想知道上一届真是那么好吗？没准老师把他们夸大了，平时老师都把我们夸大了，没准他们在我们脚下只不过是两团烂泥，真搞不清老师是什么意思。
其实，我在其他家长口中也是别人家的孩子，既然我已经是了，那妈妈为什么要我向别人学习呢？我不是已经比他们好了吗，这样不就矛盾了吗？也许在她眼中，没有最好，只有更好，永不满足吧！
世界上，有一个十全十美的人，那就是别人家的孩子。
因为别人家的孩子，家长们总是把我们与别人家的孩子作比较，他们总是说：“你看着你，考这么点分，再看别人家的孩子，他考多少分？”这句话总是伤了我们的自尊心。
这个世界上，我们与别人家的孩子永远是个反比例，别人家的孩子是正数，我们是负数，永远成不了正比例。
有一次，我的数学考试考差了，只能硬着头皮回家，刚踏入家门，妈妈就问我：“儿子，考了多少分啊？”我吱吱唔唔地回答：“7……76分。”妈妈一听，脸色立马由晴转阴，对我吼道：“你着败家子的玩意！就考这么点分！平日里怎么教你的？你再看看别人家的孩子，这次又考满分，你呢？真让我丢脸！”我只是呆呆地站在那，一声不语。妈妈见了，又对我吼到：“愣着干什么？快去写作业！你看看别大家的孩子，一回家就写作业，快滚！”听到这句话，我的'心伤心痛了，眼泪想流，但只能忍着。
回了屋，眼泪就开始不听话了，直流。我不明白，为什么我父母喜欢别人家的孩子？
有时候，虽然我们也考了高分，但仍然与别人家的孩子是个反比例。
有一天，我考了满分，我开开心心回了家，心想，妈妈肯定会夸我，可是，我想错了……
踏入家门，我就大声喊：“妈妈，我这次考了满分。”妈妈过来了，但看不见一点儿高兴，妈妈又像上次一样对我吼：“吵什么吵？不就考了满分吗，有什么了不起的，下次能考满分吗？你看看别人家的孩子，成绩又好，又谦虚，从来不像你一样骄傲！”顿时，我高兴的心情没了，换来了下雨般的伤心。
也许，我永远与别人家的孩子是个反比例。
我不明白，为什么别人家的孩子在我们父母眼中，是那么优秀，我们，是那么差？难道，就是因为我们成绩没他们好，没他们谦虚吗？
如果真是这样，我宁愿不做这个比例。
都说“别人家的孩子”是无法超越的神人，我一直以为那只是一个玩笑，讥讽一种现状而已，我永远都不会体会。后来，笑着笑着，我就发现我也栽进去了，原本支持“少做题，多活动，上课认真，尽力就好”的妈妈变了。一天晚上吃着晚饭，妈妈突然说：“群里都说作业9点就能写完！”我心一沉，等着妈妈发出质疑，结果就没有下文了，她只是怪怪地看着我。我心里乱糟糟的，好心情被一群小怪兽绑住了，他们坏笑着，“嘿嘿，看你怎么办！”“嗯。怎么了？”我装作不知道什么意思，随口问一句。其实我已经明白妈妈的意思了，她要围绕我写作业慢大做文章，我最好赶紧逃回屋里写作业。在屋里静静地，我想了好久，决定明天找个机会对妈妈发出严肃警告。这一个月前前后后“别人家孩子”不断地被妈妈夸，他满身优点，找不出半点不好，他学习好，写作业快，还有数不清的特长……
按照这个趋势发展，很快，“别人家的孩子”地位将远远高于我！那个晚上，我规划了明天家庭会议的种种细节和结果。但愿妈妈能醒悟吧！第二天晚饭时间，我很郑重地放下筷子。“妈妈，我有点事情要跟你说。”声音没有半点起伏，很随意又很正式，透出一种无法抗拒的力量。“什么事这么郑重？”妈妈像是忘了24小时前的情景。“我对于你最近的行为表示不满！你总是把我和‘别人家的孩子’比，难道你不知道‘他’是无法超越的神人？不管怎么比，都是我很差！”声音有些高亢时，我戛然而止，就像昨天一样，只是轮到妈妈尴尬了。她沉思许久，“嗯。”声音淡淡地，但我感觉她能理解我了。我拿起筷子开始吃饭。
第二天，我装作开玩笑的样子，试探妈妈的想法。“看来我的抗议有效啊。”“嗯，我想了想，你说的有道理，我确实不该那样比较。每个人都有自己的短处，拿你的短处和别人的`长处比，根本没有道理啊。”妈妈很认真地说。我笑了笑，没说什么。妈妈又恢复了原来的样子，“别人家的孩子”彻底从我的生活中消失了。我庆幸有一个讲道理的妈妈，能理解我，尊重了我的想法。既然神人无法超越，还是做好原来的自己吧，毕竟时间那么快，转眼即逝，别让“别人家的孩子”把美好搅乱了！
现在，家长们都会抱着“望子成龙，望女成凤”的心态教育自己家的孩子，一般都会把自家的孩子和别人家的孩子作比较来激励自家孩子的上进。可是，家长们不知想过没有，在把我们与别人家孩子作比较的`同时，也伤了我们的自尊心，获得适得其反的效果。
我呢，在班里资质平平，每次考试都不会脱颖而出，就是因为这样，妈妈每次等我考完了试就会马上问我考得好不好，发挥得怎样，而我每次都只回答一个字：“好。”然而分数出来后，结果就截然不同了，如果考得不好，妈妈就会一个劲地批评我，即使考得好，妈妈也会说：“你看看，你看看，每次考试都不能得110分以上（因为我数学不好，只要得了100分以上我就认为考得好），人家胡镂关考试得114分，你行吗？人家毛涵得了奖学金，你行吗？”每次听到这一连串的话，我恨不得把耳朵堵住。
前几天，妈妈又开始做比较了。我正在看电视，妈妈走过来对我说：“整天就知道看电视，除了看电视就是玩手机，那次开家长会，我跟叶子怡的妈妈坐在一起，她跟我说‘叶子怡每天8：00就把作业做完了，做完后还预习明天要上的课，看看你，从来没有一次8：00做完作业，赶快给我去写作业。’”我只好把电视关了，乖乖去写作业。写着写着，妈妈又唠叨起来，我转过头一看，妈妈正在拖地。妈妈说：“你不是有一个朋友叫杨瑞敏吗？那次你去他家玩，就说他帮妈妈做家务，为什么人家的儿子能懂大人的辛苦，帮大人做事呢？”听了这句话，我彻底怒了，我说：“你一下要我写作业，一下要我做家务，我到底有几只手啊！你整天就知道拿我跟别人比，你有站在我的角度替我想想吗？”我说完这话，妈妈不作声了，停下了手中的拖把，愣在那儿。我知道妈妈有高血压，不能生气，所以我只好把作业拿到卧室去做。
唉！为什么妈妈总爱拿我跟“别人家的孩子“比呢？那个“别人家的孩子”在妈妈眼里有那么多优秀呢？我真希望这个“别人家的孩子”别再到我的耳边围绕了。
从一年级到现在，我一直有一个强大无比，无法战胜的对手，那就是：别人家的孩子。
在老妈的眼里，这个别人家的孩子简直就是神一样的存在。无论做什么都能做到最好，无所不能，无人能及。所以不管我再怎么努力也超不过别人家的孩子，更让人郁闷的是，连我的亲戚……
早晨，我还在甜甜的梦乡中，就听见老妈那一声“河东狮吼”传进我的耳朵，我一下子蹦了起来，老妈的大喇叭还没有停下：“你看都几点了，别人家的孩子已经起床很长时间开始朗读课文了。”我飞快地穿好衣服，一边穿衣服一边想：“现在才六点呀！别人家的孩子是神吗？我都已经晚睡了，就应该晚起来一会儿，为什么这么早就起，睡眠不足对身体不好。”我已经顾不了这么多了，只能乖乖起床了。
吃饭也不得安静，只见我的饭碗里，饭菜已经堆成了一座小山，我对妈妈说：“不要往我的饭碗里夹许多菜，有些菜我不爱吃。”“不可以！不想吃也得吃，你看别人家的孩子，什么都吃，一点也不挑食，你看看谁谁谁长的多高多胖，能装下两个你。”我听了妈妈的话，不由得一震。这个人是个巨人哪！长得这么高大，他是怎么做到的？老妈是不是说的太夸张了？但是时间不许我再胡思乱想，上学的时间到了。
在学校，老师也会作比较，你看，你看，我们考语文，老师说：“看看人家三班，书写那叫一个工整，再看看我们的.字，比人家拿脚写的都烂，不但不工整，字还东倒西歪，再看看人家的成绩，平均分高咱们班几分。”这些令我们无话可说。下午，数学老师也在摧残我们：“你看人家一班，答卷用了40分钟，你看你们两个40分钟都写不完，唉，不说了。”我的心理防线全线告破。
晚上到家后，姥姥也在用语言攻击我：“语文考试考了多少分？又没有谁谁谁考的好，没出息。”姥姥的话让我恨不得一头撞在墙上。
到了睡觉的时候，我的思维是混乱的，肉体是劳累的，心里更是崩溃的，这样的比较真让人苦不堪言。也许长辈们的出发点是好的，也许别人家的孩子确实比我好，但家长的这种教育只会让孩子、有潜力的孩子越来越没有自信。
请结束这种毫无意义的比较吧，我不想活在别人家的孩子的阴影里，我会好好努力，做最好的自己！
自古以来，就开始羡慕别人家的孩子，尤其是在考试后就会对自己的孩子说：“你看谁谁家的孩子，今天怎么怎么的考了多少多少分”。
中国自古以来就有许多神话，女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月，这些神话无一不将天人合一发挥到了极致，今天，我也讲个神话，它叫――别人家的孩子。
从小我妈就告诉我要好好学习，邻居家的孩子天天做习题，我爸也常常跟我说，有好几个同事家的小孩为了学习都好几年不看电视了，我就这样被灌输了一个又一个神话，我只知道只要是别人家的孩子，都是神话。妈妈苦口婆心，爸爸振振有词，让我曾天真的以为过他们就是真正的“传说”中“不食人间烟火”的神仙。直到我发现被妈妈夸得天花乱坠的男孩在游戏厅里汗流浃背，直到我看到爸爸说的乖巧的女孩偷了别人的东西，我想我真的错了，什么神话，在我眼里灰飞烟灭，而爸妈还在乐此不疲地描述一个又一个神话。
当我无比崇拜一个小孩时，就会有另一个小孩瞻仰我。为什么父母要上演这场闹剧？是为了激发我们的斗志还是让我们居安思危，可若比较中的'落差太大，要么使人灰心丧气，要么使人自暴自弃，连本身的光芒也会一点一点黯淡。每个孩子都是天使和恶魔的混合体。每个孩子都有着过人的之处与不足之处，为何一定要将各式各样的棱角打磨得千篇一律呢？也许我学习不够好，但我满怀一腔音乐的激情；也许我五音不全，但我有着绘画创作的灵感；也许我只会信手涂鸦，但运动场上飘洒着我矫健的身影；也许我不擅长运动，但我热爱学习。我们在这小小的循环中演绎着自己的精彩，没有十全十美的人也没有永久的神话。
每行每业都像一个金字塔，总有第一和最后，正如书法家无法与科学家比，但可以与其他书法家比，选对人，做正确的比较，这样才是促进个人进步的最好办法，就好比让擅长书法的人去写五线谱，也许他这辈子都不知道自己可以写出龙飞凤舞的好字，而让他钻研书法，就会成为书法界的光辉。
摒弃别人家的神话，相信神话就在自家，就像印度哲学家奥修所说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”如果用玫瑰的妖媚与莲花的清新作比，那世界的万紫千红也不过尔尔，一如在比较后平庸的我们。
“你看看别人家的孩子，那学上的顶顶的。”
“你看看别人家的孩子，那英语说的溜溜的。”
“你看看别人家的孩子，那钢琴弹的顺顺的。”
“你看看别人家的孩子……”
世界上总是有那么一个人，成绩比你好，性格比你好，会的比你多，比你能干比你强。哦，那是别人家的孩子。
跟阿姨去接上小学的妹妹，无意间地一句：“你看看别人家的孩子……”飘进了耳朵，熟悉又陌生的话。
记得那年上小学，每次妈妈来接我回家的时候总是能听到大人们的一句句：“你看看别人家的孩子……”。每当我转过头去看到大人身后那个背着沉沉的大书包，头埋得很深很深的“小鸵鸟”时，心里便升起一丝丝难过。年少的我们，永远都不知道为什么大人们总是喜欢用别人的孩子来跟自己比，心中也对那个“别人家的孩子”生出了“嫉妒”和“讨厌”。
但在我印象里，妈妈从来都没用那讨厌的“别人家的孩子”跟我做比较过。一次，在姐姐考试失利后，姨妈对着她说：“你看看别人家的孩子，次次考第一，你再看看你，才小学就考这么差，休学回家算了!”我清晰地记得当时在姐姐眼里打转的泪珠，让人心疼。晚上睡觉前，我问妈妈：“为什么大人总爱拿别人家的.孩子跟我们比？”妈妈温柔地笑了笑说：“因为每个大人都希望自己的孩子能够最好，能够比别人的孩子棒，长大以后能生活得好。”我懵懵懂懂的，心里却还是不解。想起了什么，便又问妈妈：“为什么你从来不用别人家的孩子跟我比？”妈妈摸了摸我的头说：“每个小孩都是天使，各有所长，我不觉得你比别的孩子差。或许你的成绩没有别的孩子好，但你的性格好；或许你没有别的孩子能干，但你能见景生情；或许你没有别的孩子会的多，但你好学……我当然希望你好，希望你长大后能过上好的生活，但我更希望你能快乐，幸福。”
或许每个家长都有一种“望子成龙”、“望女成凤”的心理，但无疑那是一种爱的表现；或许每个孩子都讨厌那个“别人家的孩子”，但能确定那是因为太在乎；或许……或许那个“别人家的孩子”根本不存在，但谁又知道呢！
总有一种孩子，名字叫别人家的孩子，从来不玩QQ，不打游戏，每次考试都是全年级第一，奖状数不胜数。真是令我羡慕，羡慕，羡慕。
在我的身边，偏偏就有着这样一位别人家的孩子。姓李，名子昂，全名李子昂。长得嘛，不得不承认帅气，12岁，1米6的大高个儿。
羡慕一：学习好
六年级的考试就有点难拿三科满分了，可是这李子昂就是“与众不同”，期末总分三百，平常的语、数、英考试都在98分以上，从没掉过，而且考前不复习，只花半小时不到就考完了一张试卷，不检查就睡觉了。每次寒暑假，两家人碰面，老妈就在那里开始讲了：“哎呀，你家子昂可真是优秀啊，考试考得那么高，成绩也稳定，我家这个就不行了。”我在一旁露出了招牌假笑，咬着牙说：“是啊，李子昂可真‘优秀’啊。”“当事人”没说什么，因为他一直在旁边笑我。趁家长不注意，我狠狠地踩了他一脚。哎，不过真的很羡慕他学习好！
羡慕二：多才多艺
音乐、舞蹈、体育，凡是跟这三类有关的，他全会。街舞、爵士，钢琴、足球、篮球，统统不在话下，要是真的遇到超出能力范围内的，他也可以很快就学会。让我怀疑他根本不是人，而是被罚下凡的仙人。每一次六一、元旦、或者弄什么晚会，他要没上台，就真是不正常了。
羡慕三：乐观心态
如果他被人嘲笑了，被家人批评了，绝不会哭、生气，而是笑着去面对，迎接新的一天。有时候。我会变得沮丧，他就会用《爱的教育》里面的一句话对我说：“要坚强，要勇敢，不能让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受困难时的.豁达与平静。”
虽然，我很羡慕他有这么多的优点，但是，我知道，当同龄人都在外面happy的时候，他在上补习班，当所有的孩子在上幼儿班，跟在父母身后瞎溜达时，他在学习小学的课程、学习舞蹈、钢琴……
所以说，没有任何一个人是生来完美的，都要通过后天的努力让自己变得更优秀，所以，我也要化羡慕为动力，让自己也可以像他一样优秀。
这节晚自习，他的心又突突地跳了起来。
他眼睁睁地看着一个又一个学生被老师叫出去谈话，心里不免又是一份沮丧。
马上就要期末考试了，那些被叫出去的大都不是成绩顶尖的选手。老师期待他们能考出更好成绩，希望通过言语激发出他们的潜力；抑或是成绩平平，老师希望用另一种方式激励他们更努力一点的。
唯独他，没有被任何人注意到。
他也只能算一般的学生，他也很努力，只是成绩始终上不去，哪怕只是一点点，他也为此反思过，可却没有勇气去找老师，只是将此深深地埋在心底，但是同时，他是多么希望双眼明净的老师给他指引出一条敞亮的大道。
老师又进来叫了一位学生，他用羡慕的目光目送他走出了教室。
他很矛盾：他想再努力一些，以提高自己的成绩，可无论他如何拼死拼活，成绩却始终上不去，他又想让自己的`成绩有一个大低潮，让老师多看自己几眼，哪怕只是对他说几句话：“你还有希望，你不要放弃……”，他也会信心百倍。可如今，他在班里更像是一个摆设，没有丝毫的存在感。
门开了，又是一个“别人家的孩子”走了出去。
他的心。有如死灰一般，似乎没有了一丝复燃的可能。
老师又一次回到了教室。出乎意料的，老师这次径直走向了他的座位。
原本他抱着最后的希望，希望老师能注意到他，可当他看到老师后，黯淡的双眼瞬间充满了光彩，腰板如青松般挺得直直的，双目充满希望地，死死地盯着老师，心跳得越来越快。像是重新有了希望。
老师走到他的身边，只是轻轻触了触他的肩膀，他便蹭地站立起来。老师却被吓了一大跳，忙示意他坐下，而后指了指旁边的一个座位：“他呢，晚自习怎么没来？”
寥寥数字，却犹如晴天霹雳一般砸在他的心头，希望越大，失望越大。
他的心里是满满的不甘，为什么我这么努力，这么期待却没有人看到？为什么别人家的孩子就能得到老师的器重，为什么……
又是一个寂静又寒冷的的深夜。月亮也冷得缩进黑云里了。
我犯瞌睡地小鸡啄米。作业很多，还没复习，老师交代的任务倒是完成了。
桌上，咖啡袅袅升起的水汽，一朵朵，一飘飘，交织，融合，散开，消失。几秒的，平常的美，令人赞叹。但深想，又如滴水成冰的冬天里的叹息……这一切的一切，仅仅是因为我要完美地完成任务，保持在老师心中的“别人家的孩子”。
对自己感到悲哀，对其他的“别人家的孩子”感到悲哀。
一开始，我们是天真可爱的孩童。在婴儿时，本我四处作乱，过着吃了睡，睡了吃的.懒人生活。但长大了些，超我就提前抑制本我了。这，就是我们悲哀的烦恼的开始。
小学的第一场考试，注定了我们“与众不同”。我们成绩优异，活泼开朗，友爱同学，遵纪守法。
但这不是我们！
当时，我们只是因为父母看到卷子上的笑容，天真的我们想留住这份笑容，才在面具生活下一去不复返。
而我们现在大了，有自己的思想了，可是，一切都回不到过去了。我们的外在定型了。我们比同龄人多了几丝成熟，却比大人多了几分幼稚，我们很矛盾，却又很和谐。
我们知道了很多。但就是因为我们知道了太多，我们为人处世小心，我们凡事全面考虑，我们说话步线行针。我们不说空话，我们寡言寡语。我们虚伪又真实，我们坚强又软弱。
世人目光的荆棘约束着我们的童心，童心一旦剧烈运动，荆棘上的刺，就会扎进去，很疼，酸酸地疼。若是童心太剧烈地运动，就会转为本我，法律会用荆棘将它搅碎。人的本性就是趋吉避凶。我们又何其不是？我们选择“聪明”地不再“犯错”。
我们也多么想考试考糟了，做个鬼脸，翻个白眼，撒个娇，就过去了？而不是忍着用悔恨的泪，笑着安慰自己？我们也多想犯了小小的错，不被人总是抓着不放？而不是忍着烦心的泪“佯怒”笑骂？我们也多想在被欺负时，不用语言解决，直接大打出手？而不是忍着愤怒的泪，等着老师，等着家长解决？
这就是我们别人家的孩子的烦恼。
我想，我们的童年并不算精彩，而肩膀上也承受了太多太多，压力越来越大。
别人家的孩子天资聪颖，恨不得每次考试都得双百分，一次失误考了99分大概也是头疼所致吧！
别人家的孩子人缘特好。左邻右舍都久仰大名，学习棒、有才华、长得美都是别人家的孩子的专有名词，你看人王嫂的孩子门门都是100分，长得又机灵。这是别人家的孩子经常听到的.。
别人家的孩子特别谦虚。每当受到像以上那种夸奖时，常常道：哪有，哪有。要是王嫂是我妈，我早乐上天了吧，邻里夸该都好！
别人家的孩子特别容易养，都孝顺。他们平时顾问寡闻，但有人说他们平时都是自己洗衣服做饭，我也做饭洗衣服，但不知道为什么，我不容易养。
别人家的孩子多愁善感，不知道这是不是优点，看点校园了放的感恩剧，必会流下两行金色的小豆豆，然后借此生情，长篇大论一下，轻轻松松拿个一等奖！
别人家的孩子有本事。三好学生一等奖金秋朗诵一等奖等，恨不得囊括天下所有的荣誉，最后试问天下："还有谁！但不知问什么，体育总是不及格，大概是头疼了吧！
别人家的孩子是干部。学习班长语文课代表团支书上学也上了10多年了，似乎除了卫生班长没干过，其他的职位都有别人家孩子痕迹。
别人家的孩子是专一的孩子。除了学习其他不闻不问，成天手不释，读什么春眠不觉晓，处处闻啼鸟。都得天昏地暗，没有功夫去看什么春，去闻什么鸟，然后考到这首诗的时候轻松满分，我却没有！
别人家的孩子都很酷，十二三岁的就戴上了一副眼镜。，据邻里说，就是读书读成的，人后让自己孩子也读书，但读了一个月也没戴上眼镜，甚至书页都没破！眼睛酷是酷，就是前天，那个别人家的孩子不慎跌倒，眼镜片扎到肉里边了，花了钱去医院挑了出来，留了疤可就不酷喽！
别人家的孩子的脚印遍布全中国，但国外有没有我就不知道了，反正别人家的孩子是很棒哒！
“你看看人家赵益婕，学了那么多兴趣小组课程，学习还那么棒!再看看你，课外的没学几个，成绩也不怎么样!”妈妈牌录音机每天定时播放开始。
这是我妈的口头禅，每天都要对我说好几遍，导致我现在脑子里天天回响的就是这句话。我现在最恨的人，不是特指某人，而是一个群体——别人家的孩子，因为我妈一找到机会就拿我跟别人比较。比如我们班里要是有人考了一百分，她就会说：“你看那个谁谁谁，这次考了一百，你呢?就考了那点分!”如果我要是真的'没考好，她说一下也就算了，我就忍气吞声吧，没想到还有更过分的话语等待着我。
这次我考了九十九分，带着好心情哼着小调回家，骄傲地把卷子递给她看。她接过卷子，严肃地说：“你看看那个谁谁谁，又考了一百，你呢?才九十九分!你就不能再努力一分，也考一个一百吗?”她这么一说，我的好心情一下子全都消失了，有些还变成了负面情绪!妈妈真是太过分了!
开头提到的赵益婕是我们班的班长，而且数学成绩特好!几乎是隔两次就要考一个一百。这可把我害惨了，她每次考一百我妈都要说我好几次。到了期末，成绩单上我的分数还挺高，我本以为可以解放了，可没想到妈妈又说：“你看看人家赵益婕，成绩那么稳定。你呢?成绩上上下下，跟坐电梯似的!”
在经历“惨痛”的赵益婕事件后，我决定在暑假时实施“超越计划”。具体为暑假期间，我每天做三张卷子，一门功课一张，不然我觉得以后睡觉的时候脑子里也只能有五个字了，那就是——你看看人家。
功夫不负有心人，终于，在我不懈的努力下，五年级第二学期的成绩令我满意，虽然语文还不是很理想，但是英语十二个单元我有十个单元考了一百，这回我妈没有唠叨了，我还成为班级其他家长口中的“别人家的孩子”，“你看看栾佳瑞，成绩多棒，几乎次次满分。再看看你……”听到这熟悉的腔调和话语，我在心里偷着乐，哈哈，这种感觉实在是太爽啦!
书香门第
