在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的大学生作文10篇，欢迎大家分享。
大学生作文 篇1
因为这是想唱就唱的舞台，我就来了。——题记
今天是超级女声的海选现场，我是选手3号。我在台上唱了一分钟就下来了，而仅仅这一分钟内，我腿抖了，我忘词了。可是who care?
我看到超级女声的海报的时候，我心动了，虽然我知道自己唱歌不好听，听起来有点疯狂，但是又觉得人生那么短暂，我现在不去肆意地去过自己想过的生活，不去干点自己热爱的事情，等我心有余而力不足的时候我不会后悔吗？我对得起自己吗？答案是否定的。于是，我硬着头皮报名了。所以，做决定后的那几天，我天天有空就到厕所飙歌，天天听这首歌。虽然是厕所，环境不怎么好，但是真的可以放空自己，那种感觉真是久违。在我印象中，这首歌是我长这么大很认真地唱，很放开地去张扬自己的热情。我第一次放开自己的喉咙去唱高音，以前一直觉得自己是做不到的，可是这些天我真的做到了，即使唱到喉咙沙哑。当然也很感谢我的舍友们，因为她们真的不嫌弃我，我保证如果有那么一个人觉得我吵之类的话，我可能要更长的时间才发现自己的热情。因为我这次我任性地尝试，我觉得即使没有结果也无所谓了。因为我已经从中得到快乐，可以从中调整我的人生态度。
你也许会问，你真的不在乎结果吗？只要过程吗？当然我相信没有人会给你肯定的答案。可是人生哪有那么多如意的事情，所以当你经历的时候，你就会觉得这经历已经足够了。希望我自己坚持去尝试，坚持一种乐趣的活法。希望你也是。
大学生作文 篇2
北京大学燕南园56号院，曾是科学名家、北大老校长周培源先生的居所。如今的56号院，是教育部人文社科重点研究基地――北京大学美学与美育研究中心的所在地。当年爱花的周先生种下许多樱花树，美学中心入驻10多年来，院子里又种了白桃、玉兰、海棠、牡丹、芍药和许多竹子。
教育部艺术教育委员会主任委员、北京大学文科资深教授叶朗近日在这里接受记者采访，他指着南边偏西的57号院说，那是冯友兰先生的故居、即“三松堂”；西边的60号院是著名语言学家王力先生的故居。燕南园还曾经居住过马寅初、汤用彤、向达、翦伯赞、朱光潜、冰心吴文藻夫妇、侯仁之等等诸多学术大师。随着这些大师仙归道山，学校的一些研究机构等陆续搬进来。
走进燕南园，进入56号院，静美之感油然而生。怎样进一步正确认识美育的重要性和特殊性？怎样积极开展美育？如何扩大美育优质资源的覆盖面？积40年研究美育之功、常年为学生开设多门美学课程的叶朗教授，对记者畅谈自己的感悟和实践。
燕南园海棠依旧，这里是美学与美育的重镇
记者：您有一篇文章和一本书的名字均为《燕南园海棠依旧》，北京大学燕南园赓续着怎样的人文传统和高远的精神境界追求？
叶朗：燕南园是北大学术积淀最深厚的地方，在这里住过的学术大师，构成了一种人文环境、一种精神氛围，其灵魂是一种高远的精神追求、一种人生的神圣性。冯友兰先生曾用“欲罢不能”的学术创造来说明人类文明“真火”燃烧不灭的原因，“欲罢不能”体现高远的精神追求和人生的神圣性。
单就56号院来说，在开展美学与美育研究方面，个人项目有95岁高龄的张世英先生的十卷本《文集》，还有许多研究美学基本理论、研究中国美学和中国艺术、研究西方美学的著作，集体项目有历时25年、200多位学者参与、近1800万字的《中国历代美学文库》《中国美学通史》《中国艺术批评通史》3套多卷本著作。我们还在56号院举办“美学散步文化沙龙”，邀请许多著名的科学家、艺术家参加。
记者：您现在还担任北京大学美学与美育研究中心名誉主任，曾经同时担任北大哲学系、宗教学系和艺术学系的主任，还担任过国务院学位委员会哲学学科评议组召集人。您的《美在意象》《中国美学史大纲》《中国小说美学》等著作为新时期的中国美学美育作出了重要贡献，这些著作大都与燕南园有关联。燕南园是否关系大学的某种使命？
叶朗：北大许多学术大师的传世经典著作都写作于燕南园。大学的一个重要使命就是引导大学生，也引导整个社会，追求高尚的精神生活。这种精神追求给我们的人生注入了一种严肃性和神圣性，使人们生发出无限的生命力和创造力，生发出对宇宙人生无限的爱。北京大学由蔡元培开创的人文传统及艺术教育传统没有中断。燕南园海棠依旧。
培养学生的思维能力及性格，美育有不可替代性
记者：如何认识美育在育人中的独特功能？
叶朗：中国古人认为，德育是“礼”的教育，它的内容是“序”，也就是维护社会秩序、社会规范，在规范性的教育中使人获得自觉的道德意识；美育是“乐”的教育，它的内容是“和”，也就是调和性情，使人的精神保持和谐悦乐的状态，生动活泼，充满活力和创造力，进一步达到人际关系的和谐以及人与整个大自然的和谐。德育和美育的关系是“礼乐相济”，也就是互相补充、互相配合。美育可以使人通过审美活动而超越“自我”的有限性，可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，所以美育对于培育健康的人格和创新人才有着自己独特的、不可替代的功能。
过去在大学教育中，我们往往只重视知识的灌输、技能的训练，而忽视心灵的教化和人格的培养，我们不注重引导青年去寻求人生的意义和价值，古典课程、人文课程、艺术课程受歧视、受排挤，人的创造力、想象力被压抑，人的同情心、道德感、审美感得不到启迪。我们的眼光必须从专业知识和技能的遮蔽中解放出来。从物质的、技术的、功利的统治下拯救精神，是我们的教育所面对的时代问题。大学教育不能等同于职业教育，许多高校招生咨询会上，家长及考生最关心“这个专业好找工作吗、工资待遇高吗、能否出国”等问题，过于功利。我们现在不重视从小培养学生们热爱中华优秀文化，如果青少年从小都是接触文化垃圾，那他们就很难再接受经典了。
我们的时代是中华民族伟大复兴的时代，这个时代要求我们培养人格完善、全面发展的杰出人才，要求我们培养多才多艺、学识渊博、富有创造力的巨人。大学生要有大格局，在这个意义上美育的作用比较明显。美育就是引导人们去努力提升自己的人生境界，具有一种“光风霁月”般的胸襟和气象，去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生。这是美育的最终意义，也是所有人文教育的目标。这对于一个人成就事业、成就学问有非常重要的作用。对增长专业知识和技能来说，美育、人文艺术教育的直接帮助好像不明显，但从培养思维能力方面，从性格方面，以及从多才多艺和学识渊博方面来说，这正是美育、人文艺术教育的独特功能，这是从孔子一直到蔡元培所一贯强调的。要创建世界一流大学，一个重要的努力方向，就是要推动文理交融，推动科学与人文、科学与艺术的结合。
充分利用现代互联网技术，扩大美育优质资源的覆盖面
记者：现代互联网技术对教育包括美育方面优质资源的共享，产生巨大正能量，您在利用互联网技术上有何探索？
叶朗：我们这个时代是高科技的时代，时代要求我们的教育应该充分利用网络平台的媒介，推动优质教学资源的社会共享。我们的美育和艺术教育也应该体现这种“互联网+”的时代要求。去年，在教育部的引领下，由北京大学牵头，我们策划和制作了一门网络共享课（国外叫慕课），名称是《艺术与审美》，我自己讲其中的两讲，内容分别是“美育”和“人生境界”。这门课受到大学生热烈欢迎，目前，全国各地已有500所高校，超过16万学生选这门课。
记者：未来您将怎样推进网络共享课，让更多的大学生受益？
叶朗：我们现在正在策划和制作一个系列的“人文艺术网络共享课”，第一阶段开设4门课：《昆曲经典艺术欣赏》《伟大的〈红楼梦〉》《敦煌的艺术》《世界著名博物馆的艺术经典》。这4门课已于今年下半年开始录制，计划20xx年2月上线。授课老师聘请北京大学和国内高等院校的著名教授，同时也聘请文化领域和艺术界的著名学者和艺术家。我们请白先勇、蔡正仁等10多位著名昆曲艺术家和学者来讲昆曲，我们请王蒙等10多位著名文学家、哲学家、红学家来讲《红楼梦》，我们请樊锦诗等10多位长期在敦煌工作的学者来讲敦煌。
这种新型人文艺术通识课的主要特点是，在网上面向全国高校开课，覆盖面大；课程内容要求有普及性和趣味性，又有思想性和学术的深度；在传播人文艺术知识的同时，要传播健康、高雅、纯正的趣味和格调。
通过文学艺术系列课程，我们在高校中进一步营造传承中华优秀文化、弘扬中国精神的浓厚氛围。俄罗斯的大学生一定要读普希金、莱蒙托夫，一定要读《战争与和平》；中国的大学生一定要读唐诗宋词，一定要读《红楼梦》，一定要知道敦煌，一定要知道昆曲。我们要引导我们的大学生接近中华文化的经典，使他们熟悉经典，阅读经典，欣赏经典，热爱经典，加深他们对“中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵”的认识和体验，深化他们的中国文化的根基意识。经典的作用不可替代，经典的地位不可动摇。当然，我们也要引导大学生具有国际眼光，使他们热爱全人类的文化经典、艺术经典。
利用互联网在大学生中加强艺术教育和人文教育，是我们贯彻中央精神的一种尝试，也是回应时代呼唤的一种尝试，今后还要继续开设这方面的课程。
大学生作文 篇3
学了，我就像吃了一颗怪味豆，说不出来是什么味道一样说不出自己的心情。
开学令我非常高兴。开学的前一天晚上，我都高兴地睡不着觉，在床上翻来覆去。第二天早上，我早早地就从床上蹦了起来，吃了几个水饺就兴奋地往学校奔去。走进学校，我感到天空格外湛蓝，格外明朗，空气也像刚挤出的牛奶那样新鲜。到了班上，就和好朋友王灿来了个热烈的拥抱。放下书包，就开始和同学聊天。听到学校8点钟的上课铃声，就像见到好久未见的老朋友，格外开心。见到老师，看到崭新的书本，激动的.心情久久不能平静。说实话，我还真的有些不适应呢！
开学虽然兴奋，但也有一丝忧愁。因为这是大学的最后一个学期了，下半年的开学，迎接我的不再是熟悉的校园，不再是以前教育我的老师，不再是小时在一起玩的同学，而是一个全新的陌生的环境。我很舍不得现在还拥有的一切，因为是校园给予了我学习环境，老师教我知识。我初入校园时，是同学和我一起做鬼脸，让我不再内向；我还懵懂无知时，是同学和我做小恶作剧，还记得那时我们还在一起露着洁白的牙齿，开怀大笑；我还童真无邪时是同学和我在一起开心地玩老鹰捉小鸡；我刚懂事理时，是同学和我一起看动漫；我懂事时，是同学和我一起讲笑话，让烦恼不翼而飞；我逐渐成熟时，是同学和我一起共同努力学习……
我的开学心情很纠结，既开心又有一丝忧愁……
大学生作文 篇4
又一个春暖花开的季节，在长春生活了六年，似乎终于要到告别的时候了。有很多不舍，舍不得这里的街道、花草、蓝天，还有我见过的最美的雪，当然更舍不得这里的人。第一次踏进JLU的校门，这里充满了陌生，那是第一次独自一人坐火车来到传说中天寒地冻的遥远的东北，我的行李里塞满了御寒的冬衣，还有父母的叮嘱和牵挂。幸运的是，我很快就对这里由陌生转为熟悉，然后喜爱，现在则是留恋了。而这一切的产生是因为我遇上了一群有着和我一样对一切充满好奇和渴求的眼睛，有着和我一样的青春洋溢的脸庞。“物以类聚，人以群分”，古语这么说，我是相信的。因为我们这一群人各自性格爱好虽然不尽相同，但是每个人看起来都是那么热情，充满了青春的力量。我们一起学习、一起踢球、一起去公园野餐、一起去湖边烧烤，还一起去喝得烂醉。可以自豪地说，我们的集体是一个团结的集体，一个上进的集体，在这个集体里我学会了很多很多关于学习、关于生活、关于未来的东西。都说成长的历程是艰苦的，在这里我却是快乐的。
在我的印象里，四月下旬至五月中旬是长春最好的时节，这是个生机盎然的季节，暖风轻吹、绿意盈盈，每个角落里都塞满了阳光的味道，还有那满树粉色的杏花开满了校园，真是“人面桃花相映红”!空气中弥漫着紫丁香的味道，夹杂着离别的伤感。在这样美好的季节里，本不适合伤感的怀念，但是为什么又要选择在这个季节里离别?
在实验室的这段日子，又结识了很多的可敬可爱的师长，他们都给我留下了很深的印象，本人导师YZG教授对问题有着深邃的洞察力，每每能对问题给予的高屋建瓴的指导;CGM老师和蔼可亲、慈眉善目，对学生关怀备至。两位导师渊博的知识、严谨求实的治学态度、一丝不苟的工作作风、诲人不倦的师者风范和敏锐的科学洞察力给我留下了极为深刻的印象，深深地感染着我，并始终影响和激励着本人开展研究工作。两位老师在学术研究中表现出的敏捷的思维及对问题的独到见解更是直接帮助本人得以顺利完成学业，并将一直影响着我作好以后的学习和工作。从师于两位可敬的导师使我终生受益。
论文进行期间，TFJ师兄对我的试验研究工作提供了很大的帮助，给了我耐心的指导和真诚的帮助。田师兄是个热心的“俗”人，有着和我们一样的喜好,喜欢踢球、喜欢乒乓、喜欢打游戏，但是干起活来却是认真而细致的，丝毫都不马虎。很多时候，他更像一个大哥罩着他的一帮小弟。在此我献上最诚挚的感谢和深深的祝福。
在实验的进行中，还得到了研究室各位师兄的支持和协助，他们有赵老板、红哥、苏苏、长健、小何、老马、老乔、大土土，我们之间相处融洽，不论是在学习研究上还是在生活上，这一切都是缘于压电驱动实验室的良好氛围。现在我留恋这个相亲相爱的集体，以后我也会很怀念这段快乐充实的日子。这里一切让我有了家的感觉，我喜欢这种亲切，它会在我的记忆里又涂上一抹美好。
最后，感谢所有关心、支持和帮助过我的亲人、师长、朋友们!
大学生作文 篇5
今天吃完饭后，我坐在沙发上，对我的大学生活展开了无限的想象。
我，幻想到了我们的校园：东边是许多同学向往的游戏地方，几个阳光大男孩在操场是玩耍，你追我赶；西边是学校里生意葱茏的竹林，翠欲流的绿色让人神清气爽，；南边是我们学校知识的地方，朗朗的读书声从教室里传来；北面是敞开的学校大门，上面“长”了许多“尖刺”，为的是不让小偷轻易进入。
我，幻想到了我们的校服：走廊上，千奇百怪的涂鸦映入眼帘。“还我钓鱼！”“为中华之崛起而读书”呀，原来这些都是爱国的好青年啊！“垫‘十里香’牌鞋垫，要脚不要脸。”“喝肾宝，长生不老。”哟，这些青年长大的梦想原来是做推销员哪！“偶滴肾哪！”“今天不是个好日子。”哎，这些青年正处在伤心的境界。“偶是阎王老子，偶最大！”“我住精神病院302室。”这这---让我叫他们是什么青年好呢？
哎呀！爸爸叫我一起上街，拜拜，下次见！
大学生作文 篇6
女大学生曾经的含义是有知识、有修养、年轻、单纯、美丽。这是在我们身边触手可及的玉女。可是，网络普及后的几年间，这个名词变成了与点击量直接挂钩的标志之一。（另一个便是玉女。）“当代女大学生的私生活”、“周末去往某大学的路上挤满豪华汽车”、“当代女大学生喜欢做二奶”等等，充斥于狗仔们还没挖出玉女明星们私生活的日子里。
新中国前几代女大学生们现在都成了女强人，或者优雅的家庭主妇。把“玉女”的荣誉称号一级一级地传承下去，自己并不带着走。可是，随着社会的发展——英语作文里经常被用到的一个短语——女大学生们不自爱，自毁名声。
“社会的发展”究竟带给了我们什么？新中国成立，破四旧、反封建，妇女解放了，不需要三从四德了。但人活着不能没有一个标准，于是有文化有知识的女大学生成了新中国新时代女性的代表。
但“社会的发展”带来的还有信息的高速传播。走在新女性标准前沿的女大学生们一旦做了什么见不得人的事，一定会一传十，十传百，百传天下。而中国人又向来擅长判断一个集体中多数与少数的辨证关系，用马克思辩证法的哲学术语来说就是主要矛盾和次要矛盾，以及矛盾的主要方面和次要方面。马克思指出，主要矛盾决定一件事物的性质。与实际结合就是，女大学生A1做二奶，女大学生A2做二奶，女大学生A3做二奶………女大学生An做二奶，那么得出结论：当代女大学生喜欢做二奶。隐含的结论还有：第一，未做二奶的女大学生是想做而不得的；第二，不想做二奶的女大学生必将被做二奶的女大学生同化。
民国时期一位名人说过，一个民族的动脉在于青年。看青年便知道一个民族的发展方向。在如今教育如此普及的社会环境下，看青年就得看大学生，而顶了半边天的女青年，却成了网络上负面消息最多的高点击率。中华民族将何去何从？
美国的大学里有许多俱乐部，约等于中国大学里的社团。他们有专门的“同性恋俱乐部”，并且精确地分出男同和女同。他们觉得大学生是一个社会里最能引领时尚还潮流的年轻人，社会上有的他们都应该有。在中国，人民大众们都还没有接受同性恋，大学生是国家栋梁怎么可以有不健康思想不健康行为不健康团体？（大概同性恋像艾滋病一样，也是资本主义社会特有的。）
当然，中国的大学里也不乏敢冒天下之大不韪者。记得从前有一个学姐，每天穿得像应召女郎一般，头戴白色太阳帽，身穿白裙，戴白手套，远看亭亭玉立、裙裾飘飘如同天使，近看却发现面如涂面粉，唇红如血，还堂而皇之穿梭于两个男朋友之间。这样的时尚有人跟风吗？只见大家都敬而远之，连我自己也骂过她太过恶俗。全校的人似乎都有同感，不久之后，她有了一个流传甚广的名号——飘飘姐姐。
女大学生与玉女明星有一点不同：玉女明星老了，如果还漂亮，作风也还正派，那么还能被人作为前辈级的玉女尊重；而女大学生几乎一临毕业就必须把玉女名号交出去，工作、结婚、生子，做女强人或者家庭主妇。一旦有人不想交出，那么这名号会自己变成“老处女”。大一的时候选修社会学，那位老师就是从女大学生成功转型为女强人加家庭主妇的典型。上课渊博、严厉，讲课累了就给学生讲自己的家事。一次说到同住一栋楼的另一位女老师，她问人家孩子多大了，那位女老师娇羞地说“人家还没结婚呢”。我们的老师表示很不能接受如此年纪的娇羞——老处女——死板、守旧、怪癖、不合年龄相貌的穿着举止。
“随着社会的发展”，人们充分利用自己的言论自由，并且养成了敢于打破一切权威的勇气。玉女这一权威在上被艳照门打破，在下被网络上的“女大学生”打破。看看身边，大概还是接受性感路线的率性女人比较好，至少不会受骗？！
“随着社会的发展”，人们都有追求各自幸福和梦想的自由。为什么偏偏玉女明星不能有私生活？为什么女大学生的生活方式要享受到特别关注？而玉女一旦过了能够称为玉女的年纪，又该怎么生活？符合人民大众的偏好就是玉女明星和女大学生唯一可以选择的人生道路？
玉女，到底是玉女们自封还是公众强加？
大学生作文 篇7
七月，到处彩旗飘动，鲜花如海，笑语欢歌，我们伟大的党也迎来了她八十一岁的生日，这是一个激动人心、光荣而自豪的日子，这个日子将永远激荡在中华大地、将永远铭记在亿万人民的心头。
忆往昔峥嵘岁月，百年史卷浸满了中国多少屈辱的泪，数十年的抗争又流尽了中华儿女多少沸腾的血。
我们不会忘记1927年7月1日这一天，我们也不会忘记嘉兴的南湖，以及南湖上那条小游船，因为就是在那碧波荡漾的南湖上，就是在那条小游船上，就是那十几个来自天南海北的年轻人，他们穿过无边的黑暗，躲过追逐的枪炮，艰难而又执着地举起了拯救中国命运的火种，为中国指明了一条光明而又充满希望的道路。从此，奋勇的中华儿女万众一心、披荆斩棘......
当鲜花代替了和平，当我们的天空不再有枪声回荡，当我们的家园不再经受炮火的洗礼，我们是否还能够想到那些把牢底坐穿的先驱者、那些带着铁镣手铐蹒跚步行在长街的革命者、那些倒在血泊中的共产党员以及那些为着坚定的共产主义信念而牺牲的人。
我们的先辈用自己的鲜血和生命谱写了一曲动人的正气之歌、民族之歌，透过这一曲曲荡气回肠的旋律，我们所看到的不是狭隘的利已主义，也不是无耻小人的蝇营狗苟，而是作为一名共产党员为了民族和人民的事业勇于献身的忠诚和坦荡。在这种精神面前，我们所感受到的不仅是对革命先辈的崇敬，对一段历史的缅怀，更是一份沉甸甸的责任和神圣使命的召唤。
大学生作文 篇8
掏鸟，最多的就是掏麻雀，我说的掏鸟不是麻雀，而是一种生长在水里的鸟，是一种家安在苇子上的一种鸟。
放暑假的时候，小孩子都会去那村西边的小河里玩，洗澡割草摸鱼这是最好玩的，在就是拔几根苇子去套知了，还有就是去苇子棵中间掏鸟。这是一种样子像鹌鹑一样的鸟，没有鹌鹑大，毛的颜色比鹌鹑的毛色要深，有一发灰深灰色。叫声没有鹌鹑叫的好听，总是“喳、喳、喳的叫个不停没有一点韵味，要说是鸟语花香，如果在花丛中有它的叫声，就会让人没有了这欣赏花的心情。它这叫声算不算鸟语呢？我看也只能算鸟叫。不知道书上它的名字叫什么，我们就叫它”苇喳子“。
你别看这种的鸟的叫声不好听，它还是有一些本事的，它是很聪明的，它会把三棵苇子用细软的草绑在一起，把苇子的叶弄到一起，再去衔一些芦苇的细软的露出水面的根，用草编一个半圆形的，中间有一些凹像小吊床一样的窝，再去衔一些鸡毛和破棉絮之类的东西，就给它的孩子做一个又软又稳固又舒服的小窝。苇喳子刚浮出来的时候，也像麻雀一样是没有毛的，它也是蛋生的。十多天以后，才会扎出细软的毛，舒舒服服的睡在它的母亲给它做的小软床里，一心一意的等待着它的妈妈，给它弄回来蚂蚱吃，或者是小虫子。那勤劳的妈妈不停的穿梭在苇子丛中，给它的孩子弄东西吃。那小鸟的嘴总是张得大大的，等待着他的妈妈把虫子放在自己的嘴里，它的妈妈知道该喂哪一小鸟的，不是谁的嘴张得大就给谁吃的，如果是那样的话，那弱的小鸟就不饿死了，它的妈妈知道的。
如有微风吹来，那小苇喳子就躺在那小吊床上，悠哉悠哉的惬意的享受着那生活的美好。如有大风吹来，那小苇喳子也就很害怕的，吓得个个都挣大惊恐的眼睛，等待着它的妈妈的保护。那苇子吹的尖儿都挨到了水面，你说那小苇喳子可害怕吧。
等到二十天左右，那小苇喳子就会在窝的边缘，练习飞翔的本领了，一个个都紧紧的抓住那窝的边，扑棱棱的飞个不停。这时，你把它掏回来，就能喂活了，如果掏早了也是喂不活的。当你去掏小苇喳子的时候，一定要看那老苇喳子在不在窝里，如果让那老的苇喳子看见，它会拼了命来保护它的孩子的。它就会冲下来用嘴叨你的头皮，有时就会被叨得头皮流血的，回家也不敢和大人说，如果说了不但不会可怜你，还要挨一顿打的。大人都知道，那老鸟为了保护自己的孩子，那恼怒的心情可想而知，大人是怕那老鸟把小孩子的眼睛给啄瞎了，头皮冒一点血没有事的。
掏回来的小苇喳子，还要到地里去给它弄蚂蚱吃，在上学的路上也在用眼瞅着，看有没有蚂蚱在飞。不知道这是为了什么，在教室里心里总是想着那鸟别跑了，别饿死了，别让其他的小孩子弄走了。怎么能学习好呢，心就没在这里。你说这是为什么，这也许就是小孩子的好奇吧，在这喂鸟的过程中能享受那得到的满足，看着那没有鸟的小孩子的羡慕得眼光，心中有一种说不出的自豪感，一种满足感在心里膨大，从而就像拥有了许多幸福一样的快乐。
有时喂到会飞了，还要自己去放飞，大人是不允许害死鸟的，放飞了还担心这小鸟能找不到它的妈妈。那为什么还要在小的时候去把它掏回来呢？这时才想起没有妈妈的孩子是多么的孤独无助，现在才后悔当初不该把它掏回来，让那小鸟失去母爱。
后来越来越觉得那掏鸟是不应该的，就不再去掏鸟了。知道了不论是人或者动物都一样，只有在妈妈的怀抱里才最幸福的。团圆不是只有人才有的情怀，只要是有生命的动物都有这样的心情。从此以后我们再也没有掏鸟了，不论是麻雀还是这苇喳子。鸟生活的空间在天上，人的生活的地方在大地上，让我们都来保护鸟吧，保护这世间一切需要保护的动物吧，没有了鸟？哪有那天空中鸟儿美妙的歌唱？没有了花？哪有人间醉人的花香？鸟有鸟的自由，人有人的追求，花有花的色彩，风有风的风向，水有水的去流。作为有思想，有魂灵的人啊，不要去改变它们的生活规律，做好我们自己的事情，就是最好的对大自然的回报，就是对自然的最好敬畏！
大学生作文 篇9
每当我们随意地翻开报纸，轻松的心情总会被一些沉重的新闻所打破。以下是报纸上摘录的关于校园安全事故的新闻：20xx年9月23日18：50时左右，内蒙古二中的学生上完晚自习从教室拥向楼梯。由于学生相互拥挤，一楼楼梯栏杆被挤坏，一些学生摔到在地，后边的学生不知道前面出事仍向前拥挤，结果导致惨剧发生。事故导致死亡21人，伤47人，其中6人重伤。
20xx年1月5日，陕西省宝鸡县初中学生在放学下楼时，一个学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。
这些触目惊心的数字告诉我们：危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命诚可贵。
“安全教育”。这是一个老的不能在老的的问题了，从二十多年前我国就开始进行安全教育了。前不久，某校一位初三学生因为上体育课不慎摔倒，头部受了伤，耽误了学业。为什么至今还会出现什么什么地方、发生什么什么事故、死了多少人、伤了多少了人这些事情呢？
同学们，我们拥有花样年华，拥有美好的未来，然而一切的一切都建立在“安全”这一基础上，都需要我们时刻警惕隐患，防范危险事故。
操场上，那些互相追逐打闹的同学，你的脚步是否可以慢一些，再慢一些；楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。因为你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的同学过早地凋谢了。所以无论你出于何种原因，请你优先考虑生命安全，想想自己的亲人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所为将带来的后果，想象因为你的父母、朋友、老师，将要承受怎样的打击？
书香门第
