在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的关于校园作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有一种美，令九中师生向往追求，她——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云之上，这是一种可以吸引灵魂的美，她——深藏不露；有一种美，朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造和谐校园的美，她——无处不在。
我认为创建和谐在于“建立新型师生关系”与宽容。宽容是人类情感的种子，她使人在心灵这片净土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。每一位老师都拥有一颗宽容之心，就可以感化邪恶拨撒善良。拥有一颗宽容之心，更可以与快乐相伴毫无掩饰，与幸福同行畅游天地之间。宽容待人，能让校园充满师生爱，能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润，自然也就创建了和谐。
“建立和谐师生关系”是平等的师生关系，是对老师的尊重和对学生的关爱，是教学互长的体现。
初入九中，对周围的一切充满敬畏。对老师也敬而远之。而那一次不知道为什么，对班级，老师的做法多少有些不理解，对班级的工作自然也就少些力度，少些干劲儿。“琢玉，是不舒服吗？”王老师注意到了我的矛盾。“老师，说实话我对班级的管理有意见。我觉得您对同学太友善了，虽然说这样拉近了师生距离，但是不能对同学们起到威慑作用，容易让同学们放松自我管理。”我一口气大胆地说完，深深地埋下头，等待着……“谢谢你!可是，我们的班级，校园需要平等的师生关系，需要和谐的爱，需要我们的互相理解。你们的年龄需要这样的相处方式，而且我相信，这样，你们的叛逆会少很多。”
那一刻，虽然我没有看到老师身后的天使才有的白色翅膀，但是我浅浅地对政治课的“建立和谐师生关系”又有了新的理解。我深信，这样的爱可以创建和谐校园。
和谐之美在于友善。每天早晨，当第一缕阳光照射到你的脸上，当你与某个人在校园里擦身而过，当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容？请以一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。请善待生命吧，才能与万物共存。
和谐之美在于真诚。真诚才是人与人交流的基石，学会真诚，才是创建和谐校园的根本！
蓝天需要飞鸟来显示他的博大，而校园则需要我们每一个人的努力改变来展示她的和谐。在这里，我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱；在这里，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章！
关于校园作文2走进校园，花花草草都笑着对你说：“欢迎您进入金堡中学。”每棵树都成竹在胸地对你说：“请您放心，金堡就是您的家。”每层楼都你不让我，我不让你地争着说：“来我这儿，来我这儿，我能使你知识丰富。”每位学生都彬彬有礼，认真地遵守学校的每一条规矩。学校里的教师对人亲切如母。学校......学校似乎是一个十全十美的学校，找不出一点有缺点的地方。
校园里开满了花草树木。草，嫩嫩的，绿绿的，在美丽的金堡的土地里安适地，无忧无虑地，欢快地成长；花，引来了各种各样美丽的漂亮的蝴蝶，成千成百的蜜蜂在各种不同的花下嗡嗡的闹着，花有自然的，也有手工的，花儿“野”得像个小孩儿，在草地上乱蹦乱跳，真是“野”得可爱；树，穿着绿衣衫，魁梧的身躯为同学们遮风挡日。花草树木多么会打扮自己呀:青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。金堡里的草嫩绿嫩绿的，金堡里的花可爱的不像话，金堡里的树默默无闻。金堡的绿化真是好极了。早晨，一踏进这个美丽的金堡，呼吸着花草树木为我们吸收的新鲜空气，坏心情一扫而光，所有的烦恼都没有了，就只有快乐。在美丽的金堡里永远没有忧愁，只有灿烂的笑容。
金堡里什么都有，是一个值得同学们学习的好地方。金堡不仅有教学楼，还有各种各样的伙伴楼。借着这些新伙伴，我们将一步一步地迈向自己想展示的独一无二舞台。在美丽的金堡里我们将得到新知识，懂得道德品质，在美丽的金堡里学习，将是我们人生一大乐趣。
金堡不仅绿化好，学习规矩好，风景也很好。微风轻轻地在你耳边吹过，五星红旗在空中飘扬，站在高处望着整个校园，就像在一幅美丽而又使人活跃的风景画中。
一年四季里，春天的金堡是一个崭新的新孩儿，秋天的金堡是一块金黄的宝地，无论是夏天的热还是冬天的寒，金宝都会陪你度过每一个春夏秋冬。
金堡真是一个温暖的家，在这 个大家庭中，有我们独特闪光的舞台。在这么美好的家庭中，还有什么比这更好呢？请相信我，也请相信金堡，也许在不久的将来，当你毕业离开母校的时候，你将会怀念起在金堡这个可爱的家中度过的每一个灿烂时光，那时，你也许会想对全世界的人说：“金堡，你是最美丽的，你是最棒的，你永远是一个充满灿烂温馨的家，我永远爱你。”
关于校园作文3你们知道连江附小这个小学吗 ？你知道三年四班吗 ？哈哈，我就是这个小学，这个班级的学生，今天，我就当你们的导游，带你们去参观我那令人神往的学校。
春娃娃坐着那高贵的马车来到了校园，给艳丽的桃花穿上了粉红色的衣服，给梨花拿来了白色的外衣，给迎春花送上的颜色就更多了，红的，黄的，紫的……真让人眼花缭乱。小草在微风中太神气了，居然跳起了芭蕾独舞。你瞧，那些蜜蜂在花丛中飞来飞去，它们在干什么呢？哦！它们正在忙着采花蜜啊。“快来找我啊！”咦，谁在说话呢？我要去看个究竟，于是，我走到大花坛，伸手拨开草，看见一只只蝴蝶都躲在花朵的后面，我问一只小蝴蝶：“你们在玩捉迷藏吗？”“是啊，你要不要也和我们一起玩啊？””不用了。”我离开了大花坛。呀！真是花香蝶飞舞，鸟语日初长。
现在，我带你们去那宽敞、明亮的大教室。走进教室，第一个就是那迷人的朗读声了。哈啊，我们的学校真是景好，学习更好啊 ！怎么样？羡慕吧？
到了夏天，树木长得郁郁葱葱，骄阳像那璀璨无比的宝石照射在教室门口。同学们有的躲在树荫下睡觉，有的听着悦耳动听的歌音，还有的玩起了捉迷藏，知了在树上唱着让人欢欣鼓舞的歌吟。
秋风习习，它送来了凉爽，松柏虽然已经显得更苍翠了，但是它就像一位身强力壮的将军把守着自己独一无二的家园。你瞧，忙趁东风放纸鸢。当然也少不了那一封封信了。它在空中飞舞，有的像楚楚动人的公主，在微风中亭亭玉立；有的像一个个金钱从天而降；还有的像一位画家，在这个画板，增添着五彩斑斓的色彩。桂花香气诱人，闻起来让人心旷神怡。小草弯下了腰，似乎在说：我讨厌秋天，因为它让我无精打采地生活着。
冬天，寒气袭人，西北风呼呼地刮过树梢，让人觉得寒风刺骨，小朋友们，有的穿上那厚厚的棉袄，就如一只大狗熊一样，有的穿了七八件还觉得寒风凛冽。
时间在流逝，一年又过去了，我相信随着祖国建设事业的发展，我们那美丽的校园，一定会变得更加美丽，更加壮观。我情不自禁地赞美道：
校园校园真美丽，
春夏秋冬景色好，
桃花一蔟开无主，
接天莲叶无穷碧，
霜叶红于二月花，
北风吹雁雪纷纷，
我们的校园最美丽。
关于校园作文4我的初中生活在一所新学校翻开了新的扉页，美好的未来之路向我展开。我将要开启新的旅途，未来三年的时间汇成一本空白的书，等我去填进未来的经历。不必说那粗壮的树干，光滑的石椅凳，辽阔的大操场，飘红的落枫；也不必去说那艳丽的花朵，茁壮的小草，顽皮的麻雀在墙头唱着悦耳之音。
仅仅是墙角的小小一块，就有着无穷的美好。车棚内的车子静候主人的回归，栅栏陪伴着车子的等候。车子下面，是不规则的石砖地面，那些细小的缝隙中，偶尔会冒出几缕青草，还有着不知名的苔藓植物。树上有着丰茂的树叶，叶子互相笼罩着，倘若你仔细观察，叶子上有着复杂的脉络，拼成神秘的图腾。
正进校门时，会有一堵墙在那里向你“微笑”。跑道被当日的卫生打扫人员整理得井然有序。风轻轻的拂过树梢，哗啦啦的声音伴随着落叶“舞动九天”，也正是对应了那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
再往前走走，学校的花池就出现在你的视野内，池中栽种着不同的花期的花，在不同的时期，你都能看到它们傲人的身姿玉立在花池中，艳丽的容貌使人怜悯更加。树也一样如此，枝繁叶茂而苍翠欲滴，鸣蝉在树叶中长吟，一切不都显示出生命的气息？
学校的大操场是一个美丽的地方，在这里，同学们课间玩闹，大课间时，同学们在老师的指导下，排成各个班级的方阵，沿着操场迈起了坚定而整齐的步伐，锻炼着为学习而劳累的心灵。一圈又一圈，我们的步伐震动着操场，同时也震撼着人们的心，我们迈动脚步，呼喊着刚正不阿的口号，旗杆上的旗帜迎风飘扬，尽显我们学子的飒爽英姿！
我的校园是一个充斥着传奇色彩的地方，他没有许多东西，但也多了许多东西，他没有大宫殿式的富丽豪华，但也带给我予温暖。我的校园是美好的，它那美丽的风光带给我生活的极大部分的需要，使我自豪及光荣。
关于校园作文5曾几何时，我们还依偎在父母的怀中，享受着童年的美好；曾几何时，我们还爬在父母的背上，享用绵绵的亲情；曾几何时，我们是他们的快乐，是他们的甜蜜。如今，我们长大了，理应成为他们的依靠，他们的希望。
不知道有多少个月明星稀的黎明，我注视着昏黄的灯光下那张被岁月的风霜折磨得憔悴不堪的面孔，我不敢仔细打量它，因为我会心碎，不知道有多少个万家灯火熄灭的深夜，我察觉到一双粗糙的手抚摸着我的脸庞，我不敢睁眼，因为我看到母亲裂痕斑斑的双手时，我会禁不住落泪。
终于有一天，我朝着全世界宣布：我要自强，我不想父母那么辛苦。
从此，我学会一个人去面对所有的风霜雨雪，一个人承担所有的苦痛折磨，我开始踏上自己真正的人生旅程。
刚开始，真的会很不习惯。当我走入无边的沙漠，正等待一场大雨的浇灌时，我的意志告诉我，自己去寻找水源；当我陷入泥泞的沼泽时，正渴望有人拉我一吧时，我的信念告诉我，自己去寻找树枝；当我步入恐怖的魔鬼森林，不知路在何方时，多想有人为我指出一条光明的坦途，但我的意志告诉我：站起来，别趴下。当我终于走完这条坎坷的小路时，面前又是一道悬崖。不过，我已不是十分害怕，因为我知道，我可以的。
慢慢地，我学会了勇敢，学会了坚强，学会了在颠簸的道路上一路向前。
风雨又如期而至，可是我已经明白，坦然相待是最好的选择，大浪又冲天咆哮，可是我知晓迎面而上才能站在浪尖上；荆棘又浮现在眼前，我知道只有将它连根拔起，才能为成功铺平道路，尽管刺破了手，鲜血淋漓，但我知道，这是学会自立必修的一课，我的人生旅途中，已不再相信眼泪。
终于，走完了一村一寨，过惯了冷月孤歌的生活，当我再回到我热爱的那片红土地，当我再次看到母亲的笑脸，我可以如释重负地与她相拥而泣，看着她两鬓斑白的银发，我静静地依偎在她的膝下，成为她可以依托的肩膀。
关于校园作文6午后，太阳毫不收敛地暴晒着大地，单调的蝉鸣声就像一位小和尚有口无心地念着经，让人昏昏欲睡。躺在操场正中央的两个井盖，从深棕色被晒成了红棕色，好像是冬天里人们干裂而无奈的脸。
我似乎也要被晒掉皮了。不敢在阳光下走动，只好在学校走廊上漫无目的地散着步。经过美术室时，被老师叫进了办公室。
我惶恐不安地向老师问好，又焦急地问老师找有我什么事。老师似乎看到了我那双正不停发抖的手，便温柔地对我说：你别这么紧张！我找你，只是想让你去为操场上的井盖增添一些色彩。最近太晒，井盖都脱皮生锈了，严重影响了操场的美观。所以，把这个艰巨的任务交给你，看你的了！天这么热，还要在毫无树阴的操场正中央画井盖？不过，听到老师不容商量的口吻，我也只好答应了。
老师看了看时间：呀，我要去你们班上课了！美术材料都在美术室，你准备一下丙烯颜料，我已经帮你请假了，去吧！美术老师永远是这么心直口快，快得像她眼里一闪而过的光芒。美术办公室只剩下我一个人呆呆站着。
既然老师把美化井盖的重任交给了我，那我就尽力去做好，也当是给母校的毕业献礼了！我熟练地拿好材料，直奔操场，来到了井盖旁。
太阳捉迷藏似的，一会儿躲到云后，一会儿又冒出来了。我拿起画笔蘸了颜料，开始给井盖勾边上色了。我在一个井盖上画上了一棵大榕树。这棵大榕树可承载了我们太多太多美好回忆了啊画下了大榕树，我仿佛也来到了清凉的树阴下。在另一个井盖上，我画了老师和同学们依依不舍地相拥在一起的情景。
我在给画上色时，光阳突然变得热烈起来。阳光的暴晒，使丙稀颜料散发出了一种刺鼻的化学味道。我瞬间就大汗淋漓了。我跑到树阴下，犹豫着要不要明天再继续。今日事今日毕，给学校献礼，这点痛算什么了！我再次回到几乎要被晒化了的井盖旁，认认真真地描画起来。蝉鸣声越来越高，就算是热浪滚滚中的战歌吧。
晨会上，美术老师表扬了我。当她念到我的名字时，我感觉一切汗水都是值得的。因为有我，操场上的普普通通的井盖，也可以变得与众不同！
午后，阳光丝丝缕缕地洒在操场上。不知疲倦的蝉儿们，还在热情地唱着夏日小调。操场上，两个七彩的井盖向我们微笑着，装扮着美丽的校园。
关于校园作文7我心中的校园，是一座没有墙的城，这座城让我们雀跃。
现在的学校或多或少的被什么东西保卫者，也许是栏杆，也许是墙，也许是楼房。每天清晨校门准时打开，学生们纷纷而至。这门又在之后的某一时间“啪”的一声合上，仿佛是吞食着浮游生物的鲸突然闭上了嘴巴。接下来，我们被与世隔绝了。我们“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。”祖国未来的希望全成了冰心笔下那朵在墙角孤芳自赏的花。一座没有墙的城，通向四面八方，五湖四海也通向这里，这里是信息聚会的地方。于是，我们雀跃，在信息中飞向远方。 我心中的校园，要有森林，森林让我们成长。 有人说我们是温室里的花朵，经不起风吹雨打。可那花儿可是自愿呆在温室的吗？不见得吧！一个小小的'花盆，一捧缺乏养分的泥土，一点人工合成的营养液怎能满足花儿不断成所需的一切？！没有强健的体魄，花儿如何经得起日晒雨淋？在森林里的，我们的脚下踩着黑色的泥土，我们的头脑吸收着天降的甘霖，我们的双手伸向燃烧的太阳。于是，我们成长，在逆境中傲然挺立。
我心中的校园，要有海，海让人心胸开阔。
海子曾说：“面朝大海，春暖花开。”大海，它不知经历了多少沧桑岁月，尝过了多少酸甜苦辣，可它依然流着，流着。海底的沙细得像水一样从指尖滴落，如果说烦恼是岩石，那么大海便用广阔的胸襟包容了它。站在海边，登高远眺，心中顿时燃起一把大火，烧尽了所有的不快。大海蕴藏了无数知识，时刻冲击着你的心房。于是，我们遨游，在书海中驰骋创造。
我心中的校园，要有万物，万物让想象插上翅膀。
我心中的校园，要有天地，天地让我们拥有自由。
我心中的校园，就是这般自然，，置身市区之中，又好似在市区之外。走进校园，便走进了世界。
关于校园作文8
大榕树下，还有着学生在嬉戏玩耍；操场上，依然有着为学校努力拼搏的校队；教室里，书声琅琅，大家都在努力地学习着知识。但是，我们毕业生呢？考完过后，我们又该何去何从呢？是去初中吧，母校的情谊已播种在心里，悄然盛开了。我们又何曾不舍呢？我们在这里成长，在这里进步，校园里每一个角落，都留有我们的痕迹。那阳光明媚的教室，我们在那里学过多少课文，多少公式，多少单词？那沉默无语的黑板，写下了多少次作业、通告？那宽阔平坦的操场，多少次活动、典礼在那举行？多少话语能概括我们对母校的爱？
欢笑、泪水、每一次的争夺在现在看来，都是那么珍惜。每一次的学习，都值得回忆。多少人希望能够在毕业前为母校做一番贡献？写一篇优秀作文？参加一次表演，亦或是打扫一下母校，让我们离别前，是否都为母校做一件力所能及的事，不让我们抱有遗憾而升学。
拥有时，不懂得珍惜，只有当失去时，才懂得回忆。在校时，开开心心，几乎每天都是日复一日的，同学之间的情谊不珍惜，老师的关怀当耳边风，作业也马马虎虎应付了然。毕业后，才知道，母校情谊竟扎得这么深！开始怀念起老师的教导，开始希望同学的打打闹闹，开始希望老师再次布置那些作业。一切关于母校的事，都希望再发生一遍，好寄托、怀念。
我还曾记得，不懂事的我，曾一度认为，作业可以不用写，反正总有比我差的人，不是倒数第一不就成了？中间怎样我不记得了，反正现在的我，已经没有这种想法了。不懂事的想法已经忘却，我已经学会了无数的道理，却无一不是在母校学的。
繁花盛开，榕树遮阴，六年级的我，转眼间也要离开母校了。不知我一年级时，也有无数六年级生也在烦恼着？犹记得那时，刚到母校，是多么兴奋！我的学校，是多么美丽！慈祥的老师教导着我们；良好的设施资助着我们。我们能不为这个集美二小自豪吗？哪怕有一些千篇一律，但，这始终是我们的母校，教导着我们的母校，不是吗？
我们在母校学习一个个拼音字母，学习一首首古诗，学习一个个字母，一个个单词，我们在母校一步步地成长。大榕树做见证人，我们在这里茁壮成长，转眼间，就要离开这，离开这见证我六年岁月的母校，离开我的伙伴，离开敬爱的老师，要离开这纯真的小学时光，离开我小学时光的另一个家！
母校，愿你繁花似锦，根深叶茂。小学六年的家，就此别过。母校情深，终身难忘。别了，母校！
关于校园作文9走出校园，蔚蓝的天空，一望无际的草原，争奇斗艳的花朵，连绵起伏的山脉……世界，其实是多么美丽。走出校园，脱下烦恼的外套，脱下压力的毛衣，去观看这个世界。
今天学了《蝉》这一课，给我很大的启发。是的，蝉在夏天聒聒，使人心烦意乱。可是，蝉为了响彻整个夏天，经过了十七年的煎熬，才钻出泥土，破壳成为响彻夏天的主人。
我喜欢抓虫子，自然也少不了蝉。抓住了蝉后，捏着它，如果它是公的，就会叫个不停。那时感觉很好玩儿，看着蝉在我手里痛苦的挣扎，我只觉得很有趣，没有一点对它的同情，也没有为它感到伤心。
蝉，这个从泥土里钻出的小东西，在树上聒聒不停地小东西，为了在夏日展现自己的歌喉，付出了那么多辛苦，而换来的，仅仅是一个美好的夏天罢了。
我为它感到遗憾，一个问题在我心里徘徊，久久不能离去——既然蝉那么努力，为什么老天爷只还了它一个夏天呢？也许，这世界是不平的。当你辛辛苦苦做事，但回报只有那么一点儿。你会抱怨吗？可是蝉，它毫无怨言。也许有，但它也不抱怨。它只是唱着属于它自己的歌，悠闲地过自己的日子，也许这对它来说，已经足够了。或许，人不应该求太完美。又或许太过完美，会觉得无聊。
蝉，真的很执着。为了将来的那个美好的夏天，它要好好活着。即使有再多的困难，即使有再多的失误，也不能放弃。可能，在蝉被埋在土里的时候，有的蝉禁不住困难，放弃了，那么那些放弃了的蝉，会永远埋在土里。不是所有蝉都能在这场决定它们命运的转盘上获胜的。突然发现，原来这群整天聒聒不停的，享受悠闲生活的蝉，原来都是最刻苦的、在命运的转盘中获胜的赢家！
同样，人的一生不也是如此吗？
蝉艰苦的努力，换来一个美好的夏天。我们，不也该因为梦想，去奋斗，去努力吗？人生中，必定会有几次坠入谷底的时候。可是，也许只有一天天的努力，也许只有一天天的奋斗，才能爬上悬崖，达到梦想。
走出校园，倾听蝉的聒聒，似乎听得懂属于它的歌了。
关于校园作文10盼到了，终于盼到了，春天终于来了！春姑娘千里迢迢地来了；她跃过高山，飞过了河流。她辛苦了！可她一刻也不得休息，便迫不及待地来到我们的校园。
啊！中心花园热闹起来了。到处是小草欣欣然地睁开了惺松的眼睛，偷偷地从土地里钻出来了，小草像是心灵手巧的纺织能手，它用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。树木绿起来了，长出嫩绿的新芽；花红起来了，红得像火，也红得鲜艳；千日红、勒杜鹃和棕也你不让我，我不让你地开放着……沿着小径走着，才觉察到有微风吹来，春风像妈妈温和的手，她轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着散尾葵的新衣，一会儿扬起她的长袖，一会儿飘动她的彩裙；太阳公公把金色的光辉铺满校园，头上的小鸟欢快地歌唱，在呼朋引伴，卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。啊！大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装。这时候，在静悄悄的校园里，到处似乎响着“沙沙”声，那里新出土的小草，新抽芽的小树；新开放的花朵，正和春天在说悄悄话，在议论着这个焕然一新的世界。小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添点点新绿。近旁有许多玫瑰花，一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有的才展开两三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都开了。几只春燕在自由自在地从校园上空飞过。我来到天堂鸟的旁边，它那苍翠的叶子身上伸展着，青色的花朵像一只快乐的小鸟，在落日的金辉中，显得更加素雅、纯净。我深深地呼吸着这带着春天气息的清新的、空气，陶醉在春色中。那绵绵的春雨，是它润醒了小草，润绿了大树，润红了花朵，润开了报春花，告诉我们春天来了。雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着融融的风迎面扑来。
啊，春天使大地焕然一新，春天叫学校满园春色，春天给我们带来欢乐和希望，催促我们奋发向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园增添点春色，把祖国的春天装得更美。
关于校园作文11听，是不是秋风把果子悄悄的收获，看，秋雨也在静静的忙碌，我的校园我的家，在她那一抹抹浓浓的秋意下，每天都让人惊喜，每天都叫人怦然心动。
漫步在舒适温馨的校园，处处洋溢着秋的盎然。操场上，四周的墙壁上，各种具有动感的健身图案微微张开了嘴告诉我们：“我运动，我健康，我成长，我快乐”；走廊两旁的法制安全，交通安全，文明礼仪，环境保护等各种知识恰似一颗颗蜜糖融化在秋色的舌尖上，默默的讲述着爱意，传达着暖情；瞧，那边一朵朵勤俭自强勤奋好学的野菊花也竞相开放了，让我时时刻刻闻到知难而进，锲而不舍的清香，让我分分秒秒听到好学才有智，力行方为仁的声音；孙康映雪，司马光警枕励志正如秋天的第一缕阳光与我擦肩而过，正是这擦肩而过，让我多了一份智慧，增了一份力量；深谷的小溪里流淌着西安历史名人名事，倒映着战斗过的名将画像名言，让我为是小溪里的一滴水而感到骄傲自豪，也激起了我的斗志。
月亮出来旅行，星星也来陪伴。仁者见仁，智者见智，校园里更是弥漫着浓浓的中国传统文化教育气息，孔子的敏于事而慎于言教我怎么做事，孟子的君子莫大乎与人为善教我怎么做人，这些像纯洁无暇的月亮一样为我指明心路，那一个个感悟孝行，百事孝为先的故事看的我更是心潮澎湃，如闪闪星光为我点亮心灯，让我想起了羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义还有那古代汉文帝以仁孝之名闻于天下，衣不解带的侍奉病重的母亲，就连母亲所服的药汤，他都要亲口尝过才让母亲服用的故事历历在目，教育我不要等到树欲静而风不止，子欲养而亲不待，个个力荐孝心的故事让我热泪盈眶。
这就是我的校园，随风潜入夜，润物细无声，点点滴滴皆是教，浩浩荡荡都是情，我的校园是诗，我的校园是画，但她更是我心中的那一抹永不褪色的秋色，她教会了我赠人以鲜花，手留余香，她教会了我赠人以微笑，心留愉悦。望窗外云卷云舒，看门前花开花落，轻轻的我来了，正如我轻轻的走，不带走一丝丝秋意，留下那一抹真诚的感动，祝福鲜艳的校旗下那一抹秋色，每天每夜都风笛，雨曲，秋意悠扬。
关于校园作文12清晨，东方刚刚露出鱼肚白，热闹的操场上已想起阵阵的欢笑声。原来，今天我们学校将举行一年一度的春季运动会。你说，同学们能不开心吗?
八点钟左右，在“隆隆”的锣鼓声中，开幕式开始了。鼓号队闪亮登场。他们一个个迈着矫健的步子，吹号的同学一个个绷红了脸，憋足了劲，吹着响亮的口号，走过主席台。彩旗队紧跟其后，队员精神抖擞。彩旗在同学们手中高高飘扬，好看极了!这时，花环队走了过来，他们高举花环，五颜六色的花环在阳光的照射下互为映衬，形成了一道亮丽的风景线。方块队也陆陆续续的上场了。别看一、二年级的同学们年龄小，走起路来客带劲了。最引人注目的就是三年一班的那条“龙”了。二十多人挥舞着它，恰似一条待命的巨龙，好像一声令下，它就可以腾空而起似地。他们真不愧为“龙的传人”呀。当然，我们班也不甘示弱。同学们一个个昂首挺胸，精神饱满，变换着队形，走过了主席台。从刘老师的表情上来看，就知道我们今天表现的不错……
入场式结束后，激烈的比赛开始了。托球接力是运动会的趣味项目。悄悄告诉你，托球接力可是我的强项哟!垒球在羽毛球拍上一点也不老实，只要一不小心，它就会跳下去。对于这点，我有个窍门：只要把球拍稍微抬高点，垒球就会乖乖向你投降。裁判员一声令下，比赛开始。有的同学跑的飞快，可球总是掉在地上;有的同学尽管小心翼翼，球却还是不停地跳下来。终于轮到我了，我稳稳地接过球拍，一步一步地向前跑，直奔终点。当裁判员告诉我们第二时，我高兴地欢呼起来。
接下来的比赛更加精彩。尤其是接力赛跑。运动员们紧握双拳，恨不得一个箭步冲向终点，为班争光。拉拉队们更是卖力，一个个位运动员呐喊助威。尤其是我们班的赵辰一，只见他红着脸，扯着嗓子喊：“谷思融，加油!”……就这样，运动会在紧张与激烈的比赛中结束了。
今天，天空虽然不给力。风很大，但一点也不影响同学们的劲头。大家的欢笑声在操场上回荡，传的越来越远，越来越远……
关于校园作文13一节课，无谓就是讲一篇文章?解几道数学题?记几个英语单词?NO!NO!NO!一节课还可以举办一个比赛，一个让我受益匪浅的比赛!
“叮!叮!叮!……”随着上课铃声的响起，我们都进入了备战状态，各自都信心十足!迎接着语文背诗比赛的来临!!!!“当!……当!……”听见了老师足蹬高跟鞋的声音，我的心中又泛起了一丝波澜，原本平静的心此时正扑通扑通的跳个不停!“放松!放松!”我极力的安抚自己——要是等会背诗因为我而误了大家的成绩可不好呢!
开始了，规则是每次两个计时员，9个裁判——看一个小组当中9个人背诗时是否有背错或吐字不清者，则重背。“预备……开始!”只见老师一声令下，第一小组以滔滔不绝之势给了大家一个下马威，可是一鸣惊人哪!那速度，俩字形容——忒快!“龟虽寿，神龟虽寿，犹有竟时…………”经过他们组的努力最终以良好的成绩来回报了“观众”之后，其他各组也不甘示弱呢，可谓是拿出了自己的“看家本领”!!!!
到我们组了。我们虽说有个同学把嗓子给弄坏了，但成绩也不差，还冲进了班上前二名呢!轮到我们和二小组来一场“生死”较量了!成败在此一搏——“开始!”二小组用比第一次还好的成绩以及流利的气势好像把我们小组的组员也吓坏了!虽然我的心中也打着小鼓，可是我不能退!我必须向前!我鼓励先前背得有些结结巴巴的谭同学和喉咙有些不适导致口齿不清的小谢。“预备……开始!”时间在一分一秒的过去，到我了!我以快速的速度背完了，有些紧张又有些轻松地松了一口气!关键就在于最后了，只见谭同学尽自己最好的状态有点点结巴的结束了我们这一个可惜的败局!我看见小谢愧疚的向我们小组的每一个人鞠了一个躬并道了歉，而谭同学则是满含着晶莹的泪珠对我惭愧的说了一声对不起!其实，我并不怪任何人，我们是一个小组!更是一个家庭!我微微的笑了。
到了个人赛，由于我的不自信以及没有信心参加，因此我只看着一个个同学不断的挑战自己，连平时成绩不怎么样的小川和小瑞都一次又一次的挑战着自己的极限!我佩服他们的勇气，同时也愧疚自己的胆小，还害的早已为我写好加油词的好朋友一个个垂头丧气……
在这精彩的一节课中，虽然时间在不经意间悄然溜走，但是那一幕幕是永远也无法抹去的，它给我的初中生涯以启示，同时也敲出了警钟：我要勇敢做自己!不管是现在还是以后，我的人生会因今天而精彩!
关于校园作文14我爱我的校园，因为她是一座十分美丽的花园。
进入校园大门，首先映入人们眼帘的是一个花朵形状的大花坛，大花坛里有九片花瓣，花瓣里种植了许多不知名的花花草草，花儿开得十分鲜艳，有粉色的、黄色的、绿色的，各种各样，十分美丽。阵阵春风吹来，芳香扑鼻。花坛里有一个红色雕塑，是一位身穿红色裙子的知识女神，手握一个几何图形，仿佛要把我们带入知识的海洋。
大花坛的对面是一棵高大挺拔的黄桷树，黄桷树有又大又粗的枝干，用力的支撑着树干和叶子，远看就像一把巨大的伞。它的枝叶繁茂，每当到了春天，叶子变成了翠绿色，阳光照射着的绿叶上，显得更加青翠，更加多彩，像是叶子上的一个个跳舞的可爱的小精灵，又像是贝壳里的一颗颗发光的珍珠，每当到了夏天，孩子位就可以在树下乘凉，嬉戏玩耍。每当一阵微见徐徐吹过时，就可以闻到黄桷兰花淡淡的芳香味，使你疲惫的身躯顿时心旷神怡，精神百倍。
紧挨着黄桷兰树下的一旁是一棵长得郁郁葱葱的小叶榕树。为什么叫小叶榕树呢？因为它有着小小的叶片，叶脉长得很细，叶子是深绿色的。每当树叶在春雨的浇灌后，叶子上就会挂满晶莹的水珠。
在新教学楼的前面有一个升旗台，远处都能明显地看见一根高高的旗杆，杆的顶端一面鲜艳的五星红旗正随风飘扬。在蓝天的映衬下，是那么美丽！我们每个星期一，都会在这里举行庄严的升旗仪式，听着雄壮的国歌，心情无比的激动和自豪。升旗台的旁边还有一个绿色的大草坪，雨后，草坪会变得湿湿的，让人们感觉到很舒服、很惬意。
我爱我的校园，因为她有和蔼可亲的老师，他们象慈祥的父母亲一样，对待第一位学生就像对待自己的孩子一样，时时关心、呵护着我们。老师不仅教给我们知识，还帮助我们养成良好的生活习惯。我爱我的校园，因为她就像一个快乐的大家庭，在这里，每个同学都是那么活泼可爱，大家互相帮助，互相关心，热情友好。
我爱我的校园，更爱校园里的老师和同学们。
关于校园作文15今天，让我当一次导游，带领大家领略我们学校的靓丽风景吧！
清晨，当你走近校园时，当大多数人还在睡梦中时，你会惊讶地发现我们的同学们都正迈着整齐划一的步伐，喊着震耳欲聋的口号进行晨练呢！一群青春年少的莘莘学子，如初升红日，朝气蓬勃。这难道不是一道靓丽的风景吗？
一会儿，到了早餐时间。或许你会想着大家一定都是一窝蜂地奔向食堂吧，恰恰相反，同学们都井然有序的排着队伍，慢步走向食堂，毫无杂乱感，那进了食堂呢？只见同学们都安安静静地坐在凳子上等着分发米粉，当分完后你听到的也只是吃米粉和碗筷碰撞发出的声音。吃完后，同学们来到了洗碗池洗碗，一个个自觉排队，一点都不混乱，更别提有插队一说了。同学们文明守纪，秩序井然，这又何尝不是一道风景？
转眼，就到了午自习，每周一召开的全体老师周前会正在进行中，那同学们在干嘛呢？不妨和我们一道去看一看。
来到一间教室旁，你会看到同学们正在聚精会神地做着作业，又或是全神贯注地看着书。整个教室没有丁点声音，落针可闻。完全不是那种老师不在就无法无天的情形。再多走几步，我们来到了另一间教室外。只听，教室内一片沸腾，难道同学们趁着老师不在就“猴子称霸王”吗？如果是这样，那你就错了。那是同学们正在激烈地讨论着问题，更有甚者那是争辩得面红耳赤，大有大干一场的架势。还有地同学则是帮助其他同学，为他们消除疑惑，整个教室都洋溢着积极向上的氛围，难道这不也是一道风景吗？
下课了，想像中的喧哗并没有出现，同学们有的有序的上厕所，有看到老师会亲切地喊上一句“老师好”，有的则坐在位子上做课外习题以及课前准备，即使是站在走廊上的只是眺望远方，轻声讨论着。我想，这肯定也是一道风景吧。
并不是只有这些，正是这些靓丽的风景构成我们的校园风景线，我想，这些风景线一定很迷人吧！
书香门第
