【精选】五年级作文五篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

今天，是我们小记者今年第三次户外活动，可惜，天公不作美，北风爷爷与雾霾姐姐一起手拉手地来到了这里，不过，这是无法打败我们小记者的，因为我们要到向往已久的习家池游览。

刚下车，带队老师就向我们讲起习家池的历史：习家池又名高阳池，襄阳侯习郁依春秋末越国大夫范蠡养鱼的方法，在一座名为白马山的山峰下筑一长60步、宽40步的土堤，引白马泉水养鱼。这里群山环抱、苍松古柏、溪水涓涓、亭台掩映，难怪孟浩然曾感叹：“当昔襄阳雄盛时，山公常醉习家池。”

进入习家池“腹地”，我被眼前的景色惊呆了，除了蓝天和我们，一切都是暖暖的黄色。

在这里，老师让我们做一幅树叶贴画。我们立马三个一群，五个一伙地“排兵布阵”起来，我的帮手是曾鸿耀与廖谨熠。我们用自带的白纸当树干并涂色，之后把一片大树叶用粘胶粘好，之后我与曾鸿耀“翻”过一座小山，找到一些玫瑰花瓣贴在树叶上，大功告成了。我们做的树叶贴画得到了大家的一致好评，还被老师照了一张照片留存！

快要回家了，我发现太阳高高升起，北风与雾霾也“回家”了，难道这天气也在为我们欢呼？

分享……是个简单又很难懂的字词。在你忧愁的时候，可以向朋友诉说，向朋友分享自己的忧愁，自己就可以快乐一些；在快乐的时候，把自己的快乐分享给朋友们，让朋友快乐；在伤心的时候，分享也可以带给我快乐，朋友会安慰，会鼓励……

要是我有无限的快乐，我会分享给大家，而不会自私的“藏起来”。如果我选择了藏起来的话，这就是吃亏了。藏起来，不告诉大家，没关系。但等一段时间过去，这个快乐将失去。当我想知道这个快乐是什么，自己忘了，又没告诉别人，别人也不知道，自己不就亏了吗？！

要是我，我肯定会选择第一种。分享给大家。我快乐了，我会在第一时间里告诉爷爷奶奶，他们会为我而快乐的，而不是忧愁。会第一时间里告诉我最好的同学——张晓楠、 至馨、乔丹妮……，让她们也快乐起来。大家一起分享，大家一起玩耍。

听书上说：当你把快乐分享给别人时，你就会有两份快乐；当你敞开心扉，把自己珍贵的东西拿出來给別人分享時，你会明白，分享是美的。什么是分享，当大雨倾盆而下，你等着焦急难耐，抱怨老天的坏脾气害你不能回家時，抬起头却看到一片红色，遮住了漆黑的天空，回头一看，是同学的笑脸，你知道了，分享是快乐的，就像遮住雨的伞。

当我们分享快乐时，快乐不仅仅是一种感觉，还是一种和谐。我有一个朋友，她的脸上总有笑的模样，她这个人很奇怪，她开心的時候笑，可是伤心的时候也是笑的…也许，我们做不到伤心的時候笑，那就把个痛苦，也用來分享吧。

分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

总而言之，分享是一种快乐。是一种不同平常的快乐。

一个苹果，一个人独享。只能得到一份美味。一个苹果，两个人分享，不但能得到美味。还会额外收获到一份欢乐。这就是我得到的道理。

我有一个爱唠叨，又平素的爸爸。像什么吃饭不要把米粒掉在桌上，吃饭不要把背躬着。老爸这张嘴就叽里咕噜说个不停。着还不算什么。如果写作文抄了一些内容，他那喜笑开颜的脸颊顿时变得严肃起来。

那一次劳动节，我和我弟弟听到老爸说带我们去外婆家。我高兴地不得了，急忙把老师部署的作业全部做完，只剩下作文了，我急忙在作文书上抄了一篇作文，我做完了作文。正准备放进书包的时候，老爸看见了，严肃的对我说：“又是抄的吧”。“不是”，我说。我相信你不是抄的，那你说说作文的内容，我结结巴巴的讲着内容。后来我问爸爸：“老爸你怎么知道我是抄的”。”你的`作文如果是自己写的，说起来就会像流水一样流畅。不会结结巴巴“。从中我感到老爸非常聪明。虽然他没有批评我，但爸爸给我的教育非常深刻。爸爸说过可以摘作文的好词好句，但不能抄作文的内容，要写自己的真实的感受。“噢，我知道了！”我高兴的对爸爸说。后来我把作文再写过了一遍，是自己的真实感受。爸爸顿时严肃的脸变成了高兴的脸。

爸爸给我的深刻的教育，我铭记在心，我知道他的唠叨给了我的爱。

大家都知道有一种花的名称叫“勿忘我”，吴忘我是不是谐音“勿忘我”呢?我猜。吴忘我是我的第四任同桌，她不像赵悦涵那么泼辣，又没有吴可那样文静，她的性格折中。她很独立，据说她很早就可以自己乘公交车放学回家。她卖起萌来简直可爱极了，天真的样子让你无法形容。吴忘我是个聪明伶俐、落落大方的女生，她遇事冷静着实让人不容易忘却，但有时聪明也会反被聪明误，更不能让人忘记。

一次语文单元测验，老师出去了。有道题我拿不准答案，偷偷瞄着吴忘我的卷子，她慷慨地教了我。过了一会儿，碰巧她也有一题不会做，我抱着“滴水之恩当涌泉想报的心理”告诉了她我的答案。

大事不好，下午老师把我俩叫到了办公室，我俩站在那里浑身不自在，我心想：完蛋了!迷迷糊糊地听到老师说：“你们俩错的都一样，互相抄袭啊·····”吴忘我倒是沉着应付，一口咬定没看答案。“喊家长!”老师说。并且每人卷面要扣20分。最要命的是要喊家长。我真想对她说，聪明反被聪明误吧，坦白从宽、抗拒从严哦。

“抄袭”事件是一次偷鸡不成蚀把米的糗事，但是我们的友谊并没有因为这次事件从此结束，而且更加“根深蒂固”了。

“叮铃铃——叮铃铃”上课了，预备铃响起了，别的班已经在班长的带领下开始早读了。只有我们班闹的不可开交，有的打架，有的折飞机，有的说话，还有的画画，更过分的是有些同学以上厕所为由，在楼底下有说有笑。

这时，班长开始带领大家早读。一些听话又学习好的同学开始拿起慧心美文读了起来，只有少部分调皮捣蛋的同学还沉浸在娱乐中。

全校出名的蔡天乐和一些男生在打架，不管班长和同学如何劝阻，都无济于事。石子霖这个爱美的女生，把从家中带来的化妆品往自己脸上化，一手拿镜子，一手拿化妆品，还摆出一副“我最美”的样子，小声嘀咕着：“我才不读呢，爱美是我的天性，改变不了。”

全班出名的张静涛和冯一航同学，一个在折飞镖，一个在折飞机，把飞镖、飞机扔得满屋子都是。班长见了，说了：“站到讲台上。”他们都摆出一副不情愿的样子，说：“我才不。”于是，便站在自己的座位上。

不一会儿，老师来了，见到班里这一景象，眉头紧锁，双眼好似能喷出怒火，双手掐腰，失望透顶地说：“你们做为我的学生，怎么能这样，我对你们太失望了！”犯错的同学，纷纷低下了头，主动站了起来，向老师真诚的承认错误，说：“对不起，老师，我们错了，我们会写一份检讨的。”老师见这一景象，和颜悦色地说：“知错能改就是好孩子，不用写检讨了。但是，下不为例！”

于是，老师和我们其乐融融地上完了一节课，这节课上，在老师的指导下，我们学会了许多知识和道理。